《小学生自主学习的指导策略研究》阶段小结

学生学指导策略研究阶段结
区级课题学生学指导策略研究立项##学课题组教师围绕课题扎实开展课题研究活动5月6日午##学课题组开展场动学 发展题公开课教研活动
次公开课分姜筱璇老师执教长方形面积张誉元老师执教两位数两位数两节公开课教学均围绕课题研究注重学生培养学生学兴趣学生学惯力目标达成度高受老师致评姜老师作名年轻验丰富数学老师课堂中重视学生探究程通操作观察思考交流等活动帮助学生完善结学生历特殊般纳推理程学生进步感知数学问题研究致程程中学生时历发现问题提出问题分析问题解决问题程形成长方形面积计算直观表象发展空间观念积累思维活动验形成核心素养
张老师授课时予学生充分时间独立思考 学生尝试计算方法探索学生探索交流时重点放讨竖式计算方法学生说说步计算算理然进行加深计算进位法通组合作代表展示方式课堂气氛活跃达成教学目标
观课结束教研组进行评课活动老师做专业细致点评统编教材编写理念学情握定位两位老师课予高度肯定时老师专业角度提出操作性建议建议两位老师应培养孩子观察思考猜想力时开展课题研究时应局限教材中规定训练点元化开展活动课题研究真实落生根饱满充实
次活动收良效果提高教师做课题研究工作认识理解课题研讨征途中课题组教师努力##学课题研究必新收获

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