第二单元 千克克
第3课时 练五
教学目标：
1 巩固已初步建立千克克概念熟练掌握千克克间互化体验单位生活中应
2学会灵活合理选择方法解决实际问题培养学生应意识
3继续培养学生学数学兴趣学合作态度怕困难精神
4体验获成功乐趣建立信心
教学重点：
合理估计常见物体重量正确进行千克克间换算
教学难点：
联系生活实际应千克克解决实际问题培养学生应意识
教学准备：
课件
教学程：
知识梳理（预设3分钟）
1回忆千克克相关知识
2揭示课题
板书：常质量单位：千克克
1千克＝1000克
二质疑思辨（预设7分钟）
1组交流：什办法知道3苹果重？（出示3苹果） 预设：
（1）通视觉直观判断
（2）运生活验判断
（3）提出助工具称重
（4）引参物判断
结：物体仅仅通眼睛法解质量精确方法秤称样告诉少克
2 称称3苹果质量
3 出示西瓜估计重量3苹果重轻位学生充分发表意见
4 预设：（1）提出手掂（2）运生活验判断（3）引参物判断
三分层练（预设20分钟） 练单 （）基练
完成书第34页123题
集体校针错问进步分析原 （二）综合练 探究完成练：
1书第34页第4题
2书第34页第5题
3书第34页第6题
4书第34页第7题（2） 想办法验证答案确保做
（三）创编练
1辆行车载质量90千克李叔叔体重65千克买30千克物品骑车物品带回家？
点拨：李叔叔货物总质量行车载质量作较行车载质量减掉李叔叔体重货物质量作较
2 250克装4元 100克装2元
买700克饼干会样买？
点拨：全部买100克包装两种包装搭配买
四课堂总结
节课什新收获？
教学反思：
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第3课时 练五
教学目标：
1 巩固已初步建立千克克概念熟练掌握千克克间互化体验单位生活中应
2学会灵活合理选择方法解决实际问题培养学生应意识
3继续培养学生学数学兴趣学合作态度怕困难精神
4体验获成功乐趣建立信心
教学重点：
合理估计常见物体重量正确进行千克克间换算
教学难点：
联系生活实际应千克克解决实际问题培养学生应意识
教学准备：
课件
教学程：
知识梳理（预设3分钟）
1回忆千克克相关知识
2揭示课题
板书：常质量单位：千克克
1千克＝1000克
二质疑思辨（预设7分钟）
1组交流：什办法知道3苹果重？（出示3苹果） 预设：
（1）通视觉直观判断
（2）运生活验判断
（3）提出助工具称重
（4）引参物判断
结：物体仅仅通眼睛法解质量精确方法秤称样告诉少克
2 称称3苹果质量
3 出示西瓜估计重量3苹果重轻位学生充分发表意见
4 预设：（1）提出手掂（2）运生活验判断（3）引参物判断
三分层练（预设20分钟） 练单 （）基练
完成书第34页123题
集体校针错问进步分析原 （二）综合练 探究完成练：
1书第34页第4题
2书第34页第5题
3书第34页第6题
4书第34页第7题（2） 想办法验证答案确保做
（三）创编练
1辆行车载质量90千克李叔叔体重65千克买30千克物品骑车物品带回家？
点拨：李叔叔货物总质量行车载质量作较行车载质量减掉李叔叔体重货物质量作较
2 250克装4元 100克装2元
买700克饼干会样买？
点拨：全部买100克包装两种包装搭配买
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