一年级下册数学学案-3.1数数、数的基本含义丨苏教版

数数数基含义
教材简析：
册教材中100数认识学生年级学期学1—20数认识基础进行教学二年级认识万数基础阶段数概念学生学100数加减法计算基础认识更然数基础日常生活中着广泛应教学容单元教学开端正牢固掌握数数数组成更助较数计算课知识尤重
设计理念：
体现数生活密切联系强调学生身边事物出发认识数课中利生活中常见物品分类数数等学生体会生活中处处数促进学生动性化学数数中请学生选喜欢方法认快方法进行方法作统求尊重学生性化学数格子时请学生老师讲巧数方法学生时发问解明白方充分体现教学程师生互动生生互动学生轻松谐氛围中动学实现性化发展
教学目标：
1 通动手操作实践活动历数数程体会数产生发展
2通操作实践活动初步理解100数含义感知两位数基组成方法会序数出100数会学具表示数知道数组成理解满十进计数方法
3培养数学观念周围事物日常生活意识培养学相互合作交流态度
教学重点：
理解100数含义掌握数数方法数基组成
教学难点：
知道十九面数体会满十进计数方法
教具准备：
教具：课件计数器棒
学具：棒计数器
教学程：
引
朋友学期已学数数记？起数数吧
1 数数
  9数2020数1
2填填
1十3合起（）  （）十（）合起17
51十合起（）   20（ ）十组成
（说完整说整齐说）
刚朋友说非常棒天位伙伴想起数学课起吧
3联系生活揭示课题
课件出示：猪猪侠段话中听样数起读读？
数20？（）
生活中20数天课研究数
（板书课题：认识十）
二探
助操作直观认数
认识十
1． 请朋友数出23根棒摆课桌想想样摆眼清楚？（操作）
师：样摆？（指生回答）样？（课件出示）
讨：样想样摆？
（生：2十3合起23课件出示）
棒表示23时候样左边摆两捆表示两十右边摆3根表示32十3合起23
2 会样接着摆摆数数？请朋友摆出二十四摆桌互相检查
3 面起摆摆二十九二十九十组成？
（指生说）
4．讨：想想二十九添少呀？什呢？
引导：9根棒添1根10根十（十）？呀样变成3捆棒表示30
5朋友天学认真老师想考考家三十九添1少？四十九五十九添1呢？
认识百
1刚刚摆二十四二十九摆点数字谁教老师摆出八十五？先摆8十 摆5
八十五开始数老师添说数字（师操作 学生说）8586878889 八十九添1？90 10扎起（师操作）学掌握真错
2数九十九提问：九十九添1根少根？什100呢？
3100里面十？刚根根数十根十根数呢？起试（1020）
10十少？
板书：10十百齐读
结：里起想想天学什根棒开始数数满10根1十数满10十百知道10十10十百
三 测
猪猪侠觉家学棒极面问题肯定难倒家？
1起第题数数教室里少张桌子？起数数巧妙数法？（两两数）先单独数集体数
课请朋友种巧妙方法数数教室里椅子少
2老师里买香蕉观察香蕉摆？
请数出香蕉少根会数？点名回答
35根香蕉闭眼睛55数？五数五十五集体数
3已掌握技第三关什难题
第3题 七十起数百
师：准备数？
4面请朋友书翻23页书完成第4题完成桌互相说说十合起少？（指名说）
5接老师想考考朋友眼力估估里少颗彩球？朋友更清楚1010圈起面请动手圈圈数数底少颗彩球
猪猪侠摆棒调皮中部分遮住起觉呢？
四 迁
全课总结课外延伸
节课认识什样数呢？
课请朋友找找里发现十数记录
教学反思：
数数数组成课重点学生理解熟练说出数组成理解位十位数字含义数字形象化难点进位助棒结合书羊群感受百底少整教学程清晰重点明确突出知道环节浪费太时间整堂课感觉时间够充裕进行巩固结整堂课老师处导直卖力教剖开细细讲学生没足够思考空间练加深印象感受知识点时间作业中种弊端体现出掌握太牢然老师直强调10里面10出现错误课堂中需注意时间分配学生真正动起


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档