赵州桥教学反思15篇
赵州桥教学反思（）
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观三特点体现古代劳动民智慧干
雄伟坚固美观三特点线重点品读体会赵州桥设计特点终升华题激发学生爱国情
体会雄伟时重点句子中重点词语体会尤数字学生找出帮忙学生教室做较真实长度体验赵州桥雄伟够说效果错学赵州桥长度宽度体会赵州桥气势感受赵州桥雄伟
介绍坚固时学生赵州桥设计特点体会坚固首先读懂赵州桥四桥洞设计意图读懂样设计什处明白赵州桥什坚固方处理显拖沓尤处块果时直接出示许会课堂变更紧凑欣赏赵州桥美观教学部分觉节课较足开始创设错欣赏环境配乐朗读调动学生情绪精美图案没带领学生细细欣赏没朗读体会赵州桥美观直接孩子
背诵显仓促应孩子次配乐欣赏图片感染学生更深刻体现赵州桥美然背诵效果许会会更学堂完成背诵目标
终特点结合历史悠久学生感受桥建造起激发学生爱国情渡句处理太应放第二第三然段中间样会显更加然
总体说感觉品读课文提高教材分析更加深入透彻课堂教学结构更清楚手段更样明白第二课时应成什样课什样方努力造课堂收获
赵州桥教学反思（二）：
赵州桥篇说明文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化篇课文教学学生解赵州桥构造特点激发民族豪感研究教材时发现样篇说明文文章情感易备学生发察觉教师适时拨动文章情引领学生情教师情感学生情感教材情感间架起座畅通阻桥梁单元单元教学目标——握关键词句概括课文资料相联系文中写赵州桥十分雄伟赵州桥坚固美观等语句十分切入点雄伟坚固美观特点世界闻名原设计简单教学程序教学中教师情拨动学生情媒体突破难点课堂洋溢着语文课独氛围性魅力学生赵州桥产生浓厚兴趣
深入浅出设计教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点课堂中简单教师文深入解读深入浅出教材准确握教师身教材读厚教学程中引领学生读薄简单应学生学更简便更欢乐学生感受更深刻简单背做简单事情：深入解读文收集关赵州桥资料例前刻赵州桥图片类桥梁赵州桥差异桥梁专家建桥史价值进行评议等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中感叹赵州桥雄伟坚固中展现古代劳动民穷智慧美观感叹工巧匠心灵手巧艺术干整堂课便赵州桥三方面特点雄伟坚固美观核心根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二媒体突破难点
课教学中适时运媒体突破难点效果显著例出示赵州桥全景图雄伟坚固特点跃然图学生理解起容易
理解美观特点时出示赵州桥栏板精美图案学生子明白语句描述龙动作然学生读文作者样文字描述学生带着想象感受次朗读学生体会出赵州桥图案精美作者语言描绘优美体现劳动民智慧心中然产生种豪情感采取指名读师生配合读形式进行朗读指导终助图片线索记忆背诵课文语句学生化段落描述方法辅助作利媒体出示卢沟桥式石狮图片请学生进行想象写话更效检验学生句型握
突出亮点文中创举次理解关赵州桥设计特点尤样设计处会称创举意义难讲清楚利媒体展示发水时河水样4桥洞减轻水桥身击力学媒体演示便目然联系…………句型体会种设计举两终联系文理解创举意思学生感受赵州桥设计深深蕴含着祖先智慧适时引进法国塞雷桥相关资料加深学生赵州桥坚固特点体会产生浓浓豪感环节教学达预期效果学生理解赵州桥设计特点祖国样赵州桥拥充满智慧干祖先感骄傲
够说整堂课教学目标基已完成足处然存开头揭题导入部分采新旧桥梁较方式忽略学生1300年前古代民工程建造水认识充分番较历史发展工程技术水提高初隋石匠创举赵州桥雄伟理解充分认识需注重发展性文熏陶新旧较环节置整课堂教学环节终位置改采介绍隋前古代桥梁概资料会学生更深刻感受感知历史发展进程发展历史文认知学生文真正深入握领会
赵州桥教学反思（三）：
赵州桥篇课文简明语言介绍赵州桥雄伟坚固美观赞扬国古代劳动民智慧干教学程中世界闻名词线索引导学生思考：赵州桥样座古老石拱桥着什闻名世呢？学生时语塞引发探索兴趣
感受赵州桥十分雄伟时教室例赵州桥长50米相7间教室连齐宽9米相间半教室宽度引导学生结合生活实际体会雄伟较形象赵州桥坚固体刻李春独创设计引导学生阅读文体会李春设计赵州桥什样设计体会李春聪明智课堂做实验张卡纸书学生掂掂重量问学生：什感觉？学生答：较重较轻问：认较轻纸撑起较重书呢？学生答：做试验张纸做成桥面两岸词典代桥面直时纸法撑住书桥面呈拱形时纸稳稳较重书撑起问：实验说明什？学生观察体会：拱形承受力直状态承受力赵州桥五拱形赵州桥更坚固实验帮忙学生理解拱形作引入资料：1300年赵州桥历风风雨雨中历10次洪水８次震年战争然稳稳屹立洨河学生深刻体会赵州桥实太坚固
引导学生想象图案精美文难点教学中引导学生默读课文想象栏板精美图案学生想象资料语言描述出示图片帮忙学生现画面读出体会学生精美词理解位果教学时引导学生体会精美图案1300年前劳动民石板点点雕刻出十分费时间费精力容易年代已久远然逼真想学生理解图案精美时体会会更深
外教学中足处朗读指导朗读量欠缺课堂结构应更加紧凑课堂气氛略显沉闷需学生沟通师生努力争取构成生动活泼学氛围会教学中改善足努力提高语文教学事
赵州桥教学反思（四）：
赵州桥课教学快结束时设计学生赵州桥取名教学环节收意想效果明白赵州桥名命名请学座桥取意义名字说明理话音刚落学生情绪激昂踊跃举手：
——李春桥李春设计参加建造纪念取名字
——光荣桥座桥中国感尚光荣骄傲
——拱加拱桥李春设计创举座桥构造特征
——奇迹桥赵州桥保存日已1300年历史充分显示中国劳动民智慧干国建桥史奇迹
智慧桥坚固桥等等五花八门答案听着学娓娓道理心里真着说出惊喜想次教学改革总算收必须成效
赵州桥教学反思（五）：
篇课文说明性文章理解文章资料难加课写作文理清晰总——分——总结构理解什读篇代代相传保留课目关系历史文化遗产学生理解点难课难点重点学生学程中扫清字词障碍勾画关键词句里山村条件差想学生搜集资料困难教室里没少媒体运设备种关历史文化课目完全教师传授
种种原没理解什历史文化遗产作教学目标学生熟读课文熟读文中悟出写作方法悟出闻名世界赵州桥特点赞扬国古代劳动民智慧干环节结合生活实际崇树乡架万步悬梯架悬梯深谷底起步均坡度45度左右梯简直成直角什建造架梯子方县城太难架梯子生活中方便架石梯作种文化生活山外远万里方尝试登梯欢乐架悬梯强身健体搞活济游方便天会弄吃喝常品等里买钱梯顶设寺庙专员理摊馆子班孩子爬环节学生理解民智慧历史昨日日民智慧法估量生活中学生熟悉景点出示世界闻名词文世界闻名词线索引导学生次走进文思考赵州桥样座古老石拱桥什闻名世？
学生读第二然段实际长度学生演示赵州桥长宽尺度引导学生理解桥图案精美鼓励学生熟读第三四然段足学生时间读直熟读成诵熟读成诵基础够外想画面样读中磨合合中悟意说孩子种情禁荡荡头真加回事加难度板出文段模式：天边云云霞美丽神奇趣味……………………（学生表现错填丰富）
弥补程中学生课感觉藤摸瓜学生手里工具书学生翻翻明白关赵州桥关资料写作中感悟巡视圈孩子课文第然段旁批世界闻名孩子第二然段旁批牢固坚固等词第三然段旁批美字说真满意说明学生已读懂课文引导程中逐步引入作文技巧方面：文中座桥坚固美观句话文中起作课中渗透重点引导学生读程中点拨技巧：想想句话文中起什作？坚固前面资料总结美观面资料提示引出桥美观特点样句子渡句起承启作渡句文章文衔接更然结构更完整学生更明白样句子文章中文字效应特出示递进关系词语学生渡句形式说说风景优美物产丰富工作负责风趣幽默等词学生根资料渡句
实知识点正阅读写作中重环节样围绕意思资料写具体课教学中透视阅读中悟写法围绕意思资料写具体文写作特点课文介绍赵州桥雄伟坚固美观特点时先句话概括出赵州桥设计特点然样侧面运样方法具体说明样描述资料更加具体形象环节训练学生说写落实处写学校花坛句话样概括学校花坛真美啊课间十分钟真丰富彩呀……鼓励学生选例围绕句话写具体（排句拟）文段支撑点
例学校花坛真美啊束束鸡冠花火般开娇艳牵牛花喇叭似催奋进美蕉更示弱美伸肢展臂显妩媚……花坛里花五彩缤纷千姿百态真美胜收例二集市热闹啊……
教学中弥补学生文中作者样条理介绍赵州桥学生真难（首先…………终……）课篇说明性课文朗读基调豪语气骄傲面露喜色
完课认留遗憾唯喜学生概括句形式写段渡句写作技巧安排作篇章难新反思：篇课文实里面蕴含着贴生活果语文教学中认识点严谨备案教学然作品作品图宣讲生硬灌输法激起学生审美兴趣开启学生创造精神语文回生活
赵州桥教学反思（六）：
赵州桥课着重介绍赵州桥历史位雄伟坚固美观特点篇学生进行爱国义教育教材切实落实学生思想品德教育渗透科教学中配合校开展探究式教学模式研讨活动改日传统逐段分析讲授教学模式赵州桥课胆尝试学生学探究达方位训练目
收集资料课前做充分准备
教学前布置项作业全班学种渠道收集赵州桥桥梁资料查找课外书籍网查询等收集资料进行整理纳课教学时
次课前预改日学生做单调查字组词等练收集需材料科普书网等孩子喜欢做事投渠道资料收集加整理纳形中课外阅读分析纳事锻炼
二质疑解疑轻简便松学课文
万事俱备欠东风教学时开课说带赵州桥玩玩利媒体教学课件演示赵州桥全景样立刻激发起学生学兴趣接学生朗读课文说说读完课文明白什？学生七嘴八舌明白说出提问题：想明白什？石激起千层浪问题提出顿时课堂气氛活跃起学纷纷想明白问题提出教师问题进行整理纳学分成组课前收集资料出现资料解决问题学组中学相互发表意见相互交流努力解决问题时领略成功喜悦予充足时间讨学生班级进行交流组进行合作解决问题学生够明白赵州桥建筑特点设计特点——拱加拱样构造坚固节省石料
课堂教学求重难点学质疑解疑程中轻简便松完成然样教学求教师较高素质应变事时帮忙学生解答难题纠正学生问答中方
三激发情感指导学生感情朗读
教学赵州桥特点——美观时媒体课件演示出幅桥栏板雕刻着精美图案学生话描述番感确美时问：美图案该样读出呢？学生情感激发读滋味连教师感染介绍完赵州桥概貌特点时求学生谈谈听完感受学生表示心中涌出种豪骄傲感情时水渠成便求学生带着种豪骄傲感情朗读课文终段
四新闻发布学生增长课外知识
赵州桥课教学延伸课第二课堂时间里专门开展桥梁新闻发布会学家介绍关赵州桥桥梁知识家收集方面资料发布会班学发布关赵州桥赵州桥传说卢沟桥等等资料闻未闻学面前承认孤陋寡闻意模样心眼里佩服
赵州桥课整教学程体现学生体性教师导性学中学生参教学中问题动进行探究领略行解决问题喜悦学成生活中件乐事
赵州桥教学反思（七）：
篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观赞美国古代劳动民智慧干
教学课前发动学生查找赵州桥资料图片学生课前赵州桥充分解讲解课文时世界闻名词线索引导学生思考：赵州桥着什闻名世呢？引发学生探索兴趣教学中做直观易懂课文介绍赵州桥长50米宽9米便课室例告诉学生50米约相七间课室长次抓重点段想象讲解篇课文结构讲强严谨性第段介绍赵州桥历史第二段介绍赵州桥雄伟设计特点坚固第三段介绍赵州桥美观第四段介绍赵州桥历史意义指导学生重点学第四段学生读着课文体会赵州桥美观读学生想象赵州桥画面深刻体会学生真实赵州桥栏板图片欣赏完图片学生话次描述赵州桥美观学生兴趣浓厚抒见精彩纷呈说双龙戏珠两条龙围着颗闪闪发亮明珠边玩耍边抢夺条龙吼声抓住明珠条龙服气转身巧妙龙尾甩明珠弹空中样争夺玩真高兴……学生文字充满着双龙戏珠想象表达出古代桥梁建筑欣赏第二然段放手学生默读学课文设计问题什说赵
州桥建桥史创举？学生理解赵州桥设计巧妙意识李春聪明设计者达解决教学重难点目
想时间找座古桥（石拱桥）孩子亲眼见识更加
赵州桥教学反思（八）：
赵州桥篇说明文介绍中国古代修筑赵州桥雄伟坚固美观证明中国民古聪明干事志气赞美国古代劳动民智慧干
设计简单教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点简单背做简单事情：收集关赵州桥资料例关历史歌曲刻前赵州桥图片赵州桥结构特点震中赵州桥洪水赵州桥等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中终设计简单教学程序词世界闻名切入点引出三特点：雄伟坚固美观根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二教师情拨动学生情
然赵州桥篇说明文字里行间透出作者情感豪教学中紧紧抓住关键词引发学生情感朗读表达情感例结合收集资料：欧洲类设计早七百年受住洪水震风雨考验然雄姿减年体会坚固感受世界闻名告诉数字胜千言万语1400年五十米长九米宽中体会数字传递出信息体会赵州桥坚固雄伟抓住关键词抵回首遥做动作体会桥图案传神终学生齐读电脑中搜寻豪评价赵州桥语句：天第桥世界奇观世界伟石拱桥……时学生情感教师情感作者情感文情感融体
三媒体突破难点
课教学中适时运媒体突破难点效果显著
赵州桥教学反思（九）：
赵州桥篇说明性课文思路清晰讲赵州桥三方面资料：雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干课文语言准确简练乏生动学篇课文容易激发学生强烈民族豪感爱国情绪
首先简驭繁学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学讲读篇课文常性务时体现教师驾驭教材功力采样方法引导学生先出现生字难词简便愉快进行学初步扫清字词障碍激发学生学热情然教师范读学生读学生思路引进课文学生深入理解掌握课文重点做良知识心理准备
次化难易学生握课文重点选择优教学手段赵州桥设计特点作课文重点限学生阅历知识水学生解赵州桥设计特点较困难学生默读课文时求书插图初步解赵州桥设计特点基础出示图片引导全班学生研究外尊重学生发言方面肯定学生学成果师生双情感交流中启发调动学生学进取性
堂课完认成功处：
1设计课件务实设计制作课件时首先明确该课件应达什目标解决教学中什问题力求美观实孩子形象直观感受
2教学环节设计合理思路清晰开课伊始出示课题首先出示学目标然围绕学目标设计学方法指导力求完成学目标教学中首先学生整体感知课文学生学指导默读课文画出描述赵州桥特点词语雄伟坚固美观直奔重点段
3学目标明确具操作性围绕课文学重难点知识技情感态度价值观三方面设计三学目标：
（1）解赵州桥特点背诵喜欢部分
（2）感情朗读课文体会国劳动民智慧干增强民族豪感
（3）积累语言学样围绕意思写段话
4重视朗读指导培养学生语感
阅读刻读文教学中旋律课教学中朗读摆十分重位置强调读中感悟想学生真正理解篇课文资料表达思想感情光教师讲台句句讲解起效果想学生理解彻底重手段便读指导朗读第二三段时找重点词句学生体会赵州桥雄伟美观学生种形式读表现出进步加深学生课文理解
然课许遗憾处：1课感觉学生学进取性高师生配合够默契没位孩子真正动起2课前没收集关赵州桥建造时书面资料3课堂调控事够
教学工作中勇实践断反思努力提高身教学技真正理解先学教堂训练意义
赵州桥教学反思（十）：
赵州桥讲赵州桥雄伟坚固美观中国建桥史创举教学重点：学生解赵州桥雄伟坚固设计特点感受国古代劳动民智慧干教学难点：想象赵州桥栏板雕刻图案体会赵州桥美观节课围绕着赵州桥坚固美观线学生阅读理解程中感受劳动民智慧血汗做法：
投石问路观全篇
赵州桥留什样印象？文中找出适宜词语形容？
二投影演示体会坚固
赵州桥座石拱桥什建造座石拱桥石拱桥身特点紧密相关
出示赵州桥桥长图片演示桥长相关数字联系材质学引入设计理解
三操作实践体会创举
赵州桥中国建桥史创举建筑形式赵州桥石拱桥基础两边2桥洞样设计独特处减轻流水桥身击力石桥容易水坏减轻桥身重量节省石料学生更易理解异常幻灯片中制作相关投影片学生观察水流增水流走学生明白水流时水流石洞水流时水仅仅够桥洞够四桥洞洪水进行分流演示程中学生明确种设计独特处感受时劳动民智慧智慧血汗建造样座闻名中外赵州桥学生理解创举没发现没做感受创举教师讲述学生懂课外知识座桥建隋开皇业年间名普通石匠李春建距已1350年历史漫长岁月中然历数次洪水击风吹雨冰雪风霜侵蚀8次震考验然安然恙巍然挺立清水河学生感受赵州桥坚固历8次震安然恙巍然屹立见赵州桥坚固劳动民智慧血汗中国建桥史创举
四抓重点词体会美观
赵州桥坚固美观渡句巧妙两部分资料紧密联系齐力美观时采抓住重点词方法学生默读课文边读边思考方法两问题：1然段描述桥什？2分什样貌？——标出表示样貌词语读书学生抓住三种龙独特处相互缠绕回首遥双龙戏珠重点词语想象样貌体会雕刻图案栩栩生活灵活现姿彩引出龙似游动真活样展示赵州桥图片学生感受真图案感受栩栩生朗读课文带着想象体会赵州桥栏杆精美图案期间穿插学生桌相互缠绕回首戏珠动作体会学生参热情高
课堂教学中许足处朗读指导朗读量欠缺阅读刻语文教学中旋律课教学中朗读摆十分重位置强调读中感悟想学生真正理解篇课文资料表达思想感情光教师讲台句句讲解起效果想学生理解彻底重手段便读课堂结构应更加紧凑教师基功加强没收集关赵州桥建造时书面资料果课前相关资料更加充分解引导诠释时更起穿针引线作
赵州桥课课反思会教学中改善足努力提高语文教学事
赵州桥教学反思（十）：
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干文第23然段重点
1设计课件务实设计制作课件时首先明确该课件应达什目标解决教学中什问题力求美观实孩子形象直观感受
2教学环节设计合理思路清晰开课伊始出示课题首先出示学目标然围绕学目标设计学方法指导力求完成学目标教学中首先学生整体感知课文学生学指导默读课文画出描述赵州桥特点词语雄伟坚固美观直奔重点段完成第学目标然学生次默读课文思考句子够体会出赵州桥雄伟坚固时学数字表达方法样围绕意思写段话进行朗读训练读出赵州桥雄伟完成第二学目标学生声读课文画出描述赵州桥美观句子样形式读课文求学生背诵关段落达积累语言目时学渡段表达方法完成第三学目标突出学重点四然段读代讲
3学目标明确具操作性围绕课文学重难点知识技情感态度价值观三方面设计三学目标：
（1）解赵州桥特点背诵喜欢部分
（2）感情朗读课文体会国劳动民智慧干增强民族豪感
（3）积累语言学样围绕意思写段话
赵州桥教学反思（十二）：
赵州桥第二课时教学反思
文支点注重学方法渗透
篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处：减轻击力节省石料设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干篇课文段落总—分写作结构清晰学生写作起步较强指引作设计教学环节时紧紧抓住段落总—分结构特点展开教学重点指导学生学第二然段次次渗透围绕意思写段话表达方法学生课文表达方法便然心
二注重语言积累运
实现节课围绕资料写段话教学目标时够逐层深入引导学生找关键词句重点词句雄伟坚固美观…………排句…………阅读程中积累语言运关联词造句写时运排句式学生文表达方法语言深刻感受够出色完成写作务
三助思维导图注重读写结合
更充分发挥文学生范例作助思维导图帮忙学生梳理文表达方法学生快明晰文写作思路资源库拓展阅读资源提升单元感受中华传统文化辉煌没体现课时教学设计教学目标扩展阅读作补充写水文现总—分结构段落学生进行课文理解更加深入扩展写作环节起铺垫作
需改善方：
1引导学生进行组合作学前教师学生供学方法支架总结前面雄伟坚固学方法先读课文体会词语说出特点进行感悟学生清晰明白该进行组学
2扩展写作环节做样层次学生关注更引导学生运文积累语言（关联词）表达方法（排句式渡句运）供更加开放写作题目层次更高学生够进行更加表达
赵州桥教学反思（十三）：
赵州桥篇说明文介绍中国古代修筑赵州桥雄伟坚固美观证明中国民古聪明干事志气赞美国古代劳动民智慧干
设计简单教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点简单背做简单事情：收集关赵州桥资料例关历史歌曲刻前赵州桥图片赵州桥结构特点震中赵州桥洪水赵州桥等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中终设计简单教学程序词世界闻名切入点引出三特点：雄伟坚固美观根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二教师情拨动学生情
然赵州桥篇说明文字里行间透出作者情感豪教学中紧紧抓住关键词引发学生情感朗读表达情感例结合收集资料：欧洲类设计早七百年受住洪水震风雨考验然雄姿减年体会坚固感受世界闻名告诉数字胜千言万语1400年五十米长九米宽中体会数字传递出信息体会赵州桥坚固雄伟抓住关键词抵回首遥做动作体会桥图案传神终学生齐读电脑中搜寻豪评价赵州桥语句：天第桥世界奇观世界伟石拱桥……时学生情感教师情感作者情感文情感融体
三媒体突破难点
课教学中适时运班班通突破难点效果显著
赵州桥教学反思（十四）：
赵州桥篇说明文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化篇课文教学学生解赵州桥构造特点激发民族豪感
首先简驭繁学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学讲读篇课文常性务时体现教师驾驭教材功力第课时中采样方法引导学生讨发言紧张愉快气氛中初步扫清字词障碍激发学生学热情然学生读接读课文学生思路引进课文学生深入理解掌握课文重点做良知识心理准备
次化难易学生握课文重点选择优教学手段赵州桥设计特点做课文重点学生理解赵州桥设计建桥史伟创举重点词创举入手先说字典中意思然引导学生说课中伟创举指什？什称赵州桥设计创举伟创举谁建造？问题学生理解创举含义体会劳动民聪明智感情朗读指导时采出示重点句子学生品词析句感悟思想感情基础指导朗读时间太紧指导朗读程仓促没十分位果朗读时加力度体会出层次性会更
理解美观特点时出示赵州桥栏板精美图案学生图案美惊叹异常龙前爪互相抵着回首遥幅图运课件学生子明白抵回首遥关键词意思朗读时边读边想边做动作体会桥图案传神桥龙读活感受古代劳动民智慧
座桥坚固美观句话起承启作前面讲资料坚固面讲资料美观课文种表达方式文章显眉目清楚教学时学生明白句话样写什处？
学学生学进取性异常高学较深入学生明白赵州桥确表现劳动民智慧干国宝贵历史遗产时确确实实感受语文课堂教学中应生充分尊重学生基础学生动改变学方式真正成学
赵州桥教学反思（十五）：
赵州桥篇说明性课文思路清晰讲赵州桥三方面资料：雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干课文语言准确简练乏生动学篇课文容易激发学生强烈民族豪感爱国情绪
教学设计导入环节学生预获资料入手请两名学白板画出常见桥直接进入课文学避免导入环节兜圈子浪费效教学时间初读课文解决生字词语问题细读课文时首先引读第段引导学生明白赵州桥位置设计者建造时间段资料总结出赵州桥特点第二三段特点学生朗读总结出组讨找出相关词语第四段处理采感情朗读法学生明确段作者样座雄伟坚固美观桥发出衷赞美样做体现课标读中感悟读中理解读中积累求节省教学时间感情朗读指导时想采出示重点句子学生品词析句感悟思想感情基础指导朗读时间控制太指导朗读程仓促没十分位果朗读时加力度体会出层次性应会更拓展延伸环节放映组现代桥图片赵州桥做较赵州桥名原做进步解终提关赵州桥美丽传说期激起学生动查找关课文外知识兴趣课时作准备
教学设计课堂教学实际总着差距讲完节课羞直视差距存问题想清晰：1讲完课重新整理教案网进步查找关赵州桥资料教学反思进行二次备课发现新资料显示赵州桥已长刻已千四百年课刻已千三百年突然觉备课太细致明白知识成变啊2缺少写作方法指导三年级写作起始阶段必写作方法应贯穿课堂教学生教材作底什？课堂培养学生写作事呢？赵州桥篇课文结构特点总起句渡句运方面没注重学生引导应适提醒日记作种写法3整课堂掌控够语速快教学时间预计偏差时添加击力相互抵着等词语解释然学生演示部分词语较高兴致整体教学设计稍牵强4熟读课文基语文学方式学生感悟品味咀嚼文重点词句油然生需教学中浓墨重彩反思课学学生课文朗读力显然够朗读形式较单5关观视频课没学课文前放映放接课堂尾声时放映研究课堂前半段学生精力般较集中半段点松懈时观视频较刻效果够……
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赵州桥教学反思（）
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观三特点体现古代劳动民智慧干
雄伟坚固美观三特点线重点品读体会赵州桥设计特点终升华题激发学生爱国情
体会雄伟时重点句子中重点词语体会尤数字学生找出帮忙学生教室做较真实长度体验赵州桥雄伟够说效果错学赵州桥长度宽度体会赵州桥气势感受赵州桥雄伟
介绍坚固时学生赵州桥设计特点体会坚固首先读懂赵州桥四桥洞设计意图读懂样设计什处明白赵州桥什坚固方处理显拖沓尤处块果时直接出示许会课堂变更紧凑欣赏赵州桥美观教学部分觉节课较足开始创设错欣赏环境配乐朗读调动学生情绪精美图案没带领学生细细欣赏没朗读体会赵州桥美观直接孩子
背诵显仓促应孩子次配乐欣赏图片感染学生更深刻体现赵州桥美然背诵效果许会会更学堂完成背诵目标
终特点结合历史悠久学生感受桥建造起激发学生爱国情渡句处理太应放第二第三然段中间样会显更加然
总体说感觉品读课文提高教材分析更加深入透彻课堂教学结构更清楚手段更样明白第二课时应成什样课什样方努力造课堂收获
赵州桥教学反思（二）：
赵州桥篇说明文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化篇课文教学学生解赵州桥构造特点激发民族豪感研究教材时发现样篇说明文文章情感易备学生发察觉教师适时拨动文章情引领学生情教师情感学生情感教材情感间架起座畅通阻桥梁单元单元教学目标——握关键词句概括课文资料相联系文中写赵州桥十分雄伟赵州桥坚固美观等语句十分切入点雄伟坚固美观特点世界闻名原设计简单教学程序教学中教师情拨动学生情媒体突破难点课堂洋溢着语文课独氛围性魅力学生赵州桥产生浓厚兴趣
深入浅出设计教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点课堂中简单教师文深入解读深入浅出教材准确握教师身教材读厚教学程中引领学生读薄简单应学生学更简便更欢乐学生感受更深刻简单背做简单事情：深入解读文收集关赵州桥资料例前刻赵州桥图片类桥梁赵州桥差异桥梁专家建桥史价值进行评议等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中感叹赵州桥雄伟坚固中展现古代劳动民穷智慧美观感叹工巧匠心灵手巧艺术干整堂课便赵州桥三方面特点雄伟坚固美观核心根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二媒体突破难点
课教学中适时运媒体突破难点效果显著例出示赵州桥全景图雄伟坚固特点跃然图学生理解起容易
理解美观特点时出示赵州桥栏板精美图案学生子明白语句描述龙动作然学生读文作者样文字描述学生带着想象感受次朗读学生体会出赵州桥图案精美作者语言描绘优美体现劳动民智慧心中然产生种豪情感采取指名读师生配合读形式进行朗读指导终助图片线索记忆背诵课文语句学生化段落描述方法辅助作利媒体出示卢沟桥式石狮图片请学生进行想象写话更效检验学生句型握
突出亮点文中创举次理解关赵州桥设计特点尤样设计处会称创举意义难讲清楚利媒体展示发水时河水样4桥洞减轻水桥身击力学媒体演示便目然联系…………句型体会种设计举两终联系文理解创举意思学生感受赵州桥设计深深蕴含着祖先智慧适时引进法国塞雷桥相关资料加深学生赵州桥坚固特点体会产生浓浓豪感环节教学达预期效果学生理解赵州桥设计特点祖国样赵州桥拥充满智慧干祖先感骄傲
够说整堂课教学目标基已完成足处然存开头揭题导入部分采新旧桥梁较方式忽略学生1300年前古代民工程建造水认识充分番较历史发展工程技术水提高初隋石匠创举赵州桥雄伟理解充分认识需注重发展性文熏陶新旧较环节置整课堂教学环节终位置改采介绍隋前古代桥梁概资料会学生更深刻感受感知历史发展进程发展历史文认知学生文真正深入握领会
赵州桥教学反思（三）：
赵州桥篇课文简明语言介绍赵州桥雄伟坚固美观赞扬国古代劳动民智慧干教学程中世界闻名词线索引导学生思考：赵州桥样座古老石拱桥着什闻名世呢？学生时语塞引发探索兴趣
感受赵州桥十分雄伟时教室例赵州桥长50米相7间教室连齐宽9米相间半教室宽度引导学生结合生活实际体会雄伟较形象赵州桥坚固体刻李春独创设计引导学生阅读文体会李春设计赵州桥什样设计体会李春聪明智课堂做实验张卡纸书学生掂掂重量问学生：什感觉？学生答：较重较轻问：认较轻纸撑起较重书呢？学生答：做试验张纸做成桥面两岸词典代桥面直时纸法撑住书桥面呈拱形时纸稳稳较重书撑起问：实验说明什？学生观察体会：拱形承受力直状态承受力赵州桥五拱形赵州桥更坚固实验帮忙学生理解拱形作引入资料：1300年赵州桥历风风雨雨中历10次洪水８次震年战争然稳稳屹立洨河学生深刻体会赵州桥实太坚固
引导学生想象图案精美文难点教学中引导学生默读课文想象栏板精美图案学生想象资料语言描述出示图片帮忙学生现画面读出体会学生精美词理解位果教学时引导学生体会精美图案1300年前劳动民石板点点雕刻出十分费时间费精力容易年代已久远然逼真想学生理解图案精美时体会会更深
外教学中足处朗读指导朗读量欠缺课堂结构应更加紧凑课堂气氛略显沉闷需学生沟通师生努力争取构成生动活泼学氛围会教学中改善足努力提高语文教学事
赵州桥教学反思（四）：
赵州桥课教学快结束时设计学生赵州桥取名教学环节收意想效果明白赵州桥名命名请学座桥取意义名字说明理话音刚落学生情绪激昂踊跃举手：
——李春桥李春设计参加建造纪念取名字
——光荣桥座桥中国感尚光荣骄傲
——拱加拱桥李春设计创举座桥构造特征
——奇迹桥赵州桥保存日已1300年历史充分显示中国劳动民智慧干国建桥史奇迹
智慧桥坚固桥等等五花八门答案听着学娓娓道理心里真着说出惊喜想次教学改革总算收必须成效
赵州桥教学反思（五）：
篇课文说明性文章理解文章资料难加课写作文理清晰总——分——总结构理解什读篇代代相传保留课目关系历史文化遗产学生理解点难课难点重点学生学程中扫清字词障碍勾画关键词句里山村条件差想学生搜集资料困难教室里没少媒体运设备种关历史文化课目完全教师传授
种种原没理解什历史文化遗产作教学目标学生熟读课文熟读文中悟出写作方法悟出闻名世界赵州桥特点赞扬国古代劳动民智慧干环节结合生活实际崇树乡架万步悬梯架悬梯深谷底起步均坡度45度左右梯简直成直角什建造架梯子方县城太难架梯子生活中方便架石梯作种文化生活山外远万里方尝试登梯欢乐架悬梯强身健体搞活济游方便天会弄吃喝常品等里买钱梯顶设寺庙专员理摊馆子班孩子爬环节学生理解民智慧历史昨日日民智慧法估量生活中学生熟悉景点出示世界闻名词文世界闻名词线索引导学生次走进文思考赵州桥样座古老石拱桥什闻名世？
学生读第二然段实际长度学生演示赵州桥长宽尺度引导学生理解桥图案精美鼓励学生熟读第三四然段足学生时间读直熟读成诵熟读成诵基础够外想画面样读中磨合合中悟意说孩子种情禁荡荡头真加回事加难度板出文段模式：天边云云霞美丽神奇趣味……………………（学生表现错填丰富）
弥补程中学生课感觉藤摸瓜学生手里工具书学生翻翻明白关赵州桥关资料写作中感悟巡视圈孩子课文第然段旁批世界闻名孩子第二然段旁批牢固坚固等词第三然段旁批美字说真满意说明学生已读懂课文引导程中逐步引入作文技巧方面：文中座桥坚固美观句话文中起作课中渗透重点引导学生读程中点拨技巧：想想句话文中起什作？坚固前面资料总结美观面资料提示引出桥美观特点样句子渡句起承启作渡句文章文衔接更然结构更完整学生更明白样句子文章中文字效应特出示递进关系词语学生渡句形式说说风景优美物产丰富工作负责风趣幽默等词学生根资料渡句
实知识点正阅读写作中重环节样围绕意思资料写具体课教学中透视阅读中悟写法围绕意思资料写具体文写作特点课文介绍赵州桥雄伟坚固美观特点时先句话概括出赵州桥设计特点然样侧面运样方法具体说明样描述资料更加具体形象环节训练学生说写落实处写学校花坛句话样概括学校花坛真美啊课间十分钟真丰富彩呀……鼓励学生选例围绕句话写具体（排句拟）文段支撑点
例学校花坛真美啊束束鸡冠花火般开娇艳牵牛花喇叭似催奋进美蕉更示弱美伸肢展臂显妩媚……花坛里花五彩缤纷千姿百态真美胜收例二集市热闹啊……
教学中弥补学生文中作者样条理介绍赵州桥学生真难（首先…………终……）课篇说明性课文朗读基调豪语气骄傲面露喜色
完课认留遗憾唯喜学生概括句形式写段渡句写作技巧安排作篇章难新反思：篇课文实里面蕴含着贴生活果语文教学中认识点严谨备案教学然作品作品图宣讲生硬灌输法激起学生审美兴趣开启学生创造精神语文回生活
赵州桥教学反思（六）：
赵州桥课着重介绍赵州桥历史位雄伟坚固美观特点篇学生进行爱国义教育教材切实落实学生思想品德教育渗透科教学中配合校开展探究式教学模式研讨活动改日传统逐段分析讲授教学模式赵州桥课胆尝试学生学探究达方位训练目
收集资料课前做充分准备
教学前布置项作业全班学种渠道收集赵州桥桥梁资料查找课外书籍网查询等收集资料进行整理纳课教学时
次课前预改日学生做单调查字组词等练收集需材料科普书网等孩子喜欢做事投渠道资料收集加整理纳形中课外阅读分析纳事锻炼
二质疑解疑轻简便松学课文
万事俱备欠东风教学时开课说带赵州桥玩玩利媒体教学课件演示赵州桥全景样立刻激发起学生学兴趣接学生朗读课文说说读完课文明白什？学生七嘴八舌明白说出提问题：想明白什？石激起千层浪问题提出顿时课堂气氛活跃起学纷纷想明白问题提出教师问题进行整理纳学分成组课前收集资料出现资料解决问题学组中学相互发表意见相互交流努力解决问题时领略成功喜悦予充足时间讨学生班级进行交流组进行合作解决问题学生够明白赵州桥建筑特点设计特点——拱加拱样构造坚固节省石料
课堂教学求重难点学质疑解疑程中轻简便松完成然样教学求教师较高素质应变事时帮忙学生解答难题纠正学生问答中方
三激发情感指导学生感情朗读
教学赵州桥特点——美观时媒体课件演示出幅桥栏板雕刻着精美图案学生话描述番感确美时问：美图案该样读出呢？学生情感激发读滋味连教师感染介绍完赵州桥概貌特点时求学生谈谈听完感受学生表示心中涌出种豪骄傲感情时水渠成便求学生带着种豪骄傲感情朗读课文终段
四新闻发布学生增长课外知识
赵州桥课教学延伸课第二课堂时间里专门开展桥梁新闻发布会学家介绍关赵州桥桥梁知识家收集方面资料发布会班学发布关赵州桥赵州桥传说卢沟桥等等资料闻未闻学面前承认孤陋寡闻意模样心眼里佩服
赵州桥课整教学程体现学生体性教师导性学中学生参教学中问题动进行探究领略行解决问题喜悦学成生活中件乐事
赵州桥教学反思（七）：
篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观赞美国古代劳动民智慧干
教学课前发动学生查找赵州桥资料图片学生课前赵州桥充分解讲解课文时世界闻名词线索引导学生思考：赵州桥着什闻名世呢？引发学生探索兴趣教学中做直观易懂课文介绍赵州桥长50米宽9米便课室例告诉学生50米约相七间课室长次抓重点段想象讲解篇课文结构讲强严谨性第段介绍赵州桥历史第二段介绍赵州桥雄伟设计特点坚固第三段介绍赵州桥美观第四段介绍赵州桥历史意义指导学生重点学第四段学生读着课文体会赵州桥美观读学生想象赵州桥画面深刻体会学生真实赵州桥栏板图片欣赏完图片学生话次描述赵州桥美观学生兴趣浓厚抒见精彩纷呈说双龙戏珠两条龙围着颗闪闪发亮明珠边玩耍边抢夺条龙吼声抓住明珠条龙服气转身巧妙龙尾甩明珠弹空中样争夺玩真高兴……学生文字充满着双龙戏珠想象表达出古代桥梁建筑欣赏第二然段放手学生默读学课文设计问题什说赵
州桥建桥史创举？学生理解赵州桥设计巧妙意识李春聪明设计者达解决教学重难点目
想时间找座古桥（石拱桥）孩子亲眼见识更加
赵州桥教学反思（八）：
赵州桥篇说明文介绍中国古代修筑赵州桥雄伟坚固美观证明中国民古聪明干事志气赞美国古代劳动民智慧干
设计简单教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点简单背做简单事情：收集关赵州桥资料例关历史歌曲刻前赵州桥图片赵州桥结构特点震中赵州桥洪水赵州桥等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中终设计简单教学程序词世界闻名切入点引出三特点：雄伟坚固美观根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二教师情拨动学生情
然赵州桥篇说明文字里行间透出作者情感豪教学中紧紧抓住关键词引发学生情感朗读表达情感例结合收集资料：欧洲类设计早七百年受住洪水震风雨考验然雄姿减年体会坚固感受世界闻名告诉数字胜千言万语1400年五十米长九米宽中体会数字传递出信息体会赵州桥坚固雄伟抓住关键词抵回首遥做动作体会桥图案传神终学生齐读电脑中搜寻豪评价赵州桥语句：天第桥世界奇观世界伟石拱桥……时学生情感教师情感作者情感文情感融体
三媒体突破难点
课教学中适时运媒体突破难点效果显著
赵州桥教学反思（九）：
赵州桥篇说明性课文思路清晰讲赵州桥三方面资料：雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干课文语言准确简练乏生动学篇课文容易激发学生强烈民族豪感爱国情绪
首先简驭繁学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学讲读篇课文常性务时体现教师驾驭教材功力采样方法引导学生先出现生字难词简便愉快进行学初步扫清字词障碍激发学生学热情然教师范读学生读学生思路引进课文学生深入理解掌握课文重点做良知识心理准备
次化难易学生握课文重点选择优教学手段赵州桥设计特点作课文重点限学生阅历知识水学生解赵州桥设计特点较困难学生默读课文时求书插图初步解赵州桥设计特点基础出示图片引导全班学生研究外尊重学生发言方面肯定学生学成果师生双情感交流中启发调动学生学进取性
堂课完认成功处：
1设计课件务实设计制作课件时首先明确该课件应达什目标解决教学中什问题力求美观实孩子形象直观感受
2教学环节设计合理思路清晰开课伊始出示课题首先出示学目标然围绕学目标设计学方法指导力求完成学目标教学中首先学生整体感知课文学生学指导默读课文画出描述赵州桥特点词语雄伟坚固美观直奔重点段
3学目标明确具操作性围绕课文学重难点知识技情感态度价值观三方面设计三学目标：
（1）解赵州桥特点背诵喜欢部分
（2）感情朗读课文体会国劳动民智慧干增强民族豪感
（3）积累语言学样围绕意思写段话
4重视朗读指导培养学生语感
阅读刻读文教学中旋律课教学中朗读摆十分重位置强调读中感悟想学生真正理解篇课文资料表达思想感情光教师讲台句句讲解起效果想学生理解彻底重手段便读指导朗读第二三段时找重点词句学生体会赵州桥雄伟美观学生种形式读表现出进步加深学生课文理解
然课许遗憾处：1课感觉学生学进取性高师生配合够默契没位孩子真正动起2课前没收集关赵州桥建造时书面资料3课堂调控事够
教学工作中勇实践断反思努力提高身教学技真正理解先学教堂训练意义
赵州桥教学反思（十）：
赵州桥讲赵州桥雄伟坚固美观中国建桥史创举教学重点：学生解赵州桥雄伟坚固设计特点感受国古代劳动民智慧干教学难点：想象赵州桥栏板雕刻图案体会赵州桥美观节课围绕着赵州桥坚固美观线学生阅读理解程中感受劳动民智慧血汗做法：
投石问路观全篇
赵州桥留什样印象？文中找出适宜词语形容？
二投影演示体会坚固
赵州桥座石拱桥什建造座石拱桥石拱桥身特点紧密相关
出示赵州桥桥长图片演示桥长相关数字联系材质学引入设计理解
三操作实践体会创举
赵州桥中国建桥史创举建筑形式赵州桥石拱桥基础两边2桥洞样设计独特处减轻流水桥身击力石桥容易水坏减轻桥身重量节省石料学生更易理解异常幻灯片中制作相关投影片学生观察水流增水流走学生明白水流时水流石洞水流时水仅仅够桥洞够四桥洞洪水进行分流演示程中学生明确种设计独特处感受时劳动民智慧智慧血汗建造样座闻名中外赵州桥学生理解创举没发现没做感受创举教师讲述学生懂课外知识座桥建隋开皇业年间名普通石匠李春建距已1350年历史漫长岁月中然历数次洪水击风吹雨冰雪风霜侵蚀8次震考验然安然恙巍然挺立清水河学生感受赵州桥坚固历8次震安然恙巍然屹立见赵州桥坚固劳动民智慧血汗中国建桥史创举
四抓重点词体会美观
赵州桥坚固美观渡句巧妙两部分资料紧密联系齐力美观时采抓住重点词方法学生默读课文边读边思考方法两问题：1然段描述桥什？2分什样貌？——标出表示样貌词语读书学生抓住三种龙独特处相互缠绕回首遥双龙戏珠重点词语想象样貌体会雕刻图案栩栩生活灵活现姿彩引出龙似游动真活样展示赵州桥图片学生感受真图案感受栩栩生朗读课文带着想象体会赵州桥栏杆精美图案期间穿插学生桌相互缠绕回首戏珠动作体会学生参热情高
课堂教学中许足处朗读指导朗读量欠缺阅读刻语文教学中旋律课教学中朗读摆十分重位置强调读中感悟想学生真正理解篇课文资料表达思想感情光教师讲台句句讲解起效果想学生理解彻底重手段便读课堂结构应更加紧凑教师基功加强没收集关赵州桥建造时书面资料果课前相关资料更加充分解引导诠释时更起穿针引线作
赵州桥课课反思会教学中改善足努力提高语文教学事
赵州桥教学反思（十）：
赵州桥篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干文第23然段重点
1设计课件务实设计制作课件时首先明确该课件应达什目标解决教学中什问题力求美观实孩子形象直观感受
2教学环节设计合理思路清晰开课伊始出示课题首先出示学目标然围绕学目标设计学方法指导力求完成学目标教学中首先学生整体感知课文学生学指导默读课文画出描述赵州桥特点词语雄伟坚固美观直奔重点段完成第学目标然学生次默读课文思考句子够体会出赵州桥雄伟坚固时学数字表达方法样围绕意思写段话进行朗读训练读出赵州桥雄伟完成第二学目标学生声读课文画出描述赵州桥美观句子样形式读课文求学生背诵关段落达积累语言目时学渡段表达方法完成第三学目标突出学重点四然段读代讲
3学目标明确具操作性围绕课文学重难点知识技情感态度价值观三方面设计三学目标：
（1）解赵州桥特点背诵喜欢部分
（2）感情朗读课文体会国劳动民智慧干增强民族豪感
（3）积累语言学样围绕意思写段话
赵州桥教学反思（十二）：
赵州桥第二课时教学反思
文支点注重学方法渗透
篇说明性课文介绍赵州桥雄伟坚固美观写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处：减轻击力节省石料设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干篇课文段落总—分写作结构清晰学生写作起步较强指引作设计教学环节时紧紧抓住段落总—分结构特点展开教学重点指导学生学第二然段次次渗透围绕意思写段话表达方法学生课文表达方法便然心
二注重语言积累运
实现节课围绕资料写段话教学目标时够逐层深入引导学生找关键词句重点词句雄伟坚固美观…………排句…………阅读程中积累语言运关联词造句写时运排句式学生文表达方法语言深刻感受够出色完成写作务
三助思维导图注重读写结合
更充分发挥文学生范例作助思维导图帮忙学生梳理文表达方法学生快明晰文写作思路资源库拓展阅读资源提升单元感受中华传统文化辉煌没体现课时教学设计教学目标扩展阅读作补充写水文现总—分结构段落学生进行课文理解更加深入扩展写作环节起铺垫作
需改善方：
1引导学生进行组合作学前教师学生供学方法支架总结前面雄伟坚固学方法先读课文体会词语说出特点进行感悟学生清晰明白该进行组学
2扩展写作环节做样层次学生关注更引导学生运文积累语言（关联词）表达方法（排句式渡句运）供更加开放写作题目层次更高学生够进行更加表达
赵州桥教学反思（十三）：
赵州桥篇说明文介绍中国古代修筑赵州桥雄伟坚固美观证明中国民古聪明干事志气赞美国古代劳动民智慧干
设计简单教学程序
语文教学专家提出简简单单教语文观点简单背做简单事情：收集关赵州桥资料例关历史歌曲刻前赵州桥图片赵州桥结构特点震中赵州桥洪水赵州桥等等解读完课文赵州桥形象特点已深深烙印脑海中终设计简单教学程序词世界闻名切入点引出三特点：雄伟坚固美观根三词学句学段学篇感受赵州桥限魅力
二教师情拨动学生情
然赵州桥篇说明文字里行间透出作者情感豪教学中紧紧抓住关键词引发学生情感朗读表达情感例结合收集资料：欧洲类设计早七百年受住洪水震风雨考验然雄姿减年体会坚固感受世界闻名告诉数字胜千言万语1400年五十米长九米宽中体会数字传递出信息体会赵州桥坚固雄伟抓住关键词抵回首遥做动作体会桥图案传神终学生齐读电脑中搜寻豪评价赵州桥语句：天第桥世界奇观世界伟石拱桥……时学生情感教师情感作者情感文情感融体
三媒体突破难点
课教学中适时运班班通突破难点效果显著
赵州桥教学反思（十四）：
赵州桥篇说明文介绍赵州桥雄伟坚固美观课文语言准确简练乏生动建筑艺术侧面介绍中华优秀传统文化篇课文教学学生解赵州桥构造特点激发民族豪感
首先简驭繁学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学讲读篇课文常性务时体现教师驾驭教材功力第课时中采样方法引导学生讨发言紧张愉快气氛中初步扫清字词障碍激发学生学热情然学生读接读课文学生思路引进课文学生深入理解掌握课文重点做良知识心理准备
次化难易学生握课文重点选择优教学手段赵州桥设计特点做课文重点学生理解赵州桥设计建桥史伟创举重点词创举入手先说字典中意思然引导学生说课中伟创举指什？什称赵州桥设计创举伟创举谁建造？问题学生理解创举含义体会劳动民聪明智感情朗读指导时采出示重点句子学生品词析句感悟思想感情基础指导朗读时间太紧指导朗读程仓促没十分位果朗读时加力度体会出层次性会更
理解美观特点时出示赵州桥栏板精美图案学生图案美惊叹异常龙前爪互相抵着回首遥幅图运课件学生子明白抵回首遥关键词意思朗读时边读边想边做动作体会桥图案传神桥龙读活感受古代劳动民智慧
座桥坚固美观句话起承启作前面讲资料坚固面讲资料美观课文种表达方式文章显眉目清楚教学时学生明白句话样写什处？
学学生学进取性异常高学较深入学生明白赵州桥确表现劳动民智慧干国宝贵历史遗产时确确实实感受语文课堂教学中应生充分尊重学生基础学生动改变学方式真正成学
赵州桥教学反思（十五）：
赵州桥篇说明性课文思路清晰讲赵州桥三方面资料：雄伟坚固美观短短百字写明赵州桥位置设计者建造年代更重赵州桥外形特点清楚展刻眼前然讲样设计处设计美观加描绘仿佛身境感受古代劳动民智慧干课文语言准确简练乏生动学篇课文容易激发学生强烈民族豪感爱国情绪
教学设计导入环节学生预获资料入手请两名学白板画出常见桥直接进入课文学避免导入环节兜圈子浪费效教学时间初读课文解决生字词语问题细读课文时首先引读第段引导学生明白赵州桥位置设计者建造时间段资料总结出赵州桥特点第二三段特点学生朗读总结出组讨找出相关词语第四段处理采感情朗读法学生明确段作者样座雄伟坚固美观桥发出衷赞美样做体现课标读中感悟读中理解读中积累求节省教学时间感情朗读指导时想采出示重点句子学生品词析句感悟思想感情基础指导朗读时间控制太指导朗读程仓促没十分位果朗读时加力度体会出层次性应会更拓展延伸环节放映组现代桥图片赵州桥做较赵州桥名原做进步解终提关赵州桥美丽传说期激起学生动查找关课文外知识兴趣课时作准备
教学设计课堂教学实际总着差距讲完节课羞直视差距存问题想清晰：1讲完课重新整理教案网进步查找关赵州桥资料教学反思进行二次备课发现新资料显示赵州桥已长刻已千四百年课刻已千三百年突然觉备课太细致明白知识成变啊2缺少写作方法指导三年级写作起始阶段必写作方法应贯穿课堂教学生教材作底什？课堂培养学生写作事呢？赵州桥篇课文结构特点总起句渡句运方面没注重学生引导应适提醒日记作种写法3整课堂掌控够语速快教学时间预计偏差时添加击力相互抵着等词语解释然学生演示部分词语较高兴致整体教学设计稍牵强4熟读课文基语文学方式学生感悟品味咀嚼文重点词句油然生需教学中浓墨重彩反思课学学生课文朗读力显然够朗读形式较单5关观视频课没学课文前放映放接课堂尾声时放映研究课堂前半段学生精力般较集中半段点松懈时观视频较刻效果够……
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