| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

3D打印之认识3DOne和设计笔筒

奋斗不止500年

贡献于2021-07-20

字数:2366

中学三维设计软件






3DOne

中学3D设计软件创意课程

笔筒

3D创新课介绍 | 笔筒设计案例 | 免费激活号





广州中龙腾软件股份限公司作国领先3D设计软件制造商率先推出针中学3D印创意设计软件:3DOne目前已全国数百中学选3D印设计创新课程指定教学软件
什学3DOne?激发孩子穷创意
· 实现虚拟世界实体世界机结合3D印设计青少年创新力动手实践力训练学生创意想象变现实极发展学生动手动脑力




· 基础学3DOne简单积木式堆砌拖拉点击方式完成种趣设计





· 3D设计3D印机键连接够简单轻松快捷进行3D印














笔筒
() 认知目标
l 熟悉3DOne界面中模块功
l 掌握3DOne鼠标进行视图操作方法
l 灵活基实体中命令进行模型创建
l 掌握改变已实体尺寸DE面偏移命令
(二) 情感目标
l 培养学生知识生活结合相结合意识力
l 引导学生发挥创意
(三) 教学重点难点
l 鼠标操作
l 基实体命令基操作加减运算
l DE面偏移命令法
(四)教学程
教学引入(3’)
学期带领家简单易三维设计软件轻松构建出家创意想法然3D印机印出实物呈现出创客离遥远教师节节课起设计简易笔筒您意发挥设计出种性化笔筒送老师
二3DOne基介绍+学生操练(10’)
1界面3DOne设计界面非常简洁种简洁舒适友交互界面设计程变更加轻松愉悦3DOne操作界面图1示

图1 界面介绍

2单击右侧资源栏中意模型拖拽放置绘图区(见图2)模型进行编辑(处提醒学生边操作边想云盘昵称密码)

图2 资源库 图3 视图导航器
3 视图导航器(骰子) 控制模型26种角度查视图直接鼠标点选骰子点线面更加快捷方便角度查模型
说明:果显卡驱动版低OpenGL30会导致视图导航器显示出建议显卡驱动程序进行升级更换显卡
4鼠标操作

图4 鼠标操作
(1) 鼠标左键般选择命令住鼠标左键拖动进行框选象
(2) 单击鼠标中键等确定功没选项时单击中键等重复命令操作
(3) 滚动鼠标中间滚轮缩放视图住鼠标中间滚轮拖动鼠标移视图
(4) 住鼠标右键拖动鼠标旋转视图
三 设计笔筒(20’)
步骤:
1 单击基实体→圆柱体网格面绘制图6示圆柱体

图5 圆柱体 图6 创建圆柱体
2 单击基实体→椭球体图8示圆柱体右侧中心位置创建椭圆体椭球体尺寸定参考图示

图7 椭球体 图8 创建椭球体
3单击椭球体弹出智悬浮菜单中选择阵列图9示

图9 选择阵列命令 图10 圆形阵列
4话框中选择圆形阵列方式然单击圆柱外表面产生中心轴旋转轴(见图10蓝色箭头)设置恰数单击话框方添加选中实体(加运算)钮单击确定钮效果图11
图11 阵列结果
5单击基实体→圆柱体图13示圆柱表面中心放置圆柱体设置半径26笔筒厚度4

图12 圆柱体 图13 创建圆柱体
6单击绘图区左角视图导航器(色子)中前正视图(见图10)拖动控制圆柱高度红色箭头直值66(样笔筒底部厚度4)图11示时单击话框中减运算钮效果图12示

图14 图15

图12 图13 材质渲染 图14 材质
7模型进行颜色渲染 单击材质渲染命令(见图13)利右侧视觉理→材质(见图14)图15示颜色话框中选择喜欢颜色进行渲染效果图16

图15颜色话框 图16 整体渲染效果
8 面分渲染颜色 适滚动鼠标滚轮放视图图17示首先双击选中进行颜色渲染面然单击颜色渲染钮进行颜色渲染效果图18示

图17 双击选中单独渲染面 图18 面分渲染
提示:
1 Ctrl键拖动象复制象
2 Delete键删选中象

四保存文件(5’)
推荐保存云盘中必U盘方便省事二快速载方便继续编辑
步骤:
1单击3DOne图标然选择保存→云盘(见图19)进行相应设置单击确定钮(见图20)

图19 保存云盘 图20 设置作品说明
2传成功图21示笔筒已云盘资源框中显示出

图21 云盘 图22 云盘中模型拖绘图区
3图22示拖动云盘中笔筒绘图区松开鼠标放置绘图区继续编辑(注:程中模型颜色会改变)
五思考尝试(10’)
1做成图19示镂空效果需改变操作中步骤?

图19 图20
2 改变笔筒壁厚操作:
图20示双击笔筒壁弹出智浮动菜单中选择DE面偏移设置合适偏移值(见图21)单击确定钮效果图22

图21 设置偏移值 图22 笔筒壁变薄
六练巩固 (2’)
1 试参考图2324中造型设计性笔筒造型

图23笔筒 图24 咩咩羊笔筒
2利已学知识设计图2425示月饼午茶场景

图24 月饼 图25 午茶场景
3 绘制模型传作品空间中(老师学校空间查学生作品情况)

(五)教学总结反思





文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

论文:3D打印机设计

3D打印是最近两年开始流行的一种快速成形技术, 它以数字模型文件为基础, 通 过逐层打印的方式来构造物体. 我们日常生活中的打印机能打印一些平面纸张材料, 而3D打印机打印出的是立体塑品产品.

z***u 5年前 上传1353   0

3D打印机毕业设计

3D打印是最近两年开始流行的一种快速成形技术, 它以数字模型文件为基础, 通过逐层打印的方式来构造物体. 我们日常生活中的打印机能打印一些平面纸张材料, 而3D打印机打印出的是立体塑品产品.文章对3D打印的技术体系和国内外产业发展现状、发展态势作了综合介绍,综述3D打印技术的基本概念、发展简史、打印过程原理、应用领域、广泛影响以及面临的问题等.在介绍3D技术的发展历程、3D打印技术的工作原理流程及特点的基础上,分析了3D打印技术的创新点和存在的问题,展望了3D打印技术的未来发展趋势.

文***品 5年前 上传1570   0

3D打印控制系统设计

 3D打印机控制系统设计(小组题目:3D打印机研制) 摘 要3D 打印技术是种增材快速成型技术, 在创新产品的设计和制造中应用越来越广泛,其中的 FDM(熔融堆积成型技术) 3D打印机具有很多优点,包括打印过程方便,材料成本低,打印精度较高,打印速度快等。因此经过毕业设计小组筛选决定以FDM打印技术为出发点,设计研究一台FDM 3D打印机。这次设计主要在两个大方面

平***苏 3年前 上传660   0

3D打印实训报告书

 快速成型与快速模具3D打印实训报告书 姓名: 学号: 班级:机械班 专业:机械设计与制造 学院:机电工程与自动化学院 学校:XX大学 指导老师: 一、3D打印机的介绍 1、3D打印机的介绍 3D打印(3D printing)也称为“增材制造

文***享 3年前 上传3451   0

3d打印的革命性_《3D打印的革命性》阅读答案

3d打印的革命性_《3D打印的革命性》阅读答案 《3D打印的革命性》阅读答案 3D打印的革命性 王飞跃梁晓辉 3D打印堪称2023年的一个热词儿。这项由麻省理工学院讨论生2023年命名的技术,现在最终变得较为易用和大众化。 3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技术,上世纪80年月已有雏形,其学术名称叫快速成型,是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意外形、依据

z***i 5个月前 上传122   0

认识><和=教学设计12篇教案和教学设计

认识><和=教学设计12篇教案和教学设计  下面是我整理的认识><和=教学设计12篇 教案和教学设计,供大家参考。认识><和=教学设计1  一、 基于课标的理解,初步认识分数  二、 学习内容:(人教版小学数学第91-92页的例1--例2及相关的练习)  三、教材分析:“认识几分之一”是人教版数学教材三年级上册第8单元第一课时的内容,它是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的,从

m***8 10个月前 上传293   0

《8和9的认识》教学设计与反思

教学内容: 新人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教学目标: 1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。 2、了解8 和9 在自然数中的排列顺序,会比较0-9各数的大小,知道8 和9的序数含义。

x***2 2年前 上传661   0

3d打印项目可行性研究报告

数码印刷机项目可行性研究报告规划设计/投资分析/产业运营数码印刷机项目可行性研究报告模板目录项目概论项目基本情况产业研究建设规划分析项目选址分析土建方案工艺先进性分析环境保护项目安全卫生风险性分析项目节能项目实施安排投资估算经济收益分析总结说明第一章项目概论一、项目承办单位基本情况(一) 公司名称XXX科技公司(二) 公司简介公司致力于一个符合现

A***手 4年前 上传544   0

2017智慧树3d打印技术与应用含答案

2017智慧树3d打印技术与应用答案2017智慧树3d打印技术与应用答案2017智慧树 3D打印技术与应用答案 3D打印技术与应用智慧树测验答案1【单选题】(1分)3D打印最早出现的是以下哪一种技术(C)A. SLAB. FDMC. LOMD. 3DP正确查看答案解析本题总得分:1分2【单选题】(1分)使用SLS 3D打印原型件后过程将液态金属物质浸入多孔的SLS坯

天***雨 2年前 上传1437   0

3D打印技术应用创新型人才培养思考

3D打印技术应用创新型人才培养思考一、我国创新型人才培养过程中存在的突出问题。提高自主创新能力、建设创新型国家必须依靠创新型人才。从一定意义上说,创新型人才正以前所未有的时代需求承载着推进国家自主创新,实现中华民族伟大复兴的历史使命。但目前我国在创新型人才培养过程中仍存在一些突出问题。(一)重理论教学轻实践探索。我国学校教育大多以理论教学为主体,实践教学只是陪衬或者应付,而且多数实验安排仅仅

梦***人 3年前 上传704   0

《基于unity的3D校园的设计与实现》

基于unity的3D校园的设计与实现 Design and implementation of 3D campus based on unity 随着互联网高新技术的发展,越来越多便民利民的软件与程序被开发出来,上

平***苏 3年前 上传751   0

长方形和正方形的认识教学设计

长方形和正方形的认识教学设计  长方形和正方形的认识教学设计  【教学内容】  长方形和正方形的认识(第80页例2,做一做,练习十七第3——8题)  【教学目标】  1、知识与技能:借助观察、*作,认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述;能在钉子板上围出长方形和正方形。  2、过程与方法:经历探索长方形和正方形特征的过程,培养学生的合作意识,发展空间想像力和创新意识。  3

j***8 3年前 上传783   0

《毫米的认识》教学设计和教学反思

教学目标: 1、使学生经历测量的过程,知道毫米产生的实际意义。 2、认识长度单位毫米。初步建立1毫米的长度观念。知道厘米、毫米单位之间的关系,1厘米=10毫米。

王***朝 10个月前 上传212   0

企业精准3D适形打印技术二次开发方案设计与实施

SYPLA企业精准3D适形打印项目二次开发方案设计与实施摘要3D打印技术已经逐渐走入到人们的视线中,它也被称为“第三次工业革命重要标志之一”的一项新兴打印技术。目前我国很多工业领域正在积极运用这一科技,尤其是在军工企业和航空航天领域,然而随着该技术的逐渐成熟,它在行业领域方面也在日益拓宽,比如本论文研究的医疗领域。 本论文主要试图分析3D适形打印技术在医疗方面的应用,然而论文并不仅限于

平***苏 1年前 上传233   0

一课研究之《毫米的认识》教学设计

一课研究之《毫米的认识》教学设计教学设想:   《认识毫米》这部分内容是在学生学习了长度单位米和厘米,对长度单位有初步的认识,有了一定的用尺度量能力的基础上进行的。通过本节课的学习,可以加深学生对长度单位及长度单位间十进关系的认识,初步建立长度观念。本节课的设计重点突出以下几个方面:1.充分利用经验,在认知冲突中引入毫米,完善对长度单位的认识    在知识经验方面,学生在二上年级学习过长

蓝郎梦 1年前 上传249   1

浅谈如何在中小学教育中开展3d打印课堂

浅谈如何在中小学教育中开展3d打印课堂 3d打印进课堂在现在是一个非常火的话题,很多学校为了构建特色学校将3D打印纳入中小学课堂。 “3D打印”是通俗的叫法,学术名称为“快速原型制造 ”(Rapid Prototyping & Manufacturing),是80年代末90年代初在美国开发兴起的一项高新制造技术。“3D打印”技术是在现代CAD/CAM技术、激光技术、计算机数控技术、精密伺服驱

s***o 7年前 上传3495   0

对我党宗旨和组织原则之认识(精选多篇)

对我党宗旨和组织原则之认识(精选多篇)党课第二讲:党的宗旨和组织原则一、党的宗旨(一)什么是党的宗旨?党的宗旨是指党的一切活动的根本目的和意图,是党全部政策的出发点和归宿,也是党组织和每个党员一切言论和行动所遵循的准则。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。党的宗旨的内涵是什么?1、中国共产党除了工人阶级和最广大人民的利益,没有自己的特殊利益。2、中国共产党任何时候都

e***n 12年前 上传490   0

《数的认识》教学设计

教学内容: 整理与复习――数与代数(数的认识)(教科书第72-73页有关内容)教学目标:1、知识与技能:使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义,以及它们之间的联系和区别。

x***2 10个月前 上传217   0

《圆的认识》教学设计

在观察、操作、交流等活动中,经历认识圆的过程。

深***境 5年前 上传3191   0

《认识比》教学设计

2理解比和比例的含义,知道比的各部分与除法和分数各部分的关系;能写出两个数的比,会求比值。

深***境 5年前 上传1712   0

大数的认识 教学设计

大数的认识 教学设计教学目标1.认识亿级的数,掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”和“千亿”以及千亿以内的数位顺序表和位数。 2.能根据数级正确地读出多位数。 3.培养学生认真、细致的学习习惯。 教学重点 掌握计数单位,数位顺序,能正确读出多位数。 教学难点 掌握计数单位,数位顺序,能正确读出多位数

笑***7 2年前 上传643   0

10的认识教学设计

10的认识教学设计  教学内容:九年义务教育六年制小学数学第一册54一55页10的认识。  教学目的:  1.使学生能准确地数出数量是10的物体个数并会读、会写10;  2.使学生知道10以内数的顺序,会比较10以内数的大小;  3.使学生熟练地掌握10的组成和分解;  4.激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯;  5.结合插图对学生进行民族大团结的思想教育,培养学生助人为乐的

z***i 7个月前 上传255   0

《线的认识》教学设计

北师大版小学数学四年级上册《线的认识》教学设计三峡工程希望小学 谢兴华 一、教材分析“线的认识”是空间与图形的内容。这节课的内容主要是认识线段、射线、直线,了解它们的特点并知道三者的区别与联系,用字母正确表示线段,射线,直线。由于线段、射线与直线是一组比较抽象的图形,学生感知有一定的困难,教材中安排了“看一看”的活动,从学生已有的生活经验出发,创设了三幅生动具体的情境图帮助学生理解

随***5 4年前 上传1050   0

“倍的认识”教学设计

1.知识目标:经历“倍”的概念的初步形成过程,体会倍的含义,理解“几份”“几个几”和“几倍”的联系。2.能力目标:培养学生观察、推理、迁移的能力及有条理的口头表达能力。3.情感目标:培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。

王***朝 2年前 上传490   0

《认识比例》教学设计

经历求比值,认识比例,自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。

深***境 5年前 上传1944   0