锐角三角形钝角三角形直角三角形
教学容九年义务教育课（试）数学二年级第二学期第57～58页
教学目标
知识技
1． 够认识辨直角三角形锐角三角形钝角三角形
2．知道三角形角分直角三角形锐角三角形钝角三角形
二程方法
1．通三角形图形片操作进行分析较认识三角形特征
2．会根锐角三角形钝角三角形直角三角形定义图形特征进行推理作出判断
三情感态度价值观
通三角形图形片操作培养学生动手操作力
教学重点
1认识辨直角三角形锐角三角形钝角三角形
2知道三角形角分直角三角形锐角三角形钝角三角形
教学难点
会直角三角尺作标准判定锐角三角形直角三角形钝角三角形
教具准备媒体课件三角形图片学单三角尺点子图正方形长方形图形片份等
教学程
复引入
师：朋友里许图形认识？
生：三角形长方形正方形四边形五边形
师：根学领句话说说什三角形？
生：3条线段围成图形做三角形三条边三角
师：什样图形四边形呢？
生：4条线段围成图形做三角形
师：条线段围成图形边形天起根角特征研究三角形
出示课题：三角形分类
二．动手操作探究新知（23分）
（）认识锐角三角形直角三角形钝角三角形（12分）
1 填填（4分）
师：学具袋样三角形张情况记录表
请组长分分取2三角形三角尺三角形三角情况然情况汇报组长组长张表格填完整
操作求：
1 取2三角形
2 三角尺三角形三角情况
3 组长情况记录表
组合作完成反馈交流
序号
图形
锐角数
直角数
钝角数
1
3
0
0
2
2
1
0
3
2
1
0
4
3
0
0
5
2
0
1
6
3
0
0
7
2
0
1
8
2
1
0
操作求：（课件演示）
4 取2三角形
5 三角尺三角形三角情况
6 组长情况记录表
组合作完成反馈交流
2 想想说说（8分）
师：请仔细观察张表格中数中发现什？
请先想想组成员交流
生出结：
生：三角形中锐角数少23
生：三角形中锐角数21角直角者1角钝角
师：三角形分分类会分呢？
生：
①④⑥三角形三角锐角
②③⑧三角形直角两锐角
⑤⑦三角形钝角两锐角
（学生分类时师黑板演示分类程）
师：根锐角数情况张表格整理三角形分三种情况（出示）
锐角数
直角数
钝角数
3
0
0
2
1
0
2
0
1
师：面种情况外想象三角形中出现锐角直角钝角呢？
生：锐角1直角2锐角1钝角2锐角1直角1钝角1
（生回答直接出示表格中）
师：组合作学分工选择想象三种情况点子图画画画完组交流出样结？
全班反馈交流（媒体演示结果）
生：想象三种情况三角形没（表格中3种情况删）
师结：观察张表格三角形中出现3锐角时钝角直角没样三角形名称锐角三角形三角形中出现2锐角时1直角样三角形称直角三角形三角形出现2锐角时1钝角样三角形称钝角三角形
（边讲边演示板书）
板书： 锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
三角形角分成：
（二）探究判断直角三角形钝角三角形锐角三角形方法（8分）
师：认识三种三角形起做游戏请猜猜背图形种三角形？
生：直角三角形直角三角形直角三角形
生：钝角三角形直角三角形钝角三角形
生出现情况锐角直角钝角
师结：角锐角证明三角形锐角三角形
师结：两角锐角证明三角形锐角三角形
师总结：三角锐角三角形锐角三角形
出示书第57页 试试
师：请刚学领三角形分分分分程中什方法判断请完成务桌交流
全班交流反馈
生出现情况：
生：直角三角形：① ⑦ 钝角三角形：②④⑥
锐角三角形：③⑤⑧
通目测（观察）发现三角形直角钝角判断出钝角三角形直角三角形
师：判断直角三角形钝角三角形时角量量？余2角考虑？
生：直角三角形钝角三角形中2锐角1直角钝角判断三角形中角否直角
师：判断时先直接目测找三角形中角直角钝角者三角尺角直接判断出直角三角形钝角三角形
师：判断锐角三角形呢？
生出现：
生：必须判断3角锐角说三角形锐角三角形
三 应发展（8分）
1丁丁胖巧学天知识说什？
丁丁：三角形2锐角
胖：1锐角三角形锐角三角形
巧：三角形中角锐角定锐角三角形
师：朋友说说说？
生1：丁丁说
生2：胖说3锐角三角形锐角三角形
生3：巧说角已锐角两角定锐角3锐角三角形锐角三角形
四课堂总结
天节课朋友学领？课请朋友观察生活中三角形分类三角形呢？
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教学容九年义务教育课（试）数学二年级第二学期第57～58页
教学目标
知识技
1． 够认识辨直角三角形锐角三角形钝角三角形
2．知道三角形角分直角三角形锐角三角形钝角三角形
二程方法
1．通三角形图形片操作进行分析较认识三角形特征
2．会根锐角三角形钝角三角形直角三角形定义图形特征进行推理作出判断
三情感态度价值观
通三角形图形片操作培养学生动手操作力
教学重点
1认识辨直角三角形锐角三角形钝角三角形
2知道三角形角分直角三角形锐角三角形钝角三角形
教学难点
会直角三角尺作标准判定锐角三角形直角三角形钝角三角形
教具准备媒体课件三角形图片学单三角尺点子图正方形长方形图形片份等
教学程
复引入
师：朋友里许图形认识？
生：三角形长方形正方形四边形五边形
师：根学领句话说说什三角形？
生：3条线段围成图形做三角形三条边三角
师：什样图形四边形呢？
生：4条线段围成图形做三角形
师：条线段围成图形边形天起根角特征研究三角形
出示课题：三角形分类
二．动手操作探究新知（23分）
（）认识锐角三角形直角三角形钝角三角形（12分）
1 填填（4分）
师：学具袋样三角形张情况记录表
请组长分分取2三角形三角尺三角形三角情况然情况汇报组长组长张表格填完整
操作求：
1 取2三角形
2 三角尺三角形三角情况
3 组长情况记录表
组合作完成反馈交流
序号
图形
锐角数
直角数
钝角数
1
3
0
0
2
2
1
0
3
2
1
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3
0
0
7
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8
2
1
0
操作求：（课件演示）
4 取2三角形
5 三角尺三角形三角情况
6 组长情况记录表
组合作完成反馈交流
2 想想说说（8分）
师：请仔细观察张表格中数中发现什？
请先想想组成员交流
生出结：
生：三角形中锐角数少23
生：三角形中锐角数21角直角者1角钝角
师：三角形分分类会分呢？
生：
①④⑥三角形三角锐角
②③⑧三角形直角两锐角
⑤⑦三角形钝角两锐角
（学生分类时师黑板演示分类程）
师：根锐角数情况张表格整理三角形分三种情况（出示）
锐角数
直角数
钝角数
3
0
0
2
1
0
2
0
1
师：面种情况外想象三角形中出现锐角直角钝角呢？
生：锐角1直角2锐角1钝角2锐角1直角1钝角1
（生回答直接出示表格中）
师：组合作学分工选择想象三种情况点子图画画画完组交流出样结？
全班反馈交流（媒体演示结果）
生：想象三种情况三角形没（表格中3种情况删）
师结：观察张表格三角形中出现3锐角时钝角直角没样三角形名称锐角三角形三角形中出现2锐角时1直角样三角形称直角三角形三角形出现2锐角时1钝角样三角形称钝角三角形
（边讲边演示板书）
板书： 锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
三角形角分成：
（二）探究判断直角三角形钝角三角形锐角三角形方法（8分）
师：认识三种三角形起做游戏请猜猜背图形种三角形？
生：直角三角形直角三角形直角三角形
生：钝角三角形直角三角形钝角三角形
生出现情况锐角直角钝角
师结：角锐角证明三角形锐角三角形
师结：两角锐角证明三角形锐角三角形
师总结：三角锐角三角形锐角三角形
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师：请刚学领三角形分分分分程中什方法判断请完成务桌交流
全班交流反馈
生出现情况：
生：直角三角形：① ⑦ 钝角三角形：②④⑥
锐角三角形：③⑤⑧
通目测（观察）发现三角形直角钝角判断出钝角三角形直角三角形
师：判断直角三角形钝角三角形时角量量？余2角考虑？
生：直角三角形钝角三角形中2锐角1直角钝角判断三角形中角否直角
师：判断时先直接目测找三角形中角直角钝角者三角尺角直接判断出直角三角形钝角三角形
师：判断锐角三角形呢？
生出现：
生：必须判断3角锐角说三角形锐角三角形
三 应发展（8分）
1丁丁胖巧学天知识说什？
丁丁：三角形2锐角
胖：1锐角三角形锐角三角形
巧：三角形中角锐角定锐角三角形
师：朋友说说说？
生1：丁丁说
生2：胖说3锐角三角形锐角三角形
生3：巧说角已锐角两角定锐角3锐角三角形锐角三角形
四课堂总结
天节课朋友学领？课请朋友观察生活中三角形分类三角形呢？
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