12 样放更
课程基信息
课例编号
2
学科
科学
年级
六
学期
第学期
课题
样放更
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1 两凸透镜行组合物体图放更
2利两凸透镜制作简易显微镜
3 两凸透镜行组合间距离会影响图放倍数清晰度
4认识显微镜部分名称
5 认识科学断发展会促进技术断改进技术改进会促进科学研究发展
6显微镜类认识微世界重观察工具发明拓宽观察领域
教学重点：
1 两凸透镜行组合物体图放更
2 两凸透镜行组合间距离会影响图放倍数清晰度
3认识显微镜部分名称
教学难点：
认识科学断发展会促进技术断改进技术改进会促进科学研究发展
教学程
时间
教学环节
师生活动
回顾节课知识
1回顾节课布置观察务
2提出物体更细节
二放镜放更
1学生讨：利放镜物体放更
2学生验证想法
3正确组合两放镜方法
4利两放镜组合观物体发现放镜观察物体区
三显微镜部分名称
1介绍：显微镜部分名称部分途
2两放镜组合显微镜相处
四拓展
显微镜发展史
五第三课课前准备
布置课前准备材料
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学科
科学
年级
六
学期
第学期
课题
样放更
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1 两凸透镜行组合物体图放更
2利两凸透镜制作简易显微镜
3 两凸透镜行组合间距离会影响图放倍数清晰度
4认识显微镜部分名称
5 认识科学断发展会促进技术断改进技术改进会促进科学研究发展
6显微镜类认识微世界重观察工具发明拓宽观察领域
教学重点：
1 两凸透镜行组合物体图放更
2 两凸透镜行组合间距离会影响图放倍数清晰度
3认识显微镜部分名称
教学难点：
认识科学断发展会促进技术断改进技术改进会促进科学研究发展
教学程
时间
教学环节
师生活动
回顾节课知识
1回顾节课布置观察务
2提出物体更细节
二放镜放更
1学生讨：利放镜物体放更
2学生验证想法
3正确组合两放镜方法
4利两放镜组合观物体发现放镜观察物体区
三显微镜部分名称
1介绍：显微镜部分名称部分途
2两放镜组合显微镜相处
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显微镜发展史
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