雨沙沙导学案
教学目标：
1情感·态度·价值观亲切活泼声音演唱歌曲雨沙沙体会歌曲表达欢快情绪
2程方法积极参听奏唱演等音乐活动中表现感受音乐
3知识技（1）演唱中运连音顿音强弱表现歌曲音乐形象
（2）律动拍手等方式表现歌曲
二教学重点难点
教学重点准确感情演唱歌曲
教学难点演唱中连音顿音强弱表现歌曲音乐形象
三教学程
导入听听
（）组织教学
1师生问
2课前游戏请样做
（二）听听
1听雨声感受力度强弱
导语朋友课前游戏中耳朵反应非常灵敏天老师带段声音请家仔细聆听听什？
2模拟雨声
（1） ×× × 节奏象声词沙沙 沙拍读雨声
（2）动作模仿
（三）拍拍
1师出示沙锤示范演奏雨声
2学生拍手表现雨声
讲授唱唱
（四）唱唱
（）揭题
1板书课题
2学生轻轻感情读曲名
（二）师范唱学生听辨歌词容
（三）初步学唱歌曲
1师弹唱生默唱
2生琴声学唱歌谱（教师逐句教唱）
3完整演唱歌谱
（四）学唱歌词
1感情节奏读歌词
2教师逐句教唱第段歌词学生学第二段歌词
（五）巩固歌曲感情演唱
1学感情演唱第段三四乐句
（1）老师演唱第段三四乐句学生听辨较老师演唱演唱处(教师夸张表情动作表现歌曲学生体会种子喝雨水愉快心情迫切发芽激动心情)
（2）学生带着动作愉快激动心情演唱三四乐句演唱拍手处注意f力度
2学感情演唱第二段三四乐句
（1）引导学生体会种子出土顽强力种子发芽长非常豪心情
（2）分请两位学生演唱三四乐句歌声表现出顽强力豪两种感情
（3）全体学生模仿演唱第二段三四乐句
3学连贯跳跃两种声音演唱歌曲二乐句
（1）师范唱二乐句生较两种唱法
（2）师引导学生优美连贯歌声喻成雨丝欢快活泼歌声喻成雨点演唱二乐句
4课件伴奏边律动边感情完整演唱全曲
4完整演唱全曲
活动演演
1分角色练学生扮演种子雨角色
2合作表演
3学生评互评
（六）课堂结
师表演太成功掌声鼓励
师朋友天学歌曲雨沙沙知道种子生长离开谁？（雨水）学成长离开谁？成长离开家长老师关心爱护教育里老师提前祝六童节快乐希春天花朵样祖国花园里天健康快乐成长马桥朋友起尧治河黄龙观朋友说见吧
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1情感·态度·价值观亲切活泼声音演唱歌曲雨沙沙体会歌曲表达欢快情绪
2程方法积极参听奏唱演等音乐活动中表现感受音乐
3知识技（1）演唱中运连音顿音强弱表现歌曲音乐形象
（2）律动拍手等方式表现歌曲
二教学重点难点
教学重点准确感情演唱歌曲
教学难点演唱中连音顿音强弱表现歌曲音乐形象
三教学程
导入听听
（）组织教学
1师生问
2课前游戏请样做
（二）听听
1听雨声感受力度强弱
导语朋友课前游戏中耳朵反应非常灵敏天老师带段声音请家仔细聆听听什？
2模拟雨声
（1） ×× × 节奏象声词沙沙 沙拍读雨声
（2）动作模仿
（三）拍拍
1师出示沙锤示范演奏雨声
2学生拍手表现雨声
讲授唱唱
（四）唱唱
（）揭题
1板书课题
2学生轻轻感情读曲名
（二）师范唱学生听辨歌词容
（三）初步学唱歌曲
1师弹唱生默唱
2生琴声学唱歌谱（教师逐句教唱）
3完整演唱歌谱
（四）学唱歌词
1感情节奏读歌词
2教师逐句教唱第段歌词学生学第二段歌词
（五）巩固歌曲感情演唱
1学感情演唱第段三四乐句
（1）老师演唱第段三四乐句学生听辨较老师演唱演唱处(教师夸张表情动作表现歌曲学生体会种子喝雨水愉快心情迫切发芽激动心情)
（2）学生带着动作愉快激动心情演唱三四乐句演唱拍手处注意f力度
2学感情演唱第二段三四乐句
（1）引导学生体会种子出土顽强力种子发芽长非常豪心情
（2）分请两位学生演唱三四乐句歌声表现出顽强力豪两种感情
（3）全体学生模仿演唱第二段三四乐句
3学连贯跳跃两种声音演唱歌曲二乐句
（1）师范唱二乐句生较两种唱法
（2）师引导学生优美连贯歌声喻成雨丝欢快活泼歌声喻成雨点演唱二乐句
4课件伴奏边律动边感情完整演唱全曲
4完整演唱全曲
活动演演
1分角色练学生扮演种子雨角色
2合作表演
3学生评互评
（六）课堂结
师表演太成功掌声鼓励
师朋友天学歌曲雨沙沙知道种子生长离开谁？（雨水）学成长离开谁？成长离开家长老师关心爱护教育里老师提前祝六童节快乐希春天花朵样祖国花园里天健康快乐成长马桥朋友起尧治河黄龙观朋友说见吧
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