学会赞美
学情分析：
现学生部分独生子女性较强较容易发现缺点善发现欣赏优点会评价赞美通学会称赞心理活动课学生学会称赞懂称赞获快乐培养正确品质
教学目标：
1学生正确认识评价
2学会恰赞美真诚赞美
3体会赞美赞美幸福快乐
重难点分析：
懂什称赞样称赞
教育象：六年级学生
活动程：
游戏导入体会赞美美
1赞美成语拼 游戏规：组两位交学老师求说出赞美成语位学说胜全班学赢学说：***真棒赢学家输学说：谢谢家赞美***学棒
（1）赞美形象气质成语
（2）赞美聪明华成语
（3）赞美善良美成语
2．提问游戏中胜利者刚家赞美什感受？
3．解析赞美：心渴认赏识喜欢赞美获赞美件令兴奋事心充满愉悦予真诚赞美会感开心日常生活中应该学会赞美
板书：学会赞美
二 阅读事感悟赞美力量
１赞美力量远远止心生愉悦赞美力量巨甚改变阅读文章欣赏种善良生分享读感受
２根学生发言纳赞美力量：
*帮助认识
*帮助拥信
*激发奋发动力
*爱觉价值
*帮助喜欢
*学会赞美感谢
三 观相声学会赞美技巧
1 刚学中感受赞美力量真日常生活中应该样赞美真正发挥赞美力量呢？请学观段相声然说说法相声互相吹捧
2 生谈感想老师纳赞美技巧
赞美原：真诚（虚伪夸张说谎赞美定身真正拥品德特质）
学会赞美：
（1） 态度真诚发心
（2） 着方面带微笑
（3） 实事求词准确
四 夸夸学分享赞美喜悦
1做游戏：猜猜谁（课里活动坊）
喜欢方式赞美学赞美话语写课写请学读读赞赏某位学话然家猜猜该学赞赏象谁
（老师先示范称赞名学生学生猜猜谁学生做游戏）
2结：刚活动赞美学分享喜悦老师班学真会称赞
五 齐读名言感受赞美韵味
1 节课家表现非常胆发言学获老师爱心卡学没发现老师送爱心卡秘密？起分享吧
（持卡学生逐读出爱心卡名句爱心卡贴黑板）
现起齐读课文里名言吧（ppt出示）
*温馨微笑句真情赞美道赞许目光阵热烈掌声许微足道说许雪中送炭深受鼓舞终生受
*说坏话说知道长处 富兰克林
*赞美时真诚然方方保持眼光接触词准确夸词
*良言句三冬暧恶语伤六月寒
2 总结：节课感受赞美力量更学会赞美技巧学收获丰富老师家感高兴分享进步成功称赞生活更欢乐更美
板书设计：
学会称赞
学会赞美 心灵更美
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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现学生部分独生子女性较强较容易发现缺点善发现欣赏优点会评价赞美通学会称赞心理活动课学生学会称赞懂称赞获快乐培养正确品质
教学目标：
1学生正确认识评价
2学会恰赞美真诚赞美
3体会赞美赞美幸福快乐
重难点分析：
懂什称赞样称赞
教育象：六年级学生
活动程：
游戏导入体会赞美美
1赞美成语拼 游戏规：组两位交学老师求说出赞美成语位学说胜全班学赢学说：***真棒赢学家输学说：谢谢家赞美***学棒
（1）赞美形象气质成语
（2）赞美聪明华成语
（3）赞美善良美成语
2．提问游戏中胜利者刚家赞美什感受？
3．解析赞美：心渴认赏识喜欢赞美获赞美件令兴奋事心充满愉悦予真诚赞美会感开心日常生活中应该学会赞美
板书：学会赞美
二 阅读事感悟赞美力量
１赞美力量远远止心生愉悦赞美力量巨甚改变阅读文章欣赏种善良生分享读感受
２根学生发言纳赞美力量：
*帮助认识
*帮助拥信
*激发奋发动力
*爱觉价值
*帮助喜欢
*学会赞美感谢
三 观相声学会赞美技巧
1 刚学中感受赞美力量真日常生活中应该样赞美真正发挥赞美力量呢？请学观段相声然说说法相声互相吹捧
2 生谈感想老师纳赞美技巧
赞美原：真诚（虚伪夸张说谎赞美定身真正拥品德特质）
学会赞美：
（1） 态度真诚发心
（2） 着方面带微笑
（3） 实事求词准确
四 夸夸学分享赞美喜悦
1做游戏：猜猜谁（课里活动坊）
喜欢方式赞美学赞美话语写课写请学读读赞赏某位学话然家猜猜该学赞赏象谁
（老师先示范称赞名学生学生猜猜谁学生做游戏）
2结：刚活动赞美学分享喜悦老师班学真会称赞
五 齐读名言感受赞美韵味
1 节课家表现非常胆发言学获老师爱心卡学没发现老师送爱心卡秘密？起分享吧
（持卡学生逐读出爱心卡名句爱心卡贴黑板）
现起齐读课文里名言吧（ppt出示）
*温馨微笑句真情赞美道赞许目光阵热烈掌声许微足道说许雪中送炭深受鼓舞终生受
*说坏话说知道长处 富兰克林
*赞美时真诚然方方保持眼光接触词准确夸词
*良言句三冬暧恶语伤六月寒
2 总结：节课感受赞美力量更学会赞美技巧学收获丰富老师家感高兴分享进步成功称赞生活更欢乐更美
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