19 海滨城
教材分析
海滨城篇课文介绍家乡海滨城美丽景色抒发热爱家乡感情
课文第部分写海滨景象远先写浩瀚海景色写海滩景观部分突出景物色彩描写文中描绘景物色彩斑斓：蓝色棕色银白色灰色金黄色青色……丰富彩颜色展示海滨美丽课文第二部分写城美丽景色分描写城庭院公园街道三处景物突出美丽整洁特点
课文先写海滨写城城放海滨背景更加突显城美丽
选编篇课文意图加强学生阅读实践活动加强写景状物类文章特点感悟进步学抓住事物特点空间变换序记叙表达方法
教学策略
1观赏法：课目标观赏样教学教程中观赏教学贯彻课堂始终进课堂开始带领学生观赏海边风光图片分析课文时引导学生体会文章精美语言整堂课学生美画面语言中感受城美丽整洁
2提问法：考虑三年级学生缺点教学中力求做深入浅出简单问题入手激起学生探究交流兴趣信心接着承深化带出堂课重点难点逐击破希调动学生积极参解决重点突破难点达目标
3练法：课然观赏运辅疏忽运带学生积极作教学中设计两仿写练运练法突破难点反馈课堂教学效果
教学目标
1．认识滨鸥等11生字读准音字臂会写滨灰等13字会写海滨街道等16词语
2．正确流利朗读课文说出课文描写景物样子
3．找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
4．摘抄认写句子学交流
教学重难点
找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
教学准备
1．预提纲：完成应课时预卡
2．准备资料：媒体课件相关图片
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．认识滨鸥等11生字相关词语读准音字臂
2．正确流利朗读课文说出课文第1～3然段描写景物样子
教学程
板块 插图导入解题激趣
1．欣赏插图学生欣赏课文插图提问：什？预设：民居错落绿树中红日衬托着海天岛屿海点缀着色船空中飞翔着海鸥
2．揭示课题教师提示：座海边南国城天学篇描写南国城迷风光课文课题海滨城
3．读题解题
（1）齐读课题
（2）理解滨意思
①滨什意思？请猜猜说说猜理什
②分出示海滨江滨湖滨图片提问：谁说说底什样方滨？预设：滨意思水边
（3）读课题质疑
①提问：读课题想知道什？
预设：海滨城里？海滨美？海滨城普通城什？
②教师提示：想弄清楚问题走进课文
设计意图板块设计旨通图片激发学生学兴趣滨课生字学生猜字义拓展学生思维学生前面图中猜根滨构字部件猜根形声字特点猜猜字义学方法渗透年级猜读方法巩固运根课题质疑激发学生阅读期利课文学
板块二 初读课文趣味识字
1．初读课文明确求
（1）读课文读准字音读通句子
（2）思考：课文写海滨城场景？
2．认读字词趣味识字
（1）形声识记胳臂读准音字臂
①出示肚腿脚提问：字月字旁表示什意思？
相机出示胳臂胳膊提问：词什意思？学生手指身体相应部位
②指导读准胳臂中臂轻声出示手臂臂力指导臂里读bì
③相机指导读句子：帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
（2）出示汉字识字
采——睬 登——凳 皇——凰 容——榕
宾——滨 区——鸥 载——栽
说说发现什预设：加点字熟字加偏旁组成载交通工具装意思车栽种植意思木
相机读词语：理睬 凳子 凤凰树 榕树 海滨 海鸥 满载 栽树
（3）猜猜辨析鱼渔
①出示鱼渔甲骨文进行学生猜猜什字
②教师点拨：渔表示捕鱼相机读渔民渔翁学生说意思
设计意图课生字特点熟字加偏旁部件构成熟字字形相字形声字板块设计充分利特点指导学生途径识字提高识字效率
板块三 整体感知厘清脉络
1．课文写海滨城场景？（根学生回答相机板书：海 海滩 庭院 公园 街道）
预设：海海滩庭院公园街道
2．海滨城留样印象？找出相关句子读读
3．助板书说说课文容
学生交流基础结：抓住表示点关键词语快理解全文容
设计意图篇写景美文作者远分描绘海远景图海日出图渔船沙滩图城庭院图城公园图城街道图引导学生抓表示点词语找出课文写海滨城场景快理解课文容厘清文章脉络提示学法
板块四 聚焦海滨感受美丽
1．聚焦海颜色美
（1）读第1～2然段想想：海什？觉美体现里？
（2）圈出表示颜色词语读读头脑里出现样画面？
（3）较句子
早晨机帆船军舰海鸥云朵阳镀层金黄色帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
早晨机帆船军舰海鸥云朵帆船渔民军舰战士阳镀层金黄色
读读觉种说法？
预设：原句……镀……镀……描写更加生动更表现阳美丽海景
2．聚焦海滩美丽
（1）迁移学法阅读第3然段圈圈画画场景中什美？美？
（2）课件相机出示海滩贝壳图片填填
海滩贝壳真美啊种颜色种花纹贝壳眼花缭乱
（3）课件相机出示出海捕鱼船队画面引导学生想象：船队岸海滩喧闹起仿佛海滩忙着搬运鱼虾仿佛听说笑着赞叹着
说读读说指导学生读出捕鱼船队时热闹状态
（4）波浪线画出新鲜感句子说说里
（5）结：贝壳寂寞突出贝壳孩子见足奇喧闹船队形成鲜明更突出海滩特定时间繁忙热闹欣喜
设计意图海海滩两场景作者景物进行细致描写突出景物颜色美教学时重点指导阅读海场景教学生通找景物圈画表示颜色词语展开想象方法感受海美海滩部分迁移学法学体现扶放程利学生提高学力面适时出示图片学生说话培养学生观察力想象力发展学生语言力落实单元语文素助力
第2课时
课时目标
1．会写滨灰等13字海滨街道等16词语
2．找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
3．摘抄认写句子学交流
教学程
板块 聚焦庭院感受美丽
1．复导入
节课学课文第1～3然段谁说说三然段写美丽场景？节课感受海滨城庭院美公园美街道美
2．学法回顾
谁记第18课第5然段学中学会样理解段话意思？
预设：助关键语句理解段话意思
结：先读懂然段中句话意思然想想句子围绕句写
3．务驱动
（1）读第4然段思考然段句话写什出笔画画
①学生默读圈画
②学生交流
③难点处教师适时引导
第2句引导学生抓…………体会句写树种类
开热闹中热闹什意思？引导学生联系文红云体会凤凰花红联系文片片体会凤凰花联系城笼罩片片红云中体会城中处凤凰花开红艳红爱开热闹词语运觉句子具新鲜感读书关注样新鲜感句子
④教师梳理：然段第2～4句分写树种类桉树叶子香味浓凤凰树开花热闹三方面容写树仅写树写树美
（2）读然段什发现？
（3）结：关键语句帮助理解段话意思
设计意图板块教学巩固落实单元语文素助前课学验找关键语句学生然状态领悟学方法
板块二 迁移学法赏公园街道美
1．运学法找关键语句
（1）第4然段学方法学第5～6然段求：找出段关键语句画横线
（2）组合作学组交流画关键语句说说什句
2．品读句子进步感受公园街道美
（1）棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨
①读读眼前出现样画面？
②句写出榕树什特点？预设：绿绒伞密透风遮挡写出榕树生长茂盛形态美公园游带方便
③作者什榕树写美？
预设：作者喻修辞手法榕树写生动形象美享受
④读感受榕树公园带美
（2）沥青路细沙铺成踩咯吱咯吱响踩沙滩样
①读读感受样美？
②咯吱咯吱指什声音？知道写声音词语？
③读读出踩街道独特感觉
④城街道踩舒适感觉什特点？走样街道会说什？
⑤带着种感觉齐读第6然段
3．关注然段间联系
（1）课件分出示第4～6然段关键语句
城里庭院栽树
城公园更美
城街道美
（2）读读三句话发现什？
（3）更二字体会什？
（4）分组分读三然段进步体会然段间紧密联系
设计意图课文第5～6然段结构第4然段样教师扶着学生学第4然段结学法板块教学实现学扶放学生运找关键语句方法学然组交流伴互助较实现单元语文素精准落教学聚焦核心目标落实般目标面设计优美句子品读关注段落间联系教学活动目学生实践强化力
板块三 回整体品优美词句
1．快速默读全文找出全文中心句
（1）画画：觉句话概括全文容？找出全文中心句
（2）说说：中心句中两词中心词？
（3）想想：句话表达作者样情感？
2．次默读全文觉文中词语句子写特？什？
（1）引导关注构词特点词语
①预设： 银光闪闪
②提问：说说见银光闪闪景象？
（2）分享学生认写句子指导品读
①品品：什？
预设：新鲜感语言生动
②指导感情朗读
（3）鼓励学生认写句子背
设计意图板块安排学生品优美词句旨培养学生阅读时关注表达特点词语句子意识养成动积累惯
板块四 指导书写摘抄积累
1．类指导书写
（1）出示课求会写汉字结构类
（2）左右结构字重点指导笔画变形躺踩易错洁
①范写躺：左右结构左边身笔撇右边出头
②范写踩：左边足字旁笔提
③范写洁：右部分士土
（3）结构字重点指导横画较夏
①范写：边告字写扁非横画间距均匀
②范写夏：边部分里面两横
（4）半包围结构字两：灰载重点指导载
范写载：笔错十写第三笔横写长车字紧竖中线第四笔横变提斜钩足够长点丢
2．学生书写汉字字写两
3．抄写词语
海滨 街道 交界 渔民 遍 远处 汽笛
船队 满载 银光闪闪 岸 初夏 散发 整洁
提示格式抄写时词语空格注意词语间间隔词写词
4．摘抄课文中认写句子
设计意图写字教学语文教学中重组成部分三年级学生已具备定书写力字易写字容易写错写字教学针学情重点指导效突破难点抄写词语抄写句子积累表达效手段
板书设计
19 海滨城
教学反思
语文新课标指出：教学中重视培养学生学力教学生学方法鼓励采适合学方法动进行学阅读教学中渗透学法指导前学语文教学改革重课题海滨城篇课文教学时方面番工夫具体表现：
抓住重点教出特点交学生学金钥匙节课里教师做扶放半扶半放扶放洒脱着力学生游泳中学会游泳教独立欣赏文章金钥匙教师教学第四然段时先诱导学生表里逐层深入品读重点段接着学生运方法学第五六然段作出结样扶放收事半功倍效果
二精讲巧练抓准训练点教师精讲巧练符合时代特点理解第二部分课文容教师学生接感情朗读文中优美句子结第四然段紧接着学生完成填空题样反馈学生学情况体现教学目标落实符合纲中精心设计作业启发性求：总结全文设计容相似结构相求致语言训练学生觉容丰富话写进体现读写结合优越性
课作业
基础积累巩固
部首查法查面字
查（ ）部查（ ）（ ）画组词（ ）
查（ ）部查（ ）（ ）画第13笔（ ）
遍查（ ）部查（ ）（ ）画第5笔（ ）
二面段话加标点
早晨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 阳镀层金黄色 帆船渔民 军舰战士 脸胳臂镀层金黄色
阅读力提升
三课文整体梳理
篇课文分 两部分 序写第部分写 景色第二部分描写 景色
四重点段落品析
城里庭院栽树桉树椰子树橄榄树凤凰树许亚热带树木初夏桉树叶子散发出香味飘满街满院凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
城公园更美里栽着许许榕树棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨树摆着石凳逢休息日子石凳总坐满
1仔细读第1然段回答问题：
（1）段中心句出庭院特点
（2）句子具体写出庭院特点？（ ）
A．第1句 B．第2句
C．第234句 D．第1234句
（3）朗读第3句话时词语读重音？
（4）第4句喻句什作红云？（ ）
A．凤凰树枝叶 B．凤凰树花
C．城 D．火烧云
（5）开热闹中热闹意思凤凰花
2仔细阅读第2然段联系文理解棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞句话回答问题：
（1）句话缩简：
（2）棵棵顶顶换成棵顶？什？
（3）撑开绿绒伞写出榕树特点面描写特点？（ ）
A．数量 B．颜色绿
C．树冠 D．形状撑开伞
思维创新拓展
五家乡什美景？句话写
参考答案：
查（非）部查（7）画（12）画组词（）
查（阝）部查（7）画（9）画第9笔笔画名称（点）
遍查（辶）部查（9）画（12）画第5笔笔画名称（竖）
二早晨机帆船军舰海鸥云朵阳镀层金黄色帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
三海滨 城 远 海 海面 沙滩 庭院 街道
四1（1）花草茂盛色彩明丽美艳爱
（2）A
（3）满院
（4）B
（5）凤凰花茂盛繁
2（1）榕树伞
（2）重复表现出着重意思加强意思作句重表达榕树枝叶繁
（3）A
五略
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教材分析
海滨城篇课文介绍家乡海滨城美丽景色抒发热爱家乡感情
课文第部分写海滨景象远先写浩瀚海景色写海滩景观部分突出景物色彩描写文中描绘景物色彩斑斓：蓝色棕色银白色灰色金黄色青色……丰富彩颜色展示海滨美丽课文第二部分写城美丽景色分描写城庭院公园街道三处景物突出美丽整洁特点
课文先写海滨写城城放海滨背景更加突显城美丽
选编篇课文意图加强学生阅读实践活动加强写景状物类文章特点感悟进步学抓住事物特点空间变换序记叙表达方法
教学策略
1观赏法：课目标观赏样教学教程中观赏教学贯彻课堂始终进课堂开始带领学生观赏海边风光图片分析课文时引导学生体会文章精美语言整堂课学生美画面语言中感受城美丽整洁
2提问法：考虑三年级学生缺点教学中力求做深入浅出简单问题入手激起学生探究交流兴趣信心接着承深化带出堂课重点难点逐击破希调动学生积极参解决重点突破难点达目标
3练法：课然观赏运辅疏忽运带学生积极作教学中设计两仿写练运练法突破难点反馈课堂教学效果
教学目标
1．认识滨鸥等11生字读准音字臂会写滨灰等13字会写海滨街道等16词语
2．正确流利朗读课文说出课文描写景物样子
3．找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
4．摘抄认写句子学交流
教学重难点
找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
教学准备
1．预提纲：完成应课时预卡
2．准备资料：媒体课件相关图片
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．认识滨鸥等11生字相关词语读准音字臂
2．正确流利朗读课文说出课文第1～3然段描写景物样子
教学程
板块 插图导入解题激趣
1．欣赏插图学生欣赏课文插图提问：什？预设：民居错落绿树中红日衬托着海天岛屿海点缀着色船空中飞翔着海鸥
2．揭示课题教师提示：座海边南国城天学篇描写南国城迷风光课文课题海滨城
3．读题解题
（1）齐读课题
（2）理解滨意思
①滨什意思？请猜猜说说猜理什
②分出示海滨江滨湖滨图片提问：谁说说底什样方滨？预设：滨意思水边
（3）读课题质疑
①提问：读课题想知道什？
预设：海滨城里？海滨美？海滨城普通城什？
②教师提示：想弄清楚问题走进课文
设计意图板块设计旨通图片激发学生学兴趣滨课生字学生猜字义拓展学生思维学生前面图中猜根滨构字部件猜根形声字特点猜猜字义学方法渗透年级猜读方法巩固运根课题质疑激发学生阅读期利课文学
板块二 初读课文趣味识字
1．初读课文明确求
（1）读课文读准字音读通句子
（2）思考：课文写海滨城场景？
2．认读字词趣味识字
（1）形声识记胳臂读准音字臂
①出示肚腿脚提问：字月字旁表示什意思？
相机出示胳臂胳膊提问：词什意思？学生手指身体相应部位
②指导读准胳臂中臂轻声出示手臂臂力指导臂里读bì
③相机指导读句子：帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
（2）出示汉字识字
采——睬 登——凳 皇——凰 容——榕
宾——滨 区——鸥 载——栽
说说发现什预设：加点字熟字加偏旁组成载交通工具装意思车栽种植意思木
相机读词语：理睬 凳子 凤凰树 榕树 海滨 海鸥 满载 栽树
（3）猜猜辨析鱼渔
①出示鱼渔甲骨文进行学生猜猜什字
②教师点拨：渔表示捕鱼相机读渔民渔翁学生说意思
设计意图课生字特点熟字加偏旁部件构成熟字字形相字形声字板块设计充分利特点指导学生途径识字提高识字效率
板块三 整体感知厘清脉络
1．课文写海滨城场景？（根学生回答相机板书：海 海滩 庭院 公园 街道）
预设：海海滩庭院公园街道
2．海滨城留样印象？找出相关句子读读
3．助板书说说课文容
学生交流基础结：抓住表示点关键词语快理解全文容
设计意图篇写景美文作者远分描绘海远景图海日出图渔船沙滩图城庭院图城公园图城街道图引导学生抓表示点词语找出课文写海滨城场景快理解课文容厘清文章脉络提示学法
板块四 聚焦海滨感受美丽
1．聚焦海颜色美
（1）读第1～2然段想想：海什？觉美体现里？
（2）圈出表示颜色词语读读头脑里出现样画面？
（3）较句子
早晨机帆船军舰海鸥云朵阳镀层金黄色帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
早晨机帆船军舰海鸥云朵帆船渔民军舰战士阳镀层金黄色
读读觉种说法？
预设：原句……镀……镀……描写更加生动更表现阳美丽海景
2．聚焦海滩美丽
（1）迁移学法阅读第3然段圈圈画画场景中什美？美？
（2）课件相机出示海滩贝壳图片填填
海滩贝壳真美啊种颜色种花纹贝壳眼花缭乱
（3）课件相机出示出海捕鱼船队画面引导学生想象：船队岸海滩喧闹起仿佛海滩忙着搬运鱼虾仿佛听说笑着赞叹着
说读读说指导学生读出捕鱼船队时热闹状态
（4）波浪线画出新鲜感句子说说里
（5）结：贝壳寂寞突出贝壳孩子见足奇喧闹船队形成鲜明更突出海滩特定时间繁忙热闹欣喜
设计意图海海滩两场景作者景物进行细致描写突出景物颜色美教学时重点指导阅读海场景教学生通找景物圈画表示颜色词语展开想象方法感受海美海滩部分迁移学法学体现扶放程利学生提高学力面适时出示图片学生说话培养学生观察力想象力发展学生语言力落实单元语文素助力
第2课时
课时目标
1．会写滨灰等13字海滨街道等16词语
2．找出第4～6然段关键语句助关键语句理解段落意思
3．摘抄认写句子学交流
教学程
板块 聚焦庭院感受美丽
1．复导入
节课学课文第1～3然段谁说说三然段写美丽场景？节课感受海滨城庭院美公园美街道美
2．学法回顾
谁记第18课第5然段学中学会样理解段话意思？
预设：助关键语句理解段话意思
结：先读懂然段中句话意思然想想句子围绕句写
3．务驱动
（1）读第4然段思考然段句话写什出笔画画
①学生默读圈画
②学生交流
③难点处教师适时引导
第2句引导学生抓…………体会句写树种类
开热闹中热闹什意思？引导学生联系文红云体会凤凰花红联系文片片体会凤凰花联系城笼罩片片红云中体会城中处凤凰花开红艳红爱开热闹词语运觉句子具新鲜感读书关注样新鲜感句子
④教师梳理：然段第2～4句分写树种类桉树叶子香味浓凤凰树开花热闹三方面容写树仅写树写树美
（2）读然段什发现？
（3）结：关键语句帮助理解段话意思
设计意图板块教学巩固落实单元语文素助前课学验找关键语句学生然状态领悟学方法
板块二 迁移学法赏公园街道美
1．运学法找关键语句
（1）第4然段学方法学第5～6然段求：找出段关键语句画横线
（2）组合作学组交流画关键语句说说什句
2．品读句子进步感受公园街道美
（1）棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨
①读读眼前出现样画面？
②句写出榕树什特点？预设：绿绒伞密透风遮挡写出榕树生长茂盛形态美公园游带方便
③作者什榕树写美？
预设：作者喻修辞手法榕树写生动形象美享受
④读感受榕树公园带美
（2）沥青路细沙铺成踩咯吱咯吱响踩沙滩样
①读读感受样美？
②咯吱咯吱指什声音？知道写声音词语？
③读读出踩街道独特感觉
④城街道踩舒适感觉什特点？走样街道会说什？
⑤带着种感觉齐读第6然段
3．关注然段间联系
（1）课件分出示第4～6然段关键语句
城里庭院栽树
城公园更美
城街道美
（2）读读三句话发现什？
（3）更二字体会什？
（4）分组分读三然段进步体会然段间紧密联系
设计意图课文第5～6然段结构第4然段样教师扶着学生学第4然段结学法板块教学实现学扶放学生运找关键语句方法学然组交流伴互助较实现单元语文素精准落教学聚焦核心目标落实般目标面设计优美句子品读关注段落间联系教学活动目学生实践强化力
板块三 回整体品优美词句
1．快速默读全文找出全文中心句
（1）画画：觉句话概括全文容？找出全文中心句
（2）说说：中心句中两词中心词？
（3）想想：句话表达作者样情感？
2．次默读全文觉文中词语句子写特？什？
（1）引导关注构词特点词语
①预设： 银光闪闪
②提问：说说见银光闪闪景象？
（2）分享学生认写句子指导品读
①品品：什？
预设：新鲜感语言生动
②指导感情朗读
（3）鼓励学生认写句子背
设计意图板块安排学生品优美词句旨培养学生阅读时关注表达特点词语句子意识养成动积累惯
板块四 指导书写摘抄积累
1．类指导书写
（1）出示课求会写汉字结构类
（2）左右结构字重点指导笔画变形躺踩易错洁
①范写躺：左右结构左边身笔撇右边出头
②范写踩：左边足字旁笔提
③范写洁：右部分士土
（3）结构字重点指导横画较夏
①范写：边告字写扁非横画间距均匀
②范写夏：边部分里面两横
（4）半包围结构字两：灰载重点指导载
范写载：笔错十写第三笔横写长车字紧竖中线第四笔横变提斜钩足够长点丢
2．学生书写汉字字写两
3．抄写词语
海滨 街道 交界 渔民 遍 远处 汽笛
船队 满载 银光闪闪 岸 初夏 散发 整洁
提示格式抄写时词语空格注意词语间间隔词写词
4．摘抄课文中认写句子
设计意图写字教学语文教学中重组成部分三年级学生已具备定书写力字易写字容易写错写字教学针学情重点指导效突破难点抄写词语抄写句子积累表达效手段
板书设计
19 海滨城
教学反思
语文新课标指出：教学中重视培养学生学力教学生学方法鼓励采适合学方法动进行学阅读教学中渗透学法指导前学语文教学改革重课题海滨城篇课文教学时方面番工夫具体表现：
抓住重点教出特点交学生学金钥匙节课里教师做扶放半扶半放扶放洒脱着力学生游泳中学会游泳教独立欣赏文章金钥匙教师教学第四然段时先诱导学生表里逐层深入品读重点段接着学生运方法学第五六然段作出结样扶放收事半功倍效果
二精讲巧练抓准训练点教师精讲巧练符合时代特点理解第二部分课文容教师学生接感情朗读文中优美句子结第四然段紧接着学生完成填空题样反馈学生学情况体现教学目标落实符合纲中精心设计作业启发性求：总结全文设计容相似结构相求致语言训练学生觉容丰富话写进体现读写结合优越性
课作业
基础积累巩固
部首查法查面字
查（ ）部查（ ）（ ）画组词（ ）
查（ ）部查（ ）（ ）画第13笔（ ）
遍查（ ）部查（ ）（ ）画第5笔（ ）
二面段话加标点
早晨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 阳镀层金黄色 帆船渔民 军舰战士 脸胳臂镀层金黄色
阅读力提升
三课文整体梳理
篇课文分 两部分 序写第部分写 景色第二部分描写 景色
四重点段落品析
城里庭院栽树桉树椰子树橄榄树凤凰树许亚热带树木初夏桉树叶子散发出香味飘满街满院凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
城公园更美里栽着许许榕树棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨树摆着石凳逢休息日子石凳总坐满
1仔细读第1然段回答问题：
（1）段中心句出庭院特点
（2）句子具体写出庭院特点？（ ）
A．第1句 B．第2句
C．第234句 D．第1234句
（3）朗读第3句话时词语读重音？
（4）第4句喻句什作红云？（ ）
A．凤凰树枝叶 B．凤凰树花
C．城 D．火烧云
（5）开热闹中热闹意思凤凰花
2仔细阅读第2然段联系文理解棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞句话回答问题：
（1）句话缩简：
（2）棵棵顶顶换成棵顶？什？
（3）撑开绿绒伞写出榕树特点面描写特点？（ ）
A．数量 B．颜色绿
C．树冠 D．形状撑开伞
思维创新拓展
五家乡什美景？句话写
参考答案：
查（非）部查（7）画（12）画组词（）
查（阝）部查（7）画（9）画第9笔笔画名称（点）
遍查（辶）部查（9）画（12）画第5笔笔画名称（竖）
二早晨机帆船军舰海鸥云朵阳镀层金黄色帆船渔民军舰战士脸胳臂镀层金黄色
三海滨 城 远 海 海面 沙滩 庭院 街道
四1（1）花草茂盛色彩明丽美艳爱
（2）A
（3）满院
（4）B
（5）凤凰花茂盛繁
2（1）榕树伞
（2）重复表现出着重意思加强意思作句重表达榕树枝叶繁
（3）A
五略
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