| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

苏教版一年级上册数学全册教学案

思***1

贡献于2023-08-08

字数:9967

数  数
项目
  容

1数数支铅笔块橡皮

2观察教材第2第3页情境图分类数物体数点子图表示出

物体表示方法

3数物体数时定序数先数数量(  )物体数数量(  )物体边数边做标记
4点子图表示物体数时数物体点(  )点点(  )物体

5点子图表示面物体

温馨
提示
知识准备数数方法


1略 2略 3少  4  5略


  
项目
  容

1图中样子妈妈发现什


2较长短时端必须(  )端长较高矮时必须站(     )较

3通预知较长短高矮时端齐果端没齐画相格线通较物体占(  )判断
4较两根绳子长短时较准确端齐绳子(  )

5长画√􀳫短画△

6谁长高画○    7谁重画􀳫√

温馨
提示
学具准备短细绳直尺纸条长短铅笔
知识准备较方法


1妈妈手长 2齐 面
3格数 4拉直 5  􀳫 △
6  ○ 7  􀳫

分  分
项目
  容

1 圈出组中类






2分类时物体某特征分类例颜色分类物体途分类什分类呢



3分类前定先定分类标准标准样结果样
4标准物体进行分类选分类(  )分类标准物体进行较


5想想种分法




温馨
提示
知识准备认真观察生活中物体特征特性

1略 2提示形状高矮等 3略
4标准 5略

认 位 置
项目
  容

1马路行走时侧行走

2左手应面(  )面右手应面(  )面
3辨辨
 淘气头转(  )边笑笑伸出(  )手淘气笑笑(  )边笑笑淘气(  )边



4通预知道左右判断(  )手(  )手判断
5鸟松鼠站高鸟松鼠(  )面松鼠鸟(  )面

6指令做做
(1)眨眨左眼    (2)左手拍拍右腿
(3)踢踢左腿 (4)伸伸右臂
7刚右边强左边丽面标名字


温馨
提示
知识准备关左右生活验

1右侧 2左 右 3右 左 左 右
4左 右 5  6略
7强 刚 雨
1 1~5认识
项目
  容

1点子图表示面物体数




21~5序
1   2   (  )   4   (  )



3通预知道数数时数1开始数增加(  )增加(  )面次(  )(  )
4( )明白



5数数写写




温馨
提示
学具准备棒
知识准备数数方法


1略 23 5 32 3 4 5 4略
51 3 2 5 4

2 第
项目
  容

1棒摆摆摆根


2写写

3
(  )排队买票明排第(  )(  )排第4

4通学知道物体表示5写(  )4写(  )
5物体排第表示物体排列(  )表示物体(  )

6图完成列问题

(1)学生画○

(2)8号朋友跑第


温馨
提示
学具准备数字卡片棒
知识准备数数方法
1略 21 2 3 4 5 35 2 丽 45 4 5序 数量 6(1)略 (2)第3

3 0 认 识
项目
  容

1填填


2物体没(  )表示
3直尺0表示(    )温度计0表示(    )


4通预知道0表示(       )知道0表示意义尺子表示起点温度计表示零温度零温度分界线
50(  )

6填填

  ( ) 1  2 ( )( ) 5
7图写数



温馨
提示
学具准备直尺
知识准备数数方法
11 2 3 4 5 20 3起点 分界线 4没 5数 60 3 4
74 3 2 1 0

4   
项目
  容

1
(  )(  )   (  )(  )样

2(  )表示两数相等<(  )>(  )开口着(  )数

310数1数10面数前面数(  )前面数面数(  )
4开口着数尖部着数两数字相等(  )连接

5数数填填
(  )(  )□○□ 

(  )(  )少□○□

温馨
提示
知识准备10数序

1    2等号 号 号  3  4等号 5  5>44<5
  3<44>3

5 6~9认识
项目
  容

1数数萝卜



2写写

310数序
9










4数物体数时5增加66增加77增加(  )增加(  )
51开始数1~9序逐(  )9开始倒数9~1序逐(  )






温馨
提示
学具准备9根棒
知识准备1~5数数方法
15 2 1 0 2略 38 7 6 5 4 3
2 1 48 9 5递增 递减 69 7 8 6

6 10 认 识
项目
  容

1填填读读


2写写

310数序
123(  )56(  )89(  )

4通学知道10数序123456789(  )
5( )明白

6数数填填

7里填><
109    110    76    97
温馨
提示
学具准备数字卡片棒
知识准备数数方法




13 4 6 8 9 2略 34 7 10
410 5略 610 10 7> < > >

认 识 图 形
项目
  容

1面物体什特征



2方方正正面(  )
长长方方6面少2种面
表面(  )面
两相(  )曲面构成


3通预知道立体图形特征正方体长方体(  )面圆柱(  )圆面
4球圆柱(  )面(  )特征

5  
(  )图形(  )左边数起第(  )第(  )第(  )
6滚滚种物体易滚动笔圈出

温馨
提示
知识准备观察生活中立体图形实际验


1略 2正方形 曲 圆面 36 2
4曲 易滚动 56 2 4 2 6 6略

1 5数组成
项目
  容

1田字格里写出15注意占格


24桃分放两盘子里知4分成(  )(  )(  )(  )(  )(  )
32正方体分成两堆知2分成(  )(  )
43根棒分成两份知3分成(  )(  )(  )(  )
55根棒分成两份知5分成(  )(  )(  )(  )(  )(  )(  )(  )

6通预知道2345种分法合分相21合起(  )32合起(  )22合起(  )
7( )明白

8填填

9接着画

温馨
提示
学具准备5根棒5圆片
知识准备认识1~5数



1略 21 3 2 2 3 1 31 1
41 2 2 1 51 4 2 3 3 2 4 1
63 5 4 7略 81 2 5 1 4(两答案唯) 9略

2 6~10组成
项目
  容

1数数写写
(  )  (  )  (  )  (  ) 
 (  )

2两手6气球样

3次序涂涂分分


4通预知道678910组成10分成19283(  )4(  )5(  )
5( )明白

6填填


温馨
提示
学具准备棒圆片10
知识准备1数10会序数数


18 6 7 9 10 21 5 4 2 2 4 3 3 31 9 2 8 3 7 4 6 5 5 47 6 5 5略
63 1 4 5 8 6 7 9 6 1 4 2 3 6 4
5 7

1 5加法
项目
  容

1图写数





2两部分合起求少(  )法计算
3  +(  )
读作3加2等5

4原物体数量加增加飞等物体数量求两部分物体数量(  )
5( )明白

6算算
1+1   2+2   1+3   4+2
2+3   4+1   3+2   1+3
7
  
温馨
提示
学具准备棒
知识准备数数




17 8 6 9 10 2加 3加号 4
5略 62 4 4 6 5 5 5 4
73 3 4 

2 5减法
项目
  容

1少
 

2已知总量中部分量求部分量(  )法计算
3 532
  ︙     读作(      )
 (  )

4通预知道游走飞走吃掉等求剩数量(  )计算列式时(  )减飞走游走数量(  )数量
5(  )总数中减部分量总数变(  )减法计算

6算算
51     42     31     54

32 43 52 41


温馨
提示
学具准备圆片棒
知识准备5加法


11+34 4+15 2减 3减号 5减3等2
4减法 总数 剩 5减号 少 64 2 2 1
1 1 3 3

3 关0加减法
项目
  容

1图列式计算
31   52   6  



20表示(  )物体中减相数量剩(  )
3树原(  )苹果摘(  )树(  )

5( )( )



4数减0结果(  )数加0结果(  )数减样数结果(  )
5( )明白

6算算
33    44    3+0    0+0
5+0 4+0 20 00
温馨
提示
学具准备纸片棒
知识准备5加减法
12 3 4 2 2没 0 35 5 0 5
0 4数 数 0 5略 60 0 3 0 5
4 2 0

4 数67加法
项目
  容

1写写

26组成152(  )(  )(  )



3计算5+1时5基础数1数5面(  )5+1(  )想51组成结果
4计算3+4时3基础数(  )数4567结果74基础数(  )数567结果7

5计算数67加法继续数法数组成解决
6( )明白

7图列式计算



温馨
提示
学具准备棒圆片
知识准备5加法
19 6 7 8 24 3 3 36 6 44 3 5略
6略 74+26 2+46 5+27 2+57

5 67减
项目
  容

1算算
2+1    2+2   1+4 
32 42 54 
27组成7分成162(  )3(  )

3计算62
方法想加2等64+2662(  )
方法二6分成2结果

4计算72
方法想(  )加2结果772(  )
方法二7开始倒数(  )数65结果(  )

5计算67减时减倒数数数结果想67组成分成数分成结果想(  )算减法
6( )明白

7算算
2+5    3+4    2+4    75
72 76 73 63
温馨
提示
知识准备5加减法计算方法


13 4 5 1 2 1 25 4 34 4 4
45 5 2 5 5加法 6略
77 7 6 2 5 1 4 3

6 数8加法8减
项目
  容

1填填
35合起(  )27合起(  )26合起(  )

2观察教材第58页情境图
游泳池边3朋友游泳5朋友求少朋友(  )法列式计算列式(    )(    )
朋友8求游泳少总数减游泳池边数列式(    )求游泳池边数总数减(  )数列式(    )
3幅图列出四算式图四式

48关加法计算方法前学加法计算方法相数组成继续数等方法减法计算倒数法想(  )算减法数组成等方法
5( )明白

6算算
3+5   2+6   4+4   1+7   83
84 81 87 82 85
7图列式计算

温馨
提示
知识准备数67加法计算方法


18 9 8 2加 5+38 3+58
835 游泳 853 3略 4加法 5略 68 8 8 8 5 4 7 1 6 3
75+38 835853 4+48 844

7 数9加法相应减法
项目
  容

1填填
(1)8分成5(  )4(  )6(  )1(  )
(2)9分成5(  )7(  )

2观察教材第62页情境图
(1)学进行跳高赛1名学正跳8名学准备求少名学参加跳高赛列式(    )(    )
(2)已知9名学参加跳高赛1名学正跳求剩名学没跳列式(    )
(3)已知9名学参加跳高赛8名学没跳求已名学跳列式(    )

3果图中求剩部分少原数量总数中(  )消失量果求两部分数量原数量(  )增加数量
4( )明白

5分分

6图列式计算
9(  )(  )
温馨
提示
学具准备棒等
知识准备8减计算方法




1(1)3 4 2 7 (2)4 2 2(1)8+19
1+89 (2)918 (3)981 3减 加
4略 51 8 2 7 3 6 4 5 64 5

8 数10加法相应减法
项目
  容

1算算
1+7   81   2+6   82   94
86 7+1 87 85 5+3
210组成
10分成19283(  )4(  )5(  )

3计算10关加法利数组成计算例计算8+2时想82合成合成结果加计算减法时想(  )算减法利数组成计算例计算105时想加510想5组成10

4通预会计算数10加法相应减法数(  )计算加法计算减法
5( )明白

6朋友

     +  ()
7算算
3+7   5+5   104   103   106
温馨
提示
学具准备10张纸片


18 7 8 6 5 2 8 1 3 8
27 6 5 3加法 4组成 5略
66+410 710 10 6 7 4

9 求未知加数
项目
  容


1
272(  )
想(  )加2结果77开始倒数(  )数


3求未知加数方法计算8+(  )10例

(1)方法想10分成8(  )分成少结果少
(2)方法二8加数1010中减8数列减法算式10(  )(  )

4数组成求未知加数想(  )分成加数分成数
5加减法关系加数+加数(  )(  )根面关系式减法求未知(  )

6想想填填
5+ 9    +18   7+ 9   3+ 10
3+ 6  +48 3+ 8 4+ 6
7图列式计算


温馨
提示
学具准备圆片棒
知识准备10加减法计算

11 1 6 25 5 2 3(1)2 2 (2)8
2 4数 5加数 加数 加数 64 7
2 7 3 4 5 2 77+29 2+79
3+58 5+38

10 连 加 连 减
项目
  容

1算算
4+6    3+5    2+8    4+3
64 83 96 104

2观察教材第72页第幅情境图列式4+2+1(  )
计算时样想先左边筐里南瓜右边筐里南瓜加起加女孩运加(  )次两+算式连加
3观察教材第72页第二幅情境图列式831(  )
计算时样想藤原8瓜先摘3摘1连续减(  )次数连续减数运算连减

4通预知道计算连加算式时左右序进行计算先(  )两数相加相加数第三数(  )计算连减算式时(  )(  )序计算先前两数相减数减第三数

5算算
2+3+5   1+4+3   2+34   821
6图列式计算



温馨
提示
学具准备棒
知识准备10加减法计算方法



110 8 10 7 2 5 3 6 27 2
34 2 4前 相加 左 右 510 8 1
5 64+2+39 10253

11 加减混合运算
项目
  容

1画画填填
□□□□□□□□□     9+(  )10 
△△△           3+(  )10 
○○○○○         5+(  )9 

2观察教材第74页情境图车原7站2门车时3前门车求现车少列式72+3(  )
3样想车原7站2车(  )法计算3车(  )法计算算式中加法减法运算加减混合运算

4通预知道加减混合运算指算式里(  )法(  )法计算时(  )(  )序进行计算


5想想填填

(  )+(  )(  )(  )
6算算
4+32      62+5      98+7
7+35 0+93 4+26
833 107+3 64+5
温馨
提示
学具准备棒纸片

11 7 4 28 3减 加 4加 减 左
右 56+437
65 9 8 5 6 0 2 6 7
1 认识11~20数
项目
  容

1数数写写



2(  )1十
3(  )捆棒(  )根棒合起12(  )捆棒(  )根棒合起十

4通预知道1捆棒10根2捆棒(  )根
510数相11~20数具(  )数(  )数两种意义



6数数填填
(  )  (  )  (  )  (  )
7填填
11

13
14


17




温馨
提示
学具准备棒
知识准备10数认识较读写


13 2 6 210 31 2 1 
420 5基 序 612 14 10 20
712 15 16 18 19 20
2 11~20数组成数位认识
项目
  容

1 序11数19




2 1十1合起11  1十6合起(  )
1十9合起(  ) (  )十20
3计数器右边第位(  )位右起第二位(  )位位表示(  )十位表示(  )

4通预知道(  )十组成(  )2十组成数(  )
5写数时(  )位写起十(  )位写(  )位写

6写写画画

7(1)16里面(  )十(  )
(2)1十3合起(  )
(3)2十(  )

温馨
提示
学具准备20根棒计数器等
知识准备11~19序组成




111 12 13 14 15 16 17 18 19 216 19
2 3 十  十 41 十 20 5十 十  612 15 画图略 7(1)1 6 (2)13 (3)20

3 10加相应减法
项目
  容

1算算
1+7   81   2+6   82   95
86 7+1 87 85 4+6

21十合成(  )反十分成(  )十(  )
310加1十相加数(  )十减10十里面减(  )十(  )十减十里面减(  )(  )十

4通预知道10加相应减法数(  )计算
5计算10加相应减法时10加(  )十减(  )十减10(  )

6图列式计算


7算算
6+10    10+9    1810    10+2
177 7+10 144 1510
温馨
提示
学具准备10张纸片

18 7 8 6 4 2 8 1 3 10
2十 1  3十 1   1 4组成 5十 10  610+515
5+1015 15510 15105
716 19 8 12 10 17 10 5

1 9 加 
项目
  容

1算算
10+5   10+6   10+7   10+2   10+0
10+8 10+9 10+4 10+3 10+1

2计算9加进位加法凑十法计算较简便加数分成(  )数(  )9合成1010加数结果
3圈圈算算
9+4    9+3 


4通预知道凑十法计算9加进位加法拆(  )数凑(  )数方法计算较简便
5凑十法计算时凑十加拆开数加加数

6想想算算
9+3   9+5   9+7   9+9   9+0
9+8 9+6 9+4 9+2 9+1

温馨
提示
知识准备10分合



115 16 17 12 10 18 19 14 13 11 21 1 3圈圈略 13 12 4
 5略 612 14 16 18 9 17 15 13 11 10

2 87加
项目
  容

1算算
6+3+6   9+87   1+9+7   2+8+3
2+7+9 9+410 4+5+2 5+41



2凑十法计算8加进位加法加数分成(  )数(  )8合成1010加数结果
3凑十法计算7加进位加法加数分成(  )数(  )7合成1010加数结果
4

5通预知道(  )法计算87加进位加法计算9加计算方法相
6凑十法计算8加时数拆成(  )数凑十法计算7加时数拆成(  )数

7算算
8+5   7+5   8+7   7+9   8+8
8+4 8+6 9+8 7+6 7+7
8图列式计算
8+3     8+6 

温馨
提示
知识准备87分合

115 10 17 13 18 3 11 8 22 2
33 3 410 5 15 5 10 15
5凑十 62 3 713 12 15 16 16 12 14 17 13 14 811 14

3 65432加
项目
  容

1样子填适数


2计算65432加进位加法时(  )数法(  )法等方法计算果凑十法计算进位加法拆(  )数凑(  )数方法计算较简便
3
交换两加数位置方法进行计算计算简便结果会(  )

4计算65432加进位加法时果数较(  )直接接着数法加直接数出(  )数果两数较(  )法计算较简便
5交换两加数位置数(  )

6算算
7+3+1   6+4+5   4+6+3   6+2+3

7+4 5+9 10+3 9+7

温馨
提示
知识准备数组成



112 13 8 7 2接着 凑十   3改变 4  凑十 5变 611 15 13 11 11 14 13 16


开头成功半开学初班抓六件工作
  1做学生报名注册工作做心中数注册登记班学生第次会面班解学生窗口做项工作利班务工作开展
  2开第次班会创造良第印象班开第次班会(必时学生家长参加)目树立形象指导未明确制度第次班会教师态度诚恳期真诚求具体先进行介绍然真诚态度学生说:幸班感高兴希学支持工作班建设寥寥数语道出片真诚会融洽师生感情
  3身作搞第次卫生扫进步融洽师生关系机会班劳动中学生接触进步解学生时学生认班老师易言行致堪师表利树立班工作威信
  4搞班组建设选班组干部发挥班组干部积极动作班级建设中班干部作非般班选配班组干部程中注意充分发扬民样表明班民公正理班级态度更班集体形成良风气奠定基础
  5搞第次考勤工作保证纪律严明性开学际工作头绪纷乱章假期学生难免表现散漫班时进行纪律检查时根班实际情况拟定德育评估细教育程中做规学生教育常化系统化
  6开第次家长会开学初验班会忘记忙中召开第次家长会学校教育家庭教育相结合机会第次家长会班老师简明扼家长介绍班科教师情况然开诚布公家长表明教育学生决心班奋斗目标积极争取家长支持
作品源互联网已重新整理排版直接编辑印直接果喜欢请予评时欢迎您提出宝贵意见建议谢谢


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

苏教版三年级上册数学全册教学案

1 整十、整百数乘一位数项目内  容1.算一算,填一填。2×3=         4×5=       6×3=二三得(  )  四五(  )  三六(  )2.王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。一共有多少根?分析与解答:(1)求一共有多少根,用乘法计算,列式为(    )。(2)方法一,可以看成2个十乘3,得6个(  ),是(  )。

思***1 2年前 上传523   0

苏教版四年级上册数学全册教学案

1 认识容量和升项目内  容1.下面哪个水壶装水多?为什么?2.认识容量。读教材第1页发现:能盛的水多的容器的容量(  ),能盛的水少的容器的容量(  ),为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(  )单位。3.认识升和1升。计量水、油和饮料等液体的多少,通常用(  )作单位,用符号表示为(  )。4.为了准确测量或计算容量的多少,要用统一的(  )单位。5.计量水、

思***1 9个月前 上传237   0

苏教版二年级上册数学全册教学案

1 连加、连减项目内  容1.算一算。9+3+4=       8+6+9=       3+2+7=10-8-2=    13-2-7=  19-6-5=2.计算:28+34+22。3.计算:84-40-26。4.通过预习,我知道了计算连加和连减时,按照从(  )往(  )的顺序计算,列式时列一个竖式简单些。5.两位数的连加计算,相同数位

思***1 2年前 上传428   0

人教版小学数学一年级上册全册导学案

1.本单元的主要内容分两部分:数一数、比多少。一年级的学生在入学前已经过了学前教育,能数出100以内的数,甚至会写。但在孩子的头脑中10以内数的概念很模糊。本单元主要帮助孩子建立10 以内数的概念,为以后学习数学的知识打下基础。2.学生在学习“比多少”之前,已经熟悉了数数,有了一定的数学基础,书中以小猪盖房子的故事开始,激发学生的学习兴趣,通过“在情境图中找一找、比一比”,让学生自己寻找

思***1 6个月前 上传224   0

人教版一年级上册数学全册学案

1 数 一 数预习指南:数数的时候一般用点数法数数,数到几,这组事物就有几个。数数的方法除了点数法,还可以用做标记、画线数等方法。要按照一定的顺序数数,这样可以做到不重复、不遗漏。温故知新1. 你nǐ能nénɡ数shǔ出chū下xià面miàn事shì物wù的de个ɡè数shù吗mɑ?试shì一yi试shì吧bɑ!新课先知2. 教材第2、3页主题图。(1)数物体的个数的时候,要

思***1 3年前 上传647   0

苏教版一年级上册数学全册教案

一 数一数第1课时 数一数教材第2~3页的内容。1.通过数数活动,使学生初步学会数出个数在10以内的物体,初步学会口头用1~10表示相应物体的个数。2.使学生在数数的过程中,初步感受分类数数、一一对应等数学方法。3.激发学生的学习兴趣,使学生初步感受数学与生活的联系,对数学产生积极的情感态度。重点:根据场景图所提供的信息,说清楚图中有些什么,各有多少。难点:根据物体或人的

思***1 1年前 上传383   0

苏教版一年级上册数学全册导学教案

第一单元 数一数第1课时 数一数教学内容: 教材第2-3页。教学目标:  1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数、认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。  2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重难点: 让学生通过实践、探索、合作交流,

思***1 3年前 上传723   0

苏教版一年级上册数学全册教案

第1单元 数一数 数一数【教学内容】教材第2~3页。【教学目标】1。让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数能认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2。引导学生一种一种地观察场景中的主要物体,并分别数出每种物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3。让学生在自己探索与合作交流中观察、学习.【教学重点】通过数一数,让学生经历简单的数数过程.【教学难点】从具体

思***1 3年前 上传985   0

苏教版一年级上册数学全册教学反思

 数一数1.学生对看图数数很有兴趣,并能根据图说话,掌握了数数的技能。2.对于事物与图的对应(点的对应)不太清楚,运用实物学习比较容易接受。3.部分学生还能按一定的顺序和方向数数。 比一比1.学生容易掌握大小的比较,因为直观性很强,但是对于轻重的比较则比较难,因为有些东西大的不一定就重,最好是用实物进行教学。2.多个事物进行比较时,最大和最小的定义也比较难区分,可以引

思***1 9个月前 上传234   0

苏教版一年级上册数学全册教案

苏教版一年级上册数学全册教案行者无疆文化传播1.初步了解10以内各数,体会到数存在于生活中,是人类的好朋友。2.通过数数,提高观察能力和语言表达能力。  1.通过数数活动,初步了解数数的情况,学会数数的方法。2.体验生活中处处有数学,感受大自然的美。1.注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园的生活,进入学校,对课堂学习还不适应,容易疲劳,有效学习的时间比较短,观

思***1 9个月前 上传232   0

苏教版一年级上册数学教案全册教案

苏教版一年级上册数学教案全册教案 教材分析(一)、 教学内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平,一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面的教学内容包括。具体如下:(1)数与代数领域。 知识与技能:认识20以内的数。一位数的加法和相应的减法(包括连加、连减);加法和减法的含义。认识钟面及钟面上的整时。 解决问题:联系加法和减法的含义

文***品 2年前 上传499   0

新人教版一年级上册数学导学案全册导学案

《准备课——数一数》导学案学习目标1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理观察的习惯。3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。重点 让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。难点 帮助学生解决认知过程中的困难。导学流程一、导入上学了

思***1 2年前 上传561   0

苏教版小学一年级上册语文全册表格式教案及导学案全集

课题识字1年级一课型新授执教者教学内容识字1 第一课时教材分析本课是一首古诗,这首古诗从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构成一幅美丽、恬静的山村风景画。儿童学习这首古诗不仅可以激发其热爱自然的情感而且能引发识字的兴趣。教学目标A类认识田字格,会读田字格中的10个生字,绿线格中的5个生

自***路 3年前 上传616   0

苏教版一年级上册数学全册表格式教案

一年级数学学科总第__1__课时 投放时间:___年__9_月_ 1__日课题数一数主备人授课人教学目标1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习

散***辰 4年前 上传1118   0

苏教版一年级上册数学全册课时练习含答案

数10以内的数1.数一数,画一画 2.连一连☆☆☆☆ ∆∆∆∆∆∆∆∆ ⊕⊕●● ●●●● ●●●●● ●●●3.再添几个就是10个了。□□□□

思***1 9个月前 上传235   0

苏教版一年级上册数学全册课时练习(含答案)

1 数一数1、数一数,再照样子在 □里面画“○”。 2、把同样多的用线连起来。3、数一

思***1 9个月前 上传266   0

苏教版一年级上册数学全册教案(2021年9月)

一、数一数数一数教材第2~3页的内容。1.通过数一数,查一查,培养学生的识图能力,并培养他们从客观事物中提取数据的抽象能力。2.通过读图,使学生学会用数学的方法观察事物,培养他们的应用能力。3.使学生初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。体会数数的方法,学习有序数数。彩图、主题图、实物。一、引入课题,激发兴趣。 小朋友们,欢迎大家来

思***1 1年前 上传332   0

最新湘教版数学七年级上册全册导学案

学习目标1.了解正数和负数是怎样产生的;2.知道什么是正数和负数;3.理解数0表示的量的意义;4.会用正、负数表示具有相反意义的量;5.通过师生合作,联系实际,激发学生学好数学的热情﹒教学重点:正、负数的意义,用正、负数表示具有相反意义的量﹒预习导学——不看不讲

海***9 2年前 上传491   0

新苏教版(2017版)一年级上册科学全册教案

《小小科学家》教学案例一、教材分析本课是对于科学本体的认识,对于一年级学生来说,让他们知道科学家是干什么的,比知道“科学是什么”更容易理解。教材编写的逻辑顺序为:第一个活动,通过交流,知道科学家里有研究动物的,研究植物的,研究地质的,研究天文的等等;知道科学家的工作有观察、实验、记录等等。第二个活动,我们也来像科学家一样做实验,通过亲自动手滚小球有所发现。而选择滚小球实验是因为大科学家伽利略

思***1 1年前 上传395   0

闽教版三年级上册英语全册导学案

Unit 1 Hello Part A 导学案一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)二、教学重难点:1.学习词汇:掌握单词:Hi,Hello, apple, banana,name, your, my, is, Miss2.在交际中运用句子:Hello, I'm ... Nice to meet you. Nice to

思***1 9个月前 上传254   0

冀教版五年级上册英语全册电子导学案

冀教版英语五年级上册教学计划一、指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础正确的听说读写习惯和运用语言的习惯重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法为进一步学习打下基

思***1 9个月前 上传349   0

人教PEP版五年级上册英语全册导学案

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like?导学案Unit1 What’s he like?第一课时学习目标:1、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。2、能在具体的语境中运用重点句型Who’s …?What’s he /she like ?3、能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点。4、培养学生热爱、尊

思***1 9个月前 上传302   0

人教版小学数学一年级下册全册导学案

人教版一年级下册数学第一单元导学案学校班级一年级备课人参备人审核人课题认识平面图形课时第1课时学习目标能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形,能够区别这些图形。重难点知道长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形的特征。课前预习仔细观察第2页的图。 课型新授教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1

思***1 2年前 上传453   0

苏教版一年级下册数学全册单元知识小结

第1单元 归纳总结重要考点考点解析典型例题20以内的退位减法1.数数法:减数是几就从被减数里数几个,看剩下多少,差就是多少.2。平十法:把减数分成与十几的个位相同的一个数与另一个数,这样平十后再减去另一个数就得到了结果。3。破十法:把十几分成10和几,用10减去减数,再加上几,就得到结果。4.想加算减法:计算时想几加几得被减数,去掉减数,另一个数就是结果。(易错题)算一算。

思***1 9个月前 上传194   0

苏教版一年级下册数学全册教案

一20以内的退位减法第1课时十几减91第2课时练习一2第3课时十几减8、73第4课时练习二4第5课时十几减6、5、4、3、25第6课时练习三6第7课时复习7二认识图形(二)第1课时认识正方形、长方形、三角形和圆8第2课时练习四9三认识100以内的数(二)第1课时数数10第2课时数的读写与组成11第3课时整十数加一位数及相应的减法,几十几减几十12第4课时练习五14

思***1 2年前 上传571   0