书湖阴先生壁
教学目标
1感情朗读诗歌背诵诗歌默写江南春
2组合作助工具书理解重点词语诗句意思
3分析诗歌中景物特点思考作者景物特点展现出
4读中感悟想象古诗描绘画面感受古诗语言美意境美体会诗表达情感
教学重难点
1正确流利感情朗读背诵古诗
2通诵读感知诗歌中描写景物特点
3体会诗景传达情感
教学程：
温知新导入新课
1背诵古诗分享诗词积累
渡：节课学刘禹锡浪淘沙学会背？（指名背诵）节课家布置课外积累作业家分享积累？描写黄河诗词刘禹锡诗作家分享时候注意朗读读出诗味道诗情感（学生分享积累诗词）
2然导入新课
渡：节课欣赏黄河磅礴气势首诗整体感情基调豪迈节课学两首诗风格迥然首书湖阴先生壁
二运方法学
1结学古诗方法渡学书湖阴先生壁
渡：学学江南春时样学方法：①初读古诗读准字音读通诗句②读古诗明意悟情③熟读成诵吟出诗韵接学种方法学首古诗书湖阴先生壁
2解诗题明背景
诗题：书……壁意……墙壁写诗学苏轼题西林壁诗中题……壁意思
诗作背景：北宋政治家王安石晚年闲居南京紫金山麓半山园常附居民相处友湖阴先生杨德逢便中位年夏初时节诗湖阴先生家做客里环境十分欣赏便吟成首绝句应请求写墙壁
3初读诗歌读通诗句
（1）读读准字音读通句子
（2）读助工具书注释理解词意进理解句诗意思（解全诗意初步掌握古诗感情基调）采边读边画边批方式学
（3）解偶修辞手法
水护田绿绕两山排闼送青
提示：两句诗运偶修辞手法中水两山护田排闼绿绕送青样两两相音韵谐读起朗朗口偶仗字数相等结构相相似两词组句子成排列起修辞手法样诗句：
两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
（两——行黄鹂——白鹭鸣——翠柳——青天）
三山半落青天外二水中分白鹭洲
（三山——二水半落——中分青天外——白鹭洲）
鸟宿池边树僧敲月门
（鸟——僧宿——敲池边树——月门）
4读诗歌明意悟情
（1）教师复述古诗意学生闭眼冥想画面
教师：间简朴茅舍常扫檐洁壁净没苔藓生长余成垄成行花木庭院装点井井条全出亲手栽培条快活溪水环绕着片碧绿禾苗俨然稻田守护者两座情山峰邀请推门入青青秀色送入眼帘
（2）学生说说听感受带着初步体会情感朗读全诗（侧重物形象情感体会）
思考：觉湖阴先生样？
（高洁富生活情趣清静脱俗朴实勤劳热爱然……）
（3）出示提纲明确重点
①读诗思考列问题：
A诗通什表现湖阴先生庭院干净？
B首诗中句采拟修辞手法？
C诗描写景物赞美品格根结底抒发思想感情感受？说说诗写湖阴先生住宅寄托样思想感情
②汇报交流
A净通苔二字体现
教师引导：江南湿时值初夏雨青苔生长时令更利况青苔性喜阴暗总生长僻静处较杂草更难扫庭院常扫总干干净净感觉舒适
继续引导：庭院中更令赏心悦目花木畦畦整整齐齐亲手栽种更令心旷神怡读两句时候注意表达作者心情愉快（指名学生朗读）
B含护绕二字两句诗水护田绿绕两山排闼送青采拟修辞手法
教师引导：门前景物条河流片农田两座青山诗眼里山水位志趣高洁情谊诗运拟修辞手法水两山写成富情亲切形象条弯弯河流环绕着碧绿农田正母亲双手护着孩子样
C书湖阴先生壁描写湖阴先生家清幽美景表达作者湖阴先生庭院赞美情体现诗朋友深情时寄托诗闲适心情
结：学诗通描写湖阴先生家简朴洁净庭院院外情义绿水青山仅表达诗美丽然赞美情更赞美湖阴先生高洁格品质
5熟读诗歌感悟诗韵
（1）指名读背古诗读出诗韵律美
（2）配乐齐诵古诗感受诗意境美
6立足教材拓展延伸
（1）想象画面感悟诗境基础书湖阴先生壁诗配幅插图
（2）教师出示首写景古诗学生读读悟悟
秋词 刘禹锡
古逢秋悲寂寥言秋日胜春晴空鹤排云便引诗情碧霄
寄扬州韩绰判官 杜牧
青山隐隐水迢迢秋江南草未凋二十四桥明月夜玉处教吹箫
书湖阴先生壁（二） 王安石
桑条索漠楝花繁风敛余香暗度垣黄鸟数声残午梦尚疑身属半山园
三作业设计巩固提升
完成课应训练
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
2 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
3 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
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教学目标
1感情朗读诗歌背诵诗歌默写江南春
2组合作助工具书理解重点词语诗句意思
3分析诗歌中景物特点思考作者景物特点展现出
4读中感悟想象古诗描绘画面感受古诗语言美意境美体会诗表达情感
教学重难点
1正确流利感情朗读背诵古诗
2通诵读感知诗歌中描写景物特点
3体会诗景传达情感
教学程：
温知新导入新课
1背诵古诗分享诗词积累
渡：节课学刘禹锡浪淘沙学会背？（指名背诵）节课家布置课外积累作业家分享积累？描写黄河诗词刘禹锡诗作家分享时候注意朗读读出诗味道诗情感（学生分享积累诗词）
2然导入新课
渡：节课欣赏黄河磅礴气势首诗整体感情基调豪迈节课学两首诗风格迥然首书湖阴先生壁
二运方法学
1结学古诗方法渡学书湖阴先生壁
渡：学学江南春时样学方法：①初读古诗读准字音读通诗句②读古诗明意悟情③熟读成诵吟出诗韵接学种方法学首古诗书湖阴先生壁
2解诗题明背景
诗题：书……壁意……墙壁写诗学苏轼题西林壁诗中题……壁意思
诗作背景：北宋政治家王安石晚年闲居南京紫金山麓半山园常附居民相处友湖阴先生杨德逢便中位年夏初时节诗湖阴先生家做客里环境十分欣赏便吟成首绝句应请求写墙壁
3初读诗歌读通诗句
（1）读读准字音读通句子
（2）读助工具书注释理解词意进理解句诗意思（解全诗意初步掌握古诗感情基调）采边读边画边批方式学
（3）解偶修辞手法
水护田绿绕两山排闼送青
提示：两句诗运偶修辞手法中水两山护田排闼绿绕送青样两两相音韵谐读起朗朗口偶仗字数相等结构相相似两词组句子成排列起修辞手法样诗句：
两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
（两——行黄鹂——白鹭鸣——翠柳——青天）
三山半落青天外二水中分白鹭洲
（三山——二水半落——中分青天外——白鹭洲）
鸟宿池边树僧敲月门
（鸟——僧宿——敲池边树——月门）
4读诗歌明意悟情
（1）教师复述古诗意学生闭眼冥想画面
教师：间简朴茅舍常扫檐洁壁净没苔藓生长余成垄成行花木庭院装点井井条全出亲手栽培条快活溪水环绕着片碧绿禾苗俨然稻田守护者两座情山峰邀请推门入青青秀色送入眼帘
（2）学生说说听感受带着初步体会情感朗读全诗（侧重物形象情感体会）
思考：觉湖阴先生样？
（高洁富生活情趣清静脱俗朴实勤劳热爱然……）
（3）出示提纲明确重点
①读诗思考列问题：
A诗通什表现湖阴先生庭院干净？
B首诗中句采拟修辞手法？
C诗描写景物赞美品格根结底抒发思想感情感受？说说诗写湖阴先生住宅寄托样思想感情
②汇报交流
A净通苔二字体现
教师引导：江南湿时值初夏雨青苔生长时令更利况青苔性喜阴暗总生长僻静处较杂草更难扫庭院常扫总干干净净感觉舒适
继续引导：庭院中更令赏心悦目花木畦畦整整齐齐亲手栽种更令心旷神怡读两句时候注意表达作者心情愉快（指名学生朗读）
B含护绕二字两句诗水护田绿绕两山排闼送青采拟修辞手法
教师引导：门前景物条河流片农田两座青山诗眼里山水位志趣高洁情谊诗运拟修辞手法水两山写成富情亲切形象条弯弯河流环绕着碧绿农田正母亲双手护着孩子样
C书湖阴先生壁描写湖阴先生家清幽美景表达作者湖阴先生庭院赞美情体现诗朋友深情时寄托诗闲适心情
结：学诗通描写湖阴先生家简朴洁净庭院院外情义绿水青山仅表达诗美丽然赞美情更赞美湖阴先生高洁格品质
5熟读诗歌感悟诗韵
（1）指名读背古诗读出诗韵律美
（2）配乐齐诵古诗感受诗意境美
6立足教材拓展延伸
（1）想象画面感悟诗境基础书湖阴先生壁诗配幅插图
（2）教师出示首写景古诗学生读读悟悟
秋词 刘禹锡
古逢秋悲寂寥言秋日胜春晴空鹤排云便引诗情碧霄
寄扬州韩绰判官 杜牧
青山隐隐水迢迢秋江南草未凋二十四桥明月夜玉处教吹箫
书湖阴先生壁（二） 王安石
桑条索漠楝花繁风敛余香暗度垣黄鸟数声残午梦尚疑身属半山园
三作业设计巩固提升
完成课应训练
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
2 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
3 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
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