| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编版五年级语文1《慈母情深》教学设计

5***蛇

贡献于2021-11-05

字数:4320

18慈母情深

教学目标
1认识魄抑等11生字读准音字龟会写辞抑等15字会写连续广播等20词语
2默读课文想象描写场景细节体会慈母情深体会文中反复出现词语表达效果
3联系生活实际写出鼻子酸历
二教学重难点
()教学重点
默读课文想象描写场景细节中蕴含慈母情深
(二)教学难点
体会文中反复出现词语表达效果
三教学程
()导入
学家五年级册第六单元舐犊情深题单元体会作者描写场景细节中蕴含感情
ppt1 出示第六单元语文素
天起学第十八课慈母情深
ppt2 出示课文题目
通题目感受位慈祥母亲子女深深爱感受作者母亲爱感激情请学老师起读课题:慈母情深
先解篇文章作者
ppt3 出示作者简介
梁晓声原名梁绍生中国现代知青文学成名代表作家创作出版量影响说散文笔影视作品作品短篇说父亲中篇说夜暴风雪长篇说雪城年轮等
文中作者通场景细节表现慈母情深呢?走进课文解
(二)默读课文解容
ppt4 出示
请快速默读课文思考:课文围绕慈母情深写容?(停留5秒钟)
阅读定解课文写三部分容
ppt5 出示三部分容
梳理课文容

(第15然段)
想买元钱书家境贫寒愿难实现书强烈渴走进母亲工作工厂

(第634然段)
工厂里母亲劳苦工作状态提出买书时候母亲毫犹豫钱
结果
(第3538然段)
交代事情结果钱没买书母亲买水果罐头母亲凑足钱买书
解课文部分容事情发展起结果序三部分容合起课文容请试着说说(停留3秒钟)
(三)学生字
课前学预课生字词老师检查家学情况
1认读词语
ppt6 出示课词语
老师起读读词语:
忙碌 酷暑 噪声 压抑
辞退 权利 连续 广播
机械 脊背 数落 龟裂
组词语注意:机械械字读xiè脊背脊读三声数落落读轻声
ppt7出示音字
龟字两读音:
形容裂开许缝子呈现出许裂纹时字读jūn组词:龟裂
指爬行动物龟类时字读ɡuī组词:乌龟
ppt8 出示课词语
请学组词读遍
2学写生字
ppt9 出示生字
课求会写字15(出示生字表)中三字难写易错老师特提醒家注意问题:
抑字中间部分两笔:撇竖提
酷酸字酉字旁写成西
请学作业字写两注意做书写正确美观
(四) 研读课文体会场景细节描写蕴含感情
1体会元钱重
学完字词次走进课文感受慈母情深
ppt10 出示第然段
作者直想买长篇说书价元钱天说买书价元钱书容易做作者生活年代相困难
ppt11 出示资料
六十年代初期老百姓家庭富裕劳动者工资收入低辛辛苦苦早干晚天工资角钱元五角相家庭天生活费
(师读资料)结合资料知道60年代初期劳动者家庭收入低生活非常贫穷元钱许天微足道时作者家说非常重
ppt12 出示相关语句
母亲年铁路工厂辞退月二十七元收入加工棉胶鞋帮街道厂班
时家破收音机已卖弟弟妹妹吃进肚子里
(师读句子)元钱相母亲两天工资买说意味着家两天口粮没连收音机卖换生活费家庭里元钱笔开支呢
元钱母亲样辛苦挣呢?样?结合课文中进工厂找母亲母亲钱买书两场景寻找答案吧
3体会元钱
ppt13:出示
请学快速默读课文边读边想象时场景思考:方体现慈母情深?
学书圈画重点词句标注理解感受(停留5秒钟)
家找处场景描写:
ppt 14:梳理场景
初厂房——寻找母亲——母亲钱——母亲塞钱
听老师读段话边听边想象画面(师范读)
ppt 15:场景(初厂房)
空间非常低矮低矮感压抑足二百米厂房四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机行行排列着七八十算年轻女忙碌缝纫机旁光线阴暗女头方吊着灯泡正酷暑炎夏窗开七八十女身体七八十灯泡散发热量感犹身蒸笼
七八十台破缝纫机发出噪声震耳欲聋
通处场景描写体会什?
认真阅读定感受母亲工作环境恶劣方足二百米低矮潮湿颓败狭空间里挤着七八十台破缝纫机七八十女热蒸笼噪声震耳欲聋想母亲竟然样环境里工作作者心充满震惊心疼母亲
带着感受读读段话体会作者心震惊母亲心疼
ppt 16:场景二(寻找母亲)
穿排排缝纫机走角落见极瘦弱脊背弯曲着头凑缝纫机板周围灯泡烤着脸
角落里母亲见极瘦弱脊背弯曲着头凑缝纫机板艰难工作身影简短句话寥寥笔细节勾勒出瘦弱母亲养家糊口恶劣环境中辛勤劳作母亲
请学读读段话
ppt 17:场景三(寻找母亲)
听呼唤背直起母亲转身母亲褐色口罩方双眼神疲惫眼睛吃惊着母亲眼睛……
学什发现?
细心定发现句中母亲反复出现(批注强调)作者母亲直起弯曲脊背母亲吃惊疲惫眼神作者心情变化:震惊心疼感恩句句母亲作者心次次触动作者心深处次次母亲呼唤母亲反复出现感情表达越越强烈
请学带着感受读读段话想象母亲样子体会作者心情感
课文中反复出现语句请学快速浏览课文找出读读体会表达效果(停留3秒钟)
伙伴找语句找样?
ppt 18:出示(圈画反复出现语句)
母亲说完立刻坐立刻弯曲背立刻头俯缝纫机板立刻陷入手脚机械忙碌状态……
立刻词反复出现四次作者争分夺秒拼命工作母亲形象母亲辛劳言喻作者母亲崇敬情油然生
请学带着感受读读段话
ppt19:出示语句
天第次发现母亲原瘦天第次觉长应该
家语句天第次反复出现强调作者感受天特殊意义浓浓母爱中意识成长责
ppt20:梳理总结
作者通反复出现词语断强调中强烈表达出母亲感情
4体会元钱
家孩子生活母亲日辛苦工作默默表达着女爱意
ppt21:出示母亲话部分
仔细听伙伴朗读段容体会什?(播放学生朗读音频)
母子间朴素简短话听出作者吞吞吐吐母亲慷慨慈爱
ppt22:出示语句
母亲掏衣兜掏出卷揉皱皱毛票龟裂手指数着
皱皱毛票龟裂手指两细节写出母亲贫寒赚钱易掏数两动作感受母亲挣钱格外珍贵
细节描绘场景更加清晰形象电影中特写镜头击着视觉震撼着心灵
贫寒家境艰辛工作母亲什钱样慷慨?
ppt23:出示语句1
母亲已钱塞手心里声回答女谁妈呀挺高兴爱书
塞字母亲心情感表现淋漓致母亲宁劳苦宁愿贫穷孩子读书起胸襟远见啊
ppt23:出示语句2
孩子谁买水果罐头说买书妈舍钱呢  
天母亲数落顿数落完凑足买青年卫军钱
数落凑足细节更母亲吝啬孩子私深沉伟母爱啊
请学读读段话体会母亲心甘情愿体会母亲伟私
(五) 体会作者感情
次母亲钱什话说出
ppt24:出示:鼻子酸攥着钱跑出……
简短句话写出作者复杂心情母亲愧疚母亲心疼鼻子酸攥字更写出母亲钱心中份量样第长篇说……
请学读文章结尾作者交代事结果长篇说什句号省略号呢?省略号意味深长蕴含作者母亲难言感情母子真挚情感作者生时间长河中缓缓流淌
ppt25:出示语句
直想买长篇说——青年卫军书价元钱
样第长篇说……
文章开头写直想买长篇说——青年卫军书渴文母亲钱买书原结尾交代事结局母亲爱愿偿买书首尾应结构严谨
(七)总结全文
元钱书承载着母亲孩子深深爱
ppt26:梳理总结
篇课文作者通场景细节描写生动刻画位辛劳私母亲形象运反复出现词语强烈表达母亲敬重感激情
(八)布置作业
课请学完成作业:
ppt27:出示作业
1 抄写课生词喜欢语段
2 预第19课父爱舟
希学生活中牢记流淌血液里爱温暖感恩母亲感恩生活节课学见





文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 4 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

《慈母情深》教学设计

认识和理解“失魂落魄、震耳欲聋、脊背、龟裂”等词语,并且再现到课文中加深感悟。

t***u 4年前 上传1384   0

《慈母情深》教学设计

1.摘录课程标准对这部分内容的教学要求;2.基于本课内容对课程标准做解读,解读清楚本课教什么?要教到什么程度?

青***草 4年前 上传1024   0

《慈母情深》教学设计

板题,指题:当看到“慈母”两个字的时候,大家想起了曾经背诵过的哪首古诗?

C***a 6年前 上传6725   0

2019人教部编版五年级上册语文第17课《慈母情深》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。 教学重点 1.掌握本

1***6 5年前 上传1205   0

2019人教部编版五年级上册语文第17课《慈母情深》教学设计及教学反思

2019人教部编版五年级上册语文《慈母情深》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等12个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。 3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。 教学重点 1.掌握本

E*** 5年前 上传1663   0

「部编版」五年级上册语文18《慈母情深》优质课教案

第六单元集体备课本单元以“舐犊情深”为主题,编排了精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这些课文有的写了无私的母爱,有的写了深沉的父爱,还有的写了父母对孩子不同的爱的方式,展现了父母与孩子之间的点点滴滴,字里行间蕴含着真挚的情感,能引起读者的共鸣和思考。 本单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”。本单元的课文对故事中的场景、人物言行

阳***师 3年前 上传636   0

2019新人教版部编本五年级上册语文第17课《慈母情深》教学设计及教学反思

17慈母情深教材简析:《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的。作者用饱蘸感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买书看的母亲的形象,表现了母爱的深沉、无私和宽广。这样文章的教学只需要创设条件让学生去读,让学生去感受、去倾听文中人物内心的声音,去与文中人物对话。因此,在教学中,教师应把阅读、感悟、表达感受的时间留给学生,让学生自主地阅读。当然,教师应在学生阅读前提出要求,

w***5 5年前 上传3310   0

部编版五年级语文1《父爱之舟》教学设计

1. 认识“茧、栈”等14个生字,会写“蚕、考”等13个字。2.默读课文,能说出“我”梦中出现的难忘的场景。3.理解课文题目和句子的含义,体会深切的父爱。

5***蛇 2年前 上传558   0

慈母情深教学反思

《慈母情深》是一篇略读课文,文章描写细腻,情感真挚深厚,语言浅显易懂。我很喜欢这样的课文,不唯美,不矫情,真挚朴实,从最平淡的生活小事中信手拈来,用朴素而又平实的语言,写出一份真实感人的人间挚情。我因为这份平凡和真实而感动,所以选择这篇文章作为教师交流展示课。

烛***红 4年前 上传1035   0

五年级上册语文试题- 18.慈母情深人教部编版(含答案)

 2019年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深1.用“√”选择加粗字的正确读音。在充满噪(zào zhào)音的厂房里,母亲用龟(guī jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sāi sài)给我,紧接着又陷入了工作中。我不敢耽(dān diān)误她工作,拿了钱跑了出去……2.看拼音,写词语。lián xù cháo shī máng lù

文***7 4年前 上传2213   0

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 18慈母情深

语文五年级上册课时练及答案

开***8 3年前 上传1022   0

教案 < 慈母情深>

教案<慈母情深>教案<慈母情深> 教学目标:1、认识“陷、碌、攥”3个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容,体会作者的思想感情。教学重点:通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母亲,激发热爱母亲的思想感情。教学难点:通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的品析,学会如何赏

g***b 10年前 上传573   0

慈母情深教案

1.会认“魄、抑”等11个生字,会写“辞、抑”等15个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。3.有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感。

敦***1 3年前 上传576   0

「部编版」五年级上语文《1 白鹭》优质公开课教学设计

1 白鹭【教材分析】:    《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华。但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿

阳***师 4年前 上传2662   0

部编版五年级语文1《四季之美》教学设计

1.认识“旷、怡”等5个生字,会写 “黎、晕”等9个生字,会写 “黎明、红晕”等13个词语。2.有感情朗读课文,背诵课文。

5***蛇 2年前 上传581   0

18.慈母情深(教案)

第六单元【教材分析】1.单元主题:本单元教材以“父母之爱”为主题,编排了两篇精读课文《慈母情深》《父爱之舟》和一篇略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。其中《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。《父爱之舟》一文围绕父亲送“我”上学、带“我”投

x***q 4年前 上传1813   0

《慈母情深》文本解读

《慈母情深》选自部编版五年级上册第六单元。这一组课文都围绕着“舐犊之情,是流淌在血液里的爱和温暖”这一句展开,表现的是父母之爱的深沉与宽广,文章中描写的环境与细节都蕴含着深刻的情感。《慈母情深》改编自著名作家梁晓声先生的《母亲》,讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻,毫无犹豫地给钱让“我”买书的故事,表现了母亲的辛劳、善良和对孩子深沉的爱,表达了“我”对母亲深深的敬意和无比的热爱。

狐***1 4年前 上传3882   0

新部编版五年级上语文《语文园地 八》优质课教学设计

语文园地 八1.通过交流,了解如何才能找到好书。2.通过课本上有关书的比喻句的例子,仿写比喻句;根据层次连句成篇。3.根据书写提示中的作品,注意点画的起、收以及转折。4.背诵朱熹的《观书有感》l 重点学习如何找到适合自己的好书。l 难点在学生平时的习作练字中,注意点面的起、收以及转折。1.注意良好习惯的培养。一个好习惯可以给学生以终身的影响,在交流平台中,应注意培养学生选

阳***师 4年前 上传1177   0

「部编版」五年级上语文《语文园地 八》优质课教学设计

语文园地 八课题语文园地 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标1.学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。2.学会运用比喻的修辞方法介绍书。3.积累古诗词。教学重点1.学会把比喻的修辞方法用到句子中。2.增加积累。教学难点学会找自己喜欢的课外书,养成读课外书的习惯。教具准备课件教学设计

阳***师 4年前 上传876   0

「部编版」五年级上语文《语文园地 四》优质课教学设计

语文园地 四课题语文园地课型语文园地授课时间1课时 教学目标1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,让朗读充满感情。2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。3.体会顿号和逗号的不同用法。4.学会把字写得工整、漂亮,积累成语。教学重点1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调,通过调整语速、语调和节奏,

阳***师 4年前 上传943   0

新部编版五年级上语文《语文园地 六》优质课教学设计

语文园地1.体会文章所表达的感情。2.学习文章巧妙的结尾方法。3.学习通过场景描写和细节描写来表达情感。结合具体句子,体会场景描写的作用。4.试着写一写成长中的“第一次”。5.积累有关勤俭的名句。l 重点1.体会文章所表达的感情。2.学习通过场景描写和细节描写来表达情感。结合具体句子,体会场景描写的作用。3.体会文章结尾的特点,学习写好结尾。l 难点1.体会文章结尾的特点

阳***师 4年前 上传1358   1

「部编版」五年级上语文《语文园地 二》优质课教学设计

语文园地二教学目标1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。3、积累珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。教学重难点1、 掌握提高阅读速度的方法,并在实际阅读中运用。2、 能把成语的意思用具体情景表现出来。3、 理解并背诵珍惜时间的名言警句,养成珍惜时间的好习惯。教学准

阳***师 4年前 上传959   0

新部编版五年级上语文《语文园地 七》优质课教学设计

语文园地1.对本单元的教学内容进行回顾与整理,并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读,体会作者表达的思想感情。2.本单元课文描写的景物美,语言更美,指导学生品味积累。3.学习设计海报,布局版面,书写有特色。4.理解《渔歌子》的内容,体会诗人的思想感情,并能熟读成诵。5.尝试根据课本给出的句子,产生丰富的想象,把描写的画面写具体、生动。l 重点1.本单元课文描写的景物美,语言更美,指导

阳***师 4年前 上传1233   0

人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计 及教学反思

教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重难点 1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学过程 一、明确学习要求《太阳》这篇课文,

笑***7 3年前 上传952   0

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思)

2019人教版部编本五年级上册第1单元《语文园地一》教学设计(含教学反思) 语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子; 3.正确、流利、有感情地朗读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,把握七言绝句的朗读节奏;了解诗

1***6 5年前 上传2515   0