统编教材 三 年级册
赵州桥教学设计
学科
语文
课时安排
2课时
班级
304
课型
教学目标
1．认识县拱等11生字中音字爪会写赵省等13生字正确读智慧创举设计等词语
2 朗读课文理解课文容解赵州桥雄伟美观特点
3．体会段话中句子间关系知道段话围绕什讲学作者观察事物方法
4 体会国古代劳动民智慧干激发学生民族豪感
教学重难点
1 理解赵州桥历史悠久设计雄伟美观特点
2．学作者观察事物方法词准确
第课时教学目标1会认11生字会写13生字正确读写文中词语
2初读课文解课文容
3学第然段初步解赵州桥
教学程（第课时）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
谈话导入（时：5分钟）
1见桥说说桥留样印象
2播放图片展示古代天桥
3板书课题
4介绍赵州桥相关资料
1学生交流印象深刻桥
2学生谈桥认识
3解赵州桥相关资料
组交流汇报积极调动学生思考表达力
二读文识字（时：15分钟）
1读课文求：
（1）读准字音读通句子
（2）交流文中理解词语
（3）解课文意
2教师指导学生学生字词理解文章意
1读课文圈出课生字
2注意音字爪读音
3说说理解词语探究
4说说课文容
三初步解赵州桥（时：10分钟）
1指名分段读课文纠正字音
2认真读第然段解第然段交代容
1分段朗读课文读正确流利
2学生汇报交流
位置：河北省赵县洨河
建造：李春
建造时间：千四百年前
四指导书写（时：10分钟）
1感情朗读课文
2书写生字词语（师范写生仿写）
1练感情朗读课文
2学生认真仿写字写规范写漂亮
教学反思
读课文方法学生熟悉文章分段朗读够帮助学生理清层次深入学课文基础教学程中根学生情况予效指导针学生易出现字词问题进行重点教学教学效果令满意
第二课时教学目标1感情朗读课文背诵课文第三然段
2深入解赵州桥特点解国古代劳动民智慧干增强民族豪感
教学程（第二课时）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复引入（时：5分钟）
1课件出示课词语引导复课词语
2点名学生介绍赵州桥位置建造者
1学生复认读词语
2学生读第然段简介赵州桥
运组交流汇报方式学段学生更加感受赵州桥雄伟坚固突出劳动民聪明智慧
二学第二然段（时：15分钟）
1读第二然段思考：
（1）赵州桥闻名世设计什特点？
（2）课文中句子描写赵州桥雄伟？
（3）句子写出赵州桥坚固？
(4)理解创举词意义
2整体观察桥长桥宽等方面观察
1读课文第二然段
2观察课件中图片
3交流赵州桥设计特点：没桥墩桥洞
4品读描写赵州桥雄伟坚固句子全班交流
5交流创举意思
通学生选择雄伟精美宝贵创举四词语学生感知四词语美感揭示赵州桥坚固美感埋伏笔
三品读第三然段（时：15分钟）
1读第三然段思考：段话围绕句话写？写什？
2第句话文中起什作？
3画出体现赵州桥美观句子
4感情朗读段话
1读课文交流回答问题
2课件出示………………句子图文欣赏图案精美
3图片感情朗读第三然段
通练写话环节体会课文样赵州桥美观写清楚
四总结拓展（时：5分钟）
1齐读然段思考：段告诉什？
2知道国闻名世界建筑？
1读段感受古代劳动民智慧干
2学生相互交流国闻名世界建筑
板书设计
教学反思
次教学重引导学生理解赵州桥设计精巧两方面入手：数字说明感受二图文形象更直观欣赏赵州桥美观利媒体做拓展激发学生民族豪感
说明：1课题三号楷体正文四楷体125倍行距
2精读课文根需分课时备课略读课文备课时语文园备作
3精读课文课写反思（红色字）
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赵州桥教学设计
学科
语文
课时安排
2课时
班级
304
课型
教学目标
1．认识县拱等11生字中音字爪会写赵省等13生字正确读智慧创举设计等词语
2 朗读课文理解课文容解赵州桥雄伟美观特点
3．体会段话中句子间关系知道段话围绕什讲学作者观察事物方法
4 体会国古代劳动民智慧干激发学生民族豪感
教学重难点
1 理解赵州桥历史悠久设计雄伟美观特点
2．学作者观察事物方法词准确
第课时教学目标1会认11生字会写13生字正确读写文中词语
2初读课文解课文容
3学第然段初步解赵州桥
教学程（第课时）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
谈话导入（时：5分钟）
1见桥说说桥留样印象
2播放图片展示古代天桥
3板书课题
4介绍赵州桥相关资料
1学生交流印象深刻桥
2学生谈桥认识
3解赵州桥相关资料
组交流汇报积极调动学生思考表达力
二读文识字（时：15分钟）
1读课文求：
（1）读准字音读通句子
（2）交流文中理解词语
（3）解课文意
2教师指导学生学生字词理解文章意
1读课文圈出课生字
2注意音字爪读音
3说说理解词语探究
4说说课文容
三初步解赵州桥（时：10分钟）
1指名分段读课文纠正字音
2认真读第然段解第然段交代容
1分段朗读课文读正确流利
2学生汇报交流
位置：河北省赵县洨河
建造：李春
建造时间：千四百年前
四指导书写（时：10分钟）
1感情朗读课文
2书写生字词语（师范写生仿写）
1练感情朗读课文
2学生认真仿写字写规范写漂亮
教学反思
读课文方法学生熟悉文章分段朗读够帮助学生理清层次深入学课文基础教学程中根学生情况予效指导针学生易出现字词问题进行重点教学教学效果令满意
第二课时教学目标1感情朗读课文背诵课文第三然段
2深入解赵州桥特点解国古代劳动民智慧干增强民族豪感
教学程（第二课时）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
复引入（时：5分钟）
1课件出示课词语引导复课词语
2点名学生介绍赵州桥位置建造者
1学生复认读词语
2学生读第然段简介赵州桥
运组交流汇报方式学段学生更加感受赵州桥雄伟坚固突出劳动民聪明智慧
二学第二然段（时：15分钟）
1读第二然段思考：
（1）赵州桥闻名世设计什特点？
（2）课文中句子描写赵州桥雄伟？
（3）句子写出赵州桥坚固？
(4)理解创举词意义
2整体观察桥长桥宽等方面观察
1读课文第二然段
2观察课件中图片
3交流赵州桥设计特点：没桥墩桥洞
4品读描写赵州桥雄伟坚固句子全班交流
5交流创举意思
通学生选择雄伟精美宝贵创举四词语学生感知四词语美感揭示赵州桥坚固美感埋伏笔
三品读第三然段（时：15分钟）
1读第三然段思考：段话围绕句话写？写什？
2第句话文中起什作？
3画出体现赵州桥美观句子
4感情朗读段话
1读课文交流回答问题
2课件出示………………句子图文欣赏图案精美
3图片感情朗读第三然段
通练写话环节体会课文样赵州桥美观写清楚
四总结拓展（时：5分钟）
1齐读然段思考：段告诉什？
2知道国闻名世界建筑？
1读段感受古代劳动民智慧干
2学生相互交流国闻名世界建筑
板书设计
教学反思
次教学重引导学生理解赵州桥设计精巧两方面入手：数字说明感受二图文形象更直观欣赏赵州桥美观利媒体做拓展激发学生民族豪感
说明：1课题三号楷体正文四楷体125倍行距
2精读课文根需分课时备课略读课文备课时语文园备作
3精读课文课写反思（红色字）
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