第 周 星期 第 节 备课：
教学容
面积单位间进率
课时
课型
新授
教学
目标
知识技目标：掌握面积单位间进率运进率进行单位换算
智力力目标：弄清面积单位间进率算理
情感态度目标：学生感受单位换算价值
重点
难点
教学重点：弄清面积单位间进率算理
教学难点：掌握单位换算方法
教具
学具
边长1分米正方形面划分成边长1厘米正方形
教
学
程
（）创设情境导入新课
学生回忆前已学长度单位间进率少学面积单位
引入新课：
教师板书题目刚学生说长度单位面积单位纳板书
（二）引导发现探究新知
1探究提出问题
2合作交流讨问题
（1）面积1方分米正方形边长均分成10份1份少？
教师说明：正方形边长作10厘米前面学1分米10厘米边长10厘米计算正方形面积
10×10100（方厘米）
学生观察两次求正方形面积计算程分组讨发现什？
教师板书：1方分米100方厘米
引导学生想根前面学验推出1方米等少方分米？
教师板书：1方米100方分米
学生记忆相邻两面积单位进率教师板书补充完整
（2）长度单位间进率面积单位间进率
区相邻长度单位间进率相邻面积单位间进率启发学生找出间规律（相邻两长度单位间进率10时相应面积单位间进率100）
3书质疑解决问题
教学面积单位换算
8方米（ ）方厘米学生讨回答结果然说说想？
5方米（ ）方分米学生独立完成然陈述思考程
300方厘米（ ）方分米
学生较道题前两道题什（前两道题单位换算成单位道题单位换算成单位）请学讨道题该做
（三）拓展运巩固练
1基题（单项复现性练）
（1）填填
7方米（）方分米 3方分米（）方厘米
700方分米（）方米 10方米（）方分米
4800方厘米（）方分米
（2）面括号里填合适单位
课桌长5（ ） 黑板面积3（ ）
2综合题（综合发现性练）
块长方形玻璃长40厘米宽25厘米面积少方厘米？合少方分米？
3思考题（思考创造性练）
（1）长方形周长160厘米长50厘米宽少分米？
（2）明家客厅面长8米宽6米果块面积6方分米砖铺需约少块砖？
（四）课堂总结
（五）布置作业
板书
设计
1方分米100方厘米
1方米100方分米
教学
反思
（记）
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课时
课型
新授
教学
目标
知识技目标：掌握面积单位间进率运进率进行单位换算
智力力目标：弄清面积单位间进率算理
情感态度目标：学生感受单位换算价值
重点
难点
教学重点：弄清面积单位间进率算理
教学难点：掌握单位换算方法
教具
学具
边长1分米正方形面划分成边长1厘米正方形
教
学
程
（）创设情境导入新课
学生回忆前已学长度单位间进率少学面积单位
引入新课：
教师板书题目刚学生说长度单位面积单位纳板书
（二）引导发现探究新知
1探究提出问题
2合作交流讨问题
（1）面积1方分米正方形边长均分成10份1份少？
教师说明：正方形边长作10厘米前面学1分米10厘米边长10厘米计算正方形面积
10×10100（方厘米）
学生观察两次求正方形面积计算程分组讨发现什？
教师板书：1方分米100方厘米
引导学生想根前面学验推出1方米等少方分米？
教师板书：1方米100方分米
学生记忆相邻两面积单位进率教师板书补充完整
（2）长度单位间进率面积单位间进率
区相邻长度单位间进率相邻面积单位间进率启发学生找出间规律（相邻两长度单位间进率10时相应面积单位间进率100）
3书质疑解决问题
教学面积单位换算
8方米（ ）方厘米学生讨回答结果然说说想？
5方米（ ）方分米学生独立完成然陈述思考程
300方厘米（ ）方分米
学生较道题前两道题什（前两道题单位换算成单位道题单位换算成单位）请学讨道题该做
（三）拓展运巩固练
1基题（单项复现性练）
（1）填填
7方米（）方分米 3方分米（）方厘米
700方分米（）方米 10方米（）方分米
4800方厘米（）方分米
（2）面括号里填合适单位
课桌长5（ ） 黑板面积3（ ）
2综合题（综合发现性练）
块长方形玻璃长40厘米宽25厘米面积少方厘米？合少方分米？
3思考题（思考创造性练）
（1）长方形周长160厘米长50厘米宽少分米？
（2）明家客厅面长8米宽6米果块面积6方分米砖铺需约少块砖？
（四）课堂总结
（五）布置作业
板书
设计
1方分米100方厘米
1方米100方分米
教学
反思
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