速度时间路程 教案设计
教学容：海市九年制义务教育课数学三年级第二学期P9～11
教学目标：
1认识速度时间路程理解间关系
2运学知识解决实际问题
3知道速度复合单位会正确读写速度单位
教学重点：
知道速度复合单位会正确读写速度单位
教学难点：
理解速度时间路程间关系
教学程：
创设情境导入新课
1请朋友观察p8图
问(1)：图中告诉信息
问(2)：象牛熊谁跑快知道
结：分(秒时)行路程做速度
二认识速度单位读写含义
1师：通计算知道熊分钟跑路程216÷454（ ）
里速度单位究竟什请组单位学探究然组交流学什问题提出组纳收获问题汇报时起交流
2师巡视指导读速度单位
3 反馈：
（板书）：216÷454（米分）
师：会读？
（板贴：读作：五十四米分）
师：知道速度单位写法读法
师：组补充？
师：斜杠面什单位？面呢？
结：速度单位两部分组成分隔面长度单位面时间单位合起速度单位读时候先读长度单位读时间单位
师：谁回答组问题？
师：什问题收获？
师：请桌组桌卡片摆摆组成速度单位桌读读
反馈
师：想交流？
（板贴）：熊分钟跑54米
师：知道54米分速度含义朋友起说说（熊速度——表示——）
师：象牛速度分少表示什含义？着桌说说
请1——2组
三认识速度解决实际问题
1认识速度
师：走路做步行步行速度少？表示什含义？
师：找朋友找面老师说说速度少表示什含义
师：里两种火车知道速度少？
师：学线段图面线段中格表示什？
请探究二中算算
交流练学生分析中问题
2师：想想样求速度？
（板书）：路程÷时间速度 齐读
3结：路程时间等速度
四练：
1读速度
2写出列物体速度说说表示什？
3巧4分钟跑284米亚5分钟跑425米 巧速度少？亚分钟走少米？
4应题
（1）辆卡车3时行195千米辆轿车2时行160千米谁速度快？
(2辆火车速度3千米分辆货车5倍货车速度少米分 (注意换算单位)
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教学容：海市九年制义务教育课数学三年级第二学期P9～11
教学目标：
1认识速度时间路程理解间关系
2运学知识解决实际问题
3知道速度复合单位会正确读写速度单位
教学重点：
知道速度复合单位会正确读写速度单位
教学难点：
理解速度时间路程间关系
教学程：
创设情境导入新课
1请朋友观察p8图
问(1)：图中告诉信息
问(2)：象牛熊谁跑快知道
结：分(秒时)行路程做速度
二认识速度单位读写含义
1师：通计算知道熊分钟跑路程216÷454（ ）
里速度单位究竟什请组单位学探究然组交流学什问题提出组纳收获问题汇报时起交流
2师巡视指导读速度单位
3 反馈：
（板书）：216÷454（米分）
师：会读？
（板贴：读作：五十四米分）
师：知道速度单位写法读法
师：组补充？
师：斜杠面什单位？面呢？
结：速度单位两部分组成分隔面长度单位面时间单位合起速度单位读时候先读长度单位读时间单位
师：谁回答组问题？
师：什问题收获？
师：请桌组桌卡片摆摆组成速度单位桌读读
反馈
师：想交流？
（板贴）：熊分钟跑54米
师：知道54米分速度含义朋友起说说（熊速度——表示——）
师：象牛速度分少表示什含义？着桌说说
请1——2组
三认识速度解决实际问题
1认识速度
师：走路做步行步行速度少？表示什含义？
师：找朋友找面老师说说速度少表示什含义
师：里两种火车知道速度少？
师：学线段图面线段中格表示什？
请探究二中算算
交流练学生分析中问题
2师：想想样求速度？
（板书）：路程÷时间速度 齐读
3结：路程时间等速度
四练：
1读速度
2写出列物体速度说说表示什？
3巧4分钟跑284米亚5分钟跑425米 巧速度少？亚分钟走少米？
4应题
（1）辆卡车3时行195千米辆轿车2时行160千米谁速度快？
(2辆火车速度3千米分辆货车5倍货车速度少米分 (注意换算单位)
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