四年级上册心理健康教育学案-在灾难中学会坚强｜全国通用

附件2
教学设计参考模板
教材类型
标准
课程名称
灾难中学会坚强
课时
1
课程类型
生命安全
授课教师

授课时间

授课象
学四年级学生
教具
媒体卡片
教学目
掌握防震避震知识懂逃生
教学重难点
掌握防震避震知识够灵活采取防震避震措施
灾难中畏危难勇敢面灾难灾难中学会坚强
教学程
创设情景导入新课
师学课前起做游戏
生
师游戏名字听声音知道(播放鸟欢乐声背景音频)
师学听声音联想什
生鸟生活幸福拘束
（设计意图：通鸟背景音频引发学生美生活居住环境）
师：学说声音联想鸟生活美丽环境中（设计意图：出示天府国美景文震惨烈情况形成鲜明引发学生震危害思考进想震中坚强精神）
师：然天测风云旦夕祸福接听种声音（播放震音频）学听什声音？心什样心理感受？
生听玻璃碎片声音听呼声听房屋倒塌声音发生震
师震怕灾难（设计意图：出示课题出示震惨烈情况）
二 引导探究深入学
1 观震避险救常识视频（设计意图：官方新闻形式展示学生救常识增强学生学兴趣提高学生认知度重视度）
2 系统学震防灾避灾知识（设计意图：提高学生学热情提高学生震认识）
3 知识竞赛（设计意图：通刚刚学知识学生进行次赛磁力扣代表男生女生逃生程抢答次数组离成功旗帜更进步）
三 组合作探究实战演练震逃生
1布置组合作务
通刚测试相信学定防震避震更更深解感悟相信成名优秀震安全宣传员研讨请展示组成果吧
（1）活动目：宣传震安全知识
（2）活动形式： A震安全知识宣讲B组全班进行震逃生实战演
（3）活动求：组选择种形式进行准备活动会全班展示
2组合作
3组展示汇报
四感受震中坚强活力量
五国家受难胞致敬（手挽手起唱响中华名国国歌）
六结：（家学什？设计意图：回顾知识回忆节课学容）
七布置作业：学关震知识讲授家听告诉家畏危难坚强生活（设计意图：学知识普身边种面灾难坚强面

结反思
节课中学生够掌握震避险救知识够运震灾区压废墟面孩子呼唤亲孩子时候少学生落泪说明孩子真心感受心聆听课程中教授孩子灾难中学会坚强遇生活中挫折时应该沉着冷静畏危难坚强面生活


备注：
1教材类型指中国教育学会提供标准课程方教材方教材请填写教材名称
2课程类型包括然灾害意外伤害社会安全公卫生校园安全网络安全心理健康安全请根授课程选填恰类型
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