| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编版小学语文三年级第二单元习作:写日记教学设计

3***猪

贡献于2021-09-28

字数:4821

学语文部编版三第二单元
作:写日记教学设计
教材简析
单元作安排体会作乐趣进步延伸鼓励学生留心周围事物写想说话第五单元作眼中缤纷世界做铺垫
教材分三部分分引导学生认识日记解写日记处写容日记基格式等问题学生感受写日记快乐产生坚持写日记信心逐步养成写日记惯
教学目标
1 助例文结合生活验解写日记处日记写容日
记基格式
2 学生感受写日记快乐产生坚持写日记信心逐步养成日记记录生活惯
教学重点
解写日记处日记写容日记基格式
教学难点
感受写日记快乐收获日记记录生活
教学准备
制作媒体课件收集学生日常生活记录资料
教学时间1课时
教学程(配课例视频课件)
学天起学第二单元作:写日记
什日记
1谈话导入提作学皱起眉头撅起嘴
预设:(生)老师听说写作文头疼知该写?写啥?
预设:(生)怕写作文常想:作家会写脑
袋里什法宝?
2解法宝作家确法宝坚持写日记中重法宝
预设:(生)什日记呢?
天文字等形式记日见闻做感日记日记绝数作家写日记惯
二 解写日记处
1解处
预设:(生)作家什坚持写日记?
写日记处呀
(1)坚持写日记提高写作水
知道?鲁迅先生周国毕淑敏等作家年少时写日记良惯
俄国文豪高尔基童年生活艰辛处流浪做工油灯坚持写日记写作水断提高成文学家长篇说童年间学写日记
日记培养写作兴趣提高写作水说坚持写日记走作家路
学想想天天记天天写天天练练选材练观察练表达笔神?
俗话说:熟生巧妙笔生花日记作家摇篮
(2)日记积累生活素材(留成长印记)
古李时珍山尝百草研究中草药天天写日记年积累写部宝书草纲目挽救成千万病
文学家鲁迅先生坚持写日记二十四年笔做刀枪写文章敌战日记座武器库里边弹药取敌落花流水
达尔文物种起源法布尔昆虫记等取材日记
生活万花筒天会许精彩遇见俗话说:记性烂笔头笔记会忘记
预设:(生)哦知道日记仓库写作文没容时中寻找素材启发生活留影机
(3)日记培养良品格
日记日记天天记日记成日记坚持写日记培养恒心毅力学兴趣写日记五分钟热血虎头蛇尾办事情样会缺乏恒心毅力难成事古中外许名司马迁富兰克林毛席叶圣陶雷锋等写日记惯
2结处日记日记记悟悟思日善莫焉——写日记种良生活惯
三日记容
1日记记什?
预设:(生)老师写日记处日记里记什呢?
日记容丰富彩广泛趣天文理国外事日常生活张片青蛙镜头言片语写日记材料叶圣陶爷爷说:日记材料天见闻行感想包括起整生活
2日记容选择
预设:(生)天吃饭学回家睡觉全天琐事记
行流水账没意义日记面面俱选取天中意义新鲜值回忆保留价值件事记行
预设:(生)天天吃饭学回家作业睡觉意义事?
确生活中惊天动事情少会天发生淡淡事言天必做事情外课写作业课间娱乐等等交新朋友学新知识答道题学会种新玩法发现秘密?定会激动兴奋会脑海里留深刻印象精彩日记材料?
冰心奶奶说:天生活绝吃饭睡觉学周围写事情风霜雨雪情景父母老师兄弟姐妹学句件永远忘话事课文书籍中段动文字头脑中留深刻印象写记
生活万花筒色彩缤纷善发现常生活事物中色彩面
3学生日记欣赏:
走学路见形形色色
2020年10月1日 星期六 天气:晴
生气女孩
天路女孩发脾气见气脸红红竖着眉毛眼睛瞪生气鼻孔张龇着牙嘴巴歪边怕极
真明白什发火?

见周围断变化着景物
2020年10月28日 星期 天气:晴
天家区砍树砍树枝树头子没穿衣服光头强哇原树树枝树叶装饰美观呀
冬天快需防台风什砍树呢?
着切学脚步变轻盈起?
走进校园
2020年10月21日 星期五 天气:阴
天午班里举行场卖家游戏活动
全十班学陆续班购物刚开始序讨价价钱填报告单非常愉快交易着
快课时候着姜老师声十分钟结束啦家手舞足蹈举起商品声吆喝快买啊买送六便宜整场面刺激笑
天真开心玩天期明天买家游戏

2020年5月28 日 星期四 晴
鼓 励
天班进行跳长绳分级测试
直跳长绳信直敢进绳次想试试没成功怕绳越害怕越紧张紧张点踩准马开始测试想:完肯定会分D组
准备放弃时候旁边学说加油张梓墨定
咬牙闭眼进绳里万岁居然真神奇竟
越跳越样分A组
时太紧张竟然忘记位学真想()说
谢谢()鼓励战胜恐惧
——丰富彩活动友爱互助学天快乐天学生活充满着期

——家里爱古灵精怪弟弟妹妹爱美爱嚷嚷妈妈勤劳外婆……
2020年5月21日 星期四 天气:阴
掌明珠价宝
晚项描写白兔外貌作业写白兔眼睛红宝石般珍贵时 脑袋里突然出问号:妈妈值钱宝贝什?妈妈假思索回答:姐姐呀掌明珠失落问:什?妈妈摸摸脑袋微笑着耳边轻轻说:价宝啊听心里美滋滋
掌明珠呢?价宝呢?脑袋里问号

11月9日 星期三 天气:阴
弟弟
早晨六点左右天刚刚亮鸟已叽叽喳喳想睡会家公鸡醒
说公鸡弟弟身属鸡爱睡觉言妈妈口中早睡早起耳中瞬间变成晚睡早起
喜欢取外号妈妈西瓜爸爸草莓香蕉猕猴桃真名副实水果家族啊
喜欢弟弟

2019年10月21日 星期六 天气:阴
天晚家吃火锅开心
火锅材料特丰富土豆山药马蹄娃娃菜鱼片肉丸……光准备材料时削皮切片清洗干净等锅里水煮开材料放入锅里着满满锅口水流出肚子咕噜咕噜直等十分钟左右终煮熟妈妈火锅端桌迫口口吃起
喜欢家里吃火锅家里吃火锅卫生干净种幸福感
——瞧家围坐起吃着火锅开心日记中读出幸福味道爱味道家味道

心情变化
2020年11月28日 星期 天气:晴
快 乐
天件事特高兴唱歌赛等奖奖状奖杯
件事分享徐老师件高兴事样两件高兴事快乐简单

2021年2月25日 星期二 天气:阴
宠物梦
妈妈想养狗狗?
行养狗太脏
爸爸想养猫
想吧学期末数学考90分语文考93分成绩提养宠物想吧
爸爸妈妈特反养宠物会想出千千万万理:宠物脏宠物身虫子宠物会拆家等等想说:爸爸妈妈早点理解颗热爱宠物心呀
快乐烦恼日记述说觉位知心朋友?

读篇意思文章
猫斗
黄白二猫斗屋呼呼鸣耸毛竖尾四目射两相久白猫稍退缩黄猫奋起逐白猫走入室敢复出

试着仿写——
姐弟斗
姐弟二斗家中怒气天摩拳擦掌四目射互相
久弟弟稍退缩姐姐奋起逐弟弟跑入房放声哭
姐姐前安慰弟弟破涕笑
——意思?
周末假期外出旅游见闻……
4日记容结日记写作容丰富吧:记事写写物写景记述活动读书写学校里写家里写社会
天中做听想感动难忘日记容
5解日记灵活特点日记写起成篇写成段写句根容灵活掌握话长话短写出真情实感写趣味
四日记格式
1发现格式
预设:(生)日记时写文章点样?
读读面日记什样?
2016年9月20日 星期二 天气:晴
早起床时发现颗牙更松想摇掉左摇右摇牙掉唉办呢?颗摇摇欲坠牙感觉难受晚餐前忍住晃动晃啊终掉
妈妈颗牙清洗干净收藏起
预设:(生)发现文章前面写时间天气等
2结日记格式时作文稍:
第行正中清楚日期星期天气
第二行开头空两格然开始写正文
日记写题目写题目
3歌识记格式通面学学发现写日记实难歌中说:
写日记难日记格式记心间
行中间写日期星期天气
二行开头空两格日记正文写起
日记容丰富见闻感
话长话短真情趣味少
五布置作业
天学知道什日记解坚持写日记处明白日记容格式
天回家学挑选喜欢日记开始写日记吧注意格式写正确坚持写相信定会收获
祝愿学:天新发现天写出日记

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

人教部编版三年级语文上册《习作:写日记》教案教学设计小学优秀公开课

习作《写日记》【教学目标】1. 借助例文并结合生活,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2. 学会观察身边的人、事和物,养成爱观察、善思考的习惯,激发写日记的兴趣。3. 能够用日记记录自己的生活,逐步养成写日记的习惯。【教学重点】1. 借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。

鬼***笑 2年前 上传791   0

「部编人教版」小学三年级上语文《习作2 写日记》优质课教学设计「附范文、教学反思」

习作2:写日记教学目标:1.了解日记里可以写什么。 2.知道日记的基本格式。3.树立写日记的意识,逐步养成写日记的习惯。 教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入 同学们,你们平时写过日记吗?谁喜欢写日记呀?写日记有用吗?写日记真的有那么难?应该怎样写日记呢?这节课我们就来探讨一下这些问题。看看学完之后对你们有没有一些帮助。 二、阅读例文

阳***师 4年前 上传1391   0

「部编人教版」小学三年级上语文《习作2 写日记》优质课教学设计「附板书、教学反思」

习作2:写日记教学目标:1.学习用真情写日记,知道日记的基本格式。2.学习修改自己的日记。3.记录生活中的点滴,感受写日记给自己带来的快乐。教学重点:指导学生学会写日记,掌握日记的基本格式。教学难点:引导学生发现日记的材料很丰富。课前准备:PPT课件、教师日记本、关于日记的儿歌、作文练习纸 教学过程:一、创设情境,激发学习热情。 1.谈话导

阳***师 4年前 上传1029   0

2部编版三年级上册语文第二单元习作范文-写日记

摘草莓4月12日星期日晴今天,晴空万里,爸爸带着我们去摘草莓。我在车里唱着歌,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。到了大棚旁,门开了,我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓,犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃,在和我玩捉迷藏呢!它们有的躲在绿叶丛中,有的躲在叶子底下,还有的无处可去,只好躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻,西找找,也才找到几颗。我灵机一动,小心翼翼地把一片叶子翻开,只见几个又红又

一***心 3年前 上传698   0

新部编版三年级上语文《习作 2 写日记》优质课教学设计

习作 2 写日记1.读懂给出的例文,让学生掌握日记的格式、内容,明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.培养学生写日记的兴趣,培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步养成自己写日记的习惯。重点1.读日记,初步了解日记的格式。2.能用正确的格式和通顺完整的语句写一篇日记。难点培养学生写日记的兴趣,培养学生学会观察身

阳***师 4年前 上传814   0

部编版小学语文三年级语文园地一教学设计

部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计教学目标:1.积累优美语句,认真做积累;2.积累含近义词的四字词语,并能够练习说话;3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。教学重难点:重点:积累含近义词的四字词语,并能够练习说话。难点:学会读好句子中的重要词语,学习有感情的朗读方法。交流平台同学们大家好,今天我们来学习第一单元的语文园地。我们先来看看交流平台有哪些有趣的内

郭***林 2年前 上传617   0

部编版小学语文三年级第五单元习作:我们眼中的缤纷世界教学设计

1.总结观察的方法,进一步体会作者观察的细致,体会细致观察的好处。2.养成留心观察生活的习惯,能把观察所得写下来,与同伴分享自己的观察感受。3.对生活充满热情,用发现的眼光看待万物,学会清楚表达的方法。

3***猪 3年前 上传630   0

部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计

1.观察生活,发现生活中需要改进的问题;2.能根据自己的发现积极表达想法,用礼貌的语言提出正面合理的解决方法,提高公民素养。

3***猪 3年前 上传653   0

部编版小学语文三年级快乐读书吧教学设计

1.鼓励学生阅读童话故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生产生读童话故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣,初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

3***猪 3年前 上传677   0

部编版三年级语文上册《习作续写故事》教学设计

1.能根据插图和提示续写故事,把故事写完整。2.能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。

6***雅 2年前 上传1265   0

「部编人教版」小学三年级上语文《第二单元 语文园地》优质课教学设计「附教学反思」

第二单元 语文园地教学目标:1.了解、学习词语常用的方法。 2.会运用不同的词语来形容不同的季节。3.学会运用恰当的方法理解词语。4.学习书写的姿势和基本方法。 5.会背会写“日积月累”中的四字词语。教学过程:一、交流平台 1.出示问题:读书的时候,如果遇到不理解的词语,你会怎样做?2.四人一个小组,讨论交流,回顾平时学习词语的好方法。提示:在说

阳***师 4年前 上传788   0

「部编人教版」小学三年级上语文《第二单元 语文园地》优质课教学设计「附板书、教学反思」

第二单元 语文园地教学目标:1.学会用钢笔在田字格中规范生字书写。2.并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。3.积累一些描写不同季节的词语,并试着运用到写作中去。教学重点:学会用钢笔在田字格中规范书写生字。教学难点:学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。教学课时:3课时教学准备:田字格本、生字卡片、字典教学过程:第一课时一、 谈话导

阳***师 4年前 上传1262   0

「统编版」三年级上册语文《习作:写日记》优质教案

习作:写日记教学目标1.能借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2.能用日记记录自己的生活。教学重难点了解日记可写的内容及日记的基本格式;能用日记记录自己的生活。教学策略 在教学过程中主要采用学生自主探究发现,教师重点强调、精讲点拨的策略。引导学生自主观察,小组交流探讨,丰富习作素材。采用自评、互评、展评的方式引导学生学会观察和分析,激发

阳***师 3年前 上传955   0

三年级上册语文教学设计-第八单元习作《那次玩得真高兴》 人教部编版

标题:部编本三年级上册第八单元习作《那次玩得真高兴》。★教学目标1.能简单写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情。2.能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。学习重点: 能够有条理的将一件事情的经过写清楚、写完整。

l***5 4年前 上传3827   0

部编版语文三年级上第二单元复习试题

部编版语文三年级上第二单元复习试题一、选择题1.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。( )A.整齐 B.杂乱 C.胡乱2.下列句子中不是比喻句的一项是( )A.我穿着一双棕红色的小雨靴,多像两只棕红色的小鸟。B.他长得很像他的妈妈。C.秋天的雨,是一把钥匙。D.红红的枫叶像一枚枚邮票。3.“小朋友的脚,常被那香味勾住”,“勾”字在这句话中的意思是哪一项?(

鬼***笑 1年前 上传682   0

2019人教部编版五年级上册语文第5单元《第五单元习作例文》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。 3.运用所学的方法学习写说明文。 教学重点 把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 教学难点 1.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明

1***6 5年前 上传2665   0

2019人教部编版五年级上册语文第5单元《第五单元习作例文》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。 3.运用所学的方法学习写说明文。 教学重点 把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 教学难点 1.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明

E*** 5年前 上传20747   0

部编版小学语文三年级语文园地三教学设计

《语文园地(三)》教学设计教学目标1.结合阅读体验,初步总结童话的特点,交流童话阅读的感受。2.运用熟字去偏旁的方法,认识7个生字。3.了解带口字旁的字的特点。4.了解改正、增补、删除等修改符号的用法,尝试在修改习作的时候使用它们。5.积累关于“理”的谚语。教学重难点重点:初步总结童话的特点,交流童话阅读的感受。难点:了解和运用改正、增补、删除等修改符号,积累关于“理”的谚语。

郭***林 2年前 上传651   0

人教部编版三年级语文上册《习作:那次玩得真高兴》教案教学设计小学优秀公开课

习作:那次玩的真高兴【教学目标】1. 能简单地写一次玩的过程,表达出当时快乐的心情,正确使用标点符号。2. 能和同学交流习作,修改同学看不明白的地方。【教学重点】把自己快乐的心情写下来。【教学难点】把自己玩的过程写下来。【教学策略】注重生活体验,激发兴趣;铺好台阶,循序渐进;小组合作,互批互改。【教学准备】多媒体课件、习作思维表、作文评改标准【教学

鬼***笑 2年前 上传794   0

人教部编版三年级语文上册《习作:这儿真美》教案教学设计小学优秀公开课

习作《这儿真美》【课前解析】关注写作主题:本单元习作要求学生围绕一个意思写一处自己身边的美景, 该话题和要求和本单元课文联系紧密。关注作文提示:第一部分以“花园、果园、田野、小河”等常见地点来唤醒学生对周围环境的记忆,激起学生仔细观察周围美景的愿望,同时也为学生要“写什么”开拓了思路,提供了自由选择的空间;紧接着激发学生用文字记录美景的动机,明确交代了本次习作的任务。第二部分提出了本

鬼***笑 2年前 上传806   0

人教部编版三年级语文上册《习作例文》教案教学设计小学优秀公开课

习作例文【教学目标】1. 知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。2. 了解观察细致的好处,将细致观察的方法用到生活中去。【教学重点】知道作者是如何细致观察的,是从哪几件事写小狗的特点,并标注出来。【教学难点】了解观察细致的好处是什么?将细致观察的方法用到生活中去。【教学策略】以《我家的小狗》为例子,和同学们一起总结出观察方法,然后借助

鬼***笑 2年前 上传714   0

部编版四年级下册语文第二单元教学设计

部编版四年级下册语文第二单元教学设计5.《琥珀》教学设计【教材分析】《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂,描写生动,意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程,理解科学家推测的过程是合理严谨的。【学情分析】学生对琥珀比较陌生,通过出示图片令学生有直观印象,教学时让学生朗读、讨论理解琥珀的形成。六年级的学生,已经能够初步把握文章的主要

散***辰 2年前 上传492   0

新部编版语文六年级下第二单元教案教学设计

新部编版语文六年级下教学设计第二单元《鲁滨逊漂流记》教学设计教材分析:《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说,本课内容由梗概和精彩片段组成。《鲁滨逊漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨逊的英国人,在航海中遇险,孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡,他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料,同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事,都要遇到很大的困难,但他经得起失败的考验,凭着艰苦的劳动,成功地在荒岛

散***辰 3年前 上传755   0

部编版三年级上册三单元教学设计

本单元以童话故事为专题,安排了四篇课文、一个习作和一个语文园地。《去年的树》讲述了一只鸟儿不辞劳苦,一路寻找,实现自己诺言的故事。《那一定会很好》记叙了一颗种子在变成一棵高大的树后经历了各种变化的经过。《在牛肚子里旅行》讲述了一只小蟋蟀在牛肚子里“旅行”的故事。《一块奶酪》通过写蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物的过程,赞扬了蚂蚁队长的高尚品质。语文园地有“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”“快乐读书吧”五个版块。

众***3 4年前 上传1276   0

部编版三年级下册语文第一单元口语交际教学设计

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计课题 春游去哪儿玩!单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1. 能就春游地点讲清楚自己的想法,并参与商讨,培养学生的自主和合作意识。  2.在交谈中能尊重同学,能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨,合作设计出春游方案。3.发现身边的美,感受大自然的奇妙,产生热爱自然的情感。重点在交谈中能尊重同学

果***0 4年前 上传1318   0