第1课时 连续退位减法
教学容
教学目标
1．掌握三位数退位连续退位减法（位够减）计算方法进步巩固差加减数验算减法方法
2．体验算法样化培养学生创新思维
3．运三位数解决生活中实际问题中感受数学价值
教学重点
三位数减法竖式计算方法
教学难点
退位减法位够减十位退算理
教具准备
民币课件计数器
板书设计
教学程
创设情境复旧知导入新课
1课件出示文具店场景
（1）指名说说题中告诉数学信息
（2）思考：根信息提出减法解决步计算问题？
指名提问列式
（3）学生独立完成指名反馈重点说说竖式计算方法
（4）回顾：样竖式计算两位数减法？计算时注意什？
2揭示课题：两位数减法会算三位数减法会？天起学三位数减法（板书课题三位数减法学生齐读）
二合作探索教学新课
（）教学例1三位数退位减法
1．理解题意列式
（1）课件出示例题1：1计算器120元丽340元买1计算器买剩少元？
（2）观察：题目中获数学信息？解决什数学问题？
（3）思考：什方法计算什？（板书：340120）
2探索算法解决问题
提问：算式位数减位数？会算？试试
（1）学生尝试计算教师巡视指导
（2）抽生板演展示交流
竖式计算
3 4 0
－1 2 0
2 2 0
……
（3）结算法：较种算法什相方？样笔算三位数减法？
（二）教学例2三位数位够减退位减法
1理解题意列式
（1）课件出示例题２
光明学学生876中女生448男生少？
观察：仔细读读题目中知道数学信息？解决什问题？
（2）思考：样解决问题？列出算式？什样列式？
2探索算法解决问题
（1）学生尝试竖式计算
（2）桌交流算法
（3）指名板演交流算法
（4）思考：知道计算正确呢？验算方法？
学生独立验算指名交流验算方法（出现算遍差加减数算否等减数等）
（5）填书空
3．时反馈完成试试
433218 547439 613409
学生独立完成选择性指名学生板演引导学生集体评定
4．结算法
较：学回顾计算想想三位数减法两位数减法相处？笔算减法时注意什？
三课堂练巩固应
1．完成第44页课堂活动1题
学生说出图意独立计算然指名反馈
2．完成第44页课堂活动2题
桌合作完成
3．补充练
判断改错说明错误原改错方法
（1） 6 8 0 （2） 9 5 3
5 4 3 7 1 4
1 4 7 2 4 9
（ ） （ ）
4．完成练九第13题
第1题：口算独立限时完成开火车方式汇报答案
第2题：学生独立计算指名反馈说出笔算程
第3题：（1）学生独立完成指名反馈
（2）观察：竖着观察组发现什？
四拓展练
米买事书8元3角买科技书4元2角5分米花少钱？事书科技书贵少钱？
学生独立思考组交流然指名汇报全班交流
五反思结
节课学知识什收获？样笔算减法？
教学反思：
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1．掌握三位数退位连续退位减法（位够减）计算方法进步巩固差加减数验算减法方法
2．体验算法样化培养学生创新思维
3．运三位数解决生活中实际问题中感受数学价值
教学重点
三位数减法竖式计算方法
教学难点
退位减法位够减十位退算理
教具准备
民币课件计数器
板书设计
教学程
创设情境复旧知导入新课
1课件出示文具店场景
（1）指名说说题中告诉数学信息
（2）思考：根信息提出减法解决步计算问题？
指名提问列式
（3）学生独立完成指名反馈重点说说竖式计算方法
（4）回顾：样竖式计算两位数减法？计算时注意什？
2揭示课题：两位数减法会算三位数减法会？天起学三位数减法（板书课题三位数减法学生齐读）
二合作探索教学新课
（）教学例1三位数退位减法
1．理解题意列式
（1）课件出示例题1：1计算器120元丽340元买1计算器买剩少元？
（2）观察：题目中获数学信息？解决什数学问题？
（3）思考：什方法计算什？（板书：340120）
2探索算法解决问题
提问：算式位数减位数？会算？试试
（1）学生尝试计算教师巡视指导
（2）抽生板演展示交流
竖式计算
3 4 0
－1 2 0
2 2 0
……
（3）结算法：较种算法什相方？样笔算三位数减法？
（二）教学例2三位数位够减退位减法
1理解题意列式
（1）课件出示例题２
光明学学生876中女生448男生少？
观察：仔细读读题目中知道数学信息？解决什问题？
（2）思考：样解决问题？列出算式？什样列式？
2探索算法解决问题
（1）学生尝试竖式计算
（2）桌交流算法
（3）指名板演交流算法
（4）思考：知道计算正确呢？验算方法？
学生独立验算指名交流验算方法（出现算遍差加减数算否等减数等）
（5）填书空
3．时反馈完成试试
433218 547439 613409
学生独立完成选择性指名学生板演引导学生集体评定
4．结算法
较：学回顾计算想想三位数减法两位数减法相处？笔算减法时注意什？
三课堂练巩固应
1．完成第44页课堂活动1题
学生说出图意独立计算然指名反馈
2．完成第44页课堂活动2题
桌合作完成
3．补充练
判断改错说明错误原改错方法
（1） 6 8 0 （2） 9 5 3
5 4 3 7 1 4
1 4 7 2 4 9
（ ） （ ）
4．完成练九第13题
第1题：口算独立限时完成开火车方式汇报答案
第2题：学生独立计算指名反馈说出笔算程
第3题：（1）学生独立完成指名反馈
（2）观察：竖着观察组发现什？
四拓展练
米买事书8元3角买科技书4元2角5分米花少钱？事书科技书贵少钱？
学生独立思考组交流然指名汇报全班交流
五反思结
节课学知识什收获？样笔算减法？
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