课题
速度时间路程（2）
备者
教学目标
进步探究 速度时间路程三量间关系
根速度时间路程三量间关系解决实际问题
学生实践中历观察发现纳等数学学程体验数学日常生活密切联系
教学重点
探究 速度时间路程三量间关系
教学难点
根速度时间路程三量间关系解决实际问题
统整容
1补充常见交通工具速度学生速度感性认识
2补充简单速度单位间换算米分换算成米秒等
3培养学生认真审题辨析较良学惯
教学准备
媒体课件
教学设计说明
帮助学生正确形成概念解决实际问题
教学程设计
（）复引入
1读读面速度
80千米时 45米分 96千米秒 140千米时
2学生交流（做做）：
学校操场圈200米 统整：补充：行走速度约4千米时者60米分
步行绕圈约（ ）分钟 轿车行驶速度约2千米分
步行速度约（ ） 者80千米时
说说样算？（速度路程÷时间）
3师：天继续学速度时间路程（二）
（二）探究速度时间路程三量间关系
1出示媒体：
（1）猎豹奔跑速度2250米分7分钟跑少路程？
（2）绵羊奔跑速度3米秒跑774米需少时间？
A学生独立练
B反馈：口述数量关系算式
C结： 时间路程÷速度
路程速度×时间
2填表P11：
路程
376千米
476米
时间
9秒
2时
12分
速度
340米秒
8米秒
60米分
（1）学生独立练
（2）反馈：（注意单位）样算？
（通填表练学生巩固速度时间路程三量间关系）
统整：补充：辆轿车速度35米秒
（三）实际运： （1）辆轿车分钟行少米？（ ）米分
1填表： （2）辆轿车时行少千米？（ ）千米时
速度
时间
路程
骑行车
9分
1080米
驾驶摩托车
50米秒
500米
行走
67米分
1时
2应
（1）甲船4时行驶80千米乙船6时行驶96千米条船行快？
（2）甲乙两相距240千米辆汽车午7：00甲开乙速度60千米时辆汽车什时刻达乙？
（3）辆轿车高速公路速度2千米分辆公汽车速度4倍公汽车速度少米分？
A 学生独立练
B 反馈
（通练学生根速度时间路程三量间关系解决问题培养学生解决问题力）
（四）总结
作
业
设
计
1练部分P8
2智慧学P14—15
板
书
设
计
教学反思
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速度时间路程（2）
备者
教学目标
进步探究 速度时间路程三量间关系
根速度时间路程三量间关系解决实际问题
学生实践中历观察发现纳等数学学程体验数学日常生活密切联系
教学重点
探究 速度时间路程三量间关系
教学难点
根速度时间路程三量间关系解决实际问题
统整容
1补充常见交通工具速度学生速度感性认识
2补充简单速度单位间换算米分换算成米秒等
3培养学生认真审题辨析较良学惯
教学准备
媒体课件
教学设计说明
帮助学生正确形成概念解决实际问题
教学程设计
（）复引入
1读读面速度
80千米时 45米分 96千米秒 140千米时
2学生交流（做做）：
学校操场圈200米 统整：补充：行走速度约4千米时者60米分
步行绕圈约（ ）分钟 轿车行驶速度约2千米分
步行速度约（ ） 者80千米时
说说样算？（速度路程÷时间）
3师：天继续学速度时间路程（二）
（二）探究速度时间路程三量间关系
1出示媒体：
（1）猎豹奔跑速度2250米分7分钟跑少路程？
（2）绵羊奔跑速度3米秒跑774米需少时间？
A学生独立练
B反馈：口述数量关系算式
C结： 时间路程÷速度
路程速度×时间
2填表P11：
路程
376千米
476米
时间
9秒
2时
12分
速度
340米秒
8米秒
60米分
（1）学生独立练
（2）反馈：（注意单位）样算？
（通填表练学生巩固速度时间路程三量间关系）
统整：补充：辆轿车速度35米秒
（三）实际运： （1）辆轿车分钟行少米？（ ）米分
1填表： （2）辆轿车时行少千米？（ ）千米时
速度
时间
路程
骑行车
9分
1080米
驾驶摩托车
50米秒
500米
行走
67米分
1时
2应
（1）甲船4时行驶80千米乙船6时行驶96千米条船行快？
（2）甲乙两相距240千米辆汽车午7：00甲开乙速度60千米时辆汽车什时刻达乙？
（3）辆轿车高速公路速度2千米分辆公汽车速度4倍公汽车速度少米分？
A 学生独立练
B 反馈
（通练学生根速度时间路程三量间关系解决问题培养学生解决问题力）
（四）总结
作
业
设
计
1练部分P8
2智慧学P14—15
板
书
设
计
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