第五单元 倍认识
第1课时 认识倍
教学容分析：
课教版数学三年级册中第五单元容学生二年级学表法理解法意义基础学进步学关倍知识基础学分数例等知识基础倍涉两量间较十分抽象易理解教材安排层次活动学生通次感知断较抽象程中建立倍概念先通萝卜分类计数圈图较抽象新知识倍学生已掌握建立联系初步认识倍概念通提供量较两量倍数关系机会帮助学生建立倍直观模型
教学目标：
1 初步感知基础理解数数倍含义初步建立倍概念
2学程中学生学会观察操作分析推理条理叙述
教学重点：理解数数倍含义
教学难点：初步建立倍概念
教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节
创设情境
出示兔拔萝卜情境
提问：兔拔萝卜数量
提问：根数量提出什数学问题？
结揭题：前两问题熟悉两种萝卜相差关系减法解决第三问题提倍什倍？天节课认识倍
独立思考回答问题：
胡萝卜2根白萝卜6根红萝卜12根
独立思考回答问题：
①红萝卜根数胡萝卜根？
②白萝卜根数红萝卜少根？
③白萝卜根数胡萝卜倍？
情境引入激发学生学兴趣
通引导学生观察提问培养学生发现问题提出问题力通问题梳理然引入新课
环节二
探究新知
1初步认识倍
出示问题：白萝卜根数胡萝卜倍？
引导提问：听位学想法什问题？
提问：谁完整说说什白萝卜根数胡萝卜3倍？
结：白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜根数作标准2根份白萝卜32根白萝卜根数胡萝卜3倍
独立思考回答问题：
胡萝卜圈1圈白萝卜圈3圈白萝卜根数胡萝卜3倍
提问：
①什2根圈？
解决疑问：道题问白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜数量标准胡萝卜2根白萝卜2根2根圈
②出3倍？
解决疑问：胡萝卜2根份2根圈1圈白萝卜样3圈白萝卜根数胡萝卜3倍
独立思考回答问题：
白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜2根份白萝卜2根圈白萝卜样3份32根白萝卜根数胡萝卜3倍
鼓励学生提出疑问培养学生问题意识聚焦核心问题突破难点概念建立奠定基础
注重完整说理程说理程中帮助学生逐步明晰倍概念培养学生观察分析推理表达力
2深入理解倍
出示学务：
①圈圈填填
②说说
（1）红萝卜根数白萝卜（ ）倍
（2） ①蓝花数量黄花（ ）倍
②粉花数量黄花（ ）倍
③蓝花数量粉花（ ）倍
展示学生作品
提问：谁懂？
提问：第1题第3题蓝花花进行较什结果样呢？
明确：谁重份数量重
提问：第1题第2题黄花标准样什倍数关系样呢？
结：确定倍数关系时找份数量重找谁份重
独立思考圈圈填填伴说说
思考交流：
①红萝卜根数白萝卜倍红萝卜数量白萝卜进行较白萝卜根数作标准6根份红萝卜26根红萝卜根数白萝卜2倍
②第2题第1题蓝花数量黄花倍蓝花数量黄花进行较黄花数量作标准2朵份蓝花62朵蓝花数量黄花6倍
③第2题粉花数量黄花倍粉花数量黄花进行较黄花数量作标准2朵份粉花22朵粉花数量黄花2倍
④第3题蓝花数量粉花倍蓝花数量粉花进行较粉花数量作标准4朵份蓝花34朵蓝花数量粉花3倍
独立思考桌交流
全班交流：
①第1题蓝花数量黄花进行较黄花2朵蓝花62朵蓝花数量黄花6倍第3题蓝花数量粉花进行较粉花4朵蓝花34朵蓝花数量粉花3倍
②较标准样第1题黄花第3题粉花份数量样
独立思考回答问题：
两题标准样黄花谁标准样倍数关系样蓝花数量标准蓝花里6样标准6倍关系粉花数量标准粉花里2样标准2倍关系
学生完成务程中加深倍认识进步巩固方法锻炼说理力
学生逐解释道题思考程次次说理程中加深倍认识
通观察分析引导学生明确谁重份数量重
引导学生明确确定倍数关系时找份数量重找谁份重
3 画画：正方形数三角形3倍
引导思考：三幅图中份数量样什表示出3倍关系呢？
独立完成反馈：
想想画画
展示交流：
①正方形数三角形3倍三角形数量作标准画1三角形1三角形标准正方形3倍正方形画3
②画3三角形3三角形份正方形数3样份
③5三角形份正方形数量35表示出正方形数三角形3倍
独立思考回答问题：
三角形作份正方形数样3份表示出3倍关系
学生设计师提高学生参热情
选取典型作品学生介绍作品说清思考程进步理解倍
4结思考
出示三幅图（萝卜花图形）
提问：刚研究问题什相点点？
引导思考：果事物盖住什发现？
独立思考桌交流全班交流
点：
①份数量样6份3份2份
②倍数关系2倍3倍6倍
相点：
①解决谁谁倍问题
②先确定份数量事物里样份倍关系
独立思考回答问题：
确定两事物倍数关系事物作标准果事物样标准倍关系
通找找问题相点点思维更加深入明确解决谁谁倍问题时先确定份数量事物里样份倍关系事物遮盖住进步体会倍质练做铺垫
环节三
巩固练
1虫子条数鸡倍？
2紫色卷笔刀数量红色卷笔刀倍？
紫色卷笔刀数量橡皮倍？
3蜻蜓数量蝴蝶倍？
追问：里没告诉蜻蜓蝴蝶数量知道5倍关系呢？
提问：果蝴蝶4蜻蜓？
果蝴蝶8蜻蜓？
结：然知道份数量出事物5样份5倍关系
通练巩固倍认识第3道题目学生体会然知道份数量出事物样份倍关系握倍质
环节四
课堂结
什收获？
回顾节课体会收获
鼓励学生畅谈收获体会
环节五
拓展延伸
找找身边倍天学知识说说
学生观察思考交流
联系生活感受数学生活中应广泛增强学数学兴趣
环节六
布置作业
教材P50做做第2题
P53练十第12题
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第1课时 认识倍
教学容分析：
课教版数学三年级册中第五单元容学生二年级学表法理解法意义基础学进步学关倍知识基础学分数例等知识基础倍涉两量间较十分抽象易理解教材安排层次活动学生通次感知断较抽象程中建立倍概念先通萝卜分类计数圈图较抽象新知识倍学生已掌握建立联系初步认识倍概念通提供量较两量倍数关系机会帮助学生建立倍直观模型
教学目标：
1 初步感知基础理解数数倍含义初步建立倍概念
2学程中学生学会观察操作分析推理条理叙述
教学重点：理解数数倍含义
教学难点：初步建立倍概念
教学程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节
创设情境
出示兔拔萝卜情境
提问：兔拔萝卜数量
提问：根数量提出什数学问题？
结揭题：前两问题熟悉两种萝卜相差关系减法解决第三问题提倍什倍？天节课认识倍
独立思考回答问题：
胡萝卜2根白萝卜6根红萝卜12根
独立思考回答问题：
①红萝卜根数胡萝卜根？
②白萝卜根数红萝卜少根？
③白萝卜根数胡萝卜倍？
情境引入激发学生学兴趣
通引导学生观察提问培养学生发现问题提出问题力通问题梳理然引入新课
环节二
探究新知
1初步认识倍
出示问题：白萝卜根数胡萝卜倍？
引导提问：听位学想法什问题？
提问：谁完整说说什白萝卜根数胡萝卜3倍？
结：白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜根数作标准2根份白萝卜32根白萝卜根数胡萝卜3倍
独立思考回答问题：
胡萝卜圈1圈白萝卜圈3圈白萝卜根数胡萝卜3倍
提问：
①什2根圈？
解决疑问：道题问白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜数量标准胡萝卜2根白萝卜2根2根圈
②出3倍？
解决疑问：胡萝卜2根份2根圈1圈白萝卜样3圈白萝卜根数胡萝卜3倍
独立思考回答问题：
白萝卜根数胡萝卜倍白萝卜数量胡萝卜进行较胡萝卜2根份白萝卜2根圈白萝卜样3份32根白萝卜根数胡萝卜3倍
鼓励学生提出疑问培养学生问题意识聚焦核心问题突破难点概念建立奠定基础
注重完整说理程说理程中帮助学生逐步明晰倍概念培养学生观察分析推理表达力
2深入理解倍
出示学务：
①圈圈填填
②说说
（1）红萝卜根数白萝卜（ ）倍
（2） ①蓝花数量黄花（ ）倍
②粉花数量黄花（ ）倍
③蓝花数量粉花（ ）倍
展示学生作品
提问：谁懂？
提问：第1题第3题蓝花花进行较什结果样呢？
明确：谁重份数量重
提问：第1题第2题黄花标准样什倍数关系样呢？
结：确定倍数关系时找份数量重找谁份重
独立思考圈圈填填伴说说
思考交流：
①红萝卜根数白萝卜倍红萝卜数量白萝卜进行较白萝卜根数作标准6根份红萝卜26根红萝卜根数白萝卜2倍
②第2题第1题蓝花数量黄花倍蓝花数量黄花进行较黄花数量作标准2朵份蓝花62朵蓝花数量黄花6倍
③第2题粉花数量黄花倍粉花数量黄花进行较黄花数量作标准2朵份粉花22朵粉花数量黄花2倍
④第3题蓝花数量粉花倍蓝花数量粉花进行较粉花数量作标准4朵份蓝花34朵蓝花数量粉花3倍
独立思考桌交流
全班交流：
①第1题蓝花数量黄花进行较黄花2朵蓝花62朵蓝花数量黄花6倍第3题蓝花数量粉花进行较粉花4朵蓝花34朵蓝花数量粉花3倍
②较标准样第1题黄花第3题粉花份数量样
独立思考回答问题：
两题标准样黄花谁标准样倍数关系样蓝花数量标准蓝花里6样标准6倍关系粉花数量标准粉花里2样标准2倍关系
学生完成务程中加深倍认识进步巩固方法锻炼说理力
学生逐解释道题思考程次次说理程中加深倍认识
通观察分析引导学生明确谁重份数量重
引导学生明确确定倍数关系时找份数量重找谁份重
3 画画：正方形数三角形3倍
引导思考：三幅图中份数量样什表示出3倍关系呢？
独立完成反馈：
想想画画
展示交流：
①正方形数三角形3倍三角形数量作标准画1三角形1三角形标准正方形3倍正方形画3
②画3三角形3三角形份正方形数3样份
③5三角形份正方形数量35表示出正方形数三角形3倍
独立思考回答问题：
三角形作份正方形数样3份表示出3倍关系
学生设计师提高学生参热情
选取典型作品学生介绍作品说清思考程进步理解倍
4结思考
出示三幅图（萝卜花图形）
提问：刚研究问题什相点点？
引导思考：果事物盖住什发现？
独立思考桌交流全班交流
点：
①份数量样6份3份2份
②倍数关系2倍3倍6倍
相点：
①解决谁谁倍问题
②先确定份数量事物里样份倍关系
独立思考回答问题：
确定两事物倍数关系事物作标准果事物样标准倍关系
通找找问题相点点思维更加深入明确解决谁谁倍问题时先确定份数量事物里样份倍关系事物遮盖住进步体会倍质练做铺垫
环节三
巩固练
1虫子条数鸡倍？
2紫色卷笔刀数量红色卷笔刀倍？
紫色卷笔刀数量橡皮倍？
3蜻蜓数量蝴蝶倍？
追问：里没告诉蜻蜓蝴蝶数量知道5倍关系呢？
提问：果蝴蝶4蜻蜓？
果蝴蝶8蜻蜓？
结：然知道份数量出事物5样份5倍关系
通练巩固倍认识第3道题目学生体会然知道份数量出事物样份倍关系握倍质
环节四
课堂结
什收获？
回顾节课体会收获
鼓励学生畅谈收获体会
环节五
拓展延伸
找找身边倍天学知识说说
学生观察思考交流
联系生活感受数学生活中应广泛增强学数学兴趣
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布置作业
教材P50做做第2题
P53练十第12题
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