四年级册综合实践教学案
活动：端午节里念屈原
活动目标
1 认知目标
(1) 活动中解屈原里端午独特俗
(2) 解屈原位伟爱国义诗知道屈乡民端午独特俗屈原关系弘扬屈原文化
(3)解屈乡屈原关然景观风物传说知道屈原终国捐躯精神屈原特殊纪念方式
2 力目标
（1）利网络图书室资料室图书馆等资源收集资料信息培养学生获取信息力实践创新力
（2）学会摄影询问调查等方法获取信息培养学生记录收集资料意识
3 情感态度价值观
通端午佳节话屈原综合实践活动解家乡名——屈原学屈原伟政治抱负高尚情操激发学生作屈原乡豪感解端午节俗家乡然景观世界文化名屈原关系更加热爱家乡愿意家乡建设更加美丽努力学
活动实施步骤方法
1 准备阶段家乡端午俗解算深入进行调查解端午俗历确定活动题端午佳节话屈原
2 学生分组结合学实际情况致分：龙舟竞渡悼屈原粽子飘香念屈原诗词吟咏颂屈原走街串巷寻屈原四组评选组长
3 制定活动方案组针活动容制定活动计划
4 开展活动活动中运图书馆资料室网络等收集信息学运摄影询问调查等方法解相关知识长辈学包粽子方法
5 资料整理成果交流
6 总结评价
活动成果展示
教师：距两千年战国时代楚国出现位伟爱国义诗两千年诗篇爱国精神直受中国民世界民敬仰怀念中国历史伟爱国义诗世界文化名——屈原生民族类留宝贵精神财富致念念忘屈原仅位诗更位忠心爱国政治家屈原里隆重热闹端午佳节激烈龙舟竞赛散发着泥土芬芳农民骚坛诗社寄托着屈原深切怀念情天起解屈乡民端午独特俗
持：正纪念伟爱国义诗屈原进行端午佳节话屈原综合实践活动天里位老师学交流首先请龙舟竞渡悼屈原
1 欣赏短片赛龙舟
龙舟竞渡——悼屈原
组长：龙舟竞渡悼屈原组次综合实践活动中着重解端午节赛龙舟传说俗先请家段短片（放龙舟竞渡短片）
（1）组长：完短片片中场景联想什？（组员作答）
（2）组长：端午节已2006年国家列入非物质文化遗产韩国想抢注端午节商标国家2009年开始端午节等传统节日天统放假家乡宜昌秭端午节俗独特处隆重数刚划龙舟知道什屈原里划龙舟种方式端午？
组员：综合实践活动程中通查资料解公元前278年农历五月初五爱国诗屈原政治张采纳反遭诬陷含恨抱石沉汩罗江楚国想找回屈原尸体纷纷驾船争逐江相救追湖北洞庭湖形成百舸争流热闹场面纪念爱国义诗屈原年端午节举行龙舟竞渡
组长：综合实践活动中图书馆找胡振浩爷爷唱招魂曲（放招魂曲视频）仅听着音乐老师学会唱招魂曲请组学家展示（组学齐唱招魂曲）
教师：听招魂曲学什想法？觉唱样？
学生评价：飞溅浪花飞舞龙旗飞驰龙舟震天鼓声呐喊声两岸兴奋群起组成幅欢快喜庆画面龙舟仅划出三峡划全国划世界龙舟载着屈原精神屈原文化划出中华民族精神划成世界族识——爱国奋进神州龙乡中华民族龙传端午节赛龙舟更想起怀石投江屈原听悲壮招魂曲仿佛忧国忧民三闾夫含恨学更深情呼唤诠释屈原深切怀念觉组学抓住招魂曲思想精神唱出屈原深切怀念
教师：屈原里方式纪念位伟先贤知道端午节俗屈原关？
学生：挂艾叶菖蒲包粽子喝雄黄酒等
持：秭端午重头戏划龙舟外包粽子吃粽子江中抛粽子必少学综合实践活动中学会包粽子天里露手吧请粽子飘香念屈原
2 纪念屈原方式
粽子飘香——念屈原
组长：组粽子飘香——念屈原综合实践活动中学会包粽子粽子种食品屈乡种文化屈乡民包粽子讲究五月着妈妈学会包粽子首先家分享包粽子程吧（学出示包粽子短片学解说）邀请学谈学包粽子感受
持：屈原里方俗然景观屈原关两千年江东暮诗屈原形象然留心间端午节天江河里划龙舟抛粽子纪念伟诗屈原见诗作品精神永存作诗更留许名篇巨著天纪念诗诗关呢？请诗词吟咏颂屈原学
3 诵读屈原作品
诗词吟咏——颂屈原
组长：诗词吟咏颂屈原综合实践活动中解屈原作品骚坛诗社知道屈原写诗离骚天问九歌九章桔颂等天家展示屈原早期作品桔颂
组学手持竹简头戴羽冠齐诵屈原早期作品桔颂
组长：天背诵屈原代表作品桔颂想请老师评价诵读读出屈原想表达情感
教师：屈原桔颂中歌颂橘树抒发伟政治抱负高尚情操觉学诵读时候抓住桔颂感情基调作品特点读出桔颂特韵味桔颂屈原朽作品较集中体现忠贞屈爱国思想弘扬屈原爱国义精神千百年传诵桔颂纪念活动方式相学诵读基书画音乐等形式现桔颂谱曲更传唱桔颂传承屈原忠贞屈爱国思想
持：赛龙舟吃粽子办诗社似离点远生活中屈原处许家门前许意走路口班细心学摄起眼角落起走街串巷寻屈原吧
4 屈原身边
走街串巷——寻屈原
组长：走街串巷寻屈原组次综合实践活动中走街串巷身边寻找屈原足迹走遍家乡角角落落家请拍录（1）播放秭新县城采风录（2）走街串巷程中拍少片（屈原路橘颂社区天问集团等屈原相关事物）请家欣赏吧解说什拍片
5 结
持：学片中说屈原身边时时处处感受存屈原爱国精神已成中华民族民族精神相信通段时间学思考伟诗屈原崇高思想境界高贵格必生产生积极影响屈原忠贞爱国求索创新精神必永远激励积极进取开创中华民族更加光辉灿烂未努力奋斗
屈原精神时代意义
屈原块宁愿融化愿泥沙中偷生寒冰战国时期张扬着改革理想闪耀着格光芒爱国伟位奔涌着热血般激情幻化着斑斓色彩创造出壮美意境伟诗民族伟世界伟属中国属世界
屈原精神作古代更作代屈原精神热爱祖国精神屈原精神坚持真理精神屈原精神宁死屈精神纪念屈原铭记屈原悲惨事更铭记伟屈原精神二十世纪初中华民族迎复兴重时期构建社会义谐社会推进祖国统业进程中屈原精神疑面朽旗帜精神岸边灯塔透两千两百年时间尘埃然耀着世指引着世愿屈原精神指引祖国灿烂文化发扬光
活动二：电作真
活动题提出
电生活中常见电类带许方便电视玩电脑天热天冷时候开空调保存食物电冰箱……总言电处十分广泛然电功电危险心电老虎电着电日常生活生产缺少源学生通亲实践解关电产生历史安全优化理节约电等方面知识参观家乡发电站变电电力理部门进入家庭调查访问日常电情况动手制作电动玩具直接感受电重性建立安全电节约电意识产生科学浓厚兴趣培养创新精神学生提议开展次神奇电题综合实践活动
二活动具体目标
知识目标：
1．学生实践活动中说出2电关基知识包括科学家样发现电电雷电关系样产生电（参观家乡发电站）电储存传输样理电安全电方法节约电问题制作电动玩具等感受科学魅力源重性
2．通实践活动学生介绍2名科学家发现研究然现象探究历程样科学运日常生活生产中发展激励学生热爱科学树立类发展进行科学献身意识
3．进步学调查访问参观等实践中常学活动方式细微操作方法进建立样学方式
力目标：
1．通身实践学生解电知识时提高收集信息分析信息处理信息力包括网络中快速查找阅读需相关信息调查访问参观收集信息中进行分析等
2．学生进行设计规划反思活动中提高思考做事理合作力
3．学生解科学家探究历程中解掌握简单科学研究方法观察记录实验制作逐步具开展科学研究力
4．通学生合作设计制作电动玩具培养动手实践操作实战力激发设计制作电关物品浓厚兴趣
情感目标：
1．通解科学家事迹学生心底产生科学家敬仰情进树立科学献身意识
2．调查访问参观家乡电力系统仅解家乡变化魅力激发学生热爱家乡立志家乡发展努力心热情
3．通收集调查解关安全节约电知识切实树立珍惜生命节约源合理源强烈意识
4．通制作电关物品培养学生创新精神严谨细致科学态度
5．活动中意识帮助某方面提高学生参意识表现力
第课时
目 ：
1想办法学生喜欢新老师产生学期积极动参加综合实践活动信心
2简单解学生综合实践活动课认识情况便教学时放矢
3学生独立组填写学生实践反思情况调查
4明确次课务做准备
重 点：
指导学生学会反思性评价方法组织学生填写学生实践反思情况调查表
程：
介绍创设开放愉悦轻松课堂环境
师：学学期家起学综合实践活动课先介绍：吕会进相信学起定会前进家会？
师：声音学相信戴眼镜老师没事会家失失哟（笑）
二简单解学生综合实践活动课认识情况
师：前老师听说五（4）班学综合实践活动开展非常老师信想考考家：喜欢综合实践活动课？说说理简单介绍学期做实践活动情况
学生发言
三指导学生学会反思性评价方法组织学生填写学生实践反思情况调查表
师：听学发言果真名虚传实刚回顾前做法思考做更综合实践活动课中常做反思性评价种方法促进断进步生中缺少做事方法哟常样做老师天先帮学设计简表试着做做
1发表
2说明表填法
3学生学期活动组进行填写
4收表
第二课时
学生准备
1学期参综合实践活动情况进行反思评价
2拟定学期应解决实现综合实践活动目标
3老师指导设计制作满意成长记录袋备学期
4思考想研究问题题
教师引导
学生活动程中时发现问题马进行指导：
1 帮助学生寻找适合发展策略准备方法收集关样实现目标方法学生课外收集名事迹班开展次题目标奋斗活动引导学生解方法基础确定适合发展策略：学化整零循序渐进目标分解法目标分成三步达学目标告诉父母朋友甚贴家里显眼方帮助督促学说采取时记录活动情况方法断监督做件事……
2 设计成长记录袋学搞讲座容体：
成长记录袋设计制作讲座
目：时记录成长程想法资料图片感受成果……
求：具特色断激励帮助性发展
设计制作：
1外观：选择纸盒（鞋盒服装盒酒箱等）塑料袋手提袋文件夹夹子子家里抽屉制布袋纸袋……做外形设计成具性样子封面写激励话名字首页附简介片学期实现目标等
2部：选择方式进行记录：
①分参题进行记载
②参活动制定计划活动时做工作日记收集资料活动感受成果等类进行记载
③时间序进行记载
④活动组进行分类记载
操作方法：次参活动时带方便记载卡片纸张袋子等想做收集时记载进行整理放成长记录袋里时请老师学家长指导时教室课时安排学记录整理部分课余时间进行次活动题结束展评学期末班单位校园举办展览
活动三：英烈献朵花
活动目标：
1解校四月缅怀先烈学会感恩清明节系列教育活动目标容安排学生心中计划
2激发学生参加缅怀先烈学会感恩系列活动热情
3交流缅怀先烈感言伟志制作感恩卡纸花
活动准备：课件心形卡纸心形展板剪刀胶水等
活动程：
导入揭示题
4月5日国传统节日清明节校综合实践活动四月进入缅怀先烈学会感恩清明节系列教育活动
天幸福生活革命烈士英勇献身换作新世纪少年学生勤奋学感恩先烈
二明确活动容安排
1开展次题讲话
4月2日星期升国旗仪式通国旗演讲缅怀革命先烈创美明天解清明节历知道革命先烈感事迹学生知恩图报忘国恩恩养育恩……滴水恩涌泉报情感生根开花感恩
2 力宣传清明文化先烈事迹
学校利红领巾广播站(周午广播时间)介绍清明节历种俗讲述英雄事迹
3 清明节扫墓活动
4月24日准备组织中高年级学生前黑马店烈士墓祭扫瞻仰烈士通讲述革命事集体宣誓等种形式缅怀革命先烈感恩革命先烈继承革命传统立志实现中国梦奋斗（活动前队员亲手制作心愿卡纸花活动时献烈士）
4 组织学生网祭英烈
组织全校学生利信息技术课时间登陆中国文明网xx文明网网祭英烈台参网祭英烈活动先贤先烈献花抒写感言寄语表达先烈感恩敬仰
5开展清明俗知道体验活动办期精美手抄报 清明节放假期间参加日民俗体验活动感受清明节丰富趣俗加深传统节日认识办期精美手抄报（清明假期办4月10展评）
6开展倡文明低碳行公益宣传活动 开展手拉手文明低碳行宣传活动社会宣传文明低碳祭扫网络祭扫鲜花祭扫踏青遥祭鲜花换烧纸时空信箱等现代祭扫方式参文明劝导家亲活动提醒家带易降解塑料祭品进墓区搞封建迷信引导家实实物祭扫转移逝者精神文化传承弘扬仁义忠孝厚养薄葬等优秀文化传承时代新风（清明假期）
7革命先烈诗词诵读赛（4月1620日期间）
8发表感恩心声写篇文章缅先烈话理想谈感恩（4月2126日期间）
9总结阶段展示成果交流分享总结活动中心体会（4月2730日期间）
三4月4日扫墓做准备
1简介黑马甸烈士烈士墓情况明确扫墓时间意义准备（感恩心卡制纸花）
2写感恩心卡
（1）交流什话
（2）写感恩心卡
（3）贴感恩心卡
3制作纸花
（1）教师学生演示制作纸花方法
（2）分组合作制作纸花
（3）展评收集组纸花（纳入组积分）
四活动结
板书设计： 缅怀先烈学会感恩
活动四：社区服务参
教学目标：
知识目标：通调查走访图书馆查阅报纸等形式收集资料解曲寨村老生活情况感受生活巨变化感受曲寨老样幸福生活
力目标：合作探究学程中培养学生查找搜集整理资料访谈合作交力
情感目标：感受曲寨领导关爱老情怀领略曲寨领导设身处解决养老问题英明举措培养学生热爱曲寨情怀进步萌发曲寨热爱情
二教学重点：
通收集曲寨关资料解曲寨老生活情况感受生活巨变化
三教学难点：
感受曲寨领导关爱老情怀领略曲寨领导设身处解决养老问题英明举措
四教学准备：
1歌曲：夕阳红
2收集图片文字资料视频资料解曲寨老生活情况
3媒体教学课件
五教学程：
活动：感受曲寨老样幸福生活
1谈话导入
2采组汇报形式交流调查情况
选择印象深方面进行组交流（老年公寓基情况完善设备性化理模式老娱乐生活饮食起居……）
3全班交流分享次活动收获（学生展示收集资料）
4师补充材料深化感知
老师播放相关图片资料视频资料
活动二：拓展延伸——畅谈感受
通次活动曲寨老生活更深解相信家定许感受情畅欲言吧
活动三：欣赏音乐图片升华情感
优美夕阳红中欣赏老师收集整理图片次感受曲寨老样幸福生活
课作业：
喜欢方式表达时心情画幅画编首诗者编唱首歌表达曲寨老祝福曲寨村未祝福
板书设计：
曲寨老幸福生活
养
老学
乐
教学反思：
课前组织实践活动极调动学生积极性锻炼学生查找搜集整理资料力访谈合作交力课堂分享交流活动收获环节显心应手精彩纷呈学生语言表达力搜集整理材料力交流力均发展仅文字图片资料片证学生愉快谈话氛围中交流合作分享成功喜悦
活动五：电子报刊会做
教学目标：
（）知识技：
1解Photoshop图片处理知识点
2熟练掌握图片合成操作方法
3强化图片合成种具体操作方法
4添加文字熟练掌握文字效果图层样式设置
（二）程方法
世界烟日公益广告制作题务贯穿整节课教师引导学互助前提学生练交流中探索完整图片作品制作初步学会分析解决问题程方法
（三）情感态度价值观：
1通图片合成操作初步培养学生学意识伴交流互助意识
2通添加公益广告题设置文字效果图层样式操作激发学生学兴趣提高学生审美力
二教学重点：
图片素材加工
三教学难点：
利图层叠加效果烟头伸出创意发挥设置文字效果图层样式
四教学方法
注意根中学生身特点倡导探究学学方法
五课前准备
计算机教室教学
六课时安排
两课时
七教学程：
第课时
课通综合练开放性综合活动旨复前面学知识培养学生综合实践力创造性思维
）综合练
根步骤完成科教兴国题公益广告宣传画
①Photoshop中新建文件名科教兴国800素×600素颜色模式RGB背景白色画布
②设置前景色蓝色渐变工具画布产生效果
第二课时
学生活动
二）开放式综合活动
电子报刊制作背景模板图片
作品求：
1题鲜明思想健康趣味性强
2画面精美观赏性强
3Photoshop工具技术含量高
4原创成分
八板书设计：
九课反思：
活动六：网络信息辩真伪
教学重点网络信息辨方法
教学难点运三素辨网络信息真伪
教学准备教育云台台电脑导学案相关素材
容 课学生已掌握信息收集整理基础节综合实践课程课程容选择教师应拓宽探究范围局限教材已信息引导学生思考创意实践取事半功倍效果
学情分析 五年级学生具备定学力具较强探究意识组合作意识收集处理方法运已较掌握够进行简单判断
诸信息分析加强指导
教学程
反馈学情纳方法：
师：节课样网络收集保存信息老师张图片家图什信息
仔细观察
生：图片信息面面长？ 分析判断信息否正确学生动手实践
师：见眼见实社会身边处充满信息方面感受着信息便捷快查找学资料学会更课外知识开拓视野常接触虚假良信息网信息浩烟海目暇接扑朔迷离
需睁眼睛伪存真——判断信息真伪性
板书：网络信息辩真伪
二 出示务探究方案：
1 渡： 武汉喜欢吃龙虾季节武汉龙虾消费城市久前消息令毛骨悚然什消息呢起中国名专业IT社区csdn面程序员博转片博客题目：骇听闻揭秘日什吃龙虾？觉恐恐怖喜欢吃龙虾
2 关龙虾信息底真假呢？应该判断？家讨
3 交流： 学生交流判断 师生探索方案思维导图：
板书： ① 信息源 官方 权威信 ②信息素：完整符合科学常理 ③ 信息考证：常识推理 实考察 网查询（专家咨询） 官方辟谣 6师：现请结合刚方案条网络信息条分析直伪
利刚方法关龙虾传言真更放心吃龙虾
三 反馈技实践探究：
1 提问：家利网络验进行常识推理辨信息真伪
网络样信息老师收集测试学否双火眼金睛通伴互助请教老师学教材等方式解决遇问题
2教师巡视指导
组方案进行反馈结
四展示作品课堂总结：
1 师家收集信息代表性肯德基六翅鸡姚明吸毒抓网络非常样信息谓图真相完全断章取义定学会分析云云进行表面风做网络暴民样会网心利
2 师：飞机治白蛾实老师收样条似非常心提示会引发社会恐慌
定学会分辩假消息信传
3师：新闻说电信诈骗信息利家种心理实施诈骗
现骗子层出穷花样未成年杜绝网游充值节目播赏付费浏览等行 实际生活中提醒家长严格警察叔叔提示便点短信微信里面链接占便宜心理陌生汇款转帐
保护身财产安全
4融雪剂伤眼条似心谣言没起作
面网络信息擦亮眼睛提高警惕享受网络信息带便捷时结合节课学方法选择甄信息
效运信息
5指导青少年够科学文明 安全网国家特定全国青少年 网络文明公约齐读： 善网学浏览良信息
诚实友交流侮辱欺诈
增强护意识意约会网友
维护网络安全破坏网络秩序
益身心健康沉溺虚拟时空
五课堂总结宣布课
活动七：做会游玩具
活动目标
1知识技方面通教师示范学生优秀作业展示学生解关游原理通分析鱼会游技巧学生掌握制作技
2程方法方面感受合作制作带愉悦学生合作中学会交掌握合作学方法
3情感态度价值观方面通课学激发学生科学热爱活动重难点1创造性进行会游玩具制作
教学程
1谈话导入
通情景创设学生引入课堂集中学生注意力调动学生积极性学生拓宽知识面激发学生游奇心
(出示课题会游玩具)
2探究学
A提升体验
师天老师带玩具想请学盒里出边边想组轻声交流形状什样摸什感觉什 (学生欣赏玩具互相交流)
师觉妙啊
师啊鱼背鳍尾鳍真千姿百态形状异啊
B创造设计
1欣赏
师美丽画纸身美制作成玩玩具呢
瞧：出示纸做鱼
师生玩纸做鱼玩具学生感兴趣调动兴趣 会游学生说希奇玩学生更明白激起学生玩热情时激起学生研究学欲)
师玩玩制成种精美绝伦会游玩具呢 (欣赏实物玩具）师实纸做玩具仅仅更呢 (播放媒体欣赏拓宽学生视野)
B制作步骤
师果制作准备样步步创作呢 (板书选材构思制作—组合调整试游)
师刚仅仅欣赏美丽作品掌握制作方法现想创作
c学生学教师巡回辅导(分发作业求板)
师接学老师提供材料根作业提示板求组制作件件喜欢作品组学分工序合作默契作品新颖独特
机会开魔术盒先解里学20年成著名创作家
活动八：智具创造
活动目标
1通实践活动学生体验创造发明历感受创造神秘尝试创造发明穷乐趣
2学参创造发明实践活动学发明创造方法
3初步养成事探究活动正确态度必备精神品质
二活动准备
学生准备：课前阅读搜集科学家学生身边发明创造事关创新发明资料
教师准备：媒体见资料展示发明家事创新发明作品数件
三活动容
()实例激趣引出课题—发明行
1出示没拉环罐头拉环罐头学生寻找差异(拉环帮助更方便开罐头盖子教师现场演示)
2学生交流科学家发明创造事身边发明实例教师讲授精彩发明事美国画家李浦曼发明带橡皮铅笔……
(二)展示学生创新作品
组讨学生谈感受结合发明家创造发明实例引出学生容易理解缺点改进法希列举法
教师结：找出物品缺点改进更方便者功更完善发明生活中完善方更加完善件富价值创造活动学会认事情生产厂家创意实然朋友发明创造 启发学生现生产生活学品前更方便改进(果时想出先文具盒里找)
(三)分组学书包展开讨书包方面较方便方面问题提出改进意见(组先交流)
改造书包 缺点：
初步设想：
全班交流发现缺点初步改造设想
(四)结：刚体验中知道什(发明创造乐趣神秘发明行)
四教师总结：
类梦想种样发明创造想飞更高发明飞机想听更远发明电话„„生活发明创造源泉善抓住线索放认真思考追根底挖掘出事物质特征会获令欣喜创新发明
五拓展创新
掌握发明技巧生活中某产品进行胆创新发明创造出较满意产品
活动九：校园记者
教法学法
确立学生体位学生活动中真正成交际体教师学生文关怀学生学会充分表现展示中获信乐趣实施程中仅重视适时指导更注意加强学生参意识交际程中完成务积极参谐交流避免学生唱独角戏情形
教学流程
（）活动准备
1学生分两组采访组采访组中分细分两组
第采访组采访象：学课文中物作者（袁隆鲁迅朱清罗贯中李白王安石孙悟空感兴趣物）采访象第采访组扮演
第二采访组采访象：采访生活中物结合生活观察思考关心问题提问（采访者扮演爸爸妈妈老师者）
2班长科代表采访者采访角色汇报采访组进行调控角色采访者行组织采访组（23左右）采访者行组织采访组（23左右）种形式班级中弱势学生学帮助锻炼提高口语表达较学采形式方面锻炼方面学进行示范作感性例子侧面引导学
3采访组选择采访象（采访角色）充分解围绕题设计采访问题采访组扮演采访角色作充分解时估计采访会问问题（避免范围太手采访采访行讨确定感兴趣具体话题范围具体问题）
4学生观新闻联播CCTV10物栏目学央视记者样进行采访样提问态势表情等学生模仿象充分感性验实践做准备
5家里条件带摄机录音机
（二）实施步骤
1导入课题
学电视时总羡慕记者出色口暗暗佩服镜头面前落落方机智回答记者问题采访渴天样站摄机前流利然妙语连珠展现镜头前出色表现天生呢？然切需锻炼天拥样锻炼机会记者出色采访珍惜次机会吧情展现风采
2启发诱导
假现中青网名记者采访全国十佳青年顾双彦（简介：顾双彦庆市胡路区法院38岁产员女法官爱岗敬业公正执法群众中赢铁案女法官美誉顾双彦新时期民法官中优秀代表视民群众利益高切维护法律公正作生高追求）该采访呢？会问问题呢？学生思考回答激发学生思考基础趁热铁实例具体启发：
参考：
记者：您中青网记者吴文丹网浏览您资料您秉公执法感动想问您什样精神力量支持您办案？
顾双彦：什样精神力量支持办案？
记者：嗯
顾双彦：老百姓讨公道
记者：办案程中您没遇什困难啊？
顾双彦：
记者：您说两件？
顾双彦：时间关系简短说说吧？说现呢社会风气受金钱啊情啊权力左右时候时候法官难难办案目前法官面困难
记者：您公办案您公送礼时候您什收呢？觉您应该收您帮助您什收礼呢？
顾双彦：办案工作职责应该做事情说求办事两概念两回事礼收
记者：您老办完案买车票送回家您什热爱工作呢？
顾双彦：觉工作中举步维艰非常困难事呢力义务资助帮助解决困难力做事情
记者：嗯谢谢您接受采访
3引导学生分析实例引出应注意问题
（1）记者开始采访时说第句话您中青网记者吴文丹告诉什？
展开全文阅读
采访开始时先问做介绍采访袁隆会做呢？学生思考回答（例：袁伯伯您××学校记者站××荣幸样拜访您机会）语言定礼貌
（2）记者结束采访时说句话谢谢您接受采访告诉什？
采访结束时表示感谢种礼貌表示感谢方式央视著名持朱军常送采访者份意义非寻常礼物然谓殊途非次送礼物表示感谢交际中应该注意
(3)记者提问题？问题间样联系？果会样问会问什？
记者提问围绕顾双彦秉公执法展开问题集中分散层层相扣办案时样精神力量办案时遇什困难帮做事什收礼等采访时问题设计环环相扣艺术性问题含金量高
(4)采访者回答样启发呢？假记者意刁难该办呢？语言简洁表达清晰态度然假记者意刁难机智应(举毛泽东智答美国记者例)
(5)想象记者顾双彦说话语气表情动作觉样做较合理？
问题学生知道采访综合力应非口头表达
(实例启发目增强学生口语交际感性认识教师通组织学生实例中达特定效果运交际语言动作手势表情等进行深入细致分析中解口语交际真谛需明确示范目学生抄搬盲目模仿举反三效指导学生话说更更恰更效更鲜明体现独特语言风格达佳交际效果)
4采访实践
学定早已跃跃欲试现表现时机
(1)形式(采访者采访采访象环节抛砖引玉参加学生准备充分学生口语交际素质相教师课前事先解做相应指导程课文物组承担教师注意握时间)
(2)形式(采访者采访采访象营造氛围条件指派生做摄师程生活物组承担)
(3)采访(学生活动更学生参实践教师注意调控进行指导避免混乱做便)
5评价反馈
环节学生口语交际水真实认识身存问题时进行调整考察学生语言否连贯思维否逻辑手势姿态否恰处学生明白交际程中底方出现问题应该样改善提高（教师断积极宽容态度肯定学生取成绩增强学生信心评价语言谨慎鼓励少批评旨学生养成交际意识惯）
先学生间进行互评教师做总结点评
6学生交流采访感受谈次活动体会
谈感受说体会身次口语锻炼时学生通反思口语交际力更进步认识
7分析总结
（1）会问交谈中发现线索采访中听介绍时候定边听边动脑分析善启发交谈者讲话愿二善抓住中心问题三善抓住细微变化说废话方体
（2）善答机应变问答卑亢灵活应注意礼貌答话清晰
8结束语
世界没天生演说家锻炼惟道路学次活动生非常音符希生活中够更锻炼提高久镜头前妙语连珠
板书设计
校园记者
——天记者明天记者
善问 善答
善启发交谈者讲话愿 问答
二善抓住中心问题 机应变
三善抓住细微变化灵活应 答话清晰
说废话方体 注意礼貌 卑亢
活动十：司法机关访问
活动目
法律立法机关制定国家政权保证执行行规总司法机关法行司法权国家机关国家建设中国特色社会义法治社会生力军生活法治国家学法知法懂法守法法位公民应义务责带学生起走进司法机关解国司法机关职司法程序司法程
活动重难点
带学生起走进司法机关解国司法机关职司法程序司法程
提升学生法律素质
活动准备
搜集信息解司法机关讨交流
提出问题
确定题 制定计划
第课时
解国司法机关历史变迁西周秦汉魏晋时期
1司寇廷尉
2御史制度变革唐宋时期
1理寺
2刑部
3御史台
4三司推事
5方司法明清时期
1刑部
2理寺
3察院
方司法机关
二解司法机关智
通网络搜索查阅书籍解国司法机关智法院：
国法院分四级分基层法院(区院) 中级法院高级法院高法院
基层法院职责法律规定中级法院高级法院高法院辖第审民事案件外余切民事案件基层法院辖
二根中华民国民法院组织法第二十五条规定中级民法院审判案件
1法律法令规定辖第审案件
2基层民法院移送审判第审案件
3基层民法院判决裁定诉案件抗诉案件
4民检察院审判监督程序提出抗诉案件
中级民法院受理刑事民事案件认案情重应级民法院审判时候请求移送级民法院审判
中级民法院辖列第审刑事案件
1反革命案件危害国家安全案件
2判处期徒刑死刑普通刑事案件
中级民法院辖列第审民事案件
1重涉外案件
2辖区重影响案件
3高民法院确定中级民法院辖案件
高级法院
高法院检察院
1控告申诉检察部门举报中心
2反贪污贿赂部门
3反渎职侵权部门
4侦查监督部门5公诉部门
6监检察部门
7民事行政检察部门
8职务犯罪预防部门
9检察技术部门
10纪检监察部门
第二课时
参观访问司法机关
1参观访问前司法机关相关工作员约定时间制定访谈提纲参观程中做序参观认真做记录
2走访法院检查院访问法官检察官咨询想解问题邀请法官检察官做关司法机关职发展历史司法般程序等方面报告
二召开成果分享会
组单位展示交流活动成果感兴趣容简记录表中
组
容
第 组
第 组
第 组
第 组
第 组
三总结反思
反思活动程总结活动收获收获写
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
活动：端午节里念屈原
活动目标
1 认知目标
(1) 活动中解屈原里端午独特俗
(2) 解屈原位伟爱国义诗知道屈乡民端午独特俗屈原关系弘扬屈原文化
(3)解屈乡屈原关然景观风物传说知道屈原终国捐躯精神屈原特殊纪念方式
2 力目标
（1）利网络图书室资料室图书馆等资源收集资料信息培养学生获取信息力实践创新力
（2）学会摄影询问调查等方法获取信息培养学生记录收集资料意识
3 情感态度价值观
通端午佳节话屈原综合实践活动解家乡名——屈原学屈原伟政治抱负高尚情操激发学生作屈原乡豪感解端午节俗家乡然景观世界文化名屈原关系更加热爱家乡愿意家乡建设更加美丽努力学
活动实施步骤方法
1 准备阶段家乡端午俗解算深入进行调查解端午俗历确定活动题端午佳节话屈原
2 学生分组结合学实际情况致分：龙舟竞渡悼屈原粽子飘香念屈原诗词吟咏颂屈原走街串巷寻屈原四组评选组长
3 制定活动方案组针活动容制定活动计划
4 开展活动活动中运图书馆资料室网络等收集信息学运摄影询问调查等方法解相关知识长辈学包粽子方法
5 资料整理成果交流
6 总结评价
活动成果展示
教师：距两千年战国时代楚国出现位伟爱国义诗两千年诗篇爱国精神直受中国民世界民敬仰怀念中国历史伟爱国义诗世界文化名——屈原生民族类留宝贵精神财富致念念忘屈原仅位诗更位忠心爱国政治家屈原里隆重热闹端午佳节激烈龙舟竞赛散发着泥土芬芳农民骚坛诗社寄托着屈原深切怀念情天起解屈乡民端午独特俗
持：正纪念伟爱国义诗屈原进行端午佳节话屈原综合实践活动天里位老师学交流首先请龙舟竞渡悼屈原
1 欣赏短片赛龙舟
龙舟竞渡——悼屈原
组长：龙舟竞渡悼屈原组次综合实践活动中着重解端午节赛龙舟传说俗先请家段短片（放龙舟竞渡短片）
（1）组长：完短片片中场景联想什？（组员作答）
（2）组长：端午节已2006年国家列入非物质文化遗产韩国想抢注端午节商标国家2009年开始端午节等传统节日天统放假家乡宜昌秭端午节俗独特处隆重数刚划龙舟知道什屈原里划龙舟种方式端午？
组员：综合实践活动程中通查资料解公元前278年农历五月初五爱国诗屈原政治张采纳反遭诬陷含恨抱石沉汩罗江楚国想找回屈原尸体纷纷驾船争逐江相救追湖北洞庭湖形成百舸争流热闹场面纪念爱国义诗屈原年端午节举行龙舟竞渡
组长：综合实践活动中图书馆找胡振浩爷爷唱招魂曲（放招魂曲视频）仅听着音乐老师学会唱招魂曲请组学家展示（组学齐唱招魂曲）
教师：听招魂曲学什想法？觉唱样？
学生评价：飞溅浪花飞舞龙旗飞驰龙舟震天鼓声呐喊声两岸兴奋群起组成幅欢快喜庆画面龙舟仅划出三峡划全国划世界龙舟载着屈原精神屈原文化划出中华民族精神划成世界族识——爱国奋进神州龙乡中华民族龙传端午节赛龙舟更想起怀石投江屈原听悲壮招魂曲仿佛忧国忧民三闾夫含恨学更深情呼唤诠释屈原深切怀念觉组学抓住招魂曲思想精神唱出屈原深切怀念
教师：屈原里方式纪念位伟先贤知道端午节俗屈原关？
学生：挂艾叶菖蒲包粽子喝雄黄酒等
持：秭端午重头戏划龙舟外包粽子吃粽子江中抛粽子必少学综合实践活动中学会包粽子天里露手吧请粽子飘香念屈原
2 纪念屈原方式
粽子飘香——念屈原
组长：组粽子飘香——念屈原综合实践活动中学会包粽子粽子种食品屈乡种文化屈乡民包粽子讲究五月着妈妈学会包粽子首先家分享包粽子程吧（学出示包粽子短片学解说）邀请学谈学包粽子感受
持：屈原里方俗然景观屈原关两千年江东暮诗屈原形象然留心间端午节天江河里划龙舟抛粽子纪念伟诗屈原见诗作品精神永存作诗更留许名篇巨著天纪念诗诗关呢？请诗词吟咏颂屈原学
3 诵读屈原作品
诗词吟咏——颂屈原
组长：诗词吟咏颂屈原综合实践活动中解屈原作品骚坛诗社知道屈原写诗离骚天问九歌九章桔颂等天家展示屈原早期作品桔颂
组学手持竹简头戴羽冠齐诵屈原早期作品桔颂
组长：天背诵屈原代表作品桔颂想请老师评价诵读读出屈原想表达情感
教师：屈原桔颂中歌颂橘树抒发伟政治抱负高尚情操觉学诵读时候抓住桔颂感情基调作品特点读出桔颂特韵味桔颂屈原朽作品较集中体现忠贞屈爱国思想弘扬屈原爱国义精神千百年传诵桔颂纪念活动方式相学诵读基书画音乐等形式现桔颂谱曲更传唱桔颂传承屈原忠贞屈爱国思想
持：赛龙舟吃粽子办诗社似离点远生活中屈原处许家门前许意走路口班细心学摄起眼角落起走街串巷寻屈原吧
4 屈原身边
走街串巷——寻屈原
组长：走街串巷寻屈原组次综合实践活动中走街串巷身边寻找屈原足迹走遍家乡角角落落家请拍录（1）播放秭新县城采风录（2）走街串巷程中拍少片（屈原路橘颂社区天问集团等屈原相关事物）请家欣赏吧解说什拍片
5 结
持：学片中说屈原身边时时处处感受存屈原爱国精神已成中华民族民族精神相信通段时间学思考伟诗屈原崇高思想境界高贵格必生产生积极影响屈原忠贞爱国求索创新精神必永远激励积极进取开创中华民族更加光辉灿烂未努力奋斗
屈原精神时代意义
屈原块宁愿融化愿泥沙中偷生寒冰战国时期张扬着改革理想闪耀着格光芒爱国伟位奔涌着热血般激情幻化着斑斓色彩创造出壮美意境伟诗民族伟世界伟属中国属世界
屈原精神作古代更作代屈原精神热爱祖国精神屈原精神坚持真理精神屈原精神宁死屈精神纪念屈原铭记屈原悲惨事更铭记伟屈原精神二十世纪初中华民族迎复兴重时期构建社会义谐社会推进祖国统业进程中屈原精神疑面朽旗帜精神岸边灯塔透两千两百年时间尘埃然耀着世指引着世愿屈原精神指引祖国灿烂文化发扬光
活动二：电作真
活动题提出
电生活中常见电类带许方便电视玩电脑天热天冷时候开空调保存食物电冰箱……总言电处十分广泛然电功电危险心电老虎电着电日常生活生产缺少源学生通亲实践解关电产生历史安全优化理节约电等方面知识参观家乡发电站变电电力理部门进入家庭调查访问日常电情况动手制作电动玩具直接感受电重性建立安全电节约电意识产生科学浓厚兴趣培养创新精神学生提议开展次神奇电题综合实践活动
二活动具体目标
知识目标：
1．学生实践活动中说出2电关基知识包括科学家样发现电电雷电关系样产生电（参观家乡发电站）电储存传输样理电安全电方法节约电问题制作电动玩具等感受科学魅力源重性
2．通实践活动学生介绍2名科学家发现研究然现象探究历程样科学运日常生活生产中发展激励学生热爱科学树立类发展进行科学献身意识
3．进步学调查访问参观等实践中常学活动方式细微操作方法进建立样学方式
力目标：
1．通身实践学生解电知识时提高收集信息分析信息处理信息力包括网络中快速查找阅读需相关信息调查访问参观收集信息中进行分析等
2．学生进行设计规划反思活动中提高思考做事理合作力
3．学生解科学家探究历程中解掌握简单科学研究方法观察记录实验制作逐步具开展科学研究力
4．通学生合作设计制作电动玩具培养动手实践操作实战力激发设计制作电关物品浓厚兴趣
情感目标：
1．通解科学家事迹学生心底产生科学家敬仰情进树立科学献身意识
2．调查访问参观家乡电力系统仅解家乡变化魅力激发学生热爱家乡立志家乡发展努力心热情
3．通收集调查解关安全节约电知识切实树立珍惜生命节约源合理源强烈意识
4．通制作电关物品培养学生创新精神严谨细致科学态度
5．活动中意识帮助某方面提高学生参意识表现力
第课时
目 ：
1想办法学生喜欢新老师产生学期积极动参加综合实践活动信心
2简单解学生综合实践活动课认识情况便教学时放矢
3学生独立组填写学生实践反思情况调查
4明确次课务做准备
重 点：
指导学生学会反思性评价方法组织学生填写学生实践反思情况调查表
程：
介绍创设开放愉悦轻松课堂环境
师：学学期家起学综合实践活动课先介绍：吕会进相信学起定会前进家会？
师：声音学相信戴眼镜老师没事会家失失哟（笑）
二简单解学生综合实践活动课认识情况
师：前老师听说五（4）班学综合实践活动开展非常老师信想考考家：喜欢综合实践活动课？说说理简单介绍学期做实践活动情况
学生发言
三指导学生学会反思性评价方法组织学生填写学生实践反思情况调查表
师：听学发言果真名虚传实刚回顾前做法思考做更综合实践活动课中常做反思性评价种方法促进断进步生中缺少做事方法哟常样做老师天先帮学设计简表试着做做
1发表
2说明表填法
3学生学期活动组进行填写
4收表
第二课时
学生准备
1学期参综合实践活动情况进行反思评价
2拟定学期应解决实现综合实践活动目标
3老师指导设计制作满意成长记录袋备学期
4思考想研究问题题
教师引导
学生活动程中时发现问题马进行指导：
1 帮助学生寻找适合发展策略准备方法收集关样实现目标方法学生课外收集名事迹班开展次题目标奋斗活动引导学生解方法基础确定适合发展策略：学化整零循序渐进目标分解法目标分成三步达学目标告诉父母朋友甚贴家里显眼方帮助督促学说采取时记录活动情况方法断监督做件事……
2 设计成长记录袋学搞讲座容体：
成长记录袋设计制作讲座
目：时记录成长程想法资料图片感受成果……
求：具特色断激励帮助性发展
设计制作：
1外观：选择纸盒（鞋盒服装盒酒箱等）塑料袋手提袋文件夹夹子子家里抽屉制布袋纸袋……做外形设计成具性样子封面写激励话名字首页附简介片学期实现目标等
2部：选择方式进行记录：
①分参题进行记载
②参活动制定计划活动时做工作日记收集资料活动感受成果等类进行记载
③时间序进行记载
④活动组进行分类记载
操作方法：次参活动时带方便记载卡片纸张袋子等想做收集时记载进行整理放成长记录袋里时请老师学家长指导时教室课时安排学记录整理部分课余时间进行次活动题结束展评学期末班单位校园举办展览
活动三：英烈献朵花
活动目标：
1解校四月缅怀先烈学会感恩清明节系列教育活动目标容安排学生心中计划
2激发学生参加缅怀先烈学会感恩系列活动热情
3交流缅怀先烈感言伟志制作感恩卡纸花
活动准备：课件心形卡纸心形展板剪刀胶水等
活动程：
导入揭示题
4月5日国传统节日清明节校综合实践活动四月进入缅怀先烈学会感恩清明节系列教育活动
天幸福生活革命烈士英勇献身换作新世纪少年学生勤奋学感恩先烈
二明确活动容安排
1开展次题讲话
4月2日星期升国旗仪式通国旗演讲缅怀革命先烈创美明天解清明节历知道革命先烈感事迹学生知恩图报忘国恩恩养育恩……滴水恩涌泉报情感生根开花感恩
2 力宣传清明文化先烈事迹
学校利红领巾广播站(周午广播时间)介绍清明节历种俗讲述英雄事迹
3 清明节扫墓活动
4月24日准备组织中高年级学生前黑马店烈士墓祭扫瞻仰烈士通讲述革命事集体宣誓等种形式缅怀革命先烈感恩革命先烈继承革命传统立志实现中国梦奋斗（活动前队员亲手制作心愿卡纸花活动时献烈士）
4 组织学生网祭英烈
组织全校学生利信息技术课时间登陆中国文明网xx文明网网祭英烈台参网祭英烈活动先贤先烈献花抒写感言寄语表达先烈感恩敬仰
5开展清明俗知道体验活动办期精美手抄报 清明节放假期间参加日民俗体验活动感受清明节丰富趣俗加深传统节日认识办期精美手抄报（清明假期办4月10展评）
6开展倡文明低碳行公益宣传活动 开展手拉手文明低碳行宣传活动社会宣传文明低碳祭扫网络祭扫鲜花祭扫踏青遥祭鲜花换烧纸时空信箱等现代祭扫方式参文明劝导家亲活动提醒家带易降解塑料祭品进墓区搞封建迷信引导家实实物祭扫转移逝者精神文化传承弘扬仁义忠孝厚养薄葬等优秀文化传承时代新风（清明假期）
7革命先烈诗词诵读赛（4月1620日期间）
8发表感恩心声写篇文章缅先烈话理想谈感恩（4月2126日期间）
9总结阶段展示成果交流分享总结活动中心体会（4月2730日期间）
三4月4日扫墓做准备
1简介黑马甸烈士烈士墓情况明确扫墓时间意义准备（感恩心卡制纸花）
2写感恩心卡
（1）交流什话
（2）写感恩心卡
（3）贴感恩心卡
3制作纸花
（1）教师学生演示制作纸花方法
（2）分组合作制作纸花
（3）展评收集组纸花（纳入组积分）
四活动结
板书设计： 缅怀先烈学会感恩
活动四：社区服务参
教学目标：
知识目标：通调查走访图书馆查阅报纸等形式收集资料解曲寨村老生活情况感受生活巨变化感受曲寨老样幸福生活
力目标：合作探究学程中培养学生查找搜集整理资料访谈合作交力
情感目标：感受曲寨领导关爱老情怀领略曲寨领导设身处解决养老问题英明举措培养学生热爱曲寨情怀进步萌发曲寨热爱情
二教学重点：
通收集曲寨关资料解曲寨老生活情况感受生活巨变化
三教学难点：
感受曲寨领导关爱老情怀领略曲寨领导设身处解决养老问题英明举措
四教学准备：
1歌曲：夕阳红
2收集图片文字资料视频资料解曲寨老生活情况
3媒体教学课件
五教学程：
活动：感受曲寨老样幸福生活
1谈话导入
2采组汇报形式交流调查情况
选择印象深方面进行组交流（老年公寓基情况完善设备性化理模式老娱乐生活饮食起居……）
3全班交流分享次活动收获（学生展示收集资料）
4师补充材料深化感知
老师播放相关图片资料视频资料
活动二：拓展延伸——畅谈感受
通次活动曲寨老生活更深解相信家定许感受情畅欲言吧
活动三：欣赏音乐图片升华情感
优美夕阳红中欣赏老师收集整理图片次感受曲寨老样幸福生活
课作业：
喜欢方式表达时心情画幅画编首诗者编唱首歌表达曲寨老祝福曲寨村未祝福
板书设计：
曲寨老幸福生活
养
老学
乐
教学反思：
课前组织实践活动极调动学生积极性锻炼学生查找搜集整理资料力访谈合作交力课堂分享交流活动收获环节显心应手精彩纷呈学生语言表达力搜集整理材料力交流力均发展仅文字图片资料片证学生愉快谈话氛围中交流合作分享成功喜悦
活动五：电子报刊会做
教学目标：
（）知识技：
1解Photoshop图片处理知识点
2熟练掌握图片合成操作方法
3强化图片合成种具体操作方法
4添加文字熟练掌握文字效果图层样式设置
（二）程方法
世界烟日公益广告制作题务贯穿整节课教师引导学互助前提学生练交流中探索完整图片作品制作初步学会分析解决问题程方法
（三）情感态度价值观：
1通图片合成操作初步培养学生学意识伴交流互助意识
2通添加公益广告题设置文字效果图层样式操作激发学生学兴趣提高学生审美力
二教学重点：
图片素材加工
三教学难点：
利图层叠加效果烟头伸出创意发挥设置文字效果图层样式
四教学方法
注意根中学生身特点倡导探究学学方法
五课前准备
计算机教室教学
六课时安排
两课时
七教学程：
第课时
课通综合练开放性综合活动旨复前面学知识培养学生综合实践力创造性思维
）综合练
根步骤完成科教兴国题公益广告宣传画
①Photoshop中新建文件名科教兴国800素×600素颜色模式RGB背景白色画布
②设置前景色蓝色渐变工具画布产生效果
第二课时
学生活动
二）开放式综合活动
电子报刊制作背景模板图片
作品求：
1题鲜明思想健康趣味性强
2画面精美观赏性强
3Photoshop工具技术含量高
4原创成分
八板书设计：
九课反思：
活动六：网络信息辩真伪
教学重点网络信息辨方法
教学难点运三素辨网络信息真伪
教学准备教育云台台电脑导学案相关素材
容 课学生已掌握信息收集整理基础节综合实践课程课程容选择教师应拓宽探究范围局限教材已信息引导学生思考创意实践取事半功倍效果
学情分析 五年级学生具备定学力具较强探究意识组合作意识收集处理方法运已较掌握够进行简单判断
诸信息分析加强指导
教学程
反馈学情纳方法：
师：节课样网络收集保存信息老师张图片家图什信息
仔细观察
生：图片信息面面长？ 分析判断信息否正确学生动手实践
师：见眼见实社会身边处充满信息方面感受着信息便捷快查找学资料学会更课外知识开拓视野常接触虚假良信息网信息浩烟海目暇接扑朔迷离
需睁眼睛伪存真——判断信息真伪性
板书：网络信息辩真伪
二 出示务探究方案：
1 渡： 武汉喜欢吃龙虾季节武汉龙虾消费城市久前消息令毛骨悚然什消息呢起中国名专业IT社区csdn面程序员博转片博客题目：骇听闻揭秘日什吃龙虾？觉恐恐怖喜欢吃龙虾
2 关龙虾信息底真假呢？应该判断？家讨
3 交流： 学生交流判断 师生探索方案思维导图：
板书： ① 信息源 官方 权威信 ②信息素：完整符合科学常理 ③ 信息考证：常识推理 实考察 网查询（专家咨询） 官方辟谣 6师：现请结合刚方案条网络信息条分析直伪
利刚方法关龙虾传言真更放心吃龙虾
三 反馈技实践探究：
1 提问：家利网络验进行常识推理辨信息真伪
网络样信息老师收集测试学否双火眼金睛通伴互助请教老师学教材等方式解决遇问题
2教师巡视指导
组方案进行反馈结
四展示作品课堂总结：
1 师家收集信息代表性肯德基六翅鸡姚明吸毒抓网络非常样信息谓图真相完全断章取义定学会分析云云进行表面风做网络暴民样会网心利
2 师：飞机治白蛾实老师收样条似非常心提示会引发社会恐慌
定学会分辩假消息信传
3师：新闻说电信诈骗信息利家种心理实施诈骗
现骗子层出穷花样未成年杜绝网游充值节目播赏付费浏览等行 实际生活中提醒家长严格警察叔叔提示便点短信微信里面链接占便宜心理陌生汇款转帐
保护身财产安全
4融雪剂伤眼条似心谣言没起作
面网络信息擦亮眼睛提高警惕享受网络信息带便捷时结合节课学方法选择甄信息
效运信息
5指导青少年够科学文明 安全网国家特定全国青少年 网络文明公约齐读： 善网学浏览良信息
诚实友交流侮辱欺诈
增强护意识意约会网友
维护网络安全破坏网络秩序
益身心健康沉溺虚拟时空
五课堂总结宣布课
活动七：做会游玩具
活动目标
1知识技方面通教师示范学生优秀作业展示学生解关游原理通分析鱼会游技巧学生掌握制作技
2程方法方面感受合作制作带愉悦学生合作中学会交掌握合作学方法
3情感态度价值观方面通课学激发学生科学热爱活动重难点1创造性进行会游玩具制作
教学程
1谈话导入
通情景创设学生引入课堂集中学生注意力调动学生积极性学生拓宽知识面激发学生游奇心
(出示课题会游玩具)
2探究学
A提升体验
师天老师带玩具想请学盒里出边边想组轻声交流形状什样摸什感觉什 (学生欣赏玩具互相交流)
师觉妙啊
师啊鱼背鳍尾鳍真千姿百态形状异啊
B创造设计
1欣赏
师美丽画纸身美制作成玩玩具呢
瞧：出示纸做鱼
师生玩纸做鱼玩具学生感兴趣调动兴趣 会游学生说希奇玩学生更明白激起学生玩热情时激起学生研究学欲)
师玩玩制成种精美绝伦会游玩具呢 (欣赏实物玩具）师实纸做玩具仅仅更呢 (播放媒体欣赏拓宽学生视野)
B制作步骤
师果制作准备样步步创作呢 (板书选材构思制作—组合调整试游)
师刚仅仅欣赏美丽作品掌握制作方法现想创作
c学生学教师巡回辅导(分发作业求板)
师接学老师提供材料根作业提示板求组制作件件喜欢作品组学分工序合作默契作品新颖独特
机会开魔术盒先解里学20年成著名创作家
活动八：智具创造
活动目标
1通实践活动学生体验创造发明历感受创造神秘尝试创造发明穷乐趣
2学参创造发明实践活动学发明创造方法
3初步养成事探究活动正确态度必备精神品质
二活动准备
学生准备：课前阅读搜集科学家学生身边发明创造事关创新发明资料
教师准备：媒体见资料展示发明家事创新发明作品数件
三活动容
()实例激趣引出课题—发明行
1出示没拉环罐头拉环罐头学生寻找差异(拉环帮助更方便开罐头盖子教师现场演示)
2学生交流科学家发明创造事身边发明实例教师讲授精彩发明事美国画家李浦曼发明带橡皮铅笔……
(二)展示学生创新作品
组讨学生谈感受结合发明家创造发明实例引出学生容易理解缺点改进法希列举法
教师结：找出物品缺点改进更方便者功更完善发明生活中完善方更加完善件富价值创造活动学会认事情生产厂家创意实然朋友发明创造 启发学生现生产生活学品前更方便改进(果时想出先文具盒里找)
(三)分组学书包展开讨书包方面较方便方面问题提出改进意见(组先交流)
改造书包 缺点：
初步设想：
全班交流发现缺点初步改造设想
(四)结：刚体验中知道什(发明创造乐趣神秘发明行)
四教师总结：
类梦想种样发明创造想飞更高发明飞机想听更远发明电话„„生活发明创造源泉善抓住线索放认真思考追根底挖掘出事物质特征会获令欣喜创新发明
五拓展创新
掌握发明技巧生活中某产品进行胆创新发明创造出较满意产品
活动九：校园记者
教法学法
确立学生体位学生活动中真正成交际体教师学生文关怀学生学会充分表现展示中获信乐趣实施程中仅重视适时指导更注意加强学生参意识交际程中完成务积极参谐交流避免学生唱独角戏情形
教学流程
（）活动准备
1学生分两组采访组采访组中分细分两组
第采访组采访象：学课文中物作者（袁隆鲁迅朱清罗贯中李白王安石孙悟空感兴趣物）采访象第采访组扮演
第二采访组采访象：采访生活中物结合生活观察思考关心问题提问（采访者扮演爸爸妈妈老师者）
2班长科代表采访者采访角色汇报采访组进行调控角色采访者行组织采访组（23左右）采访者行组织采访组（23左右）种形式班级中弱势学生学帮助锻炼提高口语表达较学采形式方面锻炼方面学进行示范作感性例子侧面引导学
3采访组选择采访象（采访角色）充分解围绕题设计采访问题采访组扮演采访角色作充分解时估计采访会问问题（避免范围太手采访采访行讨确定感兴趣具体话题范围具体问题）
4学生观新闻联播CCTV10物栏目学央视记者样进行采访样提问态势表情等学生模仿象充分感性验实践做准备
5家里条件带摄机录音机
（二）实施步骤
1导入课题
学电视时总羡慕记者出色口暗暗佩服镜头面前落落方机智回答记者问题采访渴天样站摄机前流利然妙语连珠展现镜头前出色表现天生呢？然切需锻炼天拥样锻炼机会记者出色采访珍惜次机会吧情展现风采
2启发诱导
假现中青网名记者采访全国十佳青年顾双彦（简介：顾双彦庆市胡路区法院38岁产员女法官爱岗敬业公正执法群众中赢铁案女法官美誉顾双彦新时期民法官中优秀代表视民群众利益高切维护法律公正作生高追求）该采访呢？会问问题呢？学生思考回答激发学生思考基础趁热铁实例具体启发：
参考：
记者：您中青网记者吴文丹网浏览您资料您秉公执法感动想问您什样精神力量支持您办案？
顾双彦：什样精神力量支持办案？
记者：嗯
顾双彦：老百姓讨公道
记者：办案程中您没遇什困难啊？
顾双彦：
记者：您说两件？
顾双彦：时间关系简短说说吧？说现呢社会风气受金钱啊情啊权力左右时候时候法官难难办案目前法官面困难
记者：您公办案您公送礼时候您什收呢？觉您应该收您帮助您什收礼呢？
顾双彦：办案工作职责应该做事情说求办事两概念两回事礼收
记者：您老办完案买车票送回家您什热爱工作呢？
顾双彦：觉工作中举步维艰非常困难事呢力义务资助帮助解决困难力做事情
记者：嗯谢谢您接受采访
3引导学生分析实例引出应注意问题
（1）记者开始采访时说第句话您中青网记者吴文丹告诉什？
展开全文阅读
采访开始时先问做介绍采访袁隆会做呢？学生思考回答（例：袁伯伯您××学校记者站××荣幸样拜访您机会）语言定礼貌
（2）记者结束采访时说句话谢谢您接受采访告诉什？
采访结束时表示感谢种礼貌表示感谢方式央视著名持朱军常送采访者份意义非寻常礼物然谓殊途非次送礼物表示感谢交际中应该注意
(3)记者提问题？问题间样联系？果会样问会问什？
记者提问围绕顾双彦秉公执法展开问题集中分散层层相扣办案时样精神力量办案时遇什困难帮做事什收礼等采访时问题设计环环相扣艺术性问题含金量高
(4)采访者回答样启发呢？假记者意刁难该办呢？语言简洁表达清晰态度然假记者意刁难机智应(举毛泽东智答美国记者例)
(5)想象记者顾双彦说话语气表情动作觉样做较合理？
问题学生知道采访综合力应非口头表达
(实例启发目增强学生口语交际感性认识教师通组织学生实例中达特定效果运交际语言动作手势表情等进行深入细致分析中解口语交际真谛需明确示范目学生抄搬盲目模仿举反三效指导学生话说更更恰更效更鲜明体现独特语言风格达佳交际效果)
4采访实践
学定早已跃跃欲试现表现时机
(1)形式(采访者采访采访象环节抛砖引玉参加学生准备充分学生口语交际素质相教师课前事先解做相应指导程课文物组承担教师注意握时间)
(2)形式(采访者采访采访象营造氛围条件指派生做摄师程生活物组承担)
(3)采访(学生活动更学生参实践教师注意调控进行指导避免混乱做便)
5评价反馈
环节学生口语交际水真实认识身存问题时进行调整考察学生语言否连贯思维否逻辑手势姿态否恰处学生明白交际程中底方出现问题应该样改善提高（教师断积极宽容态度肯定学生取成绩增强学生信心评价语言谨慎鼓励少批评旨学生养成交际意识惯）
先学生间进行互评教师做总结点评
6学生交流采访感受谈次活动体会
谈感受说体会身次口语锻炼时学生通反思口语交际力更进步认识
7分析总结
（1）会问交谈中发现线索采访中听介绍时候定边听边动脑分析善启发交谈者讲话愿二善抓住中心问题三善抓住细微变化说废话方体
（2）善答机应变问答卑亢灵活应注意礼貌答话清晰
8结束语
世界没天生演说家锻炼惟道路学次活动生非常音符希生活中够更锻炼提高久镜头前妙语连珠
板书设计
校园记者
——天记者明天记者
善问 善答
善启发交谈者讲话愿 问答
二善抓住中心问题 机应变
三善抓住细微变化灵活应 答话清晰
说废话方体 注意礼貌 卑亢
活动十：司法机关访问
活动目
法律立法机关制定国家政权保证执行行规总司法机关法行司法权国家机关国家建设中国特色社会义法治社会生力军生活法治国家学法知法懂法守法法位公民应义务责带学生起走进司法机关解国司法机关职司法程序司法程
活动重难点
带学生起走进司法机关解国司法机关职司法程序司法程
提升学生法律素质
活动准备
搜集信息解司法机关讨交流
提出问题
确定题 制定计划
第课时
解国司法机关历史变迁西周秦汉魏晋时期
1司寇廷尉
2御史制度变革唐宋时期
1理寺
2刑部
3御史台
4三司推事
5方司法明清时期
1刑部
2理寺
3察院
方司法机关
二解司法机关智
通网络搜索查阅书籍解国司法机关智法院：
国法院分四级分基层法院(区院) 中级法院高级法院高法院
基层法院职责法律规定中级法院高级法院高法院辖第审民事案件外余切民事案件基层法院辖
二根中华民国民法院组织法第二十五条规定中级民法院审判案件
1法律法令规定辖第审案件
2基层民法院移送审判第审案件
3基层民法院判决裁定诉案件抗诉案件
4民检察院审判监督程序提出抗诉案件
中级民法院受理刑事民事案件认案情重应级民法院审判时候请求移送级民法院审判
中级民法院辖列第审刑事案件
1反革命案件危害国家安全案件
2判处期徒刑死刑普通刑事案件
中级民法院辖列第审民事案件
1重涉外案件
2辖区重影响案件
3高民法院确定中级民法院辖案件
高级法院
高法院检察院
1控告申诉检察部门举报中心
2反贪污贿赂部门
3反渎职侵权部门
4侦查监督部门5公诉部门
6监检察部门
7民事行政检察部门
8职务犯罪预防部门
9检察技术部门
10纪检监察部门
第二课时
参观访问司法机关
1参观访问前司法机关相关工作员约定时间制定访谈提纲参观程中做序参观认真做记录
2走访法院检查院访问法官检察官咨询想解问题邀请法官检察官做关司法机关职发展历史司法般程序等方面报告
二召开成果分享会
组单位展示交流活动成果感兴趣容简记录表中
组
容
第 组
第 组
第 组
第 组
第 组
三总结反思
反思活动程总结活动收获收获写
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档