中职语文教学中美育渗透
张掖市泽县职业中专学校 张军 13993698123
关键词中职语文教学 美育 育
摘 中职语文教材美育载体充分利教材资源提高学生美学修养求语文教学中善挖掘教材中美育素材选择适方式美育渗透语文教学中学生感受语文学美激发学生学语文浓厚兴趣进达美育目标
中职学生文化课基础薄弱审美力普遍欠缺前中职学生长远发展中职学生开展美育教育显尤迫切美育中职学生校时综合素质发展毕业学深造业社会实践着关重影响
中职语文教材美育载体充分利教材资源提高学生美学修养求语文教学中善挖掘教材中美育素材选择适方式美育渗透语文教学中学生感受语文学美激发学生学语文浓厚兴趣进达美育目标
引导学生品味作品中意境美然美格美社会美进培养学生发现美创造美美育渗透促进中职学生语文学前中职学校语文教学急需解决难题笔者做研究抛砖引玉砖力击中职语文教学美育渗透千层浪
1．提炼作品中格美
高教社语文基础版第二册世间美坟墓奥利著名作家斯蒂芬·茨威格篇精美游记散文节课教学重点学生理解托翁坟墓什美进引导学生理解托翁格闪光点提高美判认识力托尔斯泰出生贵族家庭享盛誉作家完全条件奢华生活建造气派宏伟坟墓没做崇尚朴素追求朴素美说：朴素梦寐求品质正种高尚品质影射出托翁伟灵魂种朴素美超越时间间美引导挖掘紧扣旨充分展现教材丰富涵体现文美育痕渗透提升学生审美品位
2．品悟作品中意境美
朱光潜说：美感起形象直觉朗读程学生发现美感受美程
高教社语文基础版第册康桥例反复读美读成达成教学中美育目标重手段徐志摩难诗康桥笔已够美句嫌污颜色引导学生反复诵读中体悟品味种美成教师授课关键诗徐志摩历解读康桥钥匙助文字者视频解诗剑桥渊源诗康桥视难知生命源泉精神恋乡时体悟诗歌中意象结构会明白什首康桥艺术值称道集中体现诗歌创作绘画美音乐美建筑美学生读中美背诵难题迎刃解
3．欣赏作品中然美
高教社语文基础版第二册选取散文名篇荷塘月色作品生动形象描绘素淡朦胧谐宁静荷塘月色作者朱清先生写月荷塘荷叶写起写荷花荷香河波荷流水逐写层次井然仅色彩鲜明见形态色香声境美享受月荷塘特景色作者写荷塘月光时先月光流水般静静泻片叶子花句直接写月光通荷塘中雾气月光映荷叶荷花树影等侧面写着淡淡层云时月色直接写月色均匀光影谐统次种种时特月色朦胧月色荷塘美景构成种静穆美学生读中感知荷塘月色读中体会作者情感读中品味语言优美教学重点朗读贯穿学始终教师指导贯穿朗读始终读成品美赏美悟美分割机组成部分作品话中学生联想天空更广阔生活解读更丰富然生会更深刻领悟
4．挖掘作品中社会美
高教社语文基础版第三册选取子路皙冉公西华侍坐短短章廖廖315字生动形象描述四子侍坐夫子言志事事究竟生活实录艺术现重重够中体会孔子弟子性格真实解恰分评价指导孔子弟子严格求做材时事深刻表现孔子代表儒家思想核心——礼仁篇语言简练精辟含义深刻值认真细致品味作品穿越千年时空折射出美美新美授课结束安排样结语：语确部起书中包含儒家思想修齐治精髓表现儒家思想积极奋斗努力进取应然思想欲勿施欲立立欲达达东方智慧作中国许没意识语伟价值美国作家威尔·杜兰特非常羡慕历史伟思想书中样写道：羡慕中国儒生——求记住孔子句话发现句话深刻精时认果格言记忆中沉淀20年许会变心态举止庄重思绪沉稳性深沉彬彬礼中国受教育身找天堂课学语开始希学回继续阅读语真正领会语精神实质语智慧丰富思想成受教育智慧
５．弘扬作品中亲情美
颂扬母爱文学创作永恒题高教社语文基础版第四册选取史铁生作品合欢树作者许作品样表达母亲思念愧疚篇散文母亲种植棵合欢树象征写年母亲聪慧天赋写母亲残酷现实击历写母亲子病知努力写作者母亲年行理解够遗憾合欢树文中出现然晚花费笔墨全文结构枢纽题核心理解合欢树丰富情感涵象征意义体会作品淡朴实文字饱含母子深情教学时重点篇散文美学突破点母亲种合欢树绝中希子健康殷殷期盼情子开始愿见树难见合欢树表达母亲理解生活伤感法慰藉母爱愧疚睹物思朴素文字中蕴含着深沉感情物非淡琐事影射出世间爱正学生开展亲情教育范
语文生活教育更审美教育教材范助美育渗透扩语文学外延细化语文学涵充分发挥语文教学文性工具性特点美启德美育德达美育终目标位中职教育工作者期美收获
参考文献
1．李吉鸿．语文教学渗透尝试 北京：民教育出版社20026．
2．朱清．诵读 河南：河南教育出版社19852．
3．贺清贞．文学作品教学中实施审美教育 连：东北师范学出版社2002．
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张掖市泽县职业中专学校 张军 13993698123
关键词中职语文教学 美育 育
摘 中职语文教材美育载体充分利教材资源提高学生美学修养求语文教学中善挖掘教材中美育素材选择适方式美育渗透语文教学中学生感受语文学美激发学生学语文浓厚兴趣进达美育目标
中职学生文化课基础薄弱审美力普遍欠缺前中职学生长远发展中职学生开展美育教育显尤迫切美育中职学生校时综合素质发展毕业学深造业社会实践着关重影响
中职语文教材美育载体充分利教材资源提高学生美学修养求语文教学中善挖掘教材中美育素材选择适方式美育渗透语文教学中学生感受语文学美激发学生学语文浓厚兴趣进达美育目标
引导学生品味作品中意境美然美格美社会美进培养学生发现美创造美美育渗透促进中职学生语文学前中职学校语文教学急需解决难题笔者做研究抛砖引玉砖力击中职语文教学美育渗透千层浪
1．提炼作品中格美
高教社语文基础版第二册世间美坟墓奥利著名作家斯蒂芬·茨威格篇精美游记散文节课教学重点学生理解托翁坟墓什美进引导学生理解托翁格闪光点提高美判认识力托尔斯泰出生贵族家庭享盛誉作家完全条件奢华生活建造气派宏伟坟墓没做崇尚朴素追求朴素美说：朴素梦寐求品质正种高尚品质影射出托翁伟灵魂种朴素美超越时间间美引导挖掘紧扣旨充分展现教材丰富涵体现文美育痕渗透提升学生审美品位
2．品悟作品中意境美
朱光潜说：美感起形象直觉朗读程学生发现美感受美程
高教社语文基础版第册康桥例反复读美读成达成教学中美育目标重手段徐志摩难诗康桥笔已够美句嫌污颜色引导学生反复诵读中体悟品味种美成教师授课关键诗徐志摩历解读康桥钥匙助文字者视频解诗剑桥渊源诗康桥视难知生命源泉精神恋乡时体悟诗歌中意象结构会明白什首康桥艺术值称道集中体现诗歌创作绘画美音乐美建筑美学生读中美背诵难题迎刃解
3．欣赏作品中然美
高教社语文基础版第二册选取散文名篇荷塘月色作品生动形象描绘素淡朦胧谐宁静荷塘月色作者朱清先生写月荷塘荷叶写起写荷花荷香河波荷流水逐写层次井然仅色彩鲜明见形态色香声境美享受月荷塘特景色作者写荷塘月光时先月光流水般静静泻片叶子花句直接写月光通荷塘中雾气月光映荷叶荷花树影等侧面写着淡淡层云时月色直接写月色均匀光影谐统次种种时特月色朦胧月色荷塘美景构成种静穆美学生读中感知荷塘月色读中体会作者情感读中品味语言优美教学重点朗读贯穿学始终教师指导贯穿朗读始终读成品美赏美悟美分割机组成部分作品话中学生联想天空更广阔生活解读更丰富然生会更深刻领悟
4．挖掘作品中社会美
高教社语文基础版第三册选取子路皙冉公西华侍坐短短章廖廖315字生动形象描述四子侍坐夫子言志事事究竟生活实录艺术现重重够中体会孔子弟子性格真实解恰分评价指导孔子弟子严格求做材时事深刻表现孔子代表儒家思想核心——礼仁篇语言简练精辟含义深刻值认真细致品味作品穿越千年时空折射出美美新美授课结束安排样结语：语确部起书中包含儒家思想修齐治精髓表现儒家思想积极奋斗努力进取应然思想欲勿施欲立立欲达达东方智慧作中国许没意识语伟价值美国作家威尔·杜兰特非常羡慕历史伟思想书中样写道：羡慕中国儒生——求记住孔子句话发现句话深刻精时认果格言记忆中沉淀20年许会变心态举止庄重思绪沉稳性深沉彬彬礼中国受教育身找天堂课学语开始希学回继续阅读语真正领会语精神实质语智慧丰富思想成受教育智慧
５．弘扬作品中亲情美
颂扬母爱文学创作永恒题高教社语文基础版第四册选取史铁生作品合欢树作者许作品样表达母亲思念愧疚篇散文母亲种植棵合欢树象征写年母亲聪慧天赋写母亲残酷现实击历写母亲子病知努力写作者母亲年行理解够遗憾合欢树文中出现然晚花费笔墨全文结构枢纽题核心理解合欢树丰富情感涵象征意义体会作品淡朴实文字饱含母子深情教学时重点篇散文美学突破点母亲种合欢树绝中希子健康殷殷期盼情子开始愿见树难见合欢树表达母亲理解生活伤感法慰藉母爱愧疚睹物思朴素文字中蕴含着深沉感情物非淡琐事影射出世间爱正学生开展亲情教育范
语文生活教育更审美教育教材范助美育渗透扩语文学外延细化语文学涵充分发挥语文教学文性工具性特点美启德美育德达美育终目标位中职教育工作者期美收获
参考文献
1．李吉鸿．语文教学渗透尝试 北京：民教育出版社20026．
2．朱清．诵读 河南：河南教育出版社19852．
3．贺清贞．文学作品教学中实施审美教育 连：东北师范学出版社2002．
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