第课森林王国
学目标：
1帮助学生进步握动物形象特征训练学生观察力加强学生记忆力丰富学生想象力
2学生胆创新出众森林王
3培养学生热爱生活热爱然热爱动物情感
学重难点：
1握动物形象特征发挥学生想象力
2引导学生胆作画胆制作美术作品
学课时：三课时
学准备：动物头饰面具民间剪纸作品
学程：
第课时
温知新
1学期评出鸟王学心目中鸟王什？什认鸟王呢？（学生：威武美丽）
天起热闹森林走走评评谁森林王？（版书课题：森林王）
二新授
认识森林中动物？（学生回答：……）
2 动物推举位座王宝座心目中谁合适呢？说说理（学生说：教师头饰面具戴）
象：力气
狮子：威猛
老虎：凶猛
狐狸：聪明……
3 动物想王真正谁座王位呢通伙意
4谁说说王身体结构什特点表现出？
头部：高傲威严
躯干：庞稳重
四肢：强健力
尾巴：灵活
5样装饰更神气？
皇冠长袍魔杖宝座……
三学生作画
提出作业求
学生画森林王
3教师巡回指导
四作品欣赏评析
1请桌相互欣赏画森林王
2认画作品讲台学欣赏
组推出名森林王台参评
全班推出新届森林王集威猛智慧身新王戴皇冠
第二课时
欣赏导入：
欣赏民间剪纸艺术作品
学生谈感受
二新授：
1展示具象抽象剪纸作品猜猜什动物？
2样知道？引导学生外型特征分析
三尝试体验
1果张纸意剪出喜欢熟悉动物算样做呢？
2学生相互讨尝试合方法
⑴直接剪刀意剪出动物外形
⑵铅笔彩纸反面勾勒外形剪出
尝试方法胆剪出熟悉动物
四表现
作业求：色彩纸胆剪出动物外形然折剪方法剪出形纹样粘贴底纸动物形象夸张变形富童趣
分组形势进行活动
五交流评价
1鼓励组学进行序组合组成丰富画面
画命题：森林音乐会猴子吃桃
师生评谁剪形象想象丰富趣
第三课时
情景导入：
出示图片：森林运动会开始什方出？
横幅彩旗音乐等等
二启发想象：
1参加体育运动？动作点什？
2请学生台表演
3假挑选动物参加项体育运动认类动物赢奖杯？
学生回答：袋鼠――跳远豹子――短跑象――举重等等
4外动物胜？
三教师示范：
图片画出动物赛情景颁奖情景
突出表现运动员神态动作
引导学生完整画面外添画什？（裁判员啦啦队……）
画什方什？
四拓展思维：
样运动会趣味运动会？说说什项目？
（双齐跳慢车赛三绑脚跑……）
五欣赏评议
1教材观摩认画什特点？（引导学生色彩场面气氛分析）
2什鲜艳颜色更加突出场面热闹？
六表现
发挥想象力胆画画动物运动会热闹场面
七交流评述
桌互评评出等级
选出优秀作品师生欣赏
写日记形式表现森林运动会家长评出等级
第二课 棋
学目标：
1解棋种类引导学生发挥丰富想象力制作形象生动立体棋子设计绘制张完整游戏棋盘
2培养综合运材料力条絮办事力活动中情投入
3学生体会艺术生活统提高学生审美评价力
学重难点：解棋种类绘制张完整游戏棋盘
学课时：二课时
学准备：
彩泥牙签彩纸等
学程：
第课时
课前布置学生网查找关棋发展历史
设问导入：
1什棋说说
2知道什棋
二展示棋类解历史
1出示实物图片学生展示种类棋
2学生说说棋感受
3知道关棋事？样流传？
三理解巩固
1玩游戏棋？棋子什样？
2天变魔术面游戏棋子立体起
3请学思考样棋子立体起先桌交流动手试着做做
四抓住特征制作棋子
1引导学生注意体材料装饰材料配合表现出象特征
2四组合作完成
3教师巡回指导帮助困难学生提建议
五交流评价
1欣赏学做较美观棋子成品
2认位学设计棋子漂亮？说说喜欢原
3什方式什材料装饰棋子变更美观更讨喜欢
六延伸
鼓励学生进行课社会调查发现身边民间事历史什趣民间事物感兴趣试着学朋友说说
第二课时
组织学
二 观察体验
1请书四棋盘找出喜欢桌前桌试着玩玩
2棋盘趣？包括部分？
A新颖题
B曲折路线
C巧妙关卡
D设定起点终点
3棋盘醒目部分？（路线）分布？
4棋盘题(容)什？利通达终点？什？（中间设惩罚关奖励关）
三画棋盘
指导学生合作画出路线关卡起止点背景色考虑
四玩棋
1桌介绍设计棋盘请提建议
2四组中挑选副喜欢棋盘然组试着盘棋
第三课 生日快乐
学目标：
1学物画表现方法
2培养学生生活观察力记忆力发展想象力绘画表现力
3培养学生热爱生活情感
学重难点：
营造愉快学氛围培养生活观察力
学准备：生日片
学课时：课时
学程：
检查学生带相片情况
二记忆交流
1位学愿意台学分享生日时快乐心情？请时拍相片展示学
2桌说说生日时场面
三游戏指导
1四组里选出组长负责抽出张纸规定物动作两负责画出负责分
2请组画满意作品展示学欣赏
四较分析
1请学观察书三幅作品说说幅画场面生动？（引导学生物动作神态环境气氛等分析）
2作品什颜色？（红黄）颜色什样感觉？（欢快温馨）
五现感受
1作业求：想法胆表现生日中开心场景求突出画面体
2学生作画教师引导学生暖色色彩表现生日时欢快气氛
六交流评析
1请画桌说说画什？
2桌互评谁画创意场面气氛欢快
第四课 风
学目标：
1学风表现方法
2培养然生活观察力记忆力发展想象力绘画表现力
3培养热爱然热爱生活情感
学重难点：
1引导学生观察记忆刮风时周围事物物变化
2运线条胆表现风感受
学准备：画纸彩笔
学课时：课时
学程：
组织学
二记忆交流
1学请耳朵竖起仔细听听位熟悉朋友课堂中谁？（播放种风声触动学生记忆）
2然界中认识风？（微风狂风龙卷风）
三演示观察
1请桌前桌说说风时种事物形态什变化
2屏幕出现现象说致？
3想请23名细心学补充屏幕没风时事物变化现象
四尝试训练
1书幅图谁说说风吹时什变化？
2果微风什变化？果狂风呢？
3逆风风时事物变化样？？
4请想法画出然桌评评谁画形象
五指导表现
1作业求：记忆想象刮风时情景通描绘物体形态运线条等方式胆表现风感受
2教师巡回指导
六交流评价
1老师手幅学画作品评评作品风感觉
2谁认画挺错请画贴黑板
第五课 百变娃
学目标：
1掌握填灌方法制作百变娃
2运手捏方法进行造型变化
3激发奇心动探索发现问题创造性解决问题
学重难点：掌握填灌方法制作新颖趣百变娃
学准备：彩笔纸张剪刀胶水
学课时：课时
学程：
导阶段
已学制作玩具方法会走玩具会滚玩具会爬玩具着实朋友觉特趣天老师家带超级变变变百变玩具家什特征
二新授
1展示百变娃玩具
2四组讨：百变娃样变呢？设计思想源什
生：观察思考讨回答
3发展阶段
讲解示范作业设计思路示范制作步骤：
设计制作：找材料通想象构思设计制作百变娃
装饰美化：采画剪拼贴等造型手段装饰美化
三欣赏学生作品开拓学生思维
1师：什材料什方法制作呢先朋友制作百变娃作品中学什？（指名回答）
2百变娃装饰方法想制作百变娃制作方法（画撕剪啊拼贴等造型手段进行美化）
生：表达法制作玩具想法
四布置作业：
师：朋友已知道制作百变娃方法想想马动手制作呢？出材料开动聪明脑筋做出样百变娃四组里朋友谁百变娃爱谁作品样创意
五游戏活动
1现分四组开展百变接力游戏组制作出更形状百变娃
2请12学生台演示制作百变娃程
六评价交流
请学评互评相邻组作品评价方案：
1百变娃接力游戏中变化造型颗星？变款颗变
2创意百变娃评价：
般满意非常棒
3准备受欢迎百变娃送谁？理什？
第六课 拼拼摆摆
学目标：
1学生参剪割拼摆粘贴等活动初步掌握形分解组合方法提高动手力
2培养发展学生形象思维创造力审美力
3感受体验拼摆造型活动乐趣
学重难点：
1掌握形分解组合方法发展学生形象思维创造力
2感受分解构成愉悦
学准备：剪刀胶水绘画纸
学课时：课时
学程：
组织学
二学演示变变图形
1老师张圆形纸片学注意观察意剪割会什变化
2教师进行学演示
3位学更新颖摆法？（1—2名学生）
三探究尝试制作
1请学观察书图片思考讨拆分图形重新造型方法领？
2尝试选择喜欢方形圆形进行拆分造型
四发现问题质疑释疑
1造型时觉纸片剪成块造型？（3—5）
2造型程中什发现？
五学生活动
1强调造型程中半点遗漏分合块数相
2强调反复拼摆进行粘贴
3体分组方式机进行鼓励胆想象创造
六欣赏评析
1组评价位学拼摆造型趣
2位交流：组学拼摆图形评选出认新颖造型
3展示作品：学生推荐作品张贴黑板
第七课 线秘密
学目：
1掌握墨线种变化简单解国画笔方法
2学会欣赏然界美术作品中线条感受线条魅力变特点
3够线条运艺术创作中表现身边物体
重点难点：形体验游戏中掌握墨线变化笔法够然界艺术作品中发现线条欣赏线条作品中创造线条
课前准备：水墨画工具线条范例欣赏作品
作业求：尝试发现线条创作幅作品
学程：
导入：
1复节课学容：水墨渗透扩散特性泼墨画技法展示部分优秀作品学生感水墨画实难画水墨画激发兴趣信心
2出示课题变线条思考：什做变线条呢？
二体验：
1前学铅笔画蜡笔画彩笔画中线条感受墨线变：
请位学生台分铅笔蜡笔彩笔画条S线老师毛笔画请台学生仔细观察墨线笔画出线条什区中感受墨线粗细变化
2感受墨线粗细变化：赛谁画出细墨线？谁画出粗墨线呢？学生研究样画出老师求效果然请学生台示范引导观察笔知觉中掌握中锋笔侧锋笔区尝试画条变化曲线两头粗中间细引导反思：画条线时候发现什？感受提笔笔区
3感受墨线曲直变化：环节里学会画直线折线曲线外懂线条感觉先通名家作品感受线条区致感觉曲线柔柔软直线稳硬朗欣赏名作时教师宜说应该问引导学生找出感觉样认识会更加深刻认识基础学画圆圈正方形圆圈注意手腕转动中锋笔方形拐角方藏锋实例观察中引导学生掌握
4感受墨线干湿变化：方法面练时注意水分控制
5作品欣赏：包括名家作品朋友作品找找运线条猜猜样画出效果
三表现：
选题进行创作节课发现线条运创作中
四回顾：
1作品展示
2评教师点评：说说作品中运线条？什样运？
第八课 追风快车
学目标：
1观察汽车图片模型实物认识车造型特点结构功初步解汽车历史文化
2抓住汽车外形结构特点描画出喜欢车
3巧妙选择利材料运立体造型方法制作辆趣车
4养成细心观察善思考惯动手制作绘画汽车程中感受造型活动乐趣初步领略设计创造意义
学重难点：
1认识车造型特点结构功初步解汽车历史文化
2抓住汽车外形结构特点巧妙选择利材料运立体造型方法制作辆趣车
学准备：种样式汽车图片
学课时：三课时
学程：
第课时
组织学
检查学生收集汽车图片材料带绘画工具情况
二欣赏感受
1请学收集汽车图片材料出桌介绍
2欣赏学带汽车模型说说汽车外形结构
3谈谈喜欢车具特色车细节局部特色车功需外观突现出机车零件等
三学指导
1汽车般部分组成？（车头驾驶室车厢车轮）
2汽车组成部分外汽车部分特征细节？谁列举正确（车轴螺丝车窗反光镜前两侧车灯刮雨器……）
3引导学生类汽车体特征侧面造型入手分辨形特征描绘想表现汽车外形
四创造表现
1学生根需实际造型力进行选择性绘画表现
2教师巡回指导
五评价交流
1桌互评
2集体讲评
第二课时
组织学
检查学生带纸盒等手工制作工具
二欣赏激趣
1请学出节课画汽车节课学制作汽车什区？（面立体区）
2请书左角辆汽车说说什材料做成
3果想做辆趣车会选材料制作车部分？
三材料分析
1纸盒：注意纸盒身长短厚薄巧妙组拼
2牙签等细木棍做视镜支点
3色卡纸添加车身等图案
四方法选择
1巧妙利纸盒形状组拼汽车车身
2剪挖粘接等方法做出车窗车门车轮车灯等部件
六表现
1学生组材料独立制作方式完成
2教师巡回指导
七评价欣赏
天举办汽车展示会请学组推选组优秀汽车参加汽车展示会
第三课时
开门见山明确目标
1欣赏萝卜汽车拖鞋汽车分析制作材料特殊性
2板书课题
（引起学生兴趣直接进入第二课时）
二交流讨呈现问题
1提出问题学生讨：会选材料制作汽车部分呢？
2师生互动探讨：恰巧妙选材
（解学生创作想法思路教师时予引导）
三综合分析解决问题
1运媒体实物图片进行恰组拼提示学生选择材料合理巧妙
2教师示范学生参讨提示学生制作汽车美观
3欣赏学生作品
（通学途径帮助学生解决选材制作装饰等问题指导学生欣赏作品）
四学生表现教师指导
1提出作业求：运种材料制作辆喜欢汽车
2学生作业
3学生玩耍中展示汽车
（明作业求引导学生愉悦中积极实践探索创作表现）
五赏析评价课题延伸
1作品评互评师评
2欣赏动汽车教师结全课
（通评价赏析学生进行充分表现激发学生进步创作进行科学探索兴趣）
学札记：
第九课 文具家
学目标：
1纸运种材料种手法设计制作漂亮实文具家
2培养学生动手力增进学生材施艺设计造型力
3利身边废旧物品感受创造美乐趣培养学生良学惯
学重难点：
1选适合材料进行制作精美文具家
2体验参美化生活乐趣养成良学惯
学准备：纸板卡纸剪刀胶水
学课时：课时
学程：
组织学
检查学生带工具情况
二体验发现
1课前搞赛求摆放凌乱文具整齐放漂亮文具家里谁短时间里做
2引导学生台序摆放解文具家作特点引出课题
三交流评析
1请学欣赏书文具家选出喜欢分析制作方法
2集体交流文具家制作方法
3材料制作文具家？
四活动体验
1请利带材料构思制作出文具家
2教师巡回指导
五欣赏拓展
1请学生文具放入制作文具家里
2师生评（引导学生设计合理性造型精美度制作精致程度等方面评价）
3出示材料制作文具家作品激发学生课余创造热情课创作学延课外鼓励学生双手扮生活
第十课 风铃叮
学目标：
情感：培养学生热爱生活美化生活情操受美熏陶时潜移默化提高审美力
认知：认识风铃造型形态解制作风铃方法
操作：材料制作风铃
重点难点：
1风铃造型
2变化处理
3色彩深浅反搭配
教材分析：
课采种形式制作风铃基造型求基础加难度学生学程中应注意加强学生动手力培养
教 具：CAI课件种制作风铃材料等
学 具：种材料剪刀双面胶水彩笔等
学程：
1动画导入激发兴趣（课件显示动画婴寻找风铃）板书课题
2出示三范作解风铃基构成
CAI出示风铃基构成：架子铃铛线装饰物架子形状绳子悬挂形式
3寻找生活中做风铃工具材料
CAI出示百宝箱出示制作风铃种材料
4欣赏风铃范作
CAI课件显示种形状风铃
提问：风铃架子形状铃铛采什材料喜欢风铃部分采什方法装饰
5CAI课件显示作业求
第十课 六面怪脸
学目标：
1掌握六面怪脸制作步骤方法
2做做玩玩中体验设计制作乐趣
学重难点：
1五官夸张变形运制作六面怪脸作品中
2试着材料方法进行趣装饰
学课时：课时
学程：
情境导入
1教师戴着怪异六面怪吸引学生注意力
2创造情境：天开展化妆舞会盛情邀请学参加活动开始学制作活动道具—六面怪脸
二新授
1指导学生解六面体制作：组发已做六面体学生行拆解组合成原型
2请学生发言制作六面体教师总结：组愿意说说发现六面体样制作？请简练语言说说
3指名学生代表台示范制作六面体：想请名学示范制作六面体
三学生做画
1认识新朋友方式学生欣赏六面怪脸：天场嘉宾真少学愿意认识新朋友？
2请学生说说喜欢位新朋友什喜欢？
3请学开桌面百宝箱帮助学制作六面怪脸欢喜利参加次化妆舞会
四评赏作品
1假设次舞会邀请会邀请六面怪参呢？说明原
2谁愿意说说？朋友想说现带邀请星找想邀请伙伴
五舞会形式结束课
现请带邀请朋友伴着音乐欢快举行趣化妆舞会吧
第十二课 爱班集体
学目标：
1学制作装饰物美化环境知识方法
2促进手脑提高审美创造力动手实践力
3增进师生感情集体荣誉感感受集体学活动愉悦情趣培养团队精神协作风尚
学重难点：
1关注班集体环境美化装饰教室
2学会制作装饰物美化环境知识方法
学准备：剪刀卡纸彩纸画笔
学程：
组织学
二导入：学热爱班集？
导出课题：爱班集体
1引导：现班集体环境满意？变成家喜欢班集体呢？请学想想说说
2引导想象：现学设计方式进行胆想象构思出众想法谁想创新性
三新授
1欣赏范图：引导学生欣赏教材范图详细说明作品构思构图色彩独运
2请学生说说算装扮教室
3果节日里想装饰教师呢？（节日里应该体现出欢庆气氛）
4知道材料制作漂亮装饰品？（蜡光纸皱纹纸等）
三制作装饰品
1请根实际情况制作两件装饰班集饰物（桌合作完成）
2教师巡回指导纠正普遍问题时展示创新性作品
四课堂评价：
1作品展示
2学生相互评价交流
五课堂结：
简总结课学点学生掌握情况交节课需准备材料
第十三课 彩墨游戏
学目标：
1认识解水墨画特性掌握水墨画基表现方法
2运水墨画方法尝试进行创造表现
3发展学生想象力创造力提高学生学水墨画兴趣
学重难点：
1认识掌握工具材料
2焦浓重淡清画法
学准备：颜料纸杯吸水纸 毛笔
学程：
组织学
教师检查学生带材料工具进行调配全班学生作业做
二新课新授
1出示幅中国画结合课插图鸡图引导学生进行欣赏
2学生直观认识什中国画出示课题——水墨游戏
教师边实践边介绍中国画工具材料
（1）毛笔：羊毫（软）狼毫（硬）兼毫（中性）
（2）墨汁：（阁中华）墨块（收藏欣赏）
（3）纸：（生宣纸：吸水性强画写意画熟宣纸：吸水性差画工笔画）
（4）砚台：（收藏欣赏作更实性较取代实性更强盘子）
3认识工具材料基础教师边示范边讲解焦浓重淡清画法提醒学生水墨中起作掌握水量墨量
4请学生教师起练探索体验焦浓重淡清画法
三学生作画
1布置作业画幅浓淡变化水墨画
2教师巡回指导鼓励学生胆做画敢水墨敢笔
四交流验
1征集作业组织学生谈谈体会讲教训验
2教师结评价布置节课学工具材料
五组织学生清理卫生教育学生热爱环境卫生
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第课森林王国
学目标：
1帮助学生进步握动物形象特征训练学生观察力加强学生记忆力丰富学生想象力
2学生胆创新出众森林王
3培养学生热爱生活热爱然热爱动物情感
学重难点：
1握动物形象特征发挥学生想象力
2引导学生胆作画胆制作美术作品
学课时：三课时
学准备：动物头饰面具民间剪纸作品
学程：
第课时
温知新
1学期评出鸟王学心目中鸟王什？什认鸟王呢？（学生：威武美丽）
天起热闹森林走走评评谁森林王？（版书课题：森林王）
二新授
认识森林中动物？（学生回答：……）
2 动物推举位座王宝座心目中谁合适呢？说说理（学生说：教师头饰面具戴）
象：力气
狮子：威猛
老虎：凶猛
狐狸：聪明……
3 动物想王真正谁座王位呢通伙意
4谁说说王身体结构什特点表现出？
头部：高傲威严
躯干：庞稳重
四肢：强健力
尾巴：灵活
5样装饰更神气？
皇冠长袍魔杖宝座……
三学生作画
提出作业求
学生画森林王
3教师巡回指导
四作品欣赏评析
1请桌相互欣赏画森林王
2认画作品讲台学欣赏
组推出名森林王台参评
全班推出新届森林王集威猛智慧身新王戴皇冠
第二课时
欣赏导入：
欣赏民间剪纸艺术作品
学生谈感受
二新授：
1展示具象抽象剪纸作品猜猜什动物？
2样知道？引导学生外型特征分析
三尝试体验
1果张纸意剪出喜欢熟悉动物算样做呢？
2学生相互讨尝试合方法
⑴直接剪刀意剪出动物外形
⑵铅笔彩纸反面勾勒外形剪出
尝试方法胆剪出熟悉动物
四表现
作业求：色彩纸胆剪出动物外形然折剪方法剪出形纹样粘贴底纸动物形象夸张变形富童趣
分组形势进行活动
五交流评价
1鼓励组学进行序组合组成丰富画面
画命题：森林音乐会猴子吃桃
师生评谁剪形象想象丰富趣
第三课时
情景导入：
出示图片：森林运动会开始什方出？
横幅彩旗音乐等等
二启发想象：
1参加体育运动？动作点什？
2请学生台表演
3假挑选动物参加项体育运动认类动物赢奖杯？
学生回答：袋鼠――跳远豹子――短跑象――举重等等
4外动物胜？
三教师示范：
图片画出动物赛情景颁奖情景
突出表现运动员神态动作
引导学生完整画面外添画什？（裁判员啦啦队……）
画什方什？
四拓展思维：
样运动会趣味运动会？说说什项目？
（双齐跳慢车赛三绑脚跑……）
五欣赏评议
1教材观摩认画什特点？（引导学生色彩场面气氛分析）
2什鲜艳颜色更加突出场面热闹？
六表现
发挥想象力胆画画动物运动会热闹场面
七交流评述
桌互评评出等级
选出优秀作品师生欣赏
写日记形式表现森林运动会家长评出等级
第二课 棋
学目标：
1解棋种类引导学生发挥丰富想象力制作形象生动立体棋子设计绘制张完整游戏棋盘
2培养综合运材料力条絮办事力活动中情投入
3学生体会艺术生活统提高学生审美评价力
学重难点：解棋种类绘制张完整游戏棋盘
学课时：二课时
学准备：
彩泥牙签彩纸等
学程：
第课时
课前布置学生网查找关棋发展历史
设问导入：
1什棋说说
2知道什棋
二展示棋类解历史
1出示实物图片学生展示种类棋
2学生说说棋感受
3知道关棋事？样流传？
三理解巩固
1玩游戏棋？棋子什样？
2天变魔术面游戏棋子立体起
3请学思考样棋子立体起先桌交流动手试着做做
四抓住特征制作棋子
1引导学生注意体材料装饰材料配合表现出象特征
2四组合作完成
3教师巡回指导帮助困难学生提建议
五交流评价
1欣赏学做较美观棋子成品
2认位学设计棋子漂亮？说说喜欢原
3什方式什材料装饰棋子变更美观更讨喜欢
六延伸
鼓励学生进行课社会调查发现身边民间事历史什趣民间事物感兴趣试着学朋友说说
第二课时
组织学
二 观察体验
1请书四棋盘找出喜欢桌前桌试着玩玩
2棋盘趣？包括部分？
A新颖题
B曲折路线
C巧妙关卡
D设定起点终点
3棋盘醒目部分？（路线）分布？
4棋盘题(容)什？利通达终点？什？（中间设惩罚关奖励关）
三画棋盘
指导学生合作画出路线关卡起止点背景色考虑
四玩棋
1桌介绍设计棋盘请提建议
2四组中挑选副喜欢棋盘然组试着盘棋
第三课 生日快乐
学目标：
1学物画表现方法
2培养学生生活观察力记忆力发展想象力绘画表现力
3培养学生热爱生活情感
学重难点：
营造愉快学氛围培养生活观察力
学准备：生日片
学课时：课时
学程：
检查学生带相片情况
二记忆交流
1位学愿意台学分享生日时快乐心情？请时拍相片展示学
2桌说说生日时场面
三游戏指导
1四组里选出组长负责抽出张纸规定物动作两负责画出负责分
2请组画满意作品展示学欣赏
四较分析
1请学观察书三幅作品说说幅画场面生动？（引导学生物动作神态环境气氛等分析）
2作品什颜色？（红黄）颜色什样感觉？（欢快温馨）
五现感受
1作业求：想法胆表现生日中开心场景求突出画面体
2学生作画教师引导学生暖色色彩表现生日时欢快气氛
六交流评析
1请画桌说说画什？
2桌互评谁画创意场面气氛欢快
第四课 风
学目标：
1学风表现方法
2培养然生活观察力记忆力发展想象力绘画表现力
3培养热爱然热爱生活情感
学重难点：
1引导学生观察记忆刮风时周围事物物变化
2运线条胆表现风感受
学准备：画纸彩笔
学课时：课时
学程：
组织学
二记忆交流
1学请耳朵竖起仔细听听位熟悉朋友课堂中谁？（播放种风声触动学生记忆）
2然界中认识风？（微风狂风龙卷风）
三演示观察
1请桌前桌说说风时种事物形态什变化
2屏幕出现现象说致？
3想请23名细心学补充屏幕没风时事物变化现象
四尝试训练
1书幅图谁说说风吹时什变化？
2果微风什变化？果狂风呢？
3逆风风时事物变化样？？
4请想法画出然桌评评谁画形象
五指导表现
1作业求：记忆想象刮风时情景通描绘物体形态运线条等方式胆表现风感受
2教师巡回指导
六交流评价
1老师手幅学画作品评评作品风感觉
2谁认画挺错请画贴黑板
第五课 百变娃
学目标：
1掌握填灌方法制作百变娃
2运手捏方法进行造型变化
3激发奇心动探索发现问题创造性解决问题
学重难点：掌握填灌方法制作新颖趣百变娃
学准备：彩笔纸张剪刀胶水
学课时：课时
学程：
导阶段
已学制作玩具方法会走玩具会滚玩具会爬玩具着实朋友觉特趣天老师家带超级变变变百变玩具家什特征
二新授
1展示百变娃玩具
2四组讨：百变娃样变呢？设计思想源什
生：观察思考讨回答
3发展阶段
讲解示范作业设计思路示范制作步骤：
设计制作：找材料通想象构思设计制作百变娃
装饰美化：采画剪拼贴等造型手段装饰美化
三欣赏学生作品开拓学生思维
1师：什材料什方法制作呢先朋友制作百变娃作品中学什？（指名回答）
2百变娃装饰方法想制作百变娃制作方法（画撕剪啊拼贴等造型手段进行美化）
生：表达法制作玩具想法
四布置作业：
师：朋友已知道制作百变娃方法想想马动手制作呢？出材料开动聪明脑筋做出样百变娃四组里朋友谁百变娃爱谁作品样创意
五游戏活动
1现分四组开展百变接力游戏组制作出更形状百变娃
2请12学生台演示制作百变娃程
六评价交流
请学评互评相邻组作品评价方案：
1百变娃接力游戏中变化造型颗星？变款颗变
2创意百变娃评价：
般满意非常棒
3准备受欢迎百变娃送谁？理什？
第六课 拼拼摆摆
学目标：
1学生参剪割拼摆粘贴等活动初步掌握形分解组合方法提高动手力
2培养发展学生形象思维创造力审美力
3感受体验拼摆造型活动乐趣
学重难点：
1掌握形分解组合方法发展学生形象思维创造力
2感受分解构成愉悦
学准备：剪刀胶水绘画纸
学课时：课时
学程：
组织学
二学演示变变图形
1老师张圆形纸片学注意观察意剪割会什变化
2教师进行学演示
3位学更新颖摆法？（1—2名学生）
三探究尝试制作
1请学观察书图片思考讨拆分图形重新造型方法领？
2尝试选择喜欢方形圆形进行拆分造型
四发现问题质疑释疑
1造型时觉纸片剪成块造型？（3—5）
2造型程中什发现？
五学生活动
1强调造型程中半点遗漏分合块数相
2强调反复拼摆进行粘贴
3体分组方式机进行鼓励胆想象创造
六欣赏评析
1组评价位学拼摆造型趣
2位交流：组学拼摆图形评选出认新颖造型
3展示作品：学生推荐作品张贴黑板
第七课 线秘密
学目：
1掌握墨线种变化简单解国画笔方法
2学会欣赏然界美术作品中线条感受线条魅力变特点
3够线条运艺术创作中表现身边物体
重点难点：形体验游戏中掌握墨线变化笔法够然界艺术作品中发现线条欣赏线条作品中创造线条
课前准备：水墨画工具线条范例欣赏作品
作业求：尝试发现线条创作幅作品
学程：
导入：
1复节课学容：水墨渗透扩散特性泼墨画技法展示部分优秀作品学生感水墨画实难画水墨画激发兴趣信心
2出示课题变线条思考：什做变线条呢？
二体验：
1前学铅笔画蜡笔画彩笔画中线条感受墨线变：
请位学生台分铅笔蜡笔彩笔画条S线老师毛笔画请台学生仔细观察墨线笔画出线条什区中感受墨线粗细变化
2感受墨线粗细变化：赛谁画出细墨线？谁画出粗墨线呢？学生研究样画出老师求效果然请学生台示范引导观察笔知觉中掌握中锋笔侧锋笔区尝试画条变化曲线两头粗中间细引导反思：画条线时候发现什？感受提笔笔区
3感受墨线曲直变化：环节里学会画直线折线曲线外懂线条感觉先通名家作品感受线条区致感觉曲线柔柔软直线稳硬朗欣赏名作时教师宜说应该问引导学生找出感觉样认识会更加深刻认识基础学画圆圈正方形圆圈注意手腕转动中锋笔方形拐角方藏锋实例观察中引导学生掌握
4感受墨线干湿变化：方法面练时注意水分控制
5作品欣赏：包括名家作品朋友作品找找运线条猜猜样画出效果
三表现：
选题进行创作节课发现线条运创作中
四回顾：
1作品展示
2评教师点评：说说作品中运线条？什样运？
第八课 追风快车
学目标：
1观察汽车图片模型实物认识车造型特点结构功初步解汽车历史文化
2抓住汽车外形结构特点描画出喜欢车
3巧妙选择利材料运立体造型方法制作辆趣车
4养成细心观察善思考惯动手制作绘画汽车程中感受造型活动乐趣初步领略设计创造意义
学重难点：
1认识车造型特点结构功初步解汽车历史文化
2抓住汽车外形结构特点巧妙选择利材料运立体造型方法制作辆趣车
学准备：种样式汽车图片
学课时：三课时
学程：
第课时
组织学
检查学生收集汽车图片材料带绘画工具情况
二欣赏感受
1请学收集汽车图片材料出桌介绍
2欣赏学带汽车模型说说汽车外形结构
3谈谈喜欢车具特色车细节局部特色车功需外观突现出机车零件等
三学指导
1汽车般部分组成？（车头驾驶室车厢车轮）
2汽车组成部分外汽车部分特征细节？谁列举正确（车轴螺丝车窗反光镜前两侧车灯刮雨器……）
3引导学生类汽车体特征侧面造型入手分辨形特征描绘想表现汽车外形
四创造表现
1学生根需实际造型力进行选择性绘画表现
2教师巡回指导
五评价交流
1桌互评
2集体讲评
第二课时
组织学
检查学生带纸盒等手工制作工具
二欣赏激趣
1请学出节课画汽车节课学制作汽车什区？（面立体区）
2请书左角辆汽车说说什材料做成
3果想做辆趣车会选材料制作车部分？
三材料分析
1纸盒：注意纸盒身长短厚薄巧妙组拼
2牙签等细木棍做视镜支点
3色卡纸添加车身等图案
四方法选择
1巧妙利纸盒形状组拼汽车车身
2剪挖粘接等方法做出车窗车门车轮车灯等部件
六表现
1学生组材料独立制作方式完成
2教师巡回指导
七评价欣赏
天举办汽车展示会请学组推选组优秀汽车参加汽车展示会
第三课时
开门见山明确目标
1欣赏萝卜汽车拖鞋汽车分析制作材料特殊性
2板书课题
（引起学生兴趣直接进入第二课时）
二交流讨呈现问题
1提出问题学生讨：会选材料制作汽车部分呢？
2师生互动探讨：恰巧妙选材
（解学生创作想法思路教师时予引导）
三综合分析解决问题
1运媒体实物图片进行恰组拼提示学生选择材料合理巧妙
2教师示范学生参讨提示学生制作汽车美观
3欣赏学生作品
（通学途径帮助学生解决选材制作装饰等问题指导学生欣赏作品）
四学生表现教师指导
1提出作业求：运种材料制作辆喜欢汽车
2学生作业
3学生玩耍中展示汽车
（明作业求引导学生愉悦中积极实践探索创作表现）
五赏析评价课题延伸
1作品评互评师评
2欣赏动汽车教师结全课
（通评价赏析学生进行充分表现激发学生进步创作进行科学探索兴趣）
学札记：
第九课 文具家
学目标：
1纸运种材料种手法设计制作漂亮实文具家
2培养学生动手力增进学生材施艺设计造型力
3利身边废旧物品感受创造美乐趣培养学生良学惯
学重难点：
1选适合材料进行制作精美文具家
2体验参美化生活乐趣养成良学惯
学准备：纸板卡纸剪刀胶水
学课时：课时
学程：
组织学
检查学生带工具情况
二体验发现
1课前搞赛求摆放凌乱文具整齐放漂亮文具家里谁短时间里做
2引导学生台序摆放解文具家作特点引出课题
三交流评析
1请学欣赏书文具家选出喜欢分析制作方法
2集体交流文具家制作方法
3材料制作文具家？
四活动体验
1请利带材料构思制作出文具家
2教师巡回指导
五欣赏拓展
1请学生文具放入制作文具家里
2师生评（引导学生设计合理性造型精美度制作精致程度等方面评价）
3出示材料制作文具家作品激发学生课余创造热情课创作学延课外鼓励学生双手扮生活
第十课 风铃叮
学目标：
情感：培养学生热爱生活美化生活情操受美熏陶时潜移默化提高审美力
认知：认识风铃造型形态解制作风铃方法
操作：材料制作风铃
重点难点：
1风铃造型
2变化处理
3色彩深浅反搭配
教材分析：
课采种形式制作风铃基造型求基础加难度学生学程中应注意加强学生动手力培养
教 具：CAI课件种制作风铃材料等
学 具：种材料剪刀双面胶水彩笔等
学程：
1动画导入激发兴趣（课件显示动画婴寻找风铃）板书课题
2出示三范作解风铃基构成
CAI出示风铃基构成：架子铃铛线装饰物架子形状绳子悬挂形式
3寻找生活中做风铃工具材料
CAI出示百宝箱出示制作风铃种材料
4欣赏风铃范作
CAI课件显示种形状风铃
提问：风铃架子形状铃铛采什材料喜欢风铃部分采什方法装饰
5CAI课件显示作业求
第十课 六面怪脸
学目标：
1掌握六面怪脸制作步骤方法
2做做玩玩中体验设计制作乐趣
学重难点：
1五官夸张变形运制作六面怪脸作品中
2试着材料方法进行趣装饰
学课时：课时
学程：
情境导入
1教师戴着怪异六面怪吸引学生注意力
2创造情境：天开展化妆舞会盛情邀请学参加活动开始学制作活动道具—六面怪脸
二新授
1指导学生解六面体制作：组发已做六面体学生行拆解组合成原型
2请学生发言制作六面体教师总结：组愿意说说发现六面体样制作？请简练语言说说
3指名学生代表台示范制作六面体：想请名学示范制作六面体
三学生做画
1认识新朋友方式学生欣赏六面怪脸：天场嘉宾真少学愿意认识新朋友？
2请学生说说喜欢位新朋友什喜欢？
3请学开桌面百宝箱帮助学制作六面怪脸欢喜利参加次化妆舞会
四评赏作品
1假设次舞会邀请会邀请六面怪参呢？说明原
2谁愿意说说？朋友想说现带邀请星找想邀请伙伴
五舞会形式结束课
现请带邀请朋友伴着音乐欢快举行趣化妆舞会吧
第十二课 爱班集体
学目标：
1学制作装饰物美化环境知识方法
2促进手脑提高审美创造力动手实践力
3增进师生感情集体荣誉感感受集体学活动愉悦情趣培养团队精神协作风尚
学重难点：
1关注班集体环境美化装饰教室
2学会制作装饰物美化环境知识方法
学准备：剪刀卡纸彩纸画笔
学程：
组织学
二导入：学热爱班集？
导出课题：爱班集体
1引导：现班集体环境满意？变成家喜欢班集体呢？请学想想说说
2引导想象：现学设计方式进行胆想象构思出众想法谁想创新性
三新授
1欣赏范图：引导学生欣赏教材范图详细说明作品构思构图色彩独运
2请学生说说算装扮教室
3果节日里想装饰教师呢？（节日里应该体现出欢庆气氛）
4知道材料制作漂亮装饰品？（蜡光纸皱纹纸等）
三制作装饰品
1请根实际情况制作两件装饰班集饰物（桌合作完成）
2教师巡回指导纠正普遍问题时展示创新性作品
四课堂评价：
1作品展示
2学生相互评价交流
五课堂结：
简总结课学点学生掌握情况交节课需准备材料
第十三课 彩墨游戏
学目标：
1认识解水墨画特性掌握水墨画基表现方法
2运水墨画方法尝试进行创造表现
3发展学生想象力创造力提高学生学水墨画兴趣
学重难点：
1认识掌握工具材料
2焦浓重淡清画法
学准备：颜料纸杯吸水纸 毛笔
学程：
组织学
教师检查学生带材料工具进行调配全班学生作业做
二新课新授
1出示幅中国画结合课插图鸡图引导学生进行欣赏
2学生直观认识什中国画出示课题——水墨游戏
教师边实践边介绍中国画工具材料
（1）毛笔：羊毫（软）狼毫（硬）兼毫（中性）
（2）墨汁：（阁中华）墨块（收藏欣赏）
（3）纸：（生宣纸：吸水性强画写意画熟宣纸：吸水性差画工笔画）
（4）砚台：（收藏欣赏作更实性较取代实性更强盘子）
3认识工具材料基础教师边示范边讲解焦浓重淡清画法提醒学生水墨中起作掌握水量墨量
4请学生教师起练探索体验焦浓重淡清画法
三学生作画
1布置作业画幅浓淡变化水墨画
2教师巡回指导鼓励学生胆做画敢水墨敢笔
四交流验
1征集作业组织学生谈谈体会讲教训验
2教师结评价布置节课学工具材料
五组织学生清理卫生教育学生热爱环境卫生
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