17古诗三首天门山
教学目标
1正确认读古诗理解诗句意思然成诵心品读诗文体悟水光潋滟山色空蒙构筑画面意境读出诗韵味美感读中悟情
2通朗读感悟感受诗中描写景物体会诗热爱然热爱生活热爱祖国河山感情
教学重点
朗读古诗读出感情读出韵味
教学难点
1朗读古诗读出感情读出韵味
2助信息技术手段创设情境读读中悟情
3感受诗眼中西湖体会诗热爱然热爱生活热爱祖国河山感情
教学程
谈话导入揭示诗题理解诗题
1师：现代诗艾青写道：月宫里明镜幸失落间学猜诗笔心落间明镜什？生：西湖千年心中笔描绘着西湖美出示白居易诗句：日出江花红胜火春江水绿蓝杨万里诗句：接天莲叶穷碧映日荷花样红林升诗句：山外青山楼外楼西湖歌舞时休样笔抒发心情怀苏轼样西湖爱格外深沉天苏轼脚步西湖边欣赏西湖美景——饮湖初晴雨
2老师写诗题读诗题学生读诗题注意读出停顿
师：题目中读懂什？生答
师：啊西湖喝着酒赏着美景起初晴起雨带着题目理解读诗题
二学生字明确节奏
1师：学初字初求会写生字请仔细观察写时注意什生答师：左边什衣部旁呢？（带学生甲骨文造字开始追溯初字源）师：解左边衣部旁源写字写时候注意字形结构左长右短师范写学生练书写注意书写姿势
2起走进诗中景色底？首先请住拼音首诗读正确读流利学生读诗评价师：助停顿符诗读出停顿助拍子样拍手试着读遍开始师生读
师：停顿符拍子读出停顿方法找学生读师：读真投入读诗样仅读出节奏更读出味道师生合作读（老师二句学生三四句）（老师三句学生二四句）
师：古读诗时候会仄调诗吟唱出听（唱诗）着古诗想象着苏轼刻泛舟湖欣赏着眼前画面着唱出学生唱诗
三初识西施走西湖
1师：苏轼眼中西湖什呢？生：西子
师：知道？（欲西湖西子）
师：西湖成西子知道西子？生：春秋时期越国名美女
师：知道？生：书注释写着
师：学助注释理解古诗办法
2西施解？
介绍西施读课件连鱼美貌吸引西施美美？真正美略施粉黛画淡妆？浓妆艳抹？——淡妆浓抹总相宜苏轼眼中西湖西子样美——欲西湖西子
四细读诗句欣赏晴雨西湖
师：美美里？苏轼提起笔两句诗西湖淡妆浓抹番读——水光潋滟晴方山色空蒙雨奇
1水光潋滟晴方
（1）潋滟什意思？（潋滟：波光闪动样子）知道？（课注释知道）
（2）师：猜猜着潋滟两字觉什关？生：水关两字三点水
（3）潋滟想词语？（波光粼粼波光闪闪波光闪动湖水荡漾）出示水光潋滟画面面中词说说画中景象引导学生理解水光潋滟意思
（4）什西湖水面出现潋滟景象？（阳光微风）解时天气样？（晴天）西湖欣赏水光潋滟景象（视频）师：学阳光耀着水面觉水面什？生答师：学水光潋滟景色够美吧难怪苏轼会说——水光潋滟晴方生：（接读）
（5）苏轼诗中字概括画面字？——请家字读出起读——水光潋滟晴方
（6）师：老师读时候查查字典发现方字典里七种解释选择三种方什意思？（出示课件）生：第二种：正恰恰
师：晴方意思？生：晴天西湖正显样美请读读出晴天西湖美生读齐读
2山色空蒙雨奇师：西湖真会扮啊阳光样婀娜姿正苏轼陶醉中忽然雨雾迷蒙眼前西湖变成外幅景象（课件出示山色空蒙画面）
（1）师：说说眼前画面生1：披层轻纱生2：感觉朦朦胧胧师：——山色空蒙师：见样画面？（出示课文雨中日月潭句子）生读现换方西湖读（山色空蒙雨奇）种方式读
（2）出示雨中西湖画面（动态）果时苏轼喝着杯中酒赏着西湖美景想说什？生答师：苏轼字概括画面景色——奇
师：走进雨中吧谁愿意种朦胧奇妙感觉读出？生读男女生读遍全班齐读师：刚水光潋滟现——生：山色空蒙
3师：短短天中西湖学时老师觉短短14字仿佛汇成幅画画中位名西湖女子美妙谁晴雨变化读出生朗读诗二两句生读全班齐读（注意停顿重音感情）4西湖景色美奇苏轼真厉害短短两句诗西湖晴雨状态幅画样铺展开幅画中水光潋滟美景山色空蒙美景晴美景雨美景晴方雨奇水光潋滟晴方山色空蒙雨奇古写诗时候仅追求仄会追求仗样会诗读起更加美男生前半句女生半句种美读出
五赏读欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
1师：晴天西湖娇媚雨天西湖温柔谁呢？生：（齐答）西子师生：（齐读）欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
师：西子淡妆浓抹美丽西湖——生：（齐读）淡妆浓抹总相宜师：走进西湖谁西湖化妆？（播放课件出示西湖美景画面教师讲述）美？难怪说欲西湖西子——生：淡妆浓抹总相宜
师：淡妆浓抹眼中样笔描绘出心中西湖吧生：（练笔教师机指导）
师：淡妆温柔浓妆艳丽难怪苏轼发出样感叹：欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
2西湖美美年四季美日四时美阴晴雨雪时西湖总美刚西湖画浓妆画淡妆面带音乐西湖种美读出学生展示读齐读
六走进诗情系西湖
1师：苏轼着早晚日出黄昏春冬惬意事情莫游玩西湖身西湖心更西湖想西湖做点什（出示苏轼职杭州改造西湖资料）师：（朗读拓展资料）什想苏轼说？生：谢谢苏轼美丽西湖景色师：学苏轼杭州西湖日久生情啊遍遍着西湖想着西湖首流传千古佳作样诞生（全班配乐齐读饮湖初晴雨）（全班吟唱饮湖初晴雨）
2感受诗笔西湖姿彩月宫里明镜幸失落间（艾青）西湖明月湖心亭似广寒宫（周起渭）湖春似图画乱峰围绕水铺（白居易）
师：苏轼眼中——生：（齐读）欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
七拓展阅读
师：苏轼沉迷西湖美景着美景西湖写453首诗数字足出西湖爱种爱苏轼成赞美西湖家
拓展：6月27日湖楼醉书
八布置作业
师：西湖风景美胜收赞美西湖诗歌吟唱休名家西湖写著名诗篇课请搜集描写西湖古诗读读品品浓浓湖诗意
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1正确认读古诗理解诗句意思然成诵心品读诗文体悟水光潋滟山色空蒙构筑画面意境读出诗韵味美感读中悟情
2通朗读感悟感受诗中描写景物体会诗热爱然热爱生活热爱祖国河山感情
教学重点
朗读古诗读出感情读出韵味
教学难点
1朗读古诗读出感情读出韵味
2助信息技术手段创设情境读读中悟情
3感受诗眼中西湖体会诗热爱然热爱生活热爱祖国河山感情
教学程
谈话导入揭示诗题理解诗题
1师：现代诗艾青写道：月宫里明镜幸失落间学猜诗笔心落间明镜什？生：西湖千年心中笔描绘着西湖美出示白居易诗句：日出江花红胜火春江水绿蓝杨万里诗句：接天莲叶穷碧映日荷花样红林升诗句：山外青山楼外楼西湖歌舞时休样笔抒发心情怀苏轼样西湖爱格外深沉天苏轼脚步西湖边欣赏西湖美景——饮湖初晴雨
2老师写诗题读诗题学生读诗题注意读出停顿
师：题目中读懂什？生答
师：啊西湖喝着酒赏着美景起初晴起雨带着题目理解读诗题
二学生字明确节奏
1师：学初字初求会写生字请仔细观察写时注意什生答师：左边什衣部旁呢？（带学生甲骨文造字开始追溯初字源）师：解左边衣部旁源写字写时候注意字形结构左长右短师范写学生练书写注意书写姿势
2起走进诗中景色底？首先请住拼音首诗读正确读流利学生读诗评价师：助停顿符诗读出停顿助拍子样拍手试着读遍开始师生读
师：停顿符拍子读出停顿方法找学生读师：读真投入读诗样仅读出节奏更读出味道师生合作读（老师二句学生三四句）（老师三句学生二四句）
师：古读诗时候会仄调诗吟唱出听（唱诗）着古诗想象着苏轼刻泛舟湖欣赏着眼前画面着唱出学生唱诗
三初识西施走西湖
1师：苏轼眼中西湖什呢？生：西子
师：知道？（欲西湖西子）
师：西湖成西子知道西子？生：春秋时期越国名美女
师：知道？生：书注释写着
师：学助注释理解古诗办法
2西施解？
介绍西施读课件连鱼美貌吸引西施美美？真正美略施粉黛画淡妆？浓妆艳抹？——淡妆浓抹总相宜苏轼眼中西湖西子样美——欲西湖西子
四细读诗句欣赏晴雨西湖
师：美美里？苏轼提起笔两句诗西湖淡妆浓抹番读——水光潋滟晴方山色空蒙雨奇
1水光潋滟晴方
（1）潋滟什意思？（潋滟：波光闪动样子）知道？（课注释知道）
（2）师：猜猜着潋滟两字觉什关？生：水关两字三点水
（3）潋滟想词语？（波光粼粼波光闪闪波光闪动湖水荡漾）出示水光潋滟画面面中词说说画中景象引导学生理解水光潋滟意思
（4）什西湖水面出现潋滟景象？（阳光微风）解时天气样？（晴天）西湖欣赏水光潋滟景象（视频）师：学阳光耀着水面觉水面什？生答师：学水光潋滟景色够美吧难怪苏轼会说——水光潋滟晴方生：（接读）
（5）苏轼诗中字概括画面字？——请家字读出起读——水光潋滟晴方
（6）师：老师读时候查查字典发现方字典里七种解释选择三种方什意思？（出示课件）生：第二种：正恰恰
师：晴方意思？生：晴天西湖正显样美请读读出晴天西湖美生读齐读
2山色空蒙雨奇师：西湖真会扮啊阳光样婀娜姿正苏轼陶醉中忽然雨雾迷蒙眼前西湖变成外幅景象（课件出示山色空蒙画面）
（1）师：说说眼前画面生1：披层轻纱生2：感觉朦朦胧胧师：——山色空蒙师：见样画面？（出示课文雨中日月潭句子）生读现换方西湖读（山色空蒙雨奇）种方式读
（2）出示雨中西湖画面（动态）果时苏轼喝着杯中酒赏着西湖美景想说什？生答师：苏轼字概括画面景色——奇
师：走进雨中吧谁愿意种朦胧奇妙感觉读出？生读男女生读遍全班齐读师：刚水光潋滟现——生：山色空蒙
3师：短短天中西湖学时老师觉短短14字仿佛汇成幅画画中位名西湖女子美妙谁晴雨变化读出生朗读诗二两句生读全班齐读（注意停顿重音感情）4西湖景色美奇苏轼真厉害短短两句诗西湖晴雨状态幅画样铺展开幅画中水光潋滟美景山色空蒙美景晴美景雨美景晴方雨奇水光潋滟晴方山色空蒙雨奇古写诗时候仅追求仄会追求仗样会诗读起更加美男生前半句女生半句种美读出
五赏读欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
1师：晴天西湖娇媚雨天西湖温柔谁呢？生：（齐答）西子师生：（齐读）欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
师：西子淡妆浓抹美丽西湖——生：（齐读）淡妆浓抹总相宜师：走进西湖谁西湖化妆？（播放课件出示西湖美景画面教师讲述）美？难怪说欲西湖西子——生：淡妆浓抹总相宜
师：淡妆浓抹眼中样笔描绘出心中西湖吧生：（练笔教师机指导）
师：淡妆温柔浓妆艳丽难怪苏轼发出样感叹：欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
2西湖美美年四季美日四时美阴晴雨雪时西湖总美刚西湖画浓妆画淡妆面带音乐西湖种美读出学生展示读齐读
六走进诗情系西湖
1师：苏轼着早晚日出黄昏春冬惬意事情莫游玩西湖身西湖心更西湖想西湖做点什（出示苏轼职杭州改造西湖资料）师：（朗读拓展资料）什想苏轼说？生：谢谢苏轼美丽西湖景色师：学苏轼杭州西湖日久生情啊遍遍着西湖想着西湖首流传千古佳作样诞生（全班配乐齐读饮湖初晴雨）（全班吟唱饮湖初晴雨）
2感受诗笔西湖姿彩月宫里明镜幸失落间（艾青）西湖明月湖心亭似广寒宫（周起渭）湖春似图画乱峰围绕水铺（白居易）
师：苏轼眼中——生：（齐读）欲西湖西子淡妆浓抹总相宜
七拓展阅读
师：苏轼沉迷西湖美景着美景西湖写453首诗数字足出西湖爱种爱苏轼成赞美西湖家
拓展：6月27日湖楼醉书
八布置作业
师：西湖风景美胜收赞美西湖诗歌吟唱休名家西湖写著名诗篇课请搜集描写西湖古诗读读品品浓浓湖诗意
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