螃蟹歌教学设计
郎溪县十字镇水鸣中心学校
吕月英
教学容：学唱歌曲螃蟹歌
教学目标：
1情感态度价值观：
学会体验歌曲中欢快诙情绪培养学生喜欢学民族歌曲兴趣
2程方法：
通聆听模仿学歌曲够运四川方言进行演唱感受歌曲诙谐情绪
3知识技：
够运良歌唱状态准确着节奏演唱歌曲
教学重点：准确唱歌曲螃蟹歌
教学难点：歌曲旋律音准运方言演唱歌曲
课前准备：电子琴电子白板课件螃蟹头饰
教学时数：课时
教学程：
组织教学
1师生唱问歌
2律动：师生做螃蟹操(进入愉快学情绪作心情准备)
3师：学模仿非常精彩精彩模仿吸引位嘉宾谁呢？起听听吧教师放歌曲螃蟹歌范唱录音引导学生仔细聆听
4师：位嘉宾（教师拉长音）生：螃蟹天学首听螃蟹歌
二歌曲教学
1认识螃蟹解螃蟹
师：说螃蟹家陌生螃蟹长什样子呢？
生：根认识畅谈教师引导学生说时学生根说动作表现出
2 播放歌曲螃蟹歌掌握歌曲旋律情绪
A：出示旋律指导学生学节奏
B：范唱旋律弹琴指导学生学唱旋律
c：引导学生认识歌曲情绪
3 学唱歌曲
A介绍四川民歌读准方言
师：学演唱非常棒螃蟹非常乐意家交朋友位朋友恃夹夹常常伙伴面前秀次位朋友开起玩笑听
师：蟹鸬鹚间发生什样事呢？请学注意听听时候请学听听歌曲中字普通话发音样呢？放歌曲引导学生聆听回答问题
B指导学生四川方言朗读学唱歌词
（1）朗读第段歌词
（2）教师分句教唱
（3）朗读第二段歌词：强调方言发音
（4）教师分句教唱
（5）朗读第三段歌词：强调方言发音
（6）教师分句教唱
C讨段应该什样情绪演唱
D完整演唱歌曲
三拓展延伸表现歌曲
1根歌词分情绪演唱：老师：首歌曲非常 诙谐幽默果情绪加话相信定会更加精彩（教师引导学生分析段歌词情绪）
2加入衬词演唱：
第遍：学生唱教师加衬词
第二遍：教师唱学生加衬词
第三遍：分组唱
3律动师生创编动作表演
四结 孩子参学整程中成学程执行者孩子兴趣高学效果新课程改革孩子完全溶入教学程中真正成学教师孩子起学探讨成学体改善生敬远师层次关系应继续探索完善良教学理念教学方法
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吕月英
教学容：学唱歌曲螃蟹歌
教学目标：
1情感态度价值观：
学会体验歌曲中欢快诙情绪培养学生喜欢学民族歌曲兴趣
2程方法：
通聆听模仿学歌曲够运四川方言进行演唱感受歌曲诙谐情绪
3知识技：
够运良歌唱状态准确着节奏演唱歌曲
教学重点：准确唱歌曲螃蟹歌
教学难点：歌曲旋律音准运方言演唱歌曲
课前准备：电子琴电子白板课件螃蟹头饰
教学时数：课时
教学程：
组织教学
1师生唱问歌
2律动：师生做螃蟹操(进入愉快学情绪作心情准备)
3师：学模仿非常精彩精彩模仿吸引位嘉宾谁呢？起听听吧教师放歌曲螃蟹歌范唱录音引导学生仔细聆听
4师：位嘉宾（教师拉长音）生：螃蟹天学首听螃蟹歌
二歌曲教学
1认识螃蟹解螃蟹
师：说螃蟹家陌生螃蟹长什样子呢？
生：根认识畅谈教师引导学生说时学生根说动作表现出
2 播放歌曲螃蟹歌掌握歌曲旋律情绪
A：出示旋律指导学生学节奏
B：范唱旋律弹琴指导学生学唱旋律
c：引导学生认识歌曲情绪
3 学唱歌曲
A介绍四川民歌读准方言
师：学演唱非常棒螃蟹非常乐意家交朋友位朋友恃夹夹常常伙伴面前秀次位朋友开起玩笑听
师：蟹鸬鹚间发生什样事呢？请学注意听听时候请学听听歌曲中字普通话发音样呢？放歌曲引导学生聆听回答问题
B指导学生四川方言朗读学唱歌词
（1）朗读第段歌词
（2）教师分句教唱
（3）朗读第二段歌词：强调方言发音
（4）教师分句教唱
（5）朗读第三段歌词：强调方言发音
（6）教师分句教唱
C讨段应该什样情绪演唱
D完整演唱歌曲
三拓展延伸表现歌曲
1根歌词分情绪演唱：老师：首歌曲非常 诙谐幽默果情绪加话相信定会更加精彩（教师引导学生分析段歌词情绪）
2加入衬词演唱：
第遍：学生唱教师加衬词
第二遍：教师唱学生加衬词
第三遍：分组唱
3律动师生创编动作表演
四结 孩子参学整程中成学程执行者孩子兴趣高学效果新课程改革孩子完全溶入教学程中真正成学教师孩子起学探讨成学体改善生敬远师层次关系应继续探索完善良教学理念教学方法
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