Unit 4 Do you like candy 教学设计（Lesson 19）
教材容分析
课时重点单词apple mango banana bread前学中略解重难点句型I like… I don’t like…学生真实语言环境中灵活运特表达喜欢两种水果时列连词and喜欢两种水果时连词or应
二学生情况分析
三年级学生奇心较强模仿力较强英语教高学热情活泼动喜欢玩中学学中玩更喜欢游戏中学英语课件提供视频图片感兴趣教学程中充分利活动调动学积极性培养合作精神
三教学目标
1 听说读写字母Aa Bb 够单词中辨认出
听说认读apple mango banana bread 真实语境中灵活运
2 理解关表达喜欢喜欢语句灵活运列语句真实语境中进行交流
I like…
I don’t like…
3 通组合作学培养学生学精神合作力
四教学重难点
教学重点：
听说读写字母Aa Bb 够单词中辨认出听说认读apple mango banana bread 真实语境中灵活运理解表达喜欢喜欢语句灵活运列语句真实语境中进行交流
I like…
I don’t like…
教学难点：
够正确灵活真实语境中应 I like…and… I don’t like…or… What about you 进行简单交流
五教学步骤
新课导入：
T Good morning boys and girls
Ss Good morning Miss Wang
T Today we’ll learn Unit4 Do you like candy Lesson19 Do you know candy
课件出示漂亮糖果图片
T Look they’re candy And they’re candy too Follow me please Candy candy
Ss Candy candy
T Do you like candy
Ss Yes
T I like candy too But we can’t eat too much candy It’s bad for our teeth Today I have some healthy things for you Look what’re they
呈现：单词教学apple mango banana bread
教师苹果实物教学apple演示复数形式
T Lookchildren What’s this
S1 Apple
S2 Apple
S3 Apple
T Read together please
Ss Apple apple
T Look This is an green apple And this is an…
Ss Red apple
T So we have two apples
教师相方式教授单词mango banana bread
T Look What’s this
Ss Mango
T Right It’s a mango Follow me please Mango mango
Ss Mango mango
T Look What colour is it
Ss Yellow
T It’s a yellow mango And this is a green mango They’re both mangos
……
教师教授单词次出示单词卡片学生开火车读齐读组读男女生赛读等形式巩固新单词读完单词教师便卡片贴黑板
设计意图：单词前教学中稍涉学生说难度教师通教学卡片快速教学单词学生开火车读齐读组读男女生赛读等形式快便掌握单词
句型教学：
课件出示apple mango banana bread图片学生齐读课件出示句型：I like…教师指着中图片I like…引出喜欢水果what about you
提问学生引导学生反复操练句型
T 通常I like… 表达喜欢某种东西：I like apples 喜欢苹果I like mangos喜欢芒果What about you 呢？
S1：I like …
引导学生反复操练句型：I like…and…
T 果时喜欢两种事物说：I like…and…教师指着课件中苹果香蕉说：I like apples and bananas喜欢苹果香蕉What about you 引导学生反复操练句型：I like…and…
相方式操练句型：I don’t like…I don’t like…or…
利黑板教学卡片学生分组讨水果食物喜恶
教师讲桌放盘水果学生前指着实物说说喜欢喜欢水果台展示学生喜欢水果作奖励
设计意图：环节句型教学浅入深简入繁学生反复操练程中掌握课难点学生真实情境中阐述水果喜恶达成真实语境中学英语英语目标
话教学：观Just talk动画回答问题
T Look at the two girls Who are they
Ss Li Yan and Kate
T They want to buy some fruit What fruit do they like Watch the cartoon carefully and answer the questions
Li Yan I like
Kate I don’t like I like
次播放动画学生逐句模仿读然桌分角色练表演编话
设计意图：通观动画回答问题等手段引导学生理解学文听音模仿助学生正确语音语调
字母教学：教师出示字母卡学生认读字母出示含字母Aa Bb词卡操练：Aa Aa apple mango Bb Bb banana bread学生感知字母单词中发音
Show me your bigsmall letter
Show me the word…
教师事先制作字母单词卡片分学生学生老师说举起相应写字母单词
播放字母书写视频学生读观察字母笔画笔然教师四线三格范写学生仿写教师教室巡视指导学生规范书写字母
堂检测：Listen and choose
课件出示两种水果食物饮料学生根录音选择正确图片
设计意图：通练加深学生单词重点句型理解
结评价：学生着板书说说节课收获
Homework
1．制作字母单词卡片
2．英语告诉朋友家喜欢什
六板书设计
Unit 4 Do you like candy
Lesson 19
I like and
I don’t like or
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教材容分析
课时重点单词apple mango banana bread前学中略解重难点句型I like… I don’t like…学生真实语言环境中灵活运特表达喜欢两种水果时列连词and喜欢两种水果时连词or应
二学生情况分析
三年级学生奇心较强模仿力较强英语教高学热情活泼动喜欢玩中学学中玩更喜欢游戏中学英语课件提供视频图片感兴趣教学程中充分利活动调动学积极性培养合作精神
三教学目标
1 听说读写字母Aa Bb 够单词中辨认出
听说认读apple mango banana bread 真实语境中灵活运
2 理解关表达喜欢喜欢语句灵活运列语句真实语境中进行交流
I like…
I don’t like…
3 通组合作学培养学生学精神合作力
四教学重难点
教学重点：
听说读写字母Aa Bb 够单词中辨认出听说认读apple mango banana bread 真实语境中灵活运理解表达喜欢喜欢语句灵活运列语句真实语境中进行交流
I like…
I don’t like…
教学难点：
够正确灵活真实语境中应 I like…and… I don’t like…or… What about you 进行简单交流
五教学步骤
新课导入：
T Good morning boys and girls
Ss Good morning Miss Wang
T Today we’ll learn Unit4 Do you like candy Lesson19 Do you know candy
课件出示漂亮糖果图片
T Look they’re candy And they’re candy too Follow me please Candy candy
Ss Candy candy
T Do you like candy
Ss Yes
T I like candy too But we can’t eat too much candy It’s bad for our teeth Today I have some healthy things for you Look what’re they
呈现：单词教学apple mango banana bread
教师苹果实物教学apple演示复数形式
T Lookchildren What’s this
S1 Apple
S2 Apple
S3 Apple
T Read together please
Ss Apple apple
T Look This is an green apple And this is an…
Ss Red apple
T So we have two apples
教师相方式教授单词mango banana bread
T Look What’s this
Ss Mango
T Right It’s a mango Follow me please Mango mango
Ss Mango mango
T Look What colour is it
Ss Yellow
T It’s a yellow mango And this is a green mango They’re both mangos
……
教师教授单词次出示单词卡片学生开火车读齐读组读男女生赛读等形式巩固新单词读完单词教师便卡片贴黑板
设计意图：单词前教学中稍涉学生说难度教师通教学卡片快速教学单词学生开火车读齐读组读男女生赛读等形式快便掌握单词
句型教学：
课件出示apple mango banana bread图片学生齐读课件出示句型：I like…教师指着中图片I like…引出喜欢水果what about you
提问学生引导学生反复操练句型
T 通常I like… 表达喜欢某种东西：I like apples 喜欢苹果I like mangos喜欢芒果What about you 呢？
S1：I like …
引导学生反复操练句型：I like…and…
T 果时喜欢两种事物说：I like…and…教师指着课件中苹果香蕉说：I like apples and bananas喜欢苹果香蕉What about you 引导学生反复操练句型：I like…and…
相方式操练句型：I don’t like…I don’t like…or…
利黑板教学卡片学生分组讨水果食物喜恶
教师讲桌放盘水果学生前指着实物说说喜欢喜欢水果台展示学生喜欢水果作奖励
设计意图：环节句型教学浅入深简入繁学生反复操练程中掌握课难点学生真实情境中阐述水果喜恶达成真实语境中学英语英语目标
话教学：观Just talk动画回答问题
T Look at the two girls Who are they
Ss Li Yan and Kate
T They want to buy some fruit What fruit do they like Watch the cartoon carefully and answer the questions
Li Yan I like
Kate I don’t like I like
次播放动画学生逐句模仿读然桌分角色练表演编话
设计意图：通观动画回答问题等手段引导学生理解学文听音模仿助学生正确语音语调
字母教学：教师出示字母卡学生认读字母出示含字母Aa Bb词卡操练：Aa Aa apple mango Bb Bb banana bread学生感知字母单词中发音
Show me your bigsmall letter
Show me the word…
教师事先制作字母单词卡片分学生学生老师说举起相应写字母单词
播放字母书写视频学生读观察字母笔画笔然教师四线三格范写学生仿写教师教室巡视指导学生规范书写字母
堂检测：Listen and choose
课件出示两种水果食物饮料学生根录音选择正确图片
设计意图：通练加深学生单词重点句型理解
结评价：学生着板书说说节课收获
Homework
1．制作字母单词卡片
2．英语告诉朋友家喜欢什
六板书设计
Unit 4 Do you like candy
Lesson 19
I like and
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