二五五课改验材料
年秋十月镇中心学校发起学杜郎口教学模式旋风求校开设实验班次课改实验班老师课堂教学观念带次新革新认真观学参热烈讨中承认前课堂杜郎口课堂相差距杜郎口课堂确实做学生天学生课堂
杜郎口教学采组合作形式学种合作讨式学通学生间等讨解决问题学生成绩会差距学会听懂课学会气氛谐端坐里动动动听样会感觉乏味疲惫种愉快学基难理解什存学学生学生听说读写样样聪明积极信勇敢想种课堂教学模式优点
面校学预展示反馈三模块谈谈二五五教学模式数学课堂教学方法
数学预课——培养学生学力
预——师生明确学目标生成重难点初步达成目标展示课做准备杜郎口提出没预课准预课
新授课预环节
1出示提纲：
①预提纲容包括预目标重难点基问题力提升问题等般遵循问题线索原（体现教师导学案编写）
②出示方式：黑板手写试卷印发媒体屏幕投影等
2明确目标：明确预目标教师说明预方法（独立思考桌交流组交流师生交流等）提出预求（学生知识技需达目标）指明预时间应学案问题作注明
3独立书：学生独立课约5分钟然找基础问题答案记忆理解疑问互相交流
4预检测：学生间互相提出问题组长组员互相问答课代表组长等提问理解知识点教师点拨引导讲解
5力提升：学生做力提升问题求先独立思考解决问老师学交流查阅资料等学生学中性疑难教师学生做题前进行指导
6预反馈：课前三分钟学生反馈疑难教师做记录便展示时放矢反馈教师组时指导保证展示课利进行
需说明预课时间根课堂容少确定半节节两节课
二数学展示课——落实学生体位
展示：交流预模块学成果进行知识迁移运感悟进行提炼提升落实学生体位培养学生力树立信心措施展示容预课中力提升问题选取中重点疑问够做变式训练知识拓展问题学生会展示
展示课环节：
1预交流：展示容中出现重点知识教师提炼学生板演学生两分钟时间交流巩固然教师单独提问学生回答者部分转化生学黑板板演达温知新目
2确立目标：教师说出强调重难点
3教师根题目难易分配务组题二题学生交流分析解题思路总结纳做题方法找题中涉知识点关键点易错点等组长负全责针组问题名学分工学生间分工合作提高课堂效率教师题目较难组进行指导点拨思路方法等保证学生课堂精彩性
4展示提升穿插巩固：教师提出展示求根展示精彩性（声音洪亮语速适中动方口语等）组学全员参性评选佳表现组学生第组开始次讲解讲解完师生做出评价果做学生鼓掌表示赞赏肯定果分析位出错方学生时指出学生评价时教师指出出错点学生思考否正确点拨帮助学生理解组长根理解提出问题全班学组学中弱势群体进行检测帮扶子间进行提问两组务完成三分钟时间展示疑点交流问组问老师
5达标测评：教师设计13节关题目板演黑板媒体屏幕显示学生独立思考2分钟教师点名单独提问检测
注意培养学生：①参②学会点评（点评思路点评知识点点评解题关键反馈错误做题注意事项等）③学会追问④学会总结规律等
三数学学反馈课——重视弱势群体达标情况
反馈——前面课进行反思总结全体学否达预设目标成绩较弱学否够学会进行反馈利兵教兵兵练兵兵强兵战略促进全体学生发展
新授课反馈展示课通常作环节教师根展示课中学生展示情况选题展示问题教师设计相类似题目考察学生听课效果知识迁移动运力般组抽两名成绩较弱学板演完成注意相邻学做相题教师巡回检查完成学生互改教师根学生完成情况做点评果学生做较直接时间短接进行节课预果部分学做太教师针出错点进行强调题进行讲解达学生掌握目
般较容易理解知识作节课检测环节处理较难知识进行节课反馈周考月考般进行节课反馈程展示课相类似
特需说明：展示课利学生间兵教兵活动组中学进行帮扶样进生天帮扶中天转化中提高化学整体教学水起关重作
预设展示反馈三模块贯穿起构成杜郎口中学学模式体模块占时间根学生学进展情况定定非节课两节课十分钟分钟甚三模块集中节课三模块机体环节必少
四课改中出现问题：
1组组长够负责成员学积极性高例：班刘思组月初项成绩落抱着破罐破摔思想导致课堂表现够积极项成绩直落伍成员互相抱怨组犹盘散沙
2表扬师生疲惫学生表扬昏头脑骄傲常受表扬学生表扬然
3导学案时候编写造成学生预中出现预彻底者问题发现等现象
三改进想法：
1俗话说：火车跑快头带调整弱势组组长选认真负责学生组长做组成员思想工作鼓鼓劲气出现点进步时予表扬做组团结
2课堂表扬针性实效性容易骄傲学生教师预防针鼓励学生学止境更高目标迈进
3建立方资源享网站全镇年级学科中作集体备课集思广议力争修改出更学科导学案发针班进行适调整减轻教师负担更辅导学生
点教学中做法总结请位仁提宝贵意见课堂教学改革路漫长值起摸索总结
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年秋十月镇中心学校发起学杜郎口教学模式旋风求校开设实验班次课改实验班老师课堂教学观念带次新革新认真观学参热烈讨中承认前课堂杜郎口课堂相差距杜郎口课堂确实做学生天学生课堂
杜郎口教学采组合作形式学种合作讨式学通学生间等讨解决问题学生成绩会差距学会听懂课学会气氛谐端坐里动动动听样会感觉乏味疲惫种愉快学基难理解什存学学生学生听说读写样样聪明积极信勇敢想种课堂教学模式优点
面校学预展示反馈三模块谈谈二五五教学模式数学课堂教学方法
数学预课——培养学生学力
预——师生明确学目标生成重难点初步达成目标展示课做准备杜郎口提出没预课准预课
新授课预环节
1出示提纲：
①预提纲容包括预目标重难点基问题力提升问题等般遵循问题线索原（体现教师导学案编写）
②出示方式：黑板手写试卷印发媒体屏幕投影等
2明确目标：明确预目标教师说明预方法（独立思考桌交流组交流师生交流等）提出预求（学生知识技需达目标）指明预时间应学案问题作注明
3独立书：学生独立课约5分钟然找基础问题答案记忆理解疑问互相交流
4预检测：学生间互相提出问题组长组员互相问答课代表组长等提问理解知识点教师点拨引导讲解
5力提升：学生做力提升问题求先独立思考解决问老师学交流查阅资料等学生学中性疑难教师学生做题前进行指导
6预反馈：课前三分钟学生反馈疑难教师做记录便展示时放矢反馈教师组时指导保证展示课利进行
需说明预课时间根课堂容少确定半节节两节课
二数学展示课——落实学生体位
展示：交流预模块学成果进行知识迁移运感悟进行提炼提升落实学生体位培养学生力树立信心措施展示容预课中力提升问题选取中重点疑问够做变式训练知识拓展问题学生会展示
展示课环节：
1预交流：展示容中出现重点知识教师提炼学生板演学生两分钟时间交流巩固然教师单独提问学生回答者部分转化生学黑板板演达温知新目
2确立目标：教师说出强调重难点
3教师根题目难易分配务组题二题学生交流分析解题思路总结纳做题方法找题中涉知识点关键点易错点等组长负全责针组问题名学分工学生间分工合作提高课堂效率教师题目较难组进行指导点拨思路方法等保证学生课堂精彩性
4展示提升穿插巩固：教师提出展示求根展示精彩性（声音洪亮语速适中动方口语等）组学全员参性评选佳表现组学生第组开始次讲解讲解完师生做出评价果做学生鼓掌表示赞赏肯定果分析位出错方学生时指出学生评价时教师指出出错点学生思考否正确点拨帮助学生理解组长根理解提出问题全班学组学中弱势群体进行检测帮扶子间进行提问两组务完成三分钟时间展示疑点交流问组问老师
5达标测评：教师设计13节关题目板演黑板媒体屏幕显示学生独立思考2分钟教师点名单独提问检测
注意培养学生：①参②学会点评（点评思路点评知识点点评解题关键反馈错误做题注意事项等）③学会追问④学会总结规律等
三数学学反馈课——重视弱势群体达标情况
反馈——前面课进行反思总结全体学否达预设目标成绩较弱学否够学会进行反馈利兵教兵兵练兵兵强兵战略促进全体学生发展
新授课反馈展示课通常作环节教师根展示课中学生展示情况选题展示问题教师设计相类似题目考察学生听课效果知识迁移动运力般组抽两名成绩较弱学板演完成注意相邻学做相题教师巡回检查完成学生互改教师根学生完成情况做点评果学生做较直接时间短接进行节课预果部分学做太教师针出错点进行强调题进行讲解达学生掌握目
般较容易理解知识作节课检测环节处理较难知识进行节课反馈周考月考般进行节课反馈程展示课相类似
特需说明：展示课利学生间兵教兵活动组中学进行帮扶样进生天帮扶中天转化中提高化学整体教学水起关重作
预设展示反馈三模块贯穿起构成杜郎口中学学模式体模块占时间根学生学进展情况定定非节课两节课十分钟分钟甚三模块集中节课三模块机体环节必少
四课改中出现问题：
1组组长够负责成员学积极性高例：班刘思组月初项成绩落抱着破罐破摔思想导致课堂表现够积极项成绩直落伍成员互相抱怨组犹盘散沙
2表扬师生疲惫学生表扬昏头脑骄傲常受表扬学生表扬然
3导学案时候编写造成学生预中出现预彻底者问题发现等现象
三改进想法：
1俗话说：火车跑快头带调整弱势组组长选认真负责学生组长做组成员思想工作鼓鼓劲气出现点进步时予表扬做组团结
2课堂表扬针性实效性容易骄傲学生教师预防针鼓励学生学止境更高目标迈进
3建立方资源享网站全镇年级学科中作集体备课集思广议力争修改出更学科导学案发针班进行适调整减轻教师负担更辅导学生
点教学中做法总结请位仁提宝贵意见课堂教学改革路漫长值起摸索总结
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