人教版四年级数学上册教案 第7单元 条形统计图 第2课时 条形统计图（2）

第7单元 条形统计图
第2课时 条形统计图（2）
教学容：教材第96页例2
教学目标：
历1格表示2单位条形统计图制作程进步认识条形统计图根统计图中数提出问题回答培养学生观察分析问题力
重点难点：
重难点：理解掌握1格代表2单位正确完成条形统计图
教学程：
创设情境
教师调查全班学喜欢吃早餐什（出示例2统计表）统计结果统计表里什信息？条形统计图表示出？教师准备两种条形统计图请选择统计结果表示出
学生选择统计图涂色完成
二探究
1指名展示完成统计图
2学生制作两种统计图里选择代表性统计图起展示
3起两统计图
（1）表示数竖条？
（2）什表示样数涂竖条样高呢？面组讨：
①两图格分代表？
②果喜欢牛奶5右图中样表示？
③认图表示里数较合适？什？围绕三问题组讨交流发表观点
（3）组代表汇报组法
（4）教师纳结
里数较方便1格代表2半格表示1
（5）请选择第种图学生现第二种图表示说说体会
三实践应
1教材第97页做做
（1）引导学生例1中8月数里9月数正确填张统计表里统计表里数分条形统计图表示提醒学生注意两月数混淆月数相应统计图里表示回答面问题
组合作完成互相交流检查
（2）较表示8月份天气两条形统计图什？
2教材练十九第3题
引导学生理解题意第组全班调查结果条形图表示出注意较两种统计结果想想：格代表合适？组讨交流然学生完成统计图组交流：通条形统计图获什信息
3教材练十九第4题
引导学生先观察统计图什样？学生说明统计图横轴表示数轴表示统计图项目样统计图横式条形统计图组织学生先调查学学方式完成统计图
四课堂结
通节课学新收获？



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