分数法（）
教学容：分数法（）（教科书55~56页）
教学目标：
1涂涂算算等活动中探索理解分数法意义探索掌握分数整数计算方法推导程正确计算分数整数
2够运分数整数方法解决简单实际问题
3感受数学生活联系运学知识解决生活问题激发学生数学学兴趣
学情分析：分数整数部分容学生学分数法认识倒数基础进行学生前已掌握分数分数计算方法节课新知学起良铺垫作
教学重点：分数整数计算方法推导程
教学难点：涂涂算算等活动中探索理解分数法意义
教学准备：学生：1纸片2彩色笔
教师：媒体
教学程：
复导入
1说说面数倒数分什？
78 4 1 16
2举例说明分数整数意义数分数意义
3揭示课题：学前面学分数法分数法想想学呢？天学分数法喜欢？
二探究新知
1涂涂理解分数整数意义
（1）张纸47均分成2份份张纸分？
提问：47表示什意思？（单位1均分成７份取中4份）（边说边画阴影）
提问：47均分成2份图部分均分成2份？（学生指涂涂）出示媒体课件
师：谁说说样想？样列式呢？（板书：47÷2＝27）
（2）结：分数法意义整数法意义相已知两数积中数求数运算
2算算探索分数整数计算方法
（1）提问：样计算分数法呢？面请学老师起探索分数法计算方法（板书课题：分数法（））
（2）师：想想果图会计算47÷2＝27？（组先交流集体反馈）（板书）
（3）师：果算47÷3呢？4份均分成3份份张纸分呢？（分分涂涂）
（4）师：47均分成3份相求4713结果421中间等号连起样原法算式转化成什算式？什变？什没变？出示媒体课件
师：数没变号改成号（板书）数2改成2倒数12（板书）分数整数等分数整数倒数
3结：谁说说种算法样？ 0作数呢？里补条件（补）
分数法计算中常种方法分数分子否整数进行计算受限制应更普遍
三知识应
1完成56页练练1想想先独立完成引导学生助图形说说分数整数意义算理
2完成56页练练2独立完成集体讲评时重点沟通分数法分数法联系
3练练第3题独立完成
4练练第4题分析题意学生独立解决
5练练第5题学生尝试填填说说：分数法分数法间联系
四课堂总结：
师：分数法意义什？分数整数计算方法什？
五课堂练
1计算
910÷30 1516÷20 1414÷21 89÷6 23÷6 56÷15
256千克苹果均分5朋友朋友分少千克？
3某工程队需完成项工程23求6天完成务均天需完成项工程分？
板书设计：
分数法（）
分数法意义：已知两数积中数求数运算
（1）张纸47均分成2份份张纸分？
47÷2（2）7
（2）张纸47均分成3份份张纸分？
47÷3
47×13
4 21
分数整数计算方法：分数整数等分数整数倒数
教学反思：
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教学容：分数法（）（教科书55~56页）
教学目标：
1涂涂算算等活动中探索理解分数法意义探索掌握分数整数计算方法推导程正确计算分数整数
2够运分数整数方法解决简单实际问题
3感受数学生活联系运学知识解决生活问题激发学生数学学兴趣
学情分析：分数整数部分容学生学分数法认识倒数基础进行学生前已掌握分数分数计算方法节课新知学起良铺垫作
教学重点：分数整数计算方法推导程
教学难点：涂涂算算等活动中探索理解分数法意义
教学准备：学生：1纸片2彩色笔
教师：媒体
教学程：
复导入
1说说面数倒数分什？
78 4 1 16
2举例说明分数整数意义数分数意义
3揭示课题：学前面学分数法分数法想想学呢？天学分数法喜欢？
二探究新知
1涂涂理解分数整数意义
（1）张纸47均分成2份份张纸分？
提问：47表示什意思？（单位1均分成７份取中4份）（边说边画阴影）
提问：47均分成2份图部分均分成2份？（学生指涂涂）出示媒体课件
师：谁说说样想？样列式呢？（板书：47÷2＝27）
（2）结：分数法意义整数法意义相已知两数积中数求数运算
2算算探索分数整数计算方法
（1）提问：样计算分数法呢？面请学老师起探索分数法计算方法（板书课题：分数法（））
（2）师：想想果图会计算47÷2＝27？（组先交流集体反馈）（板书）
（3）师：果算47÷3呢？4份均分成3份份张纸分呢？（分分涂涂）
（4）师：47均分成3份相求4713结果421中间等号连起样原法算式转化成什算式？什变？什没变？出示媒体课件
师：数没变号改成号（板书）数2改成2倒数12（板书）分数整数等分数整数倒数
3结：谁说说种算法样？ 0作数呢？里补条件（补）
分数法计算中常种方法分数分子否整数进行计算受限制应更普遍
三知识应
1完成56页练练1想想先独立完成引导学生助图形说说分数整数意义算理
2完成56页练练2独立完成集体讲评时重点沟通分数法分数法联系
3练练第3题独立完成
4练练第4题分析题意学生独立解决
5练练第5题学生尝试填填说说：分数法分数法间联系
四课堂总结：
师：分数法意义什？分数整数计算方法什？
五课堂练
1计算
910÷30 1516÷20 1414÷21 89÷6 23÷6 56÷15
256千克苹果均分5朋友朋友分少千克？
3某工程队需完成项工程23求6天完成务均天需完成项工程分？
板书设计：
分数法（）
分数法意义：已知两数积中数求数运算
（1）张纸47均分成2份份张纸分？
47÷2（2）7
（2）张纸47均分成3份份张纸分？
47÷3
47×13
4 21
分数整数计算方法：分数整数等分数整数倒数
教学反思：
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