课题
三位数减法（）
课时
第课时
备
课型
新授课
总课时
21
课时间
课标求
计算三位数加减法历交流算法程
教学目标
知识技
掌握三位数退位连续退位减法计算方法
程方法
体验算法样化培养学生创新思维
情感态度
价值观
运三位数解决生活中实际问题中感受数学价值
教学
重难点
重点：三位数退位连续退位减法计算方法
难点：体验算法样化
教 法
通创设题情境学生探究解决问题方法
学 法
通设置价值课堂提问引导学生操作活动中发现矛盾建构新知学课知识
教学环节
教 师 活 动
学生活动
学检测
屏幕出示：星期天妈妈带340元（出示民币图）带雯雯商场哇商场东西真（出示图片）普通计算器120元文曲星235元请帮雯雯算算：买1台计算器剩少元？
探究新知
教师：谁说说样算？
教师：方法非常清楚方法？
教师：相数位数相减够两位数减法计算方法三位数减法中会学
教师：家种方法算出买种计算器剩220元估算方法检验结果合理？
教师：果妈妈买文曲星买剩少元呢？教师：家分析道理究竟剩少元呢？
教师：家竖式算算吧（学生尝试计算）
教师：什问题？计算时道题道题什区？
教师：样做三位数减法做两位数减法相似处谁说说做三位数减法时注意什呢？
教师：果妈妈想买商务通520元（出示图片）够？差少元呢？（学生尝试计算）520340180（元）
520340十位够减办？汇报强化：位够减前位退1
学生尝试计算
展示交流
学生1：300元里掉100元40元里掉20元剩220元（台操作屏幕演示程）学生2：觉种方法实3百减1百剩2百4十减2十剩2十2百2十合起220学生3：计数器拨珠（台演示）学生4：先列出算式340120然竖式写出样：340120220齐数相减000422312等220元
学生1：120作100300减100剩200
学生1：剩100吧235作200300减200剩100学生2：样想235元加100元335元340元掉235元剩100元学生3：样想文曲星普通计算器贵100元刚剩200元花100元剩100元
学生1：发现位05够减办呢？学生2：两位数减法方法做够减4退1作10340235
10510554退1剩3330321剩105元
学生：记心里
学生：退1头记点·会忘记
学生：退14头记√会忘……
堂检测
教师：表中告诉信息
教师：家先估估吧
教师：家计算出知道算呢？教师：家方法面加法验算算没
学生1：知道女生数448总数876
学生2：求男生少
学生1：估算结果估算400算出结果400说明计算正确学生2：估算够精确通算遍方法验算学生3：男生数加女生数数总数否相符
课堂总结
完成教材第44页课堂活动
观察发现已写相差数未写相差数关系
板 书 设 计
教 学 反 思
三位数减法
340120220 876448428
340 876
120 448
220 428
相数位齐位开始计算位够减高位作十减
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新授课
总课时
21
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教学目标
知识技
掌握三位数退位连续退位减法计算方法
程方法
体验算法样化培养学生创新思维
情感态度
价值观
运三位数解决生活中实际问题中感受数学价值
教学
重难点
重点：三位数退位连续退位减法计算方法
难点：体验算法样化
教 法
通创设题情境学生探究解决问题方法
学 法
通设置价值课堂提问引导学生操作活动中发现矛盾建构新知学课知识
教学环节
教 师 活 动
学生活动
学检测
屏幕出示：星期天妈妈带340元（出示民币图）带雯雯商场哇商场东西真（出示图片）普通计算器120元文曲星235元请帮雯雯算算：买1台计算器剩少元？
探究新知
教师：谁说说样算？
教师：方法非常清楚方法？
教师：相数位数相减够两位数减法计算方法三位数减法中会学
教师：家种方法算出买种计算器剩220元估算方法检验结果合理？
教师：果妈妈买文曲星买剩少元呢？教师：家分析道理究竟剩少元呢？
教师：家竖式算算吧（学生尝试计算）
教师：什问题？计算时道题道题什区？
教师：样做三位数减法做两位数减法相似处谁说说做三位数减法时注意什呢？
教师：果妈妈想买商务通520元（出示图片）够？差少元呢？（学生尝试计算）520340180（元）
520340十位够减办？汇报强化：位够减前位退1
学生尝试计算
展示交流
学生1：300元里掉100元40元里掉20元剩220元（台操作屏幕演示程）学生2：觉种方法实3百减1百剩2百4十减2十剩2十2百2十合起220学生3：计数器拨珠（台演示）学生4：先列出算式340120然竖式写出样：340120220齐数相减000422312等220元
学生1：120作100300减100剩200
学生1：剩100吧235作200300减200剩100学生2：样想235元加100元335元340元掉235元剩100元学生3：样想文曲星普通计算器贵100元刚剩200元花100元剩100元
学生1：发现位05够减办呢？学生2：两位数减法方法做够减4退1作10340235
10510554退1剩3330321剩105元
学生：记心里
学生：退1头记点·会忘记
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堂检测
教师：表中告诉信息
教师：家先估估吧
教师：家计算出知道算呢？教师：家方法面加法验算算没
学生1：知道女生数448总数876
学生2：求男生少
学生1：估算结果估算400算出结果400说明计算正确学生2：估算够精确通算遍方法验算学生3：男生数加女生数数总数否相符
课堂总结
完成教材第44页课堂活动
观察发现已写相差数未写相差数关系
板 书 设 计
教 学 反 思
三位数减法
340120220 876448428
340 876
120 448
220 428
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