2020—2021学年信息技术大连理工版（2015）七年级下册第一课可爱的小猫—认识Scratch第一课时教学设计

第课爱猫—认识Scratch教学设计
教学目标
知识技
1初步解Scratch界面开Scratch带作品
2初步尝试播放钮
3初步尝试角色选择舞台选择
4解角色需设定相应脚舞台中运动
5尝试简单脚编写
程方法
1 务驱动法教学通讲解法演示法合作学法完成教学务
情感态度价值观
提高学生操作技培养学生信息素养
学情分析
学生课程中已具定编程力程序设计中序结构分支结构循环结构定解scratch头回接触课重点介绍scratch款软件功界面务设计方面体现学生编程思维历练学生懂程序化思维解决问题Scratch软件学生说陌生学生第次学编程难度学生学信息技术窗口界面编程界面渡需逐渐熟悉程俗话说兴趣老师第课首先学生Scratch软件学产生兴趣通展示Scratch软件制作程序学生探索组互帮互助体验成功喜悦激发学Scratch软件浓厚兴趣
重点难点
教学重点认识Scratch软件操作界面体验创作乐趣
教学难点 掌握Scratch基工作方式体验创作Scratch作品
教学程
导入激发兴趣导入新课
开scratch软件演示两例子 例子1Music and Dance——6 BreakDance 例子2Games——3 FishChomp 演示例子程中学生掌握开始执行绿旗控制全部停止等5钮 学生操作10分钟时间根兴趣导入作品欣赏作品 介绍Scratch功创作动画创作什呢
活动初识Scratch　
1 开软件 2 介绍界面 (1)舞台角色演出方机介绍 (2)角色列表区演员会方休息 (3)角色资料区显示前角色名称旋转方坐标位置等基资料 (4)脚区选择指令安州序放脚区搭积木样设计脚告诉角色舞台做什 (5)程序指令区里选择程序命令拖拉方式命令积木堆叠起轻轻松松创作出棒作品
完成务学生操作熟悉软件练教师辅导讲解
练尝试创作　
介绍程序指令分类脚程序指令分类中指令喻积木程序指令分类种类型积木进行分类存放脚搭积木程 创作舞台走动Scratch猫初步学动作控制外观 学生操作 教师巡视全班学生够规定时间完成
活动添加舞台背景更角色　
安装求添加背景简单角色学生操作教师辅导
活总结
节课学会什学生总结教师点评知识梳理
学会软件首先认识软件身学Scratch Scratch入手解Scratch软件功认识Scratch软件工作界面学Scratch基础通课学初步尝试脚搭建体验Scratch编程创作理解角色造型角色造型间进行切换

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档