课题
速度路程时间（第课时）
课型
新授
教学
目标
1初步认识速度含义知道速度单位会正确读写速度单位
2熟悉掌握速度时间路程间关系
3初步运速度时间路程间关系解决简单实际问题
教学重点
熟悉掌握时间速度路程间关系
教学难点
速度速度单位熟悉掌握
评价关注点
学兴趣：活动兴趣学惯：听说惯操作惯 学业成果：简单应
教学技术学资源应：
PPT课件
教学
环节
目标指
师生活动
评价
关注点
引入揭示课题
学生样路程样时间条件较谁跑快已已定生活验通较象牛谁跑快速度概念较初步感知
出示第9页情景图
象：家萝卜544米刚跑8分钟
牛：家萝卜432米刚跑6分钟
熊：家萝卜432米刚跑8分钟
兔：象牛熊谁跑快？
学生先独立思考组讨交流反馈
二认识速度单位
1够独立计算出动物分钟跑路程
2体会速度概念
3够读写速度单位
1．学生独立计算熊象牛分钟跑路程
反馈：
（1）熊分钟跑路程：
432÷854
（2）象分钟跑路程：
544÷868
（3）牛分钟跑路程：
432÷672
2．结：样分（秒时）行路程做速度
3 读写速度单位
师：速度单位样表示呢？
（1）预数学书第10页速度读写含义
（2）交流反馈：熊速度54米分表示分钟跑54米读作：五十四米分
（3）试试：象牛速度添单位读读表示什含义
（4）解种速度（数学书第11页第题）
：约4千米时
行车：约16千米时
公汽车：约750米分
轿车：约2千米分
飞机：约200米秒
火箭：约8500米秒
1 学生够独立计算
2 说出速度表示意义会读会写
三探究速度时间路程间关
系
初步运速度时间路程间关系解决简单实际问题
1引导学生观察出样求速度
432 ÷ 6 72 （米／分
544 ÷ 8 68 （米／分）
432 ÷ 8 54 （米／分）
路程 ÷ 时间 速度
2．试试：双层火车3时行444千米庞巴迪火车2时行332千米两列火车列速度快？
（1）想：获数学信息？
（2）算：样算？
（3）结：样求速度：速度路程÷时间
3．读读填填
4 括号里填入适单位
5 实际运：算算
帆船：8分钟行3824米速度（ ）米分
摩托车：7秒行196米速度（ ）米秒
（通尝试探究种交通工具速度学生总结方法出速度时间路程间关系）
4课外实践
1 够总结速度计算公式
2够计算出两列火车速度
3 够计算出交通工具速度
四总结
3总结节课重难点
1节课学会什？
2评节课学情况？
1 生总结出节课重难点
2 说出求速度公式
板
书
设
计
速度 时间 路程
分（秒时）行路程做速度
速度路程➗时间
书面作业设计
练册第10页容
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速度路程时间（第课时）
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教学
目标
1初步认识速度含义知道速度单位会正确读写速度单位
2熟悉掌握速度时间路程间关系
3初步运速度时间路程间关系解决简单实际问题
教学重点
熟悉掌握时间速度路程间关系
教学难点
速度速度单位熟悉掌握
评价关注点
学兴趣：活动兴趣学惯：听说惯操作惯 学业成果：简单应
教学技术学资源应：
PPT课件
教学
环节
目标指
师生活动
评价
关注点
引入揭示课题
学生样路程样时间条件较谁跑快已已定生活验通较象牛谁跑快速度概念较初步感知
出示第9页情景图
象：家萝卜544米刚跑8分钟
牛：家萝卜432米刚跑6分钟
熊：家萝卜432米刚跑8分钟
兔：象牛熊谁跑快？
学生先独立思考组讨交流反馈
二认识速度单位
1够独立计算出动物分钟跑路程
2体会速度概念
3够读写速度单位
1．学生独立计算熊象牛分钟跑路程
反馈：
（1）熊分钟跑路程：
432÷854
（2）象分钟跑路程：
544÷868
（3）牛分钟跑路程：
432÷672
2．结：样分（秒时）行路程做速度
3 读写速度单位
师：速度单位样表示呢？
（1）预数学书第10页速度读写含义
（2）交流反馈：熊速度54米分表示分钟跑54米读作：五十四米分
（3）试试：象牛速度添单位读读表示什含义
（4）解种速度（数学书第11页第题）
：约4千米时
行车：约16千米时
公汽车：约750米分
轿车：约2千米分
飞机：约200米秒
火箭：约8500米秒
1 学生够独立计算
2 说出速度表示意义会读会写
三探究速度时间路程间关
系
初步运速度时间路程间关系解决简单实际问题
1引导学生观察出样求速度
432 ÷ 6 72 （米／分
544 ÷ 8 68 （米／分）
432 ÷ 8 54 （米／分）
路程 ÷ 时间 速度
2．试试：双层火车3时行444千米庞巴迪火车2时行332千米两列火车列速度快？
（1）想：获数学信息？
（2）算：样算？
（3）结：样求速度：速度路程÷时间
3．读读填填
4 括号里填入适单位
5 实际运：算算
帆船：8分钟行3824米速度（ ）米分
摩托车：7秒行196米速度（ ）米秒
（通尝试探究种交通工具速度学生总结方法出速度时间路程间关系）
4课外实践
1 够总结速度计算公式
2够计算出两列火车速度
3 够计算出交通工具速度
四总结
3总结节课重难点
1节课学会什？
2评节课学情况？
1 生总结出节课重难点
2 说出求速度公式
板
书
设
计
速度 时间 路程
分（秒时）行路程做速度
速度路程➗时间
书面作业设计
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