| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一年级上册语文比一比教案

z***i

贡献于2021-12-19

字数:7302

年级册语文教案
年时间语文学科教育活动作年级语文老师定着许成知道写年级册语文教案?会教学带积极影响面家收集关年级册语文教案希喜欢
#284574年级册语文教案1
(教学求)
1认识12生字会写长山出4字认识22笔画竖提竖折1偏旁耳刀旁
2正确流利朗读课文背诵课文
3感受阳光美宝贵培养热爱然情感
(教学重难点)
朗读课文认字课教学重点
(课时划分)
两课时
(教学设计)
第课时
导题
1出示课文插图太阳连绵起伏群山背冉冉升起万物便开始生机活力朋友幅图天学生字猜出什字
2教师板书阳学阳认识耳刀旁
3阳口头组词
4出示课题:阳光
二初读课文认读生字
1观课件听录音范读
2渎课文求读准字音读通课文
3检查生字读音读准金晨进前鼻音读准阳更长鼻音读准长晨谁翘舌音
4名学生逐段试读课文评议
5桌互读
三学课文中生字
1学生文中圈画生字读读
2桌互读生字卡片
3交流:生字难记该记呢
4检查生字读音
四学课文1~4然段
1学第1然段:
(1)指名读学注意听字音否读准句子否读通
(2)学金说说见金子做东西(出示词卡)
(3)金制品亮闪闪光灿灿谁读读词
(4)出示阳光金线图片观察说说感受
(5)阳光金子啊常说金色阳光
(6)指导朗读
2学第234然段:
(1)学第2然段:
①出示两组句子较:
田里禾苗绿山树高
田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
②学生读说说句子理解
③师生读点拨感情:阳光耀田里禾苗原绿山树原高(课件演示:图田里禾苗绿图二田里禾苗阳光更绿理解更绿词)
④学生朗读突出更字
⑤全班齐读
⑥河阳光射什样呢学生练读第三句
⑦观课件感受阳光河面波光粼粼展开想象:觉时河什
⑧读第三句读出河美
⑨全班齐读第二然段
(2)学第34然段:
①学生运学法读34两段
②观察课件理解跳进捉住家
③指导朗读
五感情朗读1~4然段
六扩展练
说说阳光爱什
第二课时
复导入
1认读生字词
2游戏:找朋友
3感情朗读课文1~4然段
二学然段
1指名学生朗读评议
2组讨:说说句话理解
3全班交流评议
三感情朗读课文背诵课文
1齐读课文
2配合设计动作朗读:拉开跳进等动作
3表演读
4背诵全文
四指导写字
1学新笔画
2教师范写
3学生练写
4展示学生作业总评
五实践活动
1读读说说:
(1)组合作找出课前学带日字旁字
(2)开火车读
(3)字组词说句子
2围绕假没阳光世界会什样请家展示搜集资料全班交流
#284573年级册语文教案2
教材分析
首浅显童诗通童视角写出农村新房中造漂亮学校说明民教育重视少年童成长关心
全诗四句话第句话三行诗介绍新房子外形美观漂亮青瓦白墙门宽窗第二句话三行诗写出房前屋绿化环境林木成行花果飘香三四两句问答点出学校房子漂亮
首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口
教学重点学生字词通朗读课文体会学生喜悦心情
预设目标
1认识12生字会写子门月4字认识2笔画横钩竖钩4偏旁广户穴尸
2正确流利朗读课文背诵课文
3理解课文容体会改革开放农村变化农民盖许新房漂亮房子学堂
第课时
演示课件整体感知
1谈话揭趣天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)
2生发言说说风景
3师边演示课件边叙述:勤劳农民片美丽土造起房子(诗歌容)
4数数少座房子座房子漂亮
5老师样夸夸房子句两句行
6生课件夸夸新房子
7出示课题指导读准字音座房轻声字漂亮
二朗读读通课文
1读课文学生助拼音轻声读课文读准字音学生字横线划出读遍记住字音
2认读词语句子读家听请朋友评评相机指导读准拼音中三拼音节:9轻声音节:4
3出示生字卡片检查读音
a带拼音指名读开火车读
b掉拼音请学生老师带读男女生赛读
c开展组擂台赛读含生字词语
三朗读课文理解容
1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
2朗读交流:喜欢句话什
第句
1)方法a学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
方法b学生说理教师请课文插图图词应连线
2)换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
3)指导朗读:美丽宽敞房子谁朗读夸夸
第二句
1)生说理请插图指出房前屋位置
2)说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
3)师生想象朗读
第三四句
1)朋友眼中座房子漂亮(请学生诗句回答)
2)什学堂会漂亮呢
3)指导朗读第三四句(通指名分读三四句引导学生较评价领悟问句答句读法)
3感情读诗歌读组读男女生读
四书写生字
1认读生字子门月说说什方见生字
2分析字形记住新笔画:横钩竖钩较法区子说笔法记忆门月
3指导书写学生观察生字田字格中位置教师范写学生练写展评
第二课时
听写生字
二背诵诗歌
1生练朗读
2指导学生背诵(图背诵教师引背)
3谁背
4唱唱课文鼓励学生课文编成歌曲先组唱全班唱
三巩固识字
1做摘苹果游戏复生字
2四组讨记住生字(启发学生熟字加偏旁偏旁方法识记生字)
交流:较法记偏旁:穴宝盖头户尸
3开火车香门窗亮房座漂青组词
4创设语境巩固生字:老师生字藏段话中出名字(读桌检查指名读)
校园里两座高教学楼教学楼前美丽花圃花圃里面种着种样美丽花年四季散发着花香吸引许女学观赏教学楼面片青青草坪男学爱青草坪踢球玩耍
四词语积累
1练说叠词先说课文面发散
2词语找朋友:宽宽胖胖红红亮亮闪闪马路星星眼睛苹果手太阳
五拓展活动
谈话:夸农村朋友学校夸夸校园
1四组练
2夸校园赛(说句话朗诵歌诗)
六布置作业
必做题:作业作业
选做题:做诗夸夸区环境美
#284562年级册语文教案3
教学目标:
1识字拼音结合利喜欢方法识记6生字
2带表情节拍朗读达熟读成诵
3知道鹅美丽爱激发学生热爱动物亲然热爱生活情感
教学准备:
1准备媒体课件挂图字词卡片
2学生准备手工材料彩色画笔
教学流程:
引入
1猜谜语激趣导入(头戴顶红帽子身穿件白袍子脚蹬双红鞋子唱着歌伸脖子)
2创设情景图画展示教师描述:骆宾王真聪明7岁做诗年七岁聪明孩子起学咏鹅首诗吧齐读课题
二初读课文
1读读注意读准字音
2圈圈圈出认识字想办法学会
3找找喜欢行诗读遍
三识字
1桌互查字音
2找朋友游戏问:谁朋友学生生字回答
3请名学生老师领家读
4字认识请帮忙
四熟读课文
1朗读喜欢诗句全诗读家听请伙伴评评
2师范读助图画引导学生观察什方出白鹅美丽抓住表示动作颜色词体会词准确性
3生练读指名读桌读挑战学读
4读全诗配优美音乐学生感情朗读全诗
五表演
分角色戴头饰进行表演师生评价
六练
1读字练男女生轮读接读
2画幅美丽白鹅图
#284561年级册语文教案4
教学目标
1认识11生字会写3字认识两种笔画两偏旁犭宀
2正确流利朗读课文背诵课文
3学会识前左右四方位
4认识关影子现象
教学重点
识字写字朗读背诵课文
信息资料
1课件挂图生字卡片
2手电筒玩具组份
3铁丝
教学时数:两课时
第课时
趣味揭题
1游戏:学起操场做踩影子游戏踩影子程中注意观察脑思考:发现什想什什感受(教师学生起游戏边玩边引导学生观察启发学生发现影子特点回课交流揭示课题)
(爱玩孩子天性趣游戏学生影子更感性认识深刻体会语文课丰富彩愉快环境中引发学生探求知识热情回课交流学生提供口语交际空间热烈教学气氛教学创造良开端)
2板书课题:影子问:谁会读词里认识影字样记住(齐读课题指导读影鼻韵母子舌音读轻声)见影子里见什时候见影子课题什问题问
(已识字验入手指导学生具体语言环境中识字学词增强学生识字信心成感学生认知出发交流已生活验畅欲言发展语言思维时引发影子兴趣)
初读
1想知道课文写影子请开书读读吧(读文)
2读书中遇认识字该办(学生提出解决问题办法:笔圈助拼音帮忙请学帮助请教老师家长……)
(渗透学学法引导学生解决读书中遇问题学会读书学会学激发生活中断交流探讨愿)
3现方法读书吧(边认字边读课文)
4组互评
5指名读文集体评议
(尊重学生体位培养学生合作精神朗读评价中提高学生朗读力)
识字
1出示生字卡片:狗问:两字认识偏旁什样记住两偏旁两字
2出生字卡片组交流识字方法(教师参中指导学生方法认识汉字)
3汇报:请老师介绍认识11生字验需注意方提醒家
4开火车认读生字生词
5游戏:摘苹果苹果树苹果面藏着生字宝宝摘苹果字读正确苹果
(识字教学中调动学生识字积累发展思维力想象力进行性创造性学)
熟读
1喜欢方法读课文注意读准字音
2边读边想读懂什
(学生胆发言创造机会指导说出独特感受养成边读书边思考惯)
3选择读喜欢部分读部分
4种方式练读(读读桌读组读读评男女生赛读……)
感悟
出示课件挂图指导观察:影子什什说影子黑狗影子朋友说影子花狗行行什
(创设情境学生真实体验影子特点课文语言形象生动培养语感激发学生学语文语文热情)
写字
1出示田字格中字:飞字什(鸟扇着翅膀飞)组词指导认识新笔画横斜钩
2出示九飞较飞字里横斜钩九字里横折弯钩什
3教师示范飞字写法
4练写(教师加强巡视指导写成功学加鼓励提示)
5展示学生作品提出意见建议
第二课时
导入
1游戏:擂台赛(分组认读字词赛)
(学汉字反复长期程游戏方式增加汉字学生见面机会断复现中达巩固认字目)
2齐读课文

1演示课件挂图影子调皮呢太阳捉迷藏玩呢样捉迷藏呢互相说说想法
2汇报(太阳影子前太阳前影子太阳右影子左太阳左影子右)
演读
影子真调皮读出顽皮爱(边表演边朗读充分展示课文活泼俏皮语言风格)
(重视朗读读边读边演学生读中放飞感受祖国语言文字优美学语文乐趣)
背诵
1边想象课文容边练
2教师引背组赛背男女生句背齐背
3加动作表情背诵展现出影子爱喜欢影子感情
(变讲台舞台限度学生思想感情升华)
操作
1出手电筒玩具分组做影子实验发现什(教师参中)
2组派代表汇报结果
(实践出真知学生探索发现培养合作探究力积极讨交流细心观察中弄明白影子奥秘学生创新精神思维力定会迸发出火花)

课件出示课练会说:前面_____面_____
左面_____右面______
1桌练说互听互评
2谁想说说说全班学听家评议
写字
1出示马鸟分两字组词
2观察两字什方
3学新笔画竖折折钩铁丝演示竖折折钩学生明确笔画笔写成
4教师范写提示笔田字格中位置
5学生先描红练写教师巡视指导
6组展评夸夸字学长处
拓展
1画影子注意太阳公公影子位置画完评评谁画画准
2课接着做踩影子游戏想想样影子前左右想想影子变化
3读学园三歌东西南北观察学校方位
#284560年级册语文教案5
教材分析:
篇课文讲述童生活中常会发生事美术课老师全班学集体绘画海洋世界学长长画卷画满鱼老师提示学认识海洋世界真正海洋世界丰富彩通讨学明白中道理——分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
教学求:
1
通教学学生明白分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
2
学科生字新词
3
感情朗读课文
教学重点难点:
通教学学生明白分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
教学准备:
准备四张白纸课队合作完成海洋世界
教学时间:2课时
第课时
引入新课
学见海洋请家观录相放CAI海洋景象
海洋世界印象深什然提示课题
二学生读课文理解课文容
1思考:画里底少什什少
引导学生直接读文中老师学话知道画中少海洋生物幅画里什鱼呢引导学生讨讨基础认真读课文倒数第二然段体会中道理
2学读懂课文基础次审题引导学生画中少丰富彩海洋生物少家分工合作精神两方面加体会时说说果做学生悟中真正体会集体做件事需家分工合作重事做次事做道理
3读课文明白什道理果参加会画什
第二课时
复课文
1学生读课文
2思考:画里少什
篇课文明白什道理
二学生字
预程中求学生助拼音读准字音运学识记生字方法记住字形学中学生说说记住字:绘搬
三学生交流关海洋生物图片实物
四学生想画容画前面画语文天中F3画幅真正海洋世界
板书设计:
画里少什
联合画海洋世界分工合作
教学记:
课文容浅显易懂没必花太工夫进行语句训练分工合作件事做简单道理学生懂实际行动中难做点方面充分学生结合实际生活中例子谈感想外安排实践活动全班位学集体参队发张白纸求队位队员合作完成幅真正海洋世界图样教育效果

年级语文教育方案

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 20 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

一年级语文上册教案(上册,教案,语文)

一年级语文上册教案(上册,教案,语文)第一篇:一年级语文上册教案一年级语文上册教案——识字8(a、b案)教学目标1.认识“初、眉”等10个生字,学会“北、南”等5个生字”2.正确流利地朗读课文,初步感受谚语的美。3.有主动积累谚语的愿望。教学重点认识本课10个生字,会写本课5个生字。课时安排1课时教学准备多媒体课件、学生收集谚语和与本课相关的知识教学过程教学案例(一)一、激趣

j***3 9年前 上传563   0

一年级上册语文教案(上册,语文教案)

一年级上册语文教案(上册,语文教案)第一篇:人教版一年级上册语文教案在家里在家里邓燕贞教学目标:1、认识14个生字,会写4个字。认识笔画“、”和偏旁“提手旁”“三点水旁”“绞丝旁”等。2、正确流利地朗读课文。3、能用多种方法自能识字。4、学做尊敬父母的好孩子。教学重难点:识字与写字教学准备:1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。

q***d 10年前 上传565   0

部编版语文一年级上册语文园地五 教案

语文园地五【课前解析】《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语,让学生主要是建立字义与字形之间的关联;“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字,向学生渗透偏旁表义的构字规律;“字词句运用”的引导学生区分平翘舌音、鼻音和边音,开展多种形式的巩固练习;“书写提示”指导学生书写两组汉字,了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规律,知道按笔顺书写汉字;“日积月累”安排了

郭***林 2年前 上传479   0

部编版语文一年级上册语文园地六 教案

语文园地六【教学目标】  1.初步了解汉字的上下结构和左右结构,将汉字按照结构进行归类。2.借助拼音朗读儿歌。背诵儿歌。进一步感受方位词。初步了解借助太阳辨别方向的方法。3.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。4.朗读、背诵《古朗月行(节选)》。5.和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。【教学重点】1.初步了解汉字的上下结构和左右

郭***林 2年前 上传805   0

部编版语文一年级上册语文园地四 教案

语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字,会写“女、开”2个字和一个笔画,初步建立反义词的概念。2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3.能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。4.积累有关惜时的名言,初步懂得要珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。【教学重点】认识词语

郭***林 2年前 上传553   0

一年级上册语文教案-语文园地六

 1.回顾并揭题:小朋友们,我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇课文,好学的你,相信都有了自己的收获。今天,老师要和小朋友们继续学习。让我们一起走进——语文园地六。

郭***芳 2年前 上传339   0

部编版语文一年级上册语文园地七 教案

 【】 【教学设想】 正确阅读?猴子捞月亮?,懂得做事情要动脑筋,认真考虑。 【教学过程】 一、谈话导入 1.小朋友们,在森林里发生了一件很有趣的事,〔出示图〕你们看,谁在干什么?〔猴子们在捞月亮〕〔板书课题〕对,这一节课,我们就一起来学习?猴子捞月亮? 2.齐读课题:猴子捞月亮 3.质疑:读了题目后,你想知道什么? *猴子们为什么要

郭***林 2年前 上传592   0

一年级上册语文教案-《语文园地七》

园地七教学设计教学目的:1.通过“加一加、减一减〞的识字方法认识8个生字。 2.区分形近字。 3.展开想象,利用几个词语说几句话。教学重难点: 重点:通过熟字“加一加、减一减〞去认识汉字,区别形近字。 难点:激发学生想象力,训练发散思维的同时,进步遣词造句才能。课时安排:1课时教学过程:一、 复习导入,强调读书的重要性。 师:今

天***猩 2个月前 上传97   0

苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习

苏教版数学一年级上册第二单元比一比同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共10题;共16分)1. (2分)已知方程2013x﹣a=x+2014(x为未知数,a为非零自然数)的解为非零自然数,则a的最小值为_______ ,此时该方程

f***a 4年前 上传513   0

「幼儿小班数学活动设计教案」数学教案 小手比一比

数学教案 小手比一比教学名称:数学 教学内容:小手比一比 教学目的:1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。 教学准备:1、卡通数字1——3。2、1——3的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。     4、小数字卡片1——3幼儿人手一套。 教学过程:          一、开始部分:     用歌曲引出课题 :教师唱自创歌曲:“一象铅笔细又

M***森 4年前 上传736   0

人教版小学语文一年级上册教案

人教版小学语文一年级上册教案 经过一段时间的小学学科教育任务,作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获,那么你知道如何写人教版小学语文一年级上册教案吗?它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于人教版小学语文一年级上册教案,希望你喜欢。 #277192人教版小学语文一年级上册教案1 教学过程: 一、揭题:“大雁”,让学生读准“雁”(y2n),然后打出幻灯——大雁投

z***i 2年前 上传526   0

人教版一年级上册语文教案1-2单元

《我上学了》导学案设计说明:《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生了解祖国和校园,产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时,鼓励学生在生活中识字,体验语文学习的快乐。教学目标1

校***递 3年前 上传510   0

一年级上册语文第七单元教案

正确、流利、有感情地朗读课文,感悟诗歌表达的思想内容。

***。 5年前 上传1506   0

一年级语文上册识字三教案

课题识字3 青山绿水教材分析 本课属于看图读拼音学词识字,由背景图、词语、会认字表和会写字的书写四部分组成。背景图和课文内容紧密结合,背景图中生动地显示了“山、石、田、木”这四个字的演变过程,都是先出现大自然中实物的图画,再出现描摹实物形象的象形文字(甲骨文)到小篆,最后再到楷书。这样既有助于我们认识汉字,理解字义,还让我们感受到汉字的直观性和趣味性。学情分析从一年级学生的认识

校***递 11个月前 上传212   0

一年级上册语文教案-识字6.画 (1)

1、通过偏旁归类、反义词识字等方法,认识“远、色”等10个生字和2个偏旁4个生字。2、正确朗读、背诵古诗。感受诗中描绘的景象。

郭***芳 2年前 上传300   0

部编版语文一年级上册第4单元教案

1秋天(精读课文)【教学目标】 1. 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁;会写“了、子”等 4 个字和横撇 1 个笔画。2. 正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。必备品格3. 结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。关键能力力格【教学重点】 正确朗读课文,背诵课文,知道秋天是个美丽的季节。 【教学难点】 读好“一”的

x***q 3年前 上传670   0

新部编一年级语文上册教案

新部编一年级语文上册教案(最新) 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生了解祖国和校园,产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时,鼓励学生在生活中识字,体验语文学习的快乐。

王***4 5年前 上传1055   0

沪教版一年级语文上册教案

沪教版一年级语文上册教案 小学语文是基础教育,是学生的启蒙教育。对于小学语文的教学而言,教师应当立足于新课程改革理念,不断改革和创新自己的教学模式和教学手段,促进小学语文教学改革的有序推进。今天我在这给大家整理了一些沪教版一年级语文上册教案,我们一起来看看吧! 沪教版一年级语文上册教案1 江南 教学要求 1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。 2、理

z***i 2年前 上传523   0

苏教版一年级语文上册教案(精选多篇)

苏教版一年级语文上册教案(精选多篇)第一篇:苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1—苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1—教学目标:1、学会生字和由生字组成的词语,认识1种笔画,指导书写部分生字。2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、正确朗读韵文。教学重点与难点: 识字、写字、朗读。教学准备:多媒体课件教学时间: 两课时教学过

z***1 12年前 上传371   0

部编人教版·一年级上册语文5对韵歌教案

 ?对韵歌?教学设计教材分析:?对韵歌?是选取?声律启蒙?中的内容,围绕春夏秋冬,编成符合儿童特点的、 且含适当生字的韵文。句式整齐,合辙押韵,朗朗上口,通俗易懂,文道结合,便于儿 童理解,易激发学生识字的兴趣。教学目标:1.通过听读、看图想象等方法,认识“对、云〞等七个生字。2.会写“虫、云、山〞三个生字和提、撇折,竖折三个根本笔画。3.正确

天***猩 2个月前 上传101   0

一年级上册语文教案-4《四季》

一年级语文上册?四季?教学设计教材分析:这是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有季节代表性事物的描绘,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法和排比的形式,语言亲切生动,读来琅琅上口,能唤起学生对自然和生活的感受。而其中课本中出现的四幅插画色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。教学目的: 知识与技能: 1、认识本课10个生字,会写“

天***猩 2个月前 上传84   0

一年级公开课语文上册教案

一年级公开课语文上册教案 语文是沟通交流的工具,它不仅在考试中占有重要比例,也能从一定程度上反应一个人的素养。常言道,字如其人。一手好字不仅能带来美的视觉感受,更能帮助学生养成细心的好习惯。今天我在这给大家整理了一些一年级公开课语文上册教案,我们一起来看看吧! 一年级公开课语文上册教案1 设计说明 《语文课程标准》强调:拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现

z***i 2年前 上传282   0

部编版小学语文一年级上册教案全册

我上学了教学目标:1、 观察图画内容, 使学生初步了解学校生活, 感受教师的亲切, 同学的友爱, 语文学习的快乐。

自***路 2年前 上传630   0

一年级上册语文教案-4《四季》 (1)

人教版一年级语文上册?四季?教学设计教学目的: 1、学习“对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬〞11个生字,认识“言字旁、禾字旁、月字旁、雨字头〞4个偏旁。  2、能正确,流利地朗读课文,有感情地背诵课文。 3、会用“谁怎么样,对谁说:我是什么。〞的句式说话 。 4、知道四季的特征,感受各个季节的美丽,抒发热爱大自然的情感。 教学重难点:1、练习朗读,学用句式说话。 2、

天***猩 2个月前 上传98   0

部编版语文一年级上册第6单元教案

5影子(精读课文)【教学目标】 1. 认识“影、前”等 11 个生字和宝盖头、女字旁、月字旁 3 个偏旁;会写“在、后”等 4 个字和斜钩 1 个笔画。2. 正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解影子与人形 影不离的特点。3.借助情境,辨别前、后、左、右 4 个方位,并用这 4 个词来表达方位。必备品格【教学重点】 正确朗读课文;识记“前、后、左、右”

x***q 3年前 上传970   0