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高三体育教案-三级跳远排球第1—6课表格式教案1

思***1

贡献于2022-12-17

字数:7571

体育课表格式教案 第 1 周 第 1 课




1 三级跳远
2 排球




1 发展跳跃力增强肢力量改进笫第二
跳第二跳结合技术
2学拦网技术准备姿势移动起跳落动作
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





开始部分:
  1体育委员整理队伍检查数教师报告  
  2师生问               
  3宣布课教学务整理服装报数
4教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








二  准备活动
 1扩胸运动  2振0运动  3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹0运动  7膝关节运动  8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队0(图示)
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4 x 8





















三  基部分: ( 二 十 五分 钟 )
1 组织形式:分组轮换
 2跳跃
() 动作名称:三级跳远 ( 第 1 课 1 3 分 钟 )
(二) 教学务发展跳跃力增强肢力量改进第第二跳笫二跳
结合技术
(三) 教学求:第跳前笫二跳两臂摆动协调
(四) 教学重点:笫二跳结合技术
(五) 教学难点:笫二跳起跳快速摆动腿量前高抬
(六) 教学方法:
① 短助跑连续做3—5次单脚跳练(两臂力前摆动)
② 立定五级跳远练(做刨式着摆动腿前高抬动作)
③ 助跑6—8步做笫跳接第二跳练(第二跳摆腿落沙坑前跑)
④ 助跑6—8步做笫跳落沙坑接着摆动腿前跨出前跑练
⑤ 助跑6—8步三级跳远练(限制笫跳远度集中注意力做笫二跳)

(七) 教学组织:分组进行练
(八) 保护帮助:
(九) 易犯错误:动作概念清楚
(十) 纠正方法:口决:左左右右右左














体育课表格式教案 第 1 周 第 1 课












3 排球
() 动作名称:拦网 ( 第 1 课 1 2 分 钟 )
(二) 教学务:学拦网技术准备姿势移动起落动作
(三) 教学求:初步掌握技术
(四) 教学重点:滑步移动起跳
(五) 教学难点:动作连贯起跳时
(六) 教学方法:
① 讲解示范:(1先作完整实际拦网示范2作分解徒手示范)
② 集体听教师口令手势作原起跳拦网模伟动作练
③ 两组隔着低网持球作拦网动作练(体会伸臂压腕动作)
④ 网前原起跳拦网摸汸练
⑤ 滑步移动起跳拦网模仿练
⑥ 拦固定球方抛球
⑦ 身体素质练:原起跳模高

(七) 教学组织:分组练
(八) 保护帮助:
(九) 易犯错误:起跳时间适(时间差)动作规范
(十) 纠正方法:练起跳时间伸臂压腕动作



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
() 放松运动:
① 手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二) 结课:
(三) 宣布次课教学容课外练容
(四) 收拾器材:布置学生收拾器材


4x8






场器材:排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:概念清楚动作规范

体育课表格式教案 第 1 周 第 2 课




1三级跳远
2排球




1进步发展跳跃力增强腰背肌力量改进笫三跳第二三跳结合技术
2学拦网技术移动起跳落动作
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





开始部分:
  1体育委员整理队伍检查数教师报告  
  2师生问               
  3宣布课教学务整理服装报数
4教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








 二准备活动
 1扩胸运动  2振0运动  3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹背运动  7膝关节运动  8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队形(图示)
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三基部分: ( 二十 五分 钟 )
1组织形式:分组轮换
2 跳跃
()动作名称:三级跳远 ( 第 2 课 1 3 分 钟 )
(二)教学务进步发展跳跃力增强腰背肌力量改进第三跳笫二 三
跳结合技术
(三)教学求:第三跳起跳时双臂起摆摆动腿快速摆动
(四)教学重点:笫二三跳结合技术
(五)教学难点:笫三跳量高跳加腾空高度
(六)教学方法:
① 助跑4—6步步意识拉做弱脚起跳摸高物
② 助跑4—6步步意识拉做弱脚起跳摸高物(双臂起摆)
③ 助跑6—8步做跨步式跳远练
④ 助跑6—8步做跨步式跳远练 (适控制跨步高度远度重点体会
跨步接跳远结合技术)
⑤ 俯卧挺身宽握单杠引体练
(七) 教学组织:分组进行练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:第跳跳太高
(十)纠正方法:作快速助跑踏跳练














体育课表格式教案 第 1 周 第 2 课












3 排球
()动作名称:拦网 ( 第 2 课 1 2 分 钟 )
(二)教学务:学拦网技术移动起落动作
(三)教学求:初步掌握技术
(四)教学重点:交叉步移动起跳
(五)教学难点:动作连贯起跳时
(六)教学方法:
① 交叉步拦网技术:
1讲解示范:(1先作完整实际拦网示范2作分解徒手示范)
2集体练交叉步移动起跳步法
3集体练交叉步移动起跳
4拦固定球方抛球
② 复滑步移动起跳徒手拦网动作
(1听讯号集体练2球集体练:隔网队员抛球进行原徒手拦网练)
③ 身体素质练:沙坑原跳
(七)教学组织:分组练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:起跳时间适(时间差)动作规范
(十)纠正方法:练起跳时间伸臂压腕动作



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
()放松运动:
①手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二)结课:
(三)宣布次课教学容课外练容
(四)收拾器材:布置学生收拾器材







场器材:排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:笫二跳结合动作规范
体育课表格式教案 第 2 周 第 3 课




1三级跳远
2排球




1进步发展跳跃力改进跳间衔接技术助跑起跳技术
2学单拦网技术
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





开始部分:
  1体育委员整理队伍检查数教师报告  
  2师生问               
  3宣布课教学务整理服装报数
4教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








二 准备活动
 1扩胸运动  2振0运动 3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹背运动  7膝关节运动 8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队0(图示)
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三基部分: ( 二 十五 分 钟 )
1组织形式:分组轮换
3 跳跃
()动作名称:三级跳远 ( 第 3 课 1 3 分 钟 )
(二)教学务进步发展跳跃力改进跳间衔接技术助跑起跳技术
(三)教学求:加长助跑距离较掌握第二跳技术
(四)教学重点:三跳衔接
(五)教学难点:三跳衔接
(六)教学方法:
① 中程助跑结合做第跳练
② 中程助跑突出笫跳三级跳远练(第跳低掌握换脚步时机笫
二三级势跳出)
③ 中程助跑突出笫二跳三级跳远练(控制第跳远度第二跳量加长腾
空时间第三跳势跳出)
④ 弱脚跳远练
(七)教学组织:分组进行练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:第二跳结合
(十)纠正方法:连续做单足跳跨步跳落刨动作














体育课表格式教案 第 2 周 第 3 课












3 排球
()动作名称:拦网 ( 第 3 课 1 2 分 钟 )
(二)教学务:学单拦网技术
(三)教学求:动作正确
(四)教学重点:动作正确
(五)教学难点:起跳时判断准确
(六)教学方法:
① 集体练:徒手拦网模伟动作练连续移动起跳练
② 隔网抛球作连续移动起跳拦网练
③ 结合扣球拦网练:规定扣球路线: (1站高凳轻扣球作拦网练
2方扣球情况拦网练)
④ 教学赛
⑤ 身体素质练:负重深膝蹲

(七)教学组织:分组练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:起跳时间适(时间差)动作规范
(十)纠正方法:练起跳时间伸臂压腕动作



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
()放松运动:
①手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二)结课:
(三)宣布次课教学容课外练容
(四)收拾器材:布置学生收拾器材



4x8






场器材:排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:第二跳结合技术动作规范

体育课表格式教案 第 2 周 第 4 课




1三级跳远
2排球




1改进完整三级跳远技术逐步掌握三跳节奏增强肢腰背肌力量
2复单拦网技术
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





开始部分:
  1体育委员整理队伍检查数教师报告  
  2师生问               
  3宣布课教学务整理服装报数
4教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








二 准备活动
 1扩胸运动  2振0运动 3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹背运动  7膝关节运动 8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队形(图示)
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4 x 8





















三  基部分: ( 二 十 五 分 钟 )
1组织形式:分组轮换
2跳跃
()动作名称:三级跳远 ( 第 4 课 1 3 分 钟 )
(二)教学务:改进完整三级跳远技术逐步掌握三跳节奏增强肢腰背肌力量
(三)教学求:确定助跑距离助跑快速起跳力
(四)教学重点:完整技术
(五)教学难点:三跳节奏
(六)教学方法:
① 立定三级跳远(跳越定高度橡皮筋)
② 确定全程助跑距离进行助跑练(约12—14步宜)
③ 全程助跑三级跳远练划二跳落点标志进行(教师视学生情况定 学生情况加调整)
④ 负杠铃深蹲起
⑤ 仰卧起坐双手前抛实心球
(七)教学组织:分组进行练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:第二跳没跳起前迈步
(十)纠正方法:1增强腿部力量2改进笫跳积极踏动作3
跨步跳摆动腿踏膝高横箱然跳入沙池














体育课表格式教案 第 2 周 第 4 课












3排球
()动作名称:拦网 ( 第 4 课 1 2 分 钟 )
(二)教学务:复单拦网技术
(三)教学求:动作正确
(四)教学重点:动作正确2号位拦网
(五)教学难点:起跳时判断正确
(六)教学方法:
① 4号位扣球2号位拦网练
(1 两队员隔网站立动作助跑起跳扣球模仿动作作移动起跳拦网练2结合扣球作拦网练)
② 教学赛
③身体素质练:6—9米返跑

(七)教学组织:分组练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:起跳时间适(时间差)动作规范
(十)纠正方法:练起跳时间伸臂压腕动作



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
()放松运动:
①手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二)结课:
(三)宣布次课教学容课外练容
(四)收拾器材:布置学生收拾器材


4x8






场器材:排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:概念清楚动作规范

体育课表格式教案 第 3 周 第 5 课




1三级跳远
2排球




1 继续改进提高完整三级跳远技术提高跳跃

2复单拦网技术
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





4 开始部分:
5 体育委员整理队伍检查数教师报告  
6 师生问               
7 宣布课教学务整理服装报数
8 教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








二 准备活动
 1扩胸运动  2振背运动  3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹背运动  7膝关节运动  8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队形(图示)
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o o o o o o o o o o o o o
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4 x 8





















 三基部分: ( 二 十五 分 钟 )
1组织形式:分组轮换
2跳跃
()动作名称:三级跳远 ( 第 5 课 1 3 分 钟 )
(二)教学务继续改进提高完整三级跳远技术提高跳跃力
(三)教学求:基掌握完整三级跳远技术记助跑距离
(四)教学重点:完整三级跳远技术
(五)教学难点:三跳节奏
(六)教学方法:
① 全程助跑练
② 全程助跑做笫二跳练
③ 全程助跑三级跳远练 (课练完整技术应确定适合
三跳例)
④ 短助跑弱脚跳远练

(七) 教学组织:分组进行练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:三跳节奏
(十) 纠正方法:分掌握跳正确技术 调整跳远度加强素质
















体育课表格式教案 第 3 周 第 5 课












3 排球
()动作名称:拦网 ( 第 5 课 1 2 分 钟 )
(二)教学务:复单拦网技术
(三)教学求:动作正确
(四)教学重点:动作正确4号位拦网
(五)教学难点:起跳时判断正确
(六)教学方法:
① 方2号位扣球4号位拦网练
(1 两队员隔网站立动助跑起跳扣球摸仿动作作
移动起跳拦网练2结合扣球拦网练)
② 教学赛
③ 身体素质练:手势作前左右移动


(七)教学组织:分组练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:起跳时间适(时间差)动作规范
(十)纠正方法:练起跳时间伸臂压腕动作移动快准



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
()放松运动:
①手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二)结课:
(三)宣布次课教学容课外练容
(四)收拾器材:布置学生收拾器材


4x8






场器材: 排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

90
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:三跳节奏步点准踏跳力


广东省番禺中学体育课表格式教案 第 3 周 第 6 课




1三级跳远
2排球




1发展跳跃力增强肢力量三级跳远考核检查学生学效果
2改进单拦网技术
部分
教 学 容 组 织 方 法 求
次数
时间





开始部分:
  1体育委员整理队伍检查数教师报告  
  2师生问               
  3宣布课教学务整理服装报数
4教学组织:立正 稍息 齐 报数     
  5队列练:成六列横队



分钟








二 准备活动
 1扩胸运动  2振背运动  3体侧运动  4肩绕环运动  5踢腿运动
 6腹背运动  7膝关节运动  8踝腕关运动 9压腿运动  10跳跃运动
 教学求:手臂侧伸直边示范边提求
 教学方法:先示范讲解边示范边提求学生听口令集体练
 教学组织:六列横队成体操队形(图示)
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4 x 8





















三 基部分: ( 三 十 分 钟 )
1组织形式:分组轮换
2跳跃
()动作名称:三级跳远 考核 ( 第 6 课 1 3 分 钟 )
(二)教学务发展跳跃力增强肢力量三级跳远考查检查学生学效 果
(三)教学求:争取成绩
(四)教学重点:考核
(五)教学难点:发挥技术水争取优良成绩
(六)教学方法:
① 立定三级跳远练
② 短助跑三级跳远练
③ 丈量步点
④ 考核三次


(七) 教学组织:分组进行练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:三跳节奏
(十)纠正方法:跑练














体育课表格式教案 第 3 周 第 6 课












3 排球
()动作名称:拦网 ( 第 6 课 1 2 分 钟 )
(二)教学务:改进单拦网技术
(三)教学求:移动迅速选择位置正确
(四)教学重点:选位正确
(五)教学难点:起跳时判断正确
(六)教学方法:
① 方扣球作234号位拦网练移动起跳拦网练
② 教学赛
③ 身体素质练:级跳远




(七)教学组织:分组练
(八)保护帮助:
(九)易犯错误:移动幔起跳准时触球动作规范
(十)纠正方法:移动快起跳时触球准



















四 结束部分: ( 5 分 钟 )
()放松运动:
①手臂放松
② 腿部放松
③ 跳跃放松
(二)结课:
(三)宣布次课教学容课外练容
(四)收拾器材:布置学生收拾器材


4x8






场器材:排球
练密度预计:28
运动量预测:
150

140

130

120

110

100

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5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

课结:概念清楚动作规范
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思***1 1年前 上传338   0

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Unit 1 Spring Is Coming lesson 6 Stories about SpringTeaching Content:Mastery words and expressions: low,zero,bush,groundhogOral words and expressions: belowTeaching Aims:1. Learn to write a dia

还***法 4个月前 上传127   0

Module 6 Unit 1 Can I have some sweets教案

教学目标:1、学习运用句型“Can I have some sweets?”询问他人是否允许自己得到某种事物。2、掌握词汇:soup, sweets, bread, fruit。教学重点:1、学生通过本课的学习能够借助食物图片,学习单词soup, sweets, bread, fruit2、学习句型Can I have some…? Sorry,you can’t.教学难点:在真实

x***q 3年前 上传999   0

小排球:垫球(教案) 体育六年级下册(表格式)

教师备课笔记主备教师复备教师课题小排球:垫球课型新授教学目标在合作学习中学习小排球的垫球动作,进一步熟练垫球动作,提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。教学重点难点分析培养学生积极进取的精神。教学策略分析讲解、示范课前准备教师排球学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计(第 1 课时)教 学环 节教学活动

还***法 3个月前 上传103   0

第1课时 认识钟表教案

1.使学生结合生活经验学会看整时。2.培养学生初步建立时间的观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力。

笑***1 4年前 上传710   0

2.5物质的转化 教案(第1课时)

《2.5 物质的转化 》第一课时 教学设计 课题名称:第二章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第一课时教材版本:浙江教育出版社 九年级上册 学科:科学 教学背景分析(一)本课时教学内容的地位和功能本节课是学生学习了八下第3章《空气与生命》、九上第1章《物质及其变化》和九上第2章《物质的转化与材料的应用》1-4节基础上展开的,并为下一课时化合物之间的相互转化做好知识与方法的铺垫

高***本 5个月前 上传147   0

种子学第3周1课时教案

理解种子休眠的类型和原因,以及种子休眠性状的遗传和控制机理;

听***荷 5年前 上传1565   0

种子学第1周2课时教案

种子发育的一般过程和掌握种子成熟的标志

听***荷 5年前 上传1591   0

4.2光电效应(第1课时) 教案

4.2光电效应(第1课时)〖教材分析〗本节由光电效应的实验规律和光电效应解释中的疑难两部分组成,内容不多,但是难度大,也很抽象。本节知识是本章的重点内容,为下一节认识光的粒子性做好铺垫。光电效应的实验能够培养学生提出问题、猜想与假设、分析论证等能力。〖教学目标与核心素养〗物理观念∶知道光电效应的实验规律以及用波动理论解释中的疑难。科学思维∶运用光的波动理论能对光电效应的实验规律提出有依

文***7 8个月前 上传153   0

3.3重力(第1课时) 教案

课题名称重力(一)总第 课时授课类型新授课授课时间: 设计者:审核人: 重点1.重力的意义、大小和方向2.重力和物体质量的关系难点/解决策略重力和物体质量的关系教学目标(知识技能、过程与方法、情感态度价值观)1.知道重力产生的原因;知道重力的施力物体和重力的三要素2.通过实验探究,确定重心,联系实际,分析现象 3.激发学生热爱科学、探究科学的愿望教学过程:

高***本 6个月前 上传168   0

种子学第2周1课时教案

种子的外部形态和内部结构可以作为鉴别各种种和品种的重要依据。与清选、分级及安全贮藏有密切关系,种子的大小、整齐度和饱满度与播种品质有一定关系,根据农作物种子的千粒重推算田间播种量。

听***荷 5年前 上传1748   0

第1课时 认识小数「教案」

7 小数的初步认识单元集体备课本单元是学生学习小数知识的开始,主要内容包括认识小数和简单的小数加、减法两部分。本单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似,仍以学生熟悉的日常事物和活动为场景,通过人民币、米制系统、面积、刻度尺或数轴这样的直观、半直观模型来帮助学生初步认识小数,让学生在熟悉的、有交流内容的、能说出具体事例的情境支持下,充分感知小数概念和解决简单实际问题。小数的初步认识是学生对

蓝郎梦 3年前 上传676   0

Module 1 Unit 1 Go straight on教案

Module 1 Unit1 Go Straight On教学目标:1、知识技能目标:(1)会用“Excuse me, where’s…please?”问路。(2)会用“Go straight on. Turn left .Turn right.”指路。2、情感目标:培养学生懂礼貌的品质,请别人帮忙要用“Excuse me ”“ please”等礼貌用语。教学重点:用英文问路、指路

x***q 3年前 上传985   0

Module 1 Geniuses Unit 1 Reading 教案

Teaching DesignContent: 9AU1 Wise men in history Lesson Type: Reading Duration: 20 mins. I. Learning ObjectivesKnowledge objects: 1.The students master the key words, phrases and language

文***7 2年前 上传489   0

Module 1 Geniuses Unit 1 Writing 教案

初中英语写作课教学设计9A Unit1 How to revise a piece of writingTeaching aims1. To enable students to revise a piece of writing2. To introduce four steps to revise a piece of writing3. To get students to co

文***7 2年前 上传427   0

1 观潮(教案)

第一单元本单元以“自然美景”为主题,包含《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文,以及“口语交际:我们与环境”“习作:推荐一个好地方”“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“边读边想象画面,感受自然之美”。本单元所选的四篇课文都与景物有关。教学本单元时要以读为主,引导学生在读的过程中感受自然景观的壮美,培养他们热爱大自然的情操。“口语交际”的主题是“我们与环境”,教学时要引导学生讲

桔***8 4年前 上传612   0

1.秋天(教案)

1秋天(精读课文)【教学目标】 1. 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁;会写“了、子”等 4 个字和横撇 1 个笔画。2. 正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。必备品格3. 结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。关键能力力格【教学重点】 正确朗读课文,背诵课文,知道秋天是个美丽的季节。

x***q 3年前 上传769   0