浅析中职电工专业课德育渗透教学模式
着新课改断深入发现教学中德育教育范畴认识陷入样误区：德育教育指课堂教学外专门组织强思想性政治性活动升国旗听报告等等确实必德育教育课堂教学中进行渗透德育德育教育形式课堂教学师生基交活动学生校学时间课堂度德育教育学生实践活动——课堂教学相结合实实教育者求培养学生道德品质针中职学生现状德育教育中职学校尤重面校组合作学模式电工专业课特点谈谈中职电工专业课教学中进行德育渗透法
Th源分析中职Th思想品德现状客观接纳
年高校扩招引发普高扩招中国家长普遍观念未转变导致量中等中等偏初中毕业生涌入普高读直接影响中职学校生源质量外招生压力部分原进入高中阶段学学生进入中职学校更甚者少部分想进入学校学生种种原进入中职学校见中职学生起点参差齐生源呈逐年降趋势部分学生初中失老师关注学关心家长关爱道德行等方面存定缺陷表现方面：
（）学缺乏动部分学生学目性明确认读中职混日子
学懒散课注意力分散作业常拖拉做考试没紧迫感学成绩坏谓等
（二）纪律放部分学生道德观念淡薄分荣辱难辨非美丑遵守学校规章制度常伴表现（课迟早退旷课吸烟老师突等）
（三）思想中心善合作时盲目动学间架精神空虚等
形成部分中职学生道德行方面存缺陷足原方面学校方面原中职学生部分初中底层种种素少老师关注般需求难满足老师里批评继引起部分谓优秀生排斥相友情关心机会少二家庭方面原家长善教孩子善孩子沟通交流家长忙挣钱善关爱孩子家长分溺爱孩子善教育孩子等等正处成长中学果没正确引导约束容易形成良行惯
作名中职教师认然改变中职学校生源现状应该先思想接纳帮助分析原学生成家细节予学生帮助支持学生体会家温暖针中职学生道德行现 状教师应加强课堂教学德育素渗透表扬激励少批评排斥教案设计力图精心努力思想行惯雕塑挖掘潜力激发动 力迸发生俱活力达积极关爱互助团结合作爱思想境界达种效果校推出线诚容恒精涵校园文化体系力争通日常教学中断渗透吧充分调动学生潜意识认识身足觉约束控制加改正逐步养成良道德惯
二挖掘教材中德育素培养学Th辩证唯物义世 界观
作电工专业课教师教学中必须克服单纯业务观念充分挖掘电工专
业课教材中德育素势利导学生进行良世界观培养学生形成高尚德育情操电工专业课教材中德育素显性少隐性求教师事先深入教材章节中挖掘教材德育素分类纳加 工形成定德育渗透点便教学中时正确应预期教育教学求例电工基础中电正确认识：电生产生活带便利离开电学生活生产受影响电带利方面电会引起火灾触电甚死亡里包含着辩证唯物义中分二观点部分电路欧姆定律 IUR 闭合电路欧姆定律IE(R+r)说明辩证唯物义中特殊普遍规律电生磁磁生电教学中纳出事物相互转换等等善挖掘电工专业课教材中隐藏着许类似德育素教师做分散德育素充分挖掘出遵循浅入深序形成定系列电工专业课教学中效渗透德育提供利条件德育素断渗透够效帮助学生形成辩证唯物义良世界观
三感受文化氛围日常教学中培养学Th良 道德惯
电工专业课教学中认教师着眼电工专业课程实性切实灌注校文化精髓讲授理知识注重操作示范培养学生动手力教学中注重采样化媒体教具进行直观生动教学演示充分调动学生兴趣提高学积极性例电力拖动中讲授电动机基控制电路时实训室带低压断路器熔断器电机导线等材料讲台组装简单手动正转控制线路接交流电源进行演示低压断路器合时电路接通电机运转起学生进行讲解材料合格正确电路图进行安装电机正常运转学生学校生活社会生活中成电路元件组成学校社会中种电路电路正常工作电路元件必须保证合格时遵守学校规章制度社会规范教育学生
培养成合格电路元件学校社会贡献份力量样谋取学校社会回报挖掘生意义否便会沦学校社会寄生虫例安全电课程教学中教育学生严格遵守安全电操作规范免引起火灾触电事时告诫学生走工作岗位成名电气工作者时根电气设备说明求进行正确安装马虎更差心态带电部分必须防护罩防触电电气设备保护接保护接零定做位更具职业道德私拉乱接仅仅违反电制度更合安装求容易出现安全事
类似德育素电工专业课教材中专业教师心挖掘做整理纳事先设计教案堂电工课教学中适时渗透课堂知识关道德教育培养学生严谨认真做事态度教会学生面知识方面考虑磨练学意志学中吃苦会思考样长期潜移默化课堂教学影响学生形成良道德品质道德惯
四电工专业课教学中渗透德育教育时应注意事项
电工专业课教学中进行德育渗透教学角度深入分析功做整体综合研究长期采成变样式兼收蓄条件情境中寻求优适合形式达教育优化化根电工专业课程间特点教学中进行德育渗透时拓宽思路实创 新注意点：握电工专业课程特点教学容特点 德育渗透次教学中够然生动流畅容易学生接受否脱离教学容实际牵强附会生拉硬套学生会接受会引起逆反心理二握教学象思想实际现实需教学中学生体教学容方法手段等客体体客体动作客体必须进入体实践活动领域现实事物日常教学中进行德育渗透时必须根教学象现实思想认知水 努力寻找教学象教学容教学方法佳结合点增强德育渗透针性收效明显三目计划实施德育渗透电工专业课教学进行德育渗透电工专业教师意识行意时时教师强烈事业心责感掌握教学纲吃透教材容熟悉教学象基础
认真做教学设计目计划步骤实施德育渗透
中职新课改浪潮中抓住诚容恒精校园文化底蕴强化学生专业知识技时更应注重思想品德合作意识良道德惯培养做德育渗透心持恒探索研究德育工作电工专业课教学中握德育渗透规律充分挖掘电工专业课教材中德育素 课堂教学中培养学生正确世界观引导学生养成良道德惯培养学生树立关爱合作精神等层面进行德育渗透终达游刃余渗透效 果校文化建设梦想够电工专业课教学中利放飞
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着新课改断深入发现教学中德育教育范畴认识陷入样误区：德育教育指课堂教学外专门组织强思想性政治性活动升国旗听报告等等确实必德育教育课堂教学中进行渗透德育德育教育形式课堂教学师生基交活动学生校学时间课堂度德育教育学生实践活动——课堂教学相结合实实教育者求培养学生道德品质针中职学生现状德育教育中职学校尤重面校组合作学模式电工专业课特点谈谈中职电工专业课教学中进行德育渗透法
Th源分析中职Th思想品德现状客观接纳
年高校扩招引发普高扩招中国家长普遍观念未转变导致量中等中等偏初中毕业生涌入普高读直接影响中职学校生源质量外招生压力部分原进入高中阶段学学生进入中职学校更甚者少部分想进入学校学生种种原进入中职学校见中职学生起点参差齐生源呈逐年降趋势部分学生初中失老师关注学关心家长关爱道德行等方面存定缺陷表现方面：
（）学缺乏动部分学生学目性明确认读中职混日子
学懒散课注意力分散作业常拖拉做考试没紧迫感学成绩坏谓等
（二）纪律放部分学生道德观念淡薄分荣辱难辨非美丑遵守学校规章制度常伴表现（课迟早退旷课吸烟老师突等）
（三）思想中心善合作时盲目动学间架精神空虚等
形成部分中职学生道德行方面存缺陷足原方面学校方面原中职学生部分初中底层种种素少老师关注般需求难满足老师里批评继引起部分谓优秀生排斥相友情关心机会少二家庭方面原家长善教孩子善孩子沟通交流家长忙挣钱善关爱孩子家长分溺爱孩子善教育孩子等等正处成长中学果没正确引导约束容易形成良行惯
作名中职教师认然改变中职学校生源现状应该先思想接纳帮助分析原学生成家细节予学生帮助支持学生体会家温暖针中职学生道德行现 状教师应加强课堂教学德育素渗透表扬激励少批评排斥教案设计力图精心努力思想行惯雕塑挖掘潜力激发动 力迸发生俱活力达积极关爱互助团结合作爱思想境界达种效果校推出线诚容恒精涵校园文化体系力争通日常教学中断渗透吧充分调动学生潜意识认识身足觉约束控制加改正逐步养成良道德惯
二挖掘教材中德育素培养学Th辩证唯物义世 界观
作电工专业课教师教学中必须克服单纯业务观念充分挖掘电工专
业课教材中德育素势利导学生进行良世界观培养学生形成高尚德育情操电工专业课教材中德育素显性少隐性求教师事先深入教材章节中挖掘教材德育素分类纳加 工形成定德育渗透点便教学中时正确应预期教育教学求例电工基础中电正确认识：电生产生活带便利离开电学生活生产受影响电带利方面电会引起火灾触电甚死亡里包含着辩证唯物义中分二观点部分电路欧姆定律 IUR 闭合电路欧姆定律IE(R+r)说明辩证唯物义中特殊普遍规律电生磁磁生电教学中纳出事物相互转换等等善挖掘电工专业课教材中隐藏着许类似德育素教师做分散德育素充分挖掘出遵循浅入深序形成定系列电工专业课教学中效渗透德育提供利条件德育素断渗透够效帮助学生形成辩证唯物义良世界观
三感受文化氛围日常教学中培养学Th良 道德惯
电工专业课教学中认教师着眼电工专业课程实性切实灌注校文化精髓讲授理知识注重操作示范培养学生动手力教学中注重采样化媒体教具进行直观生动教学演示充分调动学生兴趣提高学积极性例电力拖动中讲授电动机基控制电路时实训室带低压断路器熔断器电机导线等材料讲台组装简单手动正转控制线路接交流电源进行演示低压断路器合时电路接通电机运转起学生进行讲解材料合格正确电路图进行安装电机正常运转学生学校生活社会生活中成电路元件组成学校社会中种电路电路正常工作电路元件必须保证合格时遵守学校规章制度社会规范教育学生
培养成合格电路元件学校社会贡献份力量样谋取学校社会回报挖掘生意义否便会沦学校社会寄生虫例安全电课程教学中教育学生严格遵守安全电操作规范免引起火灾触电事时告诫学生走工作岗位成名电气工作者时根电气设备说明求进行正确安装马虎更差心态带电部分必须防护罩防触电电气设备保护接保护接零定做位更具职业道德私拉乱接仅仅违反电制度更合安装求容易出现安全事
类似德育素电工专业课教材中专业教师心挖掘做整理纳事先设计教案堂电工课教学中适时渗透课堂知识关道德教育培养学生严谨认真做事态度教会学生面知识方面考虑磨练学意志学中吃苦会思考样长期潜移默化课堂教学影响学生形成良道德品质道德惯
四电工专业课教学中渗透德育教育时应注意事项
电工专业课教学中进行德育渗透教学角度深入分析功做整体综合研究长期采成变样式兼收蓄条件情境中寻求优适合形式达教育优化化根电工专业课程间特点教学中进行德育渗透时拓宽思路实创 新注意点：握电工专业课程特点教学容特点 德育渗透次教学中够然生动流畅容易学生接受否脱离教学容实际牵强附会生拉硬套学生会接受会引起逆反心理二握教学象思想实际现实需教学中学生体教学容方法手段等客体体客体动作客体必须进入体实践活动领域现实事物日常教学中进行德育渗透时必须根教学象现实思想认知水 努力寻找教学象教学容教学方法佳结合点增强德育渗透针性收效明显三目计划实施德育渗透电工专业课教学进行德育渗透电工专业教师意识行意时时教师强烈事业心责感掌握教学纲吃透教材容熟悉教学象基础
认真做教学设计目计划步骤实施德育渗透
中职新课改浪潮中抓住诚容恒精校园文化底蕴强化学生专业知识技时更应注重思想品德合作意识良道德惯培养做德育渗透心持恒探索研究德育工作电工专业课教学中握德育渗透规律充分挖掘电工专业课教材中德育素 课堂教学中培养学生正确世界观引导学生养成良道德惯培养学生树立关爱合作精神等层面进行德育渗透终达游刃余渗透效 果校文化建设梦想够电工专业课教学中利放飞
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