练十三
教学目标
1正确笔算两位数加两位数进位加法
2培养学生觉估计意识提高计算正确率
3培养学生解决问题力获成功感培养应数学意识感受数学价值
教学重点
正确笔算两位数进位加法
教学难点
正确笔算两位数进位加法
教学准备
卡片
教学程
复导入
口算练
二辨辨
1（出示课件）数学王国见三狗正争吵问：吵什呢？狗狗抢着说：说做错家言语谁谁朋友帮评评究竟
谁做做呢？
2黑板出示卡纸学生逐题判断勾错写面
3学生独立判断
4找学生黑板展示
5集体交流错里样改？
6知道样避免出现样错误？（集体交流）
接着妈妈出道题
出示第题狗狗已做会？
学生说出道题数十位什？
学生独立完成计算
教师巡视关注学生中错误寻找错误原改正
全班订正
二算算
谈话：棒国王想考考聪明孩？
1国王提出问题呢？出示第题：
懂题意？学生交流图意
求少两部分合起
2国王提高难度出示第二题
全班交流知道40够够？
学生独立完成
集体订正
三课堂作业
学生练完成第3题
四课堂总结
节课复两位数加两位数（进位加）需注意什？
1 相数位齐
2 位算起
3 位满十十位进
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教学目标
1正确笔算两位数加两位数进位加法
2培养学生觉估计意识提高计算正确率
3培养学生解决问题力获成功感培养应数学意识感受数学价值
教学重点
正确笔算两位数进位加法
教学难点
正确笔算两位数进位加法
教学准备
卡片
教学程
复导入
口算练
二辨辨
1（出示课件）数学王国见三狗正争吵问：吵什呢？狗狗抢着说：说做错家言语谁谁朋友帮评评究竟
谁做做呢？
2黑板出示卡纸学生逐题判断勾错写面
3学生独立判断
4找学生黑板展示
5集体交流错里样改？
6知道样避免出现样错误？（集体交流）
接着妈妈出道题
出示第题狗狗已做会？
学生说出道题数十位什？
学生独立完成计算
教师巡视关注学生中错误寻找错误原改正
全班订正
二算算
谈话：棒国王想考考聪明孩？
1国王提出问题呢？出示第题：
懂题意？学生交流图意
求少两部分合起
2国王提高难度出示第二题
全班交流知道40够够？
学生独立完成
集体订正
三课堂作业
学生练完成第3题
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节课复两位数加两位数（进位加）需注意什？
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