四年级数学 租船问题教案

 ( 四)年级( 数学 )学科教学设计 备：
课 题
租船问题
课 型
新课
授课时间



教学目标

1情境创设灵活运余数法关知识解决生活中简单实际问题发展应意识
2合作交流中勇表达想法学会倾听意见通合理解决实际问题体会成功喜悦

教学重点
发展应意识运学知识解决实际问题
教学难点
学会倾听正确表达想法
教学准备
媒体课件
德育渗透点
灵活运余数法关知识解决生活中简单实际问题发展应意识
落实核心素养
合作交流中勇表达想法学会倾听意见通合理解决实际问题体会成功喜悦
教 师 活 动
学生活动
集体备课
二次梳理
创设情境导入新课
师朋友家听着动听歌曲伴着柔春风天老师想带着学起公园划船说？
二动探索解决问题
1出示例5：
（1）师租船处图中发现什信息呢？
(2)现数学信息老师问题家帮着老师解决根数学信息租船吧
（出示问题）
2解决问题
分析：果租船
30÷ 47（）……2（）7+18（）20× 8160（元）
果租船：30÷ 65（）35× 5175（元）
全租船1条船坐2没坐满省钱呢？
2条船4安排坐1条船省钱
6条船：20× 6120（元）1条船：35元
花：120+35155（元）
3回顾反思：解决问题呢？（先假设调整）
三巩固练P11第4题
四课堂总结：
天什收获？家分享












学交流解决问题





















组讨交流师生总结














板
书设计

租船问题
方案：果租船
32÷65(条)……2（）
5条船1条船30×5+24×1174(元)
方案二：果全部租船：32÷48（条）24×8192（元）



教反思
进
































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