加减
教学容：
九年制义务教育新教材（试）二年级数学第二册p72
教学目标
1通加减整合初步感知专业指令逻辑图式
2引导学生历逻辑图式活动程培养学生观察思考分析准确操作力合作探究力创新力
3通游戏 图式进程学会运专业图指令计算加减培养学生学力学兴趣
教学重点：引导学生懂图式
教学难点：专业指令计算加减
教学准备：骰子媒体图式
教学程：
引入
出3骰子
1掷说出掷出点意造3位数（生甲乙丙…）
2想3数点块掷出点少呢？（什）
二初步感知 探寻规律
胖丁丁着正玩掷色子游戏游戏规：媒体出示
1组活动：
（1）独立观察懂图式
（2）组交流描述图式
2组介绍展示图式（生甲乙丙…）
刚家交流非常胖丁丁玩？约定数谁赢媒体演示整程
师：生操作描述师提炼板书：
师：什胖胖造数加350丁丁造 数减350呢？（生甲乙丙…）
纳：刚两位学操作中发现什？较造数结果数
（次游戏中果规定谁结果谁赢谁赢呢？丁丁造数然结果胖）
3造145633外造数？
生造数填表
较造数结果数
初步出造出数结果定造出数结果定
天学游戏加减 （课题）
三运新知（次探究拓展新知）
1媒体出示教材72页第1题
2师电脑机掷生造数（造造）书填表
3交流操作结果（教师操作结果进行板书）
造数
结果数
4观察较表结果数
师谁结果数？（结果面板书）
师谁结果数？(板书)
次出 造出数结果定造出数结果定
师：刚家找游戏中结果结果次游戏结果结果家认色子游戏中没结果结果？
（实物投影媒体出示教材72页第2题）
5思考：
（1） 果结果必须掷出点图？什？
（2） 果结果必须掷出点图？什？
6通游戏操作出规律？
结果必须掷出接500500数（466）
结果必须掷出接500500数（511）
四化知识 拓展延伸
1指令填表
2师电脑机掷数规律造出
3组合作 创造游戏图式
师：根刚游戏图式谁创造属游戏图式者属组游戏图式？
4交流（根学生交流板书）
4请创造游戏图式玩玩
五体验收获 总结评价
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2引导学生历逻辑图式活动程培养学生观察思考分析准确操作力合作探究力创新力
3通游戏 图式进程学会运专业图指令计算加减培养学生学力学兴趣
教学重点：引导学生懂图式
教学难点：专业指令计算加减
教学准备：骰子媒体图式
教学程：
引入
出3骰子
1掷说出掷出点意造3位数（生甲乙丙…）
2想3数点块掷出点少呢？（什）
二初步感知 探寻规律
胖丁丁着正玩掷色子游戏游戏规：媒体出示
1组活动：
（1）独立观察懂图式
（2）组交流描述图式
2组介绍展示图式（生甲乙丙…）
刚家交流非常胖丁丁玩？约定数谁赢媒体演示整程
师：生操作描述师提炼板书：
师：什胖胖造数加350丁丁造 数减350呢？（生甲乙丙…）
纳：刚两位学操作中发现什？较造数结果数
（次游戏中果规定谁结果谁赢谁赢呢？丁丁造数然结果胖）
3造145633外造数？
生造数填表
较造数结果数
初步出造出数结果定造出数结果定
天学游戏加减 （课题）
三运新知（次探究拓展新知）
1媒体出示教材72页第1题
2师电脑机掷生造数（造造）书填表
3交流操作结果（教师操作结果进行板书）
造数
结果数
4观察较表结果数
师谁结果数？（结果面板书）
师谁结果数？(板书)
次出 造出数结果定造出数结果定
师：刚家找游戏中结果结果次游戏结果结果家认色子游戏中没结果结果？
（实物投影媒体出示教材72页第2题）
5思考：
（1） 果结果必须掷出点图？什？
（2） 果结果必须掷出点图？什？
6通游戏操作出规律？
结果必须掷出接500500数（466）
结果必须掷出接500500数（511）
四化知识 拓展延伸
1指令填表
2师电脑机掷数规律造出
3组合作 创造游戏图式
师：根刚游戏图式谁创造属游戏图式者属组游戏图式？
4交流（根学生交流板书）
4请创造游戏图式玩玩
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