学校课堂教学改革方面验汇报
位领导：
年校开齐课程足课时增加学生校学时间增加学生作业负担前提通调整教学关系构建互助学型课堂走出条轻负担高质量教学改革路断探索中新理念转化普适性教学策略教师根改变教学方式养成新课堂行惯建立民等课堂新文化学生养成学合作学课堂讨惯学真正成学生喜欢事情课堂真正焕发生机活力力促进学生教师学校全面持续谐发展
构建模式引领教师课堂教学改革
实现课堂结构变革精心构建教学模式造课堂流程帮助教师明确改革目标追求重点难点方式方法新理念转化教师常态课堂教学行引导教师入格引领教师实践中逐渐形成独特风格互助学型课堂基理念模式：明确目标——学——合作探究——训练提升——达标检测——反馈巩固
种课堂教学模式指导思想：教学程作动态发展教学机统程程中学生始终处体位教师课堂教学组织者激发者引导者
1明确目标 12分钟书面表达口述学生明确堂课学务
2学 学生独立学组合作学前提教师必须学生留出独立思考时间学生根教
师提供导学提纲学考虑见解找出疑难问题做笔记备交流
3合作探究 学生基完成系列问题思考探索首先开展组合作通交流组成员间取长补短相互找差距进步形成组识
4训练提升 运学合作中学会知识做题解决关材料题目教师精选模仿性训练题拔高题巩固学知识提升认知水
5均分评价 测评分课时测评单元测评综合测评课时测评学组进行采分数评价方法学生规定时间独立完成课时达标题组交换批改然公示组均题错题数
6反馈巩固 达标检测中出现错题进行合作研究解决错误知识未射中靶子射次根反馈情况进行总结未完成学目标学生落实补救措施力争堂堂清学组组长组成员布置层次作业巩固学知识实现全员关
组合作学均分评价极调动学生动性积极性促进学生理合作意识形成促进校园良学氛围形成
二 鉴先进验制定教学常规
1备课
教师应根纲求制订教学工作计划教学进度表教师应认真备课年级科目教师应进行集体备课教师认真钻研教材解学生知识水基础写教案具体求：
（1）教学目标制定体现三维符合学生认知起点
（2）教学环节明晰符合高效高质课堂教学模式求
（3）导入体现铺垫性（建立学生已知识验基础）趣味性（情感互动）实效性等
（4）探究问题符合学生发展区探究价值
（5）学生学方式组织（学合作学探究学接受学等）教学容灵活样讲求实效性
（6）注重学科学方法指导
（7）进行反馈矫正落实教学环节中
（8）准备堂训练题实现堂堂清
2课
（1）简短话学生明确节课学目标实现目标导
（2）课堂教学中落实三原：
三讲三讲原：学生易混易错易漏问题必须讲讲透学生已会通学会讲会坚决讲
实效性原：表演性虚假性关教学效益质量环节坚决删减少效劳动课堂该砸死千方百计砸死记牢练熟该搞活必须调动探究讨想象等种手段搞活
反馈矫正原：诊断性反馈程性反馈形成性反馈贯穿教学全程实现堂堂清
（3）控制讲练时间关系训练时间总节课少达20分钟
（4）规范课堂理提倡鼓励学生质疑问难允许学生断老师讲话提出见解允许学生举手提问回答问题
（5）提高身素养创设学生喜欢课堂培养学生学兴趣
（6）教师时课迟早退拖堂
3作业
（1）三布置三布置原：布置死记硬背机械训练作业布置启发性思考性作业布置重复性作业布置选择性层次性作业布置繁难偏旧作业布置课外研究性实践性作业
（2）作业量：周作业次数少周课时数70天科作业时间超15分钟
（3）作业批改：标出学生出错方进行二次批改备课组批改符号统提倡写鼓励性性批语作业成师生情感知识交流园
三 基问题解决深化校教研
第步——核心攻坚初建规范
教改初期学校组建校长挂帅全体业务干部10名重点实验教师核心课题攻关组通坛观摩研讨等种形式进行初期实验探索老师明确改革措施理明确课堂改革目标方初步构建起互助学型课堂基规范先总结班教室张贴学组理办法学基规范课堂讨基规范等指导学生学会学方法策略快养成倾听质疑表达等新课堂需学品质
第二步——专题研究突破瓶颈
采专题研究形式突破课堂改革中瓶颈类问题完善课堂教学模式提高课堂效性学校梳理课堂教学改革中重点难点问题：学效率问题课堂学中游离学生问题课堂讨效性问题等作招标课题提供学科备课组备课组选择研究方确立研究课题形成研究方案组织力量集中攻关
第三步——模块指导提升效益
进入研究第三阶段互助学型课堂研究深入学科课堂教学模式构建课程划分：语文英语数学理化史生政音体美综五模块围绕研究目进行针性研讨重点环节操作点注意问题进行学科特点学法指导等着力提高学科环节教学效益
提高教师整体素质教学质量课堂教师成长课堂宗旨坚持立足岗位全员参总结验整改问题实效力求特色原扎实序开展教师观课议课活动促进校教师专业发展提高教育教学质量观课议课活动结束开展三课活动带头课示范课研究课通分层次分类开展种形式教研活动引导教师关注课堂关注教学行改进激励教师断探索效教学模式提高课堂教学效性引导教研组备课组关注问题研究课例研究课堂教学行构建特色教学模式开展课堂细节问题行动研究进行研课标煮教材教法师培训活动举行教师教学竞赛努力培养学生学惯养成开展学生学竞赛活动
通述系列措施基实现根转变教师教学方式学生学方式目标课堂教学发生质变化幅度提高校教育教学水校超常规跨越式发展奠定坚实基础
处请位领导批评指正
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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位领导：
年校开齐课程足课时增加学生校学时间增加学生作业负担前提通调整教学关系构建互助学型课堂走出条轻负担高质量教学改革路断探索中新理念转化普适性教学策略教师根改变教学方式养成新课堂行惯建立民等课堂新文化学生养成学合作学课堂讨惯学真正成学生喜欢事情课堂真正焕发生机活力力促进学生教师学校全面持续谐发展
构建模式引领教师课堂教学改革
实现课堂结构变革精心构建教学模式造课堂流程帮助教师明确改革目标追求重点难点方式方法新理念转化教师常态课堂教学行引导教师入格引领教师实践中逐渐形成独特风格互助学型课堂基理念模式：明确目标——学——合作探究——训练提升——达标检测——反馈巩固
种课堂教学模式指导思想：教学程作动态发展教学机统程程中学生始终处体位教师课堂教学组织者激发者引导者
1明确目标 12分钟书面表达口述学生明确堂课学务
2学 学生独立学组合作学前提教师必须学生留出独立思考时间学生根教
师提供导学提纲学考虑见解找出疑难问题做笔记备交流
3合作探究 学生基完成系列问题思考探索首先开展组合作通交流组成员间取长补短相互找差距进步形成组识
4训练提升 运学合作中学会知识做题解决关材料题目教师精选模仿性训练题拔高题巩固学知识提升认知水
5均分评价 测评分课时测评单元测评综合测评课时测评学组进行采分数评价方法学生规定时间独立完成课时达标题组交换批改然公示组均题错题数
6反馈巩固 达标检测中出现错题进行合作研究解决错误知识未射中靶子射次根反馈情况进行总结未完成学目标学生落实补救措施力争堂堂清学组组长组成员布置层次作业巩固学知识实现全员关
组合作学均分评价极调动学生动性积极性促进学生理合作意识形成促进校园良学氛围形成
二 鉴先进验制定教学常规
1备课
教师应根纲求制订教学工作计划教学进度表教师应认真备课年级科目教师应进行集体备课教师认真钻研教材解学生知识水基础写教案具体求：
（1）教学目标制定体现三维符合学生认知起点
（2）教学环节明晰符合高效高质课堂教学模式求
（3）导入体现铺垫性（建立学生已知识验基础）趣味性（情感互动）实效性等
（4）探究问题符合学生发展区探究价值
（5）学生学方式组织（学合作学探究学接受学等）教学容灵活样讲求实效性
（6）注重学科学方法指导
（7）进行反馈矫正落实教学环节中
（8）准备堂训练题实现堂堂清
2课
（1）简短话学生明确节课学目标实现目标导
（2）课堂教学中落实三原：
三讲三讲原：学生易混易错易漏问题必须讲讲透学生已会通学会讲会坚决讲
实效性原：表演性虚假性关教学效益质量环节坚决删减少效劳动课堂该砸死千方百计砸死记牢练熟该搞活必须调动探究讨想象等种手段搞活
反馈矫正原：诊断性反馈程性反馈形成性反馈贯穿教学全程实现堂堂清
（3）控制讲练时间关系训练时间总节课少达20分钟
（4）规范课堂理提倡鼓励学生质疑问难允许学生断老师讲话提出见解允许学生举手提问回答问题
（5）提高身素养创设学生喜欢课堂培养学生学兴趣
（6）教师时课迟早退拖堂
3作业
（1）三布置三布置原：布置死记硬背机械训练作业布置启发性思考性作业布置重复性作业布置选择性层次性作业布置繁难偏旧作业布置课外研究性实践性作业
（2）作业量：周作业次数少周课时数70天科作业时间超15分钟
（3）作业批改：标出学生出错方进行二次批改备课组批改符号统提倡写鼓励性性批语作业成师生情感知识交流园
三 基问题解决深化校教研
第步——核心攻坚初建规范
教改初期学校组建校长挂帅全体业务干部10名重点实验教师核心课题攻关组通坛观摩研讨等种形式进行初期实验探索老师明确改革措施理明确课堂改革目标方初步构建起互助学型课堂基规范先总结班教室张贴学组理办法学基规范课堂讨基规范等指导学生学会学方法策略快养成倾听质疑表达等新课堂需学品质
第二步——专题研究突破瓶颈
采专题研究形式突破课堂改革中瓶颈类问题完善课堂教学模式提高课堂效性学校梳理课堂教学改革中重点难点问题：学效率问题课堂学中游离学生问题课堂讨效性问题等作招标课题提供学科备课组备课组选择研究方确立研究课题形成研究方案组织力量集中攻关
第三步——模块指导提升效益
进入研究第三阶段互助学型课堂研究深入学科课堂教学模式构建课程划分：语文英语数学理化史生政音体美综五模块围绕研究目进行针性研讨重点环节操作点注意问题进行学科特点学法指导等着力提高学科环节教学效益
提高教师整体素质教学质量课堂教师成长课堂宗旨坚持立足岗位全员参总结验整改问题实效力求特色原扎实序开展教师观课议课活动促进校教师专业发展提高教育教学质量观课议课活动结束开展三课活动带头课示范课研究课通分层次分类开展种形式教研活动引导教师关注课堂关注教学行改进激励教师断探索效教学模式提高课堂教学效性引导教研组备课组关注问题研究课例研究课堂教学行构建特色教学模式开展课堂细节问题行动研究进行研课标煮教材教法师培训活动举行教师教学竞赛努力培养学生学惯养成开展学生学竞赛活动
通述系列措施基实现根转变教师教学方式学生学方式目标课堂教学发生质变化幅度提高校教育教学水校超常规跨越式发展奠定坚实基础
处请位领导批评指正
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