课题
识字4 铅笔橡皮
教材分析
课属图读拼音学词识字背景图词语会认字表会写字书写四部分组成背景图课文容紧密结合背景图中形象生动显示瓜牛毛角四字演变程字先出现实物图画出现描摹实物形状象形文字（甲骨文）篆楷书样助认识汉字理解字义感受汉字直观性趣味性插图描绘出妈妈带着孩子超市快乐购物情景12 词语排列整齐韵律谐读起朗朗口
学情分析
年级仅学生喜欢学汉字学汉字浓厚兴趣养成动识字惯设计识字方法时充分调动学生识字兴趣游戏中识字体验识字程识字延伸课外
学目标
1．认识皮刀毛巾果豆角干牛面包11 生字会写刀干巾牛4 字学新笔画横折钩
2 动积累表示超市商品名称词语
3 留心观察周围事物丰富见闻
学重点
正确书写刀干巾牛4字掌握基笔画笔规学新笔画横折钩
学难点
采种形式识记生字
学准备
1媒体课件
2田字格黑板
学方法
助图画识字
课时安排
二课时
教学环节
导 案
学 案
备 注
第课时
导 入
谈话引入激发兴趣
1 朋友常喜欢逛超市？天节课起超市逛逛谁收获？
2． 导入新课
3． 板书
（1）学生师书空写
（2）学生齐读
创设愉悦学 氛围激发学生识字
兴趣
交流互动
二 图 画导入激趣引新
1 超市东西真呀？快吧
2 师： 先果蔬区
出示课件：苹果南瓜豆角图片出示带拼音词语认读
3 师：生活品区
出示课件：毛巾牙刷香皂图片出示带拼音词语认读
4 师：接文具区 出示课件：铅笔刀橡皮图片出示带拼音创设愉悦学氛围激发学生识字兴趣
5 师：食品区第 出示课件：饼干牛奶面包图片出示带拼音词语认读
6 师：超市里东西识字学词真快乐
（1）出示文中带拼音词语读
（2）全班齐读
（3）开火车读
（4）掉拼音指名读
（5）齐读
（6）桌互查认字
（7）开火车巩固
引导学生充分发挥动性引导学生发现汉字特点
两组学生分做开火车游戏掉拼音乱序认读
展 示
三图识字
1 师：四特字宝宝想认识认识瞧出示瓜果牛刀象形字相应画面学生观察猜猜说说发现什
师：古代真聪明见东西模仿东西形状创造出文字古代象形字着时间推移方便书写弯曲笔画写直逐渐变成现汉字现汉字演变奇妙呀面起通图学趣汉字吧
（1）学瓜图知道什瓜？
（2）学果 图学生果组词选词说话
（3）学牛图学生牛字组词
（4）学刀图思考：刀做手工时注意什？
8．认读瓜果牛刀
图识字拓展学生想象力
总结评价
四巩固生字
游戏：摘苹果
游戏形式教学便时纠正
错误
第二课时
导 入
复旧知引入新课
交流互动
二熟读课文巩固生字认读
1学生助拼音读课文
2组检查读文情况
3家起读课文
4指名读检查读文情况
5具体图画例（学生发挥教师适引导）
6组讨交流
7集体反馈教师总结
学生发挥激起学识字兴趣
展 示
三指导书写
1 书写四苹果字：刀干巾牛
2．认识种笔画： 横折钩 （板书）
3 先练新笔画注意书写姿势
4 介绍笔规师范写：
刀两笔写成笔：横折钩撇第笔横折钩出钩前先轻轻顿笔挑出折笔写稍长
干字三笔写成笔：横横竖第二笔横写稍长
巾字三笔写成笔：竖横折钩竖第二笔横折钩出钩前先轻轻顿笔挑出第三笔竖写稍长
牛字四笔写成笔：撇横横竖第笔撇撇点写短第二笔横第三笔横写短第四笔竖写稍长
书写学生说难步加强练必少环
师做示范生练写描写
总结评价
四巩固练
1读生字卡片
2做找朋友游戏
游戏形式激发起学生学兴趣
作业设计
练书写
板书设计
4 铅笔橡皮
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识字4 铅笔橡皮
教材分析
课属图读拼音学词识字背景图词语会认字表会写字书写四部分组成背景图课文容紧密结合背景图中形象生动显示瓜牛毛角四字演变程字先出现实物图画出现描摹实物形状象形文字（甲骨文）篆楷书样助认识汉字理解字义感受汉字直观性趣味性插图描绘出妈妈带着孩子超市快乐购物情景12 词语排列整齐韵律谐读起朗朗口
学情分析
年级仅学生喜欢学汉字学汉字浓厚兴趣养成动识字惯设计识字方法时充分调动学生识字兴趣游戏中识字体验识字程识字延伸课外
学目标
1．认识皮刀毛巾果豆角干牛面包11 生字会写刀干巾牛4 字学新笔画横折钩
2 动积累表示超市商品名称词语
3 留心观察周围事物丰富见闻
学重点
正确书写刀干巾牛4字掌握基笔画笔规学新笔画横折钩
学难点
采种形式识记生字
学准备
1媒体课件
2田字格黑板
学方法
助图画识字
课时安排
二课时
教学环节
导 案
学 案
备 注
第课时
导 入
谈话引入激发兴趣
1 朋友常喜欢逛超市？天节课起超市逛逛谁收获？
2． 导入新课
3． 板书
（1）学生师书空写
（2）学生齐读
创设愉悦学 氛围激发学生识字
兴趣
交流互动
二 图 画导入激趣引新
1 超市东西真呀？快吧
2 师： 先果蔬区
出示课件：苹果南瓜豆角图片出示带拼音词语认读
3 师：生活品区
出示课件：毛巾牙刷香皂图片出示带拼音词语认读
4 师：接文具区 出示课件：铅笔刀橡皮图片出示带拼音创设愉悦学氛围激发学生识字兴趣
5 师：食品区第 出示课件：饼干牛奶面包图片出示带拼音词语认读
6 师：超市里东西识字学词真快乐
（1）出示文中带拼音词语读
（2）全班齐读
（3）开火车读
（4）掉拼音指名读
（5）齐读
（6）桌互查认字
（7）开火车巩固
引导学生充分发挥动性引导学生发现汉字特点
两组学生分做开火车游戏掉拼音乱序认读
展 示
三图识字
1 师：四特字宝宝想认识认识瞧出示瓜果牛刀象形字相应画面学生观察猜猜说说发现什
师：古代真聪明见东西模仿东西形状创造出文字古代象形字着时间推移方便书写弯曲笔画写直逐渐变成现汉字现汉字演变奇妙呀面起通图学趣汉字吧
（1）学瓜图知道什瓜？
（2）学果 图学生果组词选词说话
（3）学牛图学生牛字组词
（4）学刀图思考：刀做手工时注意什？
8．认读瓜果牛刀
图识字拓展学生想象力
总结评价
四巩固生字
游戏：摘苹果
游戏形式教学便时纠正
错误
第二课时
导 入
复旧知引入新课
交流互动
二熟读课文巩固生字认读
1学生助拼音读课文
2组检查读文情况
3家起读课文
4指名读检查读文情况
5具体图画例（学生发挥教师适引导）
6组讨交流
7集体反馈教师总结
学生发挥激起学识字兴趣
展 示
三指导书写
1 书写四苹果字：刀干巾牛
2．认识种笔画： 横折钩 （板书）
3 先练新笔画注意书写姿势
4 介绍笔规师范写：
刀两笔写成笔：横折钩撇第笔横折钩出钩前先轻轻顿笔挑出折笔写稍长
干字三笔写成笔：横横竖第二笔横写稍长
巾字三笔写成笔：竖横折钩竖第二笔横折钩出钩前先轻轻顿笔挑出第三笔竖写稍长
牛字四笔写成笔：撇横横竖第笔撇撇点写短第二笔横第三笔横写短第四笔竖写稍长
书写学生说难步加强练必少环
师做示范生练写描写
总结评价
四巩固练
1读生字卡片
2做找朋友游戏
游戏形式激发起学生学兴趣
作业设计
练书写
板书设计
4 铅笔橡皮
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