8（演唱）知更鸟歌
1教学目标
1感受表现歌曲情绪
2然嗓音感情歌唱
3谐统声音演唱二声部
2学情分析
四年级学生已具备良认知力定音乐基础
3重点难点
教学重点感情歌唱
教学难点谐统声音演唱二声部合唱
4教学程
41 第学时演唱知更鸟歌
411教学活动
活动1导入情景导入法
活动2讲授（）课前律动师生问
活动3讲授(二)导课
情景导入法
1师欢迎学音乐课堂天爱精灵起度愉快音乐时光接起认识请学仔细会请学起家介绍哦
2播放课件
3生介绍师总结引入课题
师学知道知更鸟长爱唱出动听歌呢天着知更鸟学歌曲——知更鸟歌(边说边板书)
活动4活动(三)歌曲学唱
1ppt出示问题什知更鸟歌唱时候会歌声美妙会歌声缠绵
师学然知更鸟歌声动听知什歌唱时候会歌声美妙会歌声缠绵请学歌曲中寻找答案(播放歌曲)
2生回答
3出示ppt歌词部分
(师引导学生回答歌曲情绪)
(1)师歌声美妙……时知更鸟心情样……歌声缠绵……时知更鸟心里感……(出示情绪欢快 情绪悲伤)复述学生回答
4感情朗读歌词
师起通朗读歌词表达知更鸟心情
5模唱
(1)出示ppt
师学果刻化身爱知更鸟会什样声音歌唱呢里四种声音会选择种
学生回答时学生佩戴头饰请学生琴模唱条旋律纠正发音(视情况请全班学起唱)
师知更鸟开心时候会啦声歌唱感悲伤时候呢(引导学生两种声音模唱)
(2)生分角(jue)色琴感情模唱旋律
(3)生乐带律动模唱
师请爱知更鸟舞动起翅膀着音乐起边舞边唱吧
6带歌词唱
(1)口型
师学唱热闹时候知更鸟想考考家请(出示课件亲爱学演唱程中伴着歌声口型)知更鸟唱歌程中做什呀谁做做
(2)解决难点
出示难点学生组形式解决难点师检验
a师(点位学)位学刚刚唱投入口型程中没觉句较难
b根学生回答情况安排组解决难点
c请组派出位学生教唱简谱教师弹钢伴(教师视情况进行相应指导)
(3)带词唱
师刚没发出声音唱学感瘾现连唱两遍第遍声唱检测否克服困难
师遍放出动听歌喉唱家没信心(生)家听美妙歌声(两遍中稍作停顿纠正鼓励)
7二声部合唱
师学美妙歌声吸引外爱知更鸟飞肩膀——情禁着唱起听听唱
(1)竖笛吹奏师范唱
师学刚刚听条旋律没熟悉感觉刚唱段呢
(2)学生回答请啦模唱(唱学生奖励知更鸟)
师请位学起啦声唱唱
(4)出示二声部乐谱请学生乐谱简单讲解二声部合唱教师琴伴学生唱
(5)师纠错生唱
(6)生分两组分练唱两声部(明确说明练时间)
(7)分组演唱合唱时师先带唱二声部(伴奏唱)纠错第二遍师弹钢伴学生唱
(8)师点评鼓励学生台展示(师钢琴伴奏)
(9)鼓励学生互评
四结束课
(1)师天爱知更鸟起学唱知更鸟歌现已朋友啦做朋友甚做出伤害事情请学(播放课件)样画面学什想说
(2)生谈感想师总结鸟类然者朋友请学爱护(出示课件)
(3)知更鸟歌声中结束天音乐时光吧(歌声中结束课)
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1教学目标
1感受表现歌曲情绪
2然嗓音感情歌唱
3谐统声音演唱二声部
2学情分析
四年级学生已具备良认知力定音乐基础
3重点难点
教学重点感情歌唱
教学难点谐统声音演唱二声部合唱
4教学程
41 第学时演唱知更鸟歌
411教学活动
活动1导入情景导入法
活动2讲授（）课前律动师生问
活动3讲授(二)导课
情景导入法
1师欢迎学音乐课堂天爱精灵起度愉快音乐时光接起认识请学仔细会请学起家介绍哦
2播放课件
3生介绍师总结引入课题
师学知道知更鸟长爱唱出动听歌呢天着知更鸟学歌曲——知更鸟歌(边说边板书)
活动4活动(三)歌曲学唱
1ppt出示问题什知更鸟歌唱时候会歌声美妙会歌声缠绵
师学然知更鸟歌声动听知什歌唱时候会歌声美妙会歌声缠绵请学歌曲中寻找答案(播放歌曲)
2生回答
3出示ppt歌词部分
(师引导学生回答歌曲情绪)
(1)师歌声美妙……时知更鸟心情样……歌声缠绵……时知更鸟心里感……(出示情绪欢快 情绪悲伤)复述学生回答
4感情朗读歌词
师起通朗读歌词表达知更鸟心情
5模唱
(1)出示ppt
师学果刻化身爱知更鸟会什样声音歌唱呢里四种声音会选择种
学生回答时学生佩戴头饰请学生琴模唱条旋律纠正发音(视情况请全班学起唱)
师知更鸟开心时候会啦声歌唱感悲伤时候呢(引导学生两种声音模唱)
(2)生分角(jue)色琴感情模唱旋律
(3)生乐带律动模唱
师请爱知更鸟舞动起翅膀着音乐起边舞边唱吧
6带歌词唱
(1)口型
师学唱热闹时候知更鸟想考考家请(出示课件亲爱学演唱程中伴着歌声口型)知更鸟唱歌程中做什呀谁做做
(2)解决难点
出示难点学生组形式解决难点师检验
a师(点位学)位学刚刚唱投入口型程中没觉句较难
b根学生回答情况安排组解决难点
c请组派出位学生教唱简谱教师弹钢伴(教师视情况进行相应指导)
(3)带词唱
师刚没发出声音唱学感瘾现连唱两遍第遍声唱检测否克服困难
师遍放出动听歌喉唱家没信心(生)家听美妙歌声(两遍中稍作停顿纠正鼓励)
7二声部合唱
师学美妙歌声吸引外爱知更鸟飞肩膀——情禁着唱起听听唱
(1)竖笛吹奏师范唱
师学刚刚听条旋律没熟悉感觉刚唱段呢
(2)学生回答请啦模唱(唱学生奖励知更鸟)
师请位学起啦声唱唱
(4)出示二声部乐谱请学生乐谱简单讲解二声部合唱教师琴伴学生唱
(5)师纠错生唱
(6)生分两组分练唱两声部(明确说明练时间)
(7)分组演唱合唱时师先带唱二声部(伴奏唱)纠错第二遍师弹钢伴学生唱
(8)师点评鼓励学生台展示(师钢琴伴奏)
(9)鼓励学生互评
四结束课
(1)师天爱知更鸟起学唱知更鸟歌现已朋友啦做朋友甚做出伤害事情请学(播放课件)样画面学什想说
(2)生谈感想师总结鸟类然者朋友请学爱护(出示课件)
(3)知更鸟歌声中结束天音乐时光吧(歌声中结束课)
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