41 种形式量
课程基信息
课例编号
学科
科学
年级
六
学期
课题
种形式量
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
1 知道然界存声光电热磁等种量表现形式机械物体运动起
2 够寻找量存证
3 体会种形式量生活着密分联系
教学重点：事物运动变化中寻找量存证
教学程
时间
教学环节
师生活动
6’
聚焦
1 结合实例感知身边量存
（1）讲述长征途中战士吃食物树砍倒事例说说什战士吃食物力气树砍倒？食物起什作？
（2）量动物生存生长运动种量
（3）燃料火箭升空汽油驱动汽车前进燃油轮船航行燃料汽油量
（4）前学光电热磁等知识量？
太阳光光感温暖植物生长量
电灯泡发光电机转动量
热物体产生热胀冷缩现象量
磁铁吸引铁镍等材料量
2聚焦：节课解生活中量表现形式量物体发生变化
8’
探索
1 感知量表现形式
（1）常见风车音叉灯泡等发生什变化？产生变化原量表现形式什？
物体
产生变化
变化原
量表现形式
风车
转动
风吹
风
音叉
发出声音
振动
动
灯泡
发光
通电
电
（2）谈话：汽车已种重交通方式目前燃油车电动车等量表现形式什？
物体
产生变化
量表现形式
燃油车
行驶
化学（汽油）
电动车
行驶
电
（3）面事例告诉事物运动变化需量量变现形式种样
2介绍常见量表现形式（资料视频）
谈话：通学知道量表现形式风水化学光热声电磁等
3寻找生活中常见量形式
（1）生活中许量形式找找填表格里
（2）谈话：通表格发现观察现象中事物运动变化量发挥作量形式相终转化成量形式转化成机械物体运动起
2’
研讨
发现具体情境中常见量表现形式说出量存证
量生活中处张图片（PPT13）张公园场景图片中找量表现形式？量表现证什？
量表现形式
量存证
风
风筝飞白云飘
动
走动轮滑划船摩天轮转动
光
晒太阳
声
播放收音机
……
……
1’
结
节课学知道量物体产生运动变化量种形式请家生活中进步关注量表现形式
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六
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种形式量
教学员
姓名
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教学目标
1 知道然界存声光电热磁等种量表现形式机械物体运动起
2 够寻找量存证
3 体会种形式量生活着密分联系
教学重点：事物运动变化中寻找量存证
教学程
时间
教学环节
师生活动
6’
聚焦
1 结合实例感知身边量存
（1）讲述长征途中战士吃食物树砍倒事例说说什战士吃食物力气树砍倒？食物起什作？
（2）量动物生存生长运动种量
（3）燃料火箭升空汽油驱动汽车前进燃油轮船航行燃料汽油量
（4）前学光电热磁等知识量？
太阳光光感温暖植物生长量
电灯泡发光电机转动量
热物体产生热胀冷缩现象量
磁铁吸引铁镍等材料量
2聚焦：节课解生活中量表现形式量物体发生变化
8’
探索
1 感知量表现形式
（1）常见风车音叉灯泡等发生什变化？产生变化原量表现形式什？
物体
产生变化
变化原
量表现形式
风车
转动
风吹
风
音叉
发出声音
振动
动
灯泡
发光
通电
电
（2）谈话：汽车已种重交通方式目前燃油车电动车等量表现形式什？
物体
产生变化
量表现形式
燃油车
行驶
化学（汽油）
电动车
行驶
电
（3）面事例告诉事物运动变化需量量变现形式种样
2介绍常见量表现形式（资料视频）
谈话：通学知道量表现形式风水化学光热声电磁等
3寻找生活中常见量形式
（1）生活中许量形式找找填表格里
（2）谈话：通表格发现观察现象中事物运动变化量发挥作量形式相终转化成量形式转化成机械物体运动起
2’
研讨
发现具体情境中常见量表现形式说出量存证
量生活中处张图片（PPT13）张公园场景图片中找量表现形式？量表现证什？
量表现形式
量存证
风
风筝飞白云飘
动
走动轮滑划船摩天轮转动
光
晒太阳
声
播放收音机
……
……
1’
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