教版学音乐年级册全册教案
年级音乐教案目录
学年度第学期
序号
容
页码
1
布谷
2
2
草原家
4
3
鼓鼓
6
4
雨雨
8
5
丰富彩动画物
10
6
族朋友起
12
7
国旗国旗真美丽
14
8
快乐熊猫
16
9
两象
18
10
龙咚锵
20
11
拍手唱歌笑呵呵
22
12
青蛙音乐会
24
13
三角铁铃鼓
26
14
声音长短
28
15
狮子舞绣球
30
16
水族馆
32
课题
布谷
教学目标
1通聆听会跳舞洋娃娃感受提琴音色初步感受分辨音乐情绪
2通三拍子歌曲布谷学学生甜美富弹性声音演唱
3知道节奏生活中处培养学生热爱生活热爱音乐热爱集体意识生活中发现美创造美意识
教学重难点
甜美富弹性声音演唱歌曲掌握歌曲节奏
感受音乐情绪着乐曲做律动动作感受节拍
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学 学生着星光恰恰恰律动
二新课学
1导入
2聆听提琴曲会跳舞洋娃娃
A：师扮演洋娃娃音乐律动
B：师带领生起音乐律动 师：洋娃娃跳样？起参加音乐舞会？ 师生听音乐律动注意节奏准确动作表现出欢快活泼情绪
（1）完整聆听乐曲感受乐曲情绪速度（简单律动表示节拍）
（2）乐曲什乐器演奏——提琴
（3）复听乐曲着音乐律动
3学唱新歌布谷——听唱法学
（1） 听录音初步感受歌曲
课题
草原家
教学目标
1通歌曲民族风情知识学培养学生草原深深挚爱情
2学舒展音色演唱草原家
3表演草原家挤奶舞解蒙古舞蹈简单动作表现
教学重难点
教学重点：通听唱跳体验蒙古音乐感受音乐美
教学难点：唱准挥动鞭唱起歌句
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情境组织教学
师：学骑马？谁模仿骑马动作？ （简单介绍骑马动作）
师：天骑着马方？出发吧 （播放草原家）
师：学骑着马里（草原）
师：片广阔草原蒙古草原幅巨绿毯铺美极
二挤奶舞
师：天第站蒙古奶牛场朋友干什呢？
原挤牛奶跳起挤奶舞想想尝试回蒙古朋友吧
师：先表演段仔细挤牛奶
a)师跳段挤奶舞
课题
鼓鼓
教学目标
1知识目标：学轻快声音演唱歌曲鼓鼓
2力目标：结合生活中验敲击动作等方式探索感知体验音强弱
3情感目标：体验快乐音乐学通进行种音乐游戏活动发展脑身体运动协调性
教学重难点
教学重点：学歌曲鼓鼓强弱手法边唱边表演歌曲
教学难点：分辨音强弱唱拍舞奏等形式表现音强弱
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
新课导入创设情境
1猜谜语
圆圆木桶 肚皮空 娃娃见爱 说咚咚咚
2玩乐器
（1）认识乐器：鼓鼓
（2）通敲击观察正确分辨鼓声响形状敲击方式区
3较两鼓声什？
二新歌教学
1歌曲学唱
（1）通教师设计课件学生互相合作方式运听唱法模唱法进行歌曲旋律学
（2）教师进行歌曲范唱
课题
雨雨
教学目标
1演唱歌曲雨雨感受体验歌曲情绪体会春天甘霖润物情景
2认识歌曲中声音表现会模仿创造动作进行表演
教学重难点
教学重点：欢快情绪演唱歌曲雨雨
教学难点：够模仿创造动作进行表演
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学 师生音乐问
二谈话导入：
三学歌曲雨雨
听第遍歌曲：请回答老师歌声里听种雨声呢？ 歌词里雨雨声音分样？
听第二遍歌曲：喜欢句歌词？什？（感情朗读歌词）
四学唱歌曲雨雨
（）朗读歌词
1师范读生读
2选学生带全班齐读
（二）生师琴声默唱歌曲
（三）生师琴声轻声演唱歌曲
（四）生师琴声感情演唱歌曲
课题
丰富彩动画物
教学目标
通动画中音乐吸引学生学生动画片兴趣转移动画音乐
教学重难点
教学重点： 培养学生集中注意力听音乐惯
教学难点： 助动画片画面情节激发学生喜爱音乐兴趣
课时
课时
课型
音乐活动
教学程
批注
导入：
播放音乐风车请学生拍手做律动
播放组音乐考考家请学分辨出部动画片里音乐回答动画片里物谁？
二欣赏 教师活动：
分播放唐老鸭米老鼠歌 播放啊哈黑猫警长葫芦娃天心 学生活动：
听音乐拍手做动作回答
三创作表演
动画片里物知道家喜欢天里学起联欢先准备学准备首动画片里歌曲事舞蹈画画喜欢动画物装饰联欢会家单独表演联合演出开始行动吧 学生活动：积极准备讨 教师活动：
课题
族朋友起
教学目标
1学会唱歌曲族朋友起
2认识空拍记号反复记号作
3培养学生珍视兄弟民族友谊热爱祖国思想感情
教学重难点
认识空拍记号反复记号作
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情境——激发兴趣唤起参意
二学唱歌曲
1带着快乐心情听族朋友起歌曲（放录音）首歌曲听？首歌曲听起学首歌曲先唱遍家歌词（放伴奏带老师范唱学生屏幕）
2歌曲处理
三歌曲处理——联系生活丰富歌曲涵 教师鼓励学生手重乐器表现音乐
教师出示碰铃响板等击乐器简介名称演奏方法部分学生分发师：天少数民族歌曲唱希家课学民族歌曲机会学表演祖国56民族民族朋友快乐幸福生活祖国妈妈怀抱
课题
国旗国旗真美丽
教学目标
1解关国旗知识懂国旗国家标志象征尊敬国旗
2通朗读歌学生解关升国旗时应该注意事项
教学重难点
教学重点：学生体会国旗神圣庄严
教学难点：解升国旗时应样做激发学生爱国情感
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情景激情导入：
播放录（学校周升旗片段）观察实物导入初步解国旗
二新授：音图文茂解关国旗知识
1进步认识国旗
学歌1：师点击课件出现歌
2问：朋友知道谁什时候什方升起第面五星红旗？？ 师：（点击播放1949年10月1日新中国成立时天安门广场升旗片段）
3升旗时注意什呢？
4国旗什情况方升起呢？
5拓展认识加深解升华爱国情：
知道什方什情况升国旗？生发言
（1）收集国旗相关材料（事资料图片）
课题
快乐熊猫
教学目标
1 够注意聆听描写动物歌（乐曲）．知道动物类朋友动物应该谐相处
2 聆听音乐中尝试动作表达想象中动物神态
3 创设良音乐课堂氛围引导学生身心愉悦中获丰富情感体验提高音乐表现创造力
4 运现代化教学手段鼓励学生积极参音乐活动敢表现活动中学会合作交
教学重难点
聆听音乐学生觉感受鼓励学生胆说胆做促进学生思维更活跃
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
1．听音乐导入：苗岭早晨
2．聆听活动
（1）初听音乐：快乐熊猫清晨片段
（2）听音乐：快乐熊猫骑车片段（媒体骑车图）
（3）听熊猫愉快劳动片段（媒体出示水图）
（4）编创结尾
（5）整体欣赏快乐熊猫进行表演（分组进行组表演段音乐）
3 结（媒体出示事全图）
教记：
课题
两象
教学目标
1指导学生然柔美声音演唱两象初步感受三拍子歌曲风格认识掌握四分休止符
2创设良音乐课堂氛围鼓励学生尝试身体动作表现歌曲中象神态积极参歌词编创活动
3够准确运种动作感受歌曲节奏歌曲表演增色时巩固3拍子歌曲强弱规律
4通听唱演说感受表现象音乐懂爱护动物培养学生团结友爱互帮互助精神
教学重难点
教学重点：学会正确感情演唱歌曲两象胆积极参表演
教学难点：正确掌握休止符法
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
组织教学
1事激趣练节奏
（1） 师：家知道老虎森林里王次召集森林里动物起开音乐会动物知道高兴啦谁认识？（音乐摹仿）
（2）发声节奏练
出示动物课件（猫狗鸭羊鸟等）
X — X — X X X X X X X X X X X X 喵 喵 呱 呱 呱呱 布谷 布谷 布谷 布谷 说说动物声什样
利音乐会节目引出象妈妈象学生摹仿象走路样子 生：（1）节奏谱分边念边模仿三种脚步声
课题
龙咚锵
教学目标
1通听新年感受外国年气氛安定静音乐欢快热烈音乐
2通演唱表演龙咚锵感受中国朋友新年时欢快热烈音乐情绪通红绸带秧歌舞学表现年愉快心情
教学重难点
教学重点： 附点节奏学感受中国民族击乐器锣鼓表现朋友年时愉快心情
教学难点： 民族击乐器锣鼓歌曲伴奏凳子面鼓拍手敲锣
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学（学生听音乐进教室渲染年气氛）
二师生问
三导入（出示课件）
1节奏游戏
师：朋友天蒋老师想考验耳朵朋友耳朵聪明机灵？首先玩节奏游戏希成蒋老师回声嘘…… 听仔细 ⑴ 师手拍节奏做手势生模仿出示课件节奏图ⅹ﹒ⅹ ⅹ ⅹ ︱ⅹ ○‖ ⑵ 师：谁会动作模仿节奏呢？（拍腿跺脚） ⑶ 师：模仿真棒请起节奏读 „ ⑷ 师：谁会改编声音说说呢？
鸟说话声 喳﹒喳 喳 喳 ︱喳 ○‖
⑸ 师：说真蒋老师编龙•咚 龙 咚 ︳锵 ○‖
（师生解释演示锣鼓加强附点强弱）
课题
拍手唱歌笑呵呵
教学目标
1欢快情绪然发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵
2唱名模唱旋律片段
教学重难点
重点 ：学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵
难点 ：体验歌曲情绪方式表达
课时
课时
课型
集体舞
教学程
批注
组织教学
二师生问
三导入新课眼睛心灵窗户朋友双明亮眼睛眼中眼中信面坐 四教学程
1讨：面坐结果告诉老师
2听录音范唱老师简介：
拍首欢快风趣童歌曲二四拍段体结构旋律活泼流畅表达朋友天真活泼纯洁美心境伙伴睦处美品格全曲短精悍结构方整易学易唱适合表演
3听录音范唱老师带领学玩拍手游戏
4师生起节奏读歌词
5轻声哼唱歌词
6齐唱
课题
青蛙音乐会
教学目标
1聆听青蛙音乐会感受音乐表达生动鲜明青蛙形象
2愿意肢体动作演唱等形式表现青蛙模样
3喜欢乐意参加音乐会
教学重难点
教学重点：学歌曲青蛙音乐会强弱手法边唱边表演歌曲
教学难点：分辨音强弱唱拍舞奏等形式表现音强弱
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
唱歌青蛙
1引动物说话伴奏音乐唱遍青蛙唱歌咕咕呱（拍手）青蛙唱歌咕咕呱（拍手）咕咕呱（耸肩）咕呱咕呱咕咕呱出示唱歌青蛙形象
2播放青蛙音乐会开头部分音乐模拟青蛙唱歌呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——学生根音乐节奏情绪嘴型表情演唱
二 跳舞青蛙
播放青蛙音乐会慢板片段教师戴头饰典型三拍子舞步着音乐邀请朋友参加跳舞没受邀请朋友座位着老师动身体结束出示跳舞青蛙形象三 演奏青蛙
1音乐书笔课桌等东西编创简单节奏模拟流水声鸟声鼓声等加入音乐中谁厉害
2组讨创编3合着音乐展示出示演奏青蛙
四青蛙指挥家举行青蛙音乐会咯
课题
三角铁铃鼓
教学目标
1解三种击乐器外形音色
2正确演奏方法歌曲伴奏
3正确读拍出三声部合奏
教学重难点
教学重点：认识三角铁双响筒铃鼓分三声部歌曲伴奏
教学难点： 正确姿势演奏
课时
课时
课型
学乐器
教学程
批注
歌曲导入
教师：节课学首歌曲什？起唱唱 教师播放朋友音频学生音乐背唱歌曲
教师：唱拍手方式歌曲显更活力什方法歌曲更充满热情呢？ 学生回答
教师：节课认识种新击乐器击乐器歌曲伴奏吧
二认识双响筒三角铁铃鼓
捉迷藏学生分说出三种乐器名字
教师总结说出正确名称三角铁双响筒铃鼓 学生复述乐器名称教师乐器实物请学生观察实物找出乐器特征学生做介绍 学生认真听教师介绍观察乐器实物三演奏乐器 捉迷藏
教师演示三角铁双响筒铃鼓 请学生分组乐器讨演奏方法 学生讨分组汇报 教师总结：
课题
声音长短
教学目标
1．通音乐活动学生感受二分音符四分音符八分音符时值
2．拍节拍读节奏节奏模仿动物声方式表现二分音符四分音符八分音符
3．学生体验声部节奏谐美培养学生稳定节奏感
4．培养学生模仿创作力
教学重难点
1．认识感受二分音符四分音符八分音符时值
2 声部中练二分音符四分音符八分音符节奏
课时
课时
课型
音乐知识
教学程
批注
导入
教师出示动物图片提问：
1．图片中爱动物？
2．请模仿出动物声
教师：学学真动物声什分呢？
学生回答：长短……
教师总结：天认识声音长短
二认识音符
欣赏谁声音长谁声音短动画
请学生模仿出动画中动物声音说出谁声长谁声短？（学生模仿回答）
出示三种节奏：
1 X — ︱ X — 二分音符
2 X X ︱ X X 四分音符
课题
狮子舞绣球
教学目标
1 欣赏歌曲狮子舞绣球解歌曲风格特点
2 乐曲编配简单表演动作培养学生音乐表现力
教学重难点
1 感受锣鼓歌曲增添热闹气氛
2 通乐器伴奏进步体会出民族击乐器烘托音乐情绪起作
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
导入
教师：新年时候敲锣鼓唱歌跳舞欣赏段动画视频中描绘项什辞旧迎新民俗活动？（狮子舞绣球动画）
二欣赏感受
教师：总结揭示课容聆听歌曲狮子舞绣球
1 学生徒手音乐表演记忆中舞狮子动作
2 提问：请说说段音乐什情绪？
学生：欢快热闹……
三欣赏编配击乐器
1聆听歌曲狮子舞绣球音频
请学生找出歌曲中锣鼓点锣鼓点处模仿敲击
2说出锣鼓点什歌词模仿演唱
学生模拟乐曲中锣鼓点（七愣登八愣登）
3边唱边拍出锣鼓节奏
课题
水族馆
教学目标
1．通听赏水族馆感受乐曲描写水底世界奇妙幻境激发学生勇发现探索海洋奥秘情感时树立保护海洋环境意识
2．通听讲画奏创等方法启发学生积极表达出感受想象乐曲描绘五彩斑斓水底世界
3．引导学生听辨乐器音色感受乐曲中音色乐器描绘意境动作表现海底
教学重难点
1．听辨乐器音色熟悉乐曲中音乐题感受音乐中音色乐器描绘种水中动植物轻盈透亮波荡漾形态
2．体会题旋律特点运种形式进行表现
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
组织教学
1．听音乐律动进教室
2．师生问
二听赏：水族馆
（）导入
1．谈话法导入（学生描述海洋世界种水底景象）
2．聆听乐曲中音乐题片断
学生猜猜乐曲中演奏乐器说说音色特点感受乐器音色描绘意境兴肢体动作表现
（二）感知学
1．初听乐曲 学生感受乐曲情绪线条色块表示展开丰富想象听进行交流讨
2．复听乐曲 （1）学生边海底世界图画影视边着音乐律动模拟种水中动植物感受音乐描绘种水中动植物轻盈透亮波荡漾形态
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
年级音乐教案目录
学年度第学期
序号
容
页码
1
布谷
2
2
草原家
4
3
鼓鼓
6
4
雨雨
8
5
丰富彩动画物
10
6
族朋友起
12
7
国旗国旗真美丽
14
8
快乐熊猫
16
9
两象
18
10
龙咚锵
20
11
拍手唱歌笑呵呵
22
12
青蛙音乐会
24
13
三角铁铃鼓
26
14
声音长短
28
15
狮子舞绣球
30
16
水族馆
32
课题
布谷
教学目标
1通聆听会跳舞洋娃娃感受提琴音色初步感受分辨音乐情绪
2通三拍子歌曲布谷学学生甜美富弹性声音演唱
3知道节奏生活中处培养学生热爱生活热爱音乐热爱集体意识生活中发现美创造美意识
教学重难点
甜美富弹性声音演唱歌曲掌握歌曲节奏
感受音乐情绪着乐曲做律动动作感受节拍
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学 学生着星光恰恰恰律动
二新课学
1导入
2聆听提琴曲会跳舞洋娃娃
A：师扮演洋娃娃音乐律动
B：师带领生起音乐律动 师：洋娃娃跳样？起参加音乐舞会？ 师生听音乐律动注意节奏准确动作表现出欢快活泼情绪
（1）完整聆听乐曲感受乐曲情绪速度（简单律动表示节拍）
（2）乐曲什乐器演奏——提琴
（3）复听乐曲着音乐律动
3学唱新歌布谷——听唱法学
（1） 听录音初步感受歌曲
课题
草原家
教学目标
1通歌曲民族风情知识学培养学生草原深深挚爱情
2学舒展音色演唱草原家
3表演草原家挤奶舞解蒙古舞蹈简单动作表现
教学重难点
教学重点：通听唱跳体验蒙古音乐感受音乐美
教学难点：唱准挥动鞭唱起歌句
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情境组织教学
师：学骑马？谁模仿骑马动作？ （简单介绍骑马动作）
师：天骑着马方？出发吧 （播放草原家）
师：学骑着马里（草原）
师：片广阔草原蒙古草原幅巨绿毯铺美极
二挤奶舞
师：天第站蒙古奶牛场朋友干什呢？
原挤牛奶跳起挤奶舞想想尝试回蒙古朋友吧
师：先表演段仔细挤牛奶
a)师跳段挤奶舞
课题
鼓鼓
教学目标
1知识目标：学轻快声音演唱歌曲鼓鼓
2力目标：结合生活中验敲击动作等方式探索感知体验音强弱
3情感目标：体验快乐音乐学通进行种音乐游戏活动发展脑身体运动协调性
教学重难点
教学重点：学歌曲鼓鼓强弱手法边唱边表演歌曲
教学难点：分辨音强弱唱拍舞奏等形式表现音强弱
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
新课导入创设情境
1猜谜语
圆圆木桶 肚皮空 娃娃见爱 说咚咚咚
2玩乐器
（1）认识乐器：鼓鼓
（2）通敲击观察正确分辨鼓声响形状敲击方式区
3较两鼓声什？
二新歌教学
1歌曲学唱
（1）通教师设计课件学生互相合作方式运听唱法模唱法进行歌曲旋律学
（2）教师进行歌曲范唱
课题
雨雨
教学目标
1演唱歌曲雨雨感受体验歌曲情绪体会春天甘霖润物情景
2认识歌曲中声音表现会模仿创造动作进行表演
教学重难点
教学重点：欢快情绪演唱歌曲雨雨
教学难点：够模仿创造动作进行表演
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学 师生音乐问
二谈话导入：
三学歌曲雨雨
听第遍歌曲：请回答老师歌声里听种雨声呢？ 歌词里雨雨声音分样？
听第二遍歌曲：喜欢句歌词？什？（感情朗读歌词）
四学唱歌曲雨雨
（）朗读歌词
1师范读生读
2选学生带全班齐读
（二）生师琴声默唱歌曲
（三）生师琴声轻声演唱歌曲
（四）生师琴声感情演唱歌曲
课题
丰富彩动画物
教学目标
通动画中音乐吸引学生学生动画片兴趣转移动画音乐
教学重难点
教学重点： 培养学生集中注意力听音乐惯
教学难点： 助动画片画面情节激发学生喜爱音乐兴趣
课时
课时
课型
音乐活动
教学程
批注
导入：
播放音乐风车请学生拍手做律动
播放组音乐考考家请学分辨出部动画片里音乐回答动画片里物谁？
二欣赏 教师活动：
分播放唐老鸭米老鼠歌 播放啊哈黑猫警长葫芦娃天心 学生活动：
听音乐拍手做动作回答
三创作表演
动画片里物知道家喜欢天里学起联欢先准备学准备首动画片里歌曲事舞蹈画画喜欢动画物装饰联欢会家单独表演联合演出开始行动吧 学生活动：积极准备讨 教师活动：
课题
族朋友起
教学目标
1学会唱歌曲族朋友起
2认识空拍记号反复记号作
3培养学生珍视兄弟民族友谊热爱祖国思想感情
教学重难点
认识空拍记号反复记号作
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情境——激发兴趣唤起参意
二学唱歌曲
1带着快乐心情听族朋友起歌曲（放录音）首歌曲听？首歌曲听起学首歌曲先唱遍家歌词（放伴奏带老师范唱学生屏幕）
2歌曲处理
三歌曲处理——联系生活丰富歌曲涵 教师鼓励学生手重乐器表现音乐
教师出示碰铃响板等击乐器简介名称演奏方法部分学生分发师：天少数民族歌曲唱希家课学民族歌曲机会学表演祖国56民族民族朋友快乐幸福生活祖国妈妈怀抱
课题
国旗国旗真美丽
教学目标
1解关国旗知识懂国旗国家标志象征尊敬国旗
2通朗读歌学生解关升国旗时应该注意事项
教学重难点
教学重点：学生体会国旗神圣庄严
教学难点：解升国旗时应样做激发学生爱国情感
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
创设情景激情导入：
播放录（学校周升旗片段）观察实物导入初步解国旗
二新授：音图文茂解关国旗知识
1进步认识国旗
学歌1：师点击课件出现歌
2问：朋友知道谁什时候什方升起第面五星红旗？？ 师：（点击播放1949年10月1日新中国成立时天安门广场升旗片段）
3升旗时注意什呢？
4国旗什情况方升起呢？
5拓展认识加深解升华爱国情：
知道什方什情况升国旗？生发言
（1）收集国旗相关材料（事资料图片）
课题
快乐熊猫
教学目标
1 够注意聆听描写动物歌（乐曲）．知道动物类朋友动物应该谐相处
2 聆听音乐中尝试动作表达想象中动物神态
3 创设良音乐课堂氛围引导学生身心愉悦中获丰富情感体验提高音乐表现创造力
4 运现代化教学手段鼓励学生积极参音乐活动敢表现活动中学会合作交
教学重难点
聆听音乐学生觉感受鼓励学生胆说胆做促进学生思维更活跃
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
1．听音乐导入：苗岭早晨
2．聆听活动
（1）初听音乐：快乐熊猫清晨片段
（2）听音乐：快乐熊猫骑车片段（媒体骑车图）
（3）听熊猫愉快劳动片段（媒体出示水图）
（4）编创结尾
（5）整体欣赏快乐熊猫进行表演（分组进行组表演段音乐）
3 结（媒体出示事全图）
教记：
课题
两象
教学目标
1指导学生然柔美声音演唱两象初步感受三拍子歌曲风格认识掌握四分休止符
2创设良音乐课堂氛围鼓励学生尝试身体动作表现歌曲中象神态积极参歌词编创活动
3够准确运种动作感受歌曲节奏歌曲表演增色时巩固3拍子歌曲强弱规律
4通听唱演说感受表现象音乐懂爱护动物培养学生团结友爱互帮互助精神
教学重难点
教学重点：学会正确感情演唱歌曲两象胆积极参表演
教学难点：正确掌握休止符法
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
组织教学
1事激趣练节奏
（1） 师：家知道老虎森林里王次召集森林里动物起开音乐会动物知道高兴啦谁认识？（音乐摹仿）
（2）发声节奏练
出示动物课件（猫狗鸭羊鸟等）
X — X — X X X X X X X X X X X X 喵 喵 呱 呱 呱呱 布谷 布谷 布谷 布谷 说说动物声什样
利音乐会节目引出象妈妈象学生摹仿象走路样子 生：（1）节奏谱分边念边模仿三种脚步声
课题
龙咚锵
教学目标
1通听新年感受外国年气氛安定静音乐欢快热烈音乐
2通演唱表演龙咚锵感受中国朋友新年时欢快热烈音乐情绪通红绸带秧歌舞学表现年愉快心情
教学重难点
教学重点： 附点节奏学感受中国民族击乐器锣鼓表现朋友年时愉快心情
教学难点： 民族击乐器锣鼓歌曲伴奏凳子面鼓拍手敲锣
课时
课时
课型
唱歌
教学程
批注
组织教学（学生听音乐进教室渲染年气氛）
二师生问
三导入（出示课件）
1节奏游戏
师：朋友天蒋老师想考验耳朵朋友耳朵聪明机灵？首先玩节奏游戏希成蒋老师回声嘘…… 听仔细 ⑴ 师手拍节奏做手势生模仿出示课件节奏图ⅹ﹒ⅹ ⅹ ⅹ ︱ⅹ ○‖ ⑵ 师：谁会动作模仿节奏呢？（拍腿跺脚） ⑶ 师：模仿真棒请起节奏读 „ ⑷ 师：谁会改编声音说说呢？
鸟说话声 喳﹒喳 喳 喳 ︱喳 ○‖
⑸ 师：说真蒋老师编龙•咚 龙 咚 ︳锵 ○‖
（师生解释演示锣鼓加强附点强弱）
课题
拍手唱歌笑呵呵
教学目标
1欢快情绪然发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵
2唱名模唱旋律片段
教学重难点
重点 ：学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵
难点 ：体验歌曲情绪方式表达
课时
课时
课型
集体舞
教学程
批注
组织教学
二师生问
三导入新课眼睛心灵窗户朋友双明亮眼睛眼中眼中信面坐 四教学程
1讨：面坐结果告诉老师
2听录音范唱老师简介：
拍首欢快风趣童歌曲二四拍段体结构旋律活泼流畅表达朋友天真活泼纯洁美心境伙伴睦处美品格全曲短精悍结构方整易学易唱适合表演
3听录音范唱老师带领学玩拍手游戏
4师生起节奏读歌词
5轻声哼唱歌词
6齐唱
课题
青蛙音乐会
教学目标
1聆听青蛙音乐会感受音乐表达生动鲜明青蛙形象
2愿意肢体动作演唱等形式表现青蛙模样
3喜欢乐意参加音乐会
教学重难点
教学重点：学歌曲青蛙音乐会强弱手法边唱边表演歌曲
教学难点：分辨音强弱唱拍舞奏等形式表现音强弱
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
唱歌青蛙
1引动物说话伴奏音乐唱遍青蛙唱歌咕咕呱（拍手）青蛙唱歌咕咕呱（拍手）咕咕呱（耸肩）咕呱咕呱咕咕呱出示唱歌青蛙形象
2播放青蛙音乐会开头部分音乐模拟青蛙唱歌呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——学生根音乐节奏情绪嘴型表情演唱
二 跳舞青蛙
播放青蛙音乐会慢板片段教师戴头饰典型三拍子舞步着音乐邀请朋友参加跳舞没受邀请朋友座位着老师动身体结束出示跳舞青蛙形象三 演奏青蛙
1音乐书笔课桌等东西编创简单节奏模拟流水声鸟声鼓声等加入音乐中谁厉害
2组讨创编3合着音乐展示出示演奏青蛙
四青蛙指挥家举行青蛙音乐会咯
课题
三角铁铃鼓
教学目标
1解三种击乐器外形音色
2正确演奏方法歌曲伴奏
3正确读拍出三声部合奏
教学重难点
教学重点：认识三角铁双响筒铃鼓分三声部歌曲伴奏
教学难点： 正确姿势演奏
课时
课时
课型
学乐器
教学程
批注
歌曲导入
教师：节课学首歌曲什？起唱唱 教师播放朋友音频学生音乐背唱歌曲
教师：唱拍手方式歌曲显更活力什方法歌曲更充满热情呢？ 学生回答
教师：节课认识种新击乐器击乐器歌曲伴奏吧
二认识双响筒三角铁铃鼓
捉迷藏学生分说出三种乐器名字
教师总结说出正确名称三角铁双响筒铃鼓 学生复述乐器名称教师乐器实物请学生观察实物找出乐器特征学生做介绍 学生认真听教师介绍观察乐器实物三演奏乐器 捉迷藏
教师演示三角铁双响筒铃鼓 请学生分组乐器讨演奏方法 学生讨分组汇报 教师总结：
课题
声音长短
教学目标
1．通音乐活动学生感受二分音符四分音符八分音符时值
2．拍节拍读节奏节奏模仿动物声方式表现二分音符四分音符八分音符
3．学生体验声部节奏谐美培养学生稳定节奏感
4．培养学生模仿创作力
教学重难点
1．认识感受二分音符四分音符八分音符时值
2 声部中练二分音符四分音符八分音符节奏
课时
课时
课型
音乐知识
教学程
批注
导入
教师出示动物图片提问：
1．图片中爱动物？
2．请模仿出动物声
教师：学学真动物声什分呢？
学生回答：长短……
教师总结：天认识声音长短
二认识音符
欣赏谁声音长谁声音短动画
请学生模仿出动画中动物声音说出谁声长谁声短？（学生模仿回答）
出示三种节奏：
1 X — ︱ X — 二分音符
2 X X ︱ X X 四分音符
课题
狮子舞绣球
教学目标
1 欣赏歌曲狮子舞绣球解歌曲风格特点
2 乐曲编配简单表演动作培养学生音乐表现力
教学重难点
1 感受锣鼓歌曲增添热闹气氛
2 通乐器伴奏进步体会出民族击乐器烘托音乐情绪起作
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
导入
教师：新年时候敲锣鼓唱歌跳舞欣赏段动画视频中描绘项什辞旧迎新民俗活动？（狮子舞绣球动画）
二欣赏感受
教师：总结揭示课容聆听歌曲狮子舞绣球
1 学生徒手音乐表演记忆中舞狮子动作
2 提问：请说说段音乐什情绪？
学生：欢快热闹……
三欣赏编配击乐器
1聆听歌曲狮子舞绣球音频
请学生找出歌曲中锣鼓点锣鼓点处模仿敲击
2说出锣鼓点什歌词模仿演唱
学生模拟乐曲中锣鼓点（七愣登八愣登）
3边唱边拍出锣鼓节奏
课题
水族馆
教学目标
1．通听赏水族馆感受乐曲描写水底世界奇妙幻境激发学生勇发现探索海洋奥秘情感时树立保护海洋环境意识
2．通听讲画奏创等方法启发学生积极表达出感受想象乐曲描绘五彩斑斓水底世界
3．引导学生听辨乐器音色感受乐曲中音色乐器描绘意境动作表现海底
教学重难点
1．听辨乐器音色熟悉乐曲中音乐题感受音乐中音色乐器描绘种水中动植物轻盈透亮波荡漾形态
2．体会题旋律特点运种形式进行表现
课时
课时
课型
音乐欣赏
教学程
批注
组织教学
1．听音乐律动进教室
2．师生问
二听赏：水族馆
（）导入
1．谈话法导入（学生描述海洋世界种水底景象）
2．聆听乐曲中音乐题片断
学生猜猜乐曲中演奏乐器说说音色特点感受乐器音色描绘意境兴肢体动作表现
（二）感知学
1．初听乐曲 学生感受乐曲情绪线条色块表示展开丰富想象听进行交流讨
2．复听乐曲 （1）学生边海底世界图画影视边着音乐律动模拟种水中动植物感受音乐描绘种水中动植物轻盈透亮波荡漾形态
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档