| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2021年六年级下学期品德与社会教学工作总结

f***u

贡献于2021-05-01

字数:1052

 2021年六年级学期品德社会教学工作总结
撰写:___________
日 期:___________



2021年六年级学期品德社会教学工作总结
学期学生学阶段期学生品德社会学科兴趣浓厚次考查成绩学生学知识较深印象知识理解较深识记较学六年生活全面回顾时社会热点问题提出法母校老师学留恋诉诸笔端
回顾学期社会教学总结:
品德社会科目外延非常丰富教师备课时候需找许课外知识进行补充学生特喜欢听课中联系密切学期学生学阶段期学生品德社会学科兴趣浓厚次考查成绩学生学知识较深印象知识理解较深识记较学六年生活全面回顾时社会热点问题提出法母校老师学留恋诉诸笔端
回顾学期社会教学总结:
品德社会科目外延非常丰富教师备课时候需找许课外知识进行补充学生特喜欢听课中联系密切事需教师精心备课教学合作双赢道理时教师龟兔四次赛跑事形象生动学生明白合作双赢道理样基础学生联系生活实际谈理解取效果
二充分调动学生学积极性课堂采种方式学组讨交流活动组汇报活动团队心理游戏活动等学生课学交流讨学知识感兴趣尤喜爱团队心理游戏活动活动中培养合作精神理解深刻道理
三利网络资源引导学生探索更加广阔世界册品德社会第二单元热爱第三单元全面建设康社会第四单元走进生活舞台容网络丰富课程资源教师收集课堂够展示极部分课前会布置学生搜集资料课堂交流课做拓展求学生选择中感兴趣容作期研究象形成专题期末时候专题学集合起召开发布交流会样体现新课标合作探究精神学生兴趣浓教学效果
四教学相长师生进步品德社会科目涉历史理文科技心理等诸领域教师求相高尤教授新教材许资源需方收集找寻教授程中教师受益匪浅
品德社会教学力求学生展现更更丰富世界时立足学生生活实际指导学生日常生活心理调适教门课程重道远
范文仅供参考

感谢浏览
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传


《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 15 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

品德与社会教学论文

品德与社会教学论文第一篇:《品德与社会》教学论文家庭、学校、社会——《品德与社会》教学论文【内容摘要】《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们丰富的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。儿童需

D***S 11年前 上传593   0

《品德与社会》教学工作总结

《品德与社会》教学工作总结第一篇:四年级品德与社会教学工作总结二年级品德与社会教学工作总结一学期的教学工作结束了,本学期我紧紧把握课程本质,领悟品德课的基本理念,并把它渗入到教学中去,采用灵活多样的方法教学,经过半年的辛勤努力为本学期的工作划上的圆满的句号。在此期末总结如下:一. 学情介绍:品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性

周***愚 10年前 上传427   0

《品德与社会》 教学工作总结

《品德与社会》 教学工作总结  六(2)侯飞燕  本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。  一、基本情况概述  认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”

D***M 10年前 上传392   0

品德与社会教学工作总结

品德与社会教学工作总结  本学期,根据新的教学要求,我的教学工作始终坚持培养学生热爱生活和学会做人的宗旨,从学生的品德形成,社会认识的需要出发,以人与他人,人与社会,人和法制教育,历史和地理教育,国情教育以及环境教育隔为一体,把学生培养成为富有爱国心,社会责任感和良好的品德行为习惯的现代公民。  在教学工作中,我认真研读教材,根据教材内容和学生的年龄精心创设贴近学生生活实际的,学生喜闻乐

c***y 11年前 上传528   0

2010年《品德与社会》教学工作总结

2010年《品德与社会》教学工作总结  光阴飞逝,一学期的工作又临近尾声,蓦然回首,别有一番滋味在心头。,我认真学习教材,根据各课教材的教育要点,通过教材分析、结合教学建议,根据学生的年龄特点定好教学目标要点、教学重点、难点,备好课,授好课。尽管执教不同的年级,但我经常和别的教师一起探讨研究。  课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为我才能的

w***y 13年前 上传533   0

期品德与社会教学工作总结

期品德与社会教学工作总结  长沙市芙蓉区育才学校    陈  婕  2005年2月至2005年7月,本人承担了六(3)班品德与社会的教育教学工作。一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。在教学

于***超 9年前 上传397   0

《品德与社会》教学工作总结

《品德与社会》教学工作总结  总结人:曹雪佳   一、学期目标   本期来,本人承担了四、六年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。   二、实施措

d***9 9年前 上传565   0

小学五年级品德与社会下学期教学计划

小学五年级品德与社会下学期教学教研计划一、指导思想为了促进学生的全面发展,实施素质教育,促进学生良好品德的形成和社会发展的综合需要,教材以《新课程标准》为基础,遵循学生的认知规律,提高学生的综合素质。充分利用和开发地方教育资源,创造性地开展丰富多彩的教学活动。根据学生身心发展的规律和特点,采用他们喜闻乐见的形式,促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。二、基本情况分析本

教***地 2年前 上传417   0

品德与社会教学计划

品德与社会教学计划 一、学生基本情况: 班上的学生能听从教师的教导,遵守学校的规章制度,听从老师教诲。有一定的集体荣誉感,能积极完成学校交给的各种任务;有一定的自理能力,懂得与同学友好相处。但部分男生自制力差,以自我为中心,受挫力低,责任心尚未形成,对待学业得过且过。总之,引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远。 二、教学内容 1、成长的快乐与烦恼;2、追根寻源;3、独具魅力

z***u 5年前 上传910   0

六年级下学期品德与社会教学工作总结(精选多篇)

六年级下学期品德与社会教学工作总结(精选多篇)第一篇:六年级下学期品德与社会教学工作总结六年级品德与社会教学工作总结2014-2014学年度第二学期马克瑞本学期,我承担了六年级品德与社会的教育教学工作。品德与社会课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为有爱心、责任心;有良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。相对本学期的

中***毛 11年前 上传267   0

六年级下册品德与社会教学计划

六年级下册品德与社会教学计划  课程总目标。  1.强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。   2.培养学生养成良好的行为习惯,形成基本正确的道德观和价值观。   一、学期课程总目标。   1.培养学生合作意识,帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系,体验合作的快乐。   2.让学生了解祖国新时代的新面貌,树

s***6 12年前 上传408   0

六年级上册品德与社会教学计划

六年级上册品德与社会教学计划  一、指导思想  帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人,初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯,为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础,培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征。  二、教学重难点  实验教材强调,从“学生社会生活的原型出发,多视角(地理的、历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会

5***6 11年前 上传467   0

《品德与社会》工作总结

《品德与社会》工作总结  厦门路小学   一至三年级  光阴飞逝,一学期的工作又临近尾声,蓦然回首,别有一番滋味在心头。本学期,我校一至三年级全体品社老师齐心协力,同甘共苦,奋战在教学第一线,用自己的智慧和汗水谱写教育教学生动的乐章。  一、加强学习,提升理论水平  本学期我们鼓励老师们采取“多听课、多反思”的方法,结合网络师资培训,组织教师观摩优秀课例,及时评课,了解课改动态,

w***z 10年前 上传600   0

六年级品德与社会下册教学工作总结

六年级品德与社会下册教学工作总结  小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。因此,思想品德课更要摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节,在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯。  在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把

Z***9 8年前 上传386   0

六年级品德与社会下教案

 第一单元 学会合作 主题一 齐心真好 备课时间: 教学目标: 1.知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 2.懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作,明白合作的必要性及重要性。 教学重点难点: 通过各种实例层层深入揭示合作的重要性、必要性,使学生产生清晰而深刻的意识。  教具学具的准备: 教师搜集女排在雅典奥运会夺冠的精彩片段(影像资料)

z***u 5年前 上传1091   0

六年级品德与社会

1、古时候的中国人认为:天是圆的,地是方的。2、500多年前,波兰天文学家哥白尼认为,太阳是宇宙的中心,地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前,葡萄牙航海家麦哲伦,证实地球是一个巨大的球体。

王***1 4年前 上传858   0

《品德与生活、社会》学科教学培训心得

《品德与生活、社会》学科教学培训心得  xx年11月8日至12日,我们一行12人在莫旗教研室冯金荣老师的带领下去海拉尔参加呼伦贝尔《品德与生活、社会》学科教学培训学习。虽然学习时间很短暂,可在这几天里,认真聆听了市教研室贾主任的《思想品德漫谈》及市教研员梁光荣老师的《课标》解读,莫旗一小李艳华老师《关注课前准备、实施有效课堂教学》精彩讲座。这次学习安排的非常充实,我们小学品德与生活、社会老师

村***6 11年前 上传448   0

第五册品德与社会教学总结

第五册品德与社会教学总结  一、基本情况分析  三年级共有学生72人,男生有38人,女生有32人,同学们团结互助,好学勤奋,有强烈的进取心和求知欲,热爱班级体。但是还存在着所有独生子女共同的特点―自私,无论做什么事,都为自己着想,还需要在思想品德教学中加以正确引导。帮助其养成正确的行为习惯,使其受益终生。另外学生在课堂上学到的知识和道理,不能有效的落实到行动上,在以后的教学中应加强实践。 

l***1 9年前 上传446   0

2010-2011第二学期小学六年级品德与社会教学计划

2010-2011第二学期小学六年级品德与社会教学计划  一、全册教学分析    本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标。    全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本知

H***+ 10年前 上传460   0

2023-2024第二学期小学六年级品德与社会教学计划

2023-2024第二学期小学六年级品德与社会教学计划一、全册教学分析本册教材依据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础训练课程改革的精神编写的,它力求突破学问单一的传统教学模式,注意促进学生的情感、态度、价值观、力量,只是在相互关联中得到进展,以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本学问,熟识世界海陆分布等状况

至***圣 7个月前 上传203   0

2011年六年级下册品德与社会教学计划

2011年六年级下册品德与社会教学计划  学情分析  本班本学期共有学生56人,其中男生28 人,女生28人。平均年龄11岁。孩子们在教师的引导下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我,对他人,对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了一定的是非观。学生的情感,态度,价值观,能力等都得到了较大的发展,但孩子们的行为,习惯当中还有许多不良的成分

丑***女 12年前 上传395   0

云甸完小六年级品德与社会下册教学进度计划

六年级下册的课程编排上很重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展,较上册而言,在内容上更加向广度和深度推进。同时,抓住学生所表现出来的社会积极性,和参与社会生活、努力实现自我价值的需要,从学生现有的生活积累出发,切入一些较为错综复杂的社会生活的方面,充分调动学生利用已有的社会生活经验,分析问题,然后提出相应的解决方法。

宋***J 4年前 上传539   0

2023六年级上册品德与社会教学参考计划

六年级上册品德与社会教学参考计划  一、指导思想  协助学生认识社会、参与社会实践、学习做人,初步构成社会认识、公民认识、良好的思想品德和文明行为习惯,为逐步习惯社会、效劳社会打下良好的根底,培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征。  二、教学重难点  实验教材强调,从“学生社会生活的原型出发,多视角(地理的、历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象

h***1 5个月前 上传121   0

六年级下册品德与社会教学计划范文

一、学情分析六年级共有18人,学生思想纯洁,学习态度好,上进心都很强,爱学习、爱劳动,是个优秀的班集体。二、教材分析本册教材共有五单元,即学会合作、祖国,我为你自豪、放飞和平鸽、只有一个地球、我的未来不是梦。

s***g 2年前 上传419   0

2021年五年级品德与社会教学工作总结

 2021年五年级品德与社会教学工作总结撰写人:___________日 期:___________2021年五年级品德与社会教学工作总结本学科反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。为了上好这门课,我认真学习了《品德与社会》课程标准,并遵照课标的要求切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。一、明确课程标准,全面把握课

f***u 7个月前 上传135   0