第6课观察土壤
(教材P54～55)
授课时间：______________累计____1____课时
观察土壤
新授课
教学目标
科学知识目标
知道土壤包含岩石风化成颗粒（石子沙黏土）腐殖质水空气等
科学探究目标
1够通观察实验方法解土壤组成成分
2会土壤沉积方法观察土壤成分颗粒分层
科学态度目标
1认识土壤球重资源
2认识认真细致观察较记录描述十分重
科学技术社会环境目标
认识土壤生命类生产生活具重意义
教学重难点
重点：通观察实验分析土壤物质组成解土壤组成
难点：通沉积实验解土壤成分感知土壤颗粒沉积序
教学准备
学生准备土壤白纸镊子牙签放镜刻度尺玻璃杯搅拌棒水学生活动手册
教师准备教学课件班级记录表观察土壤教学视频
聚焦
1引入：土壤覆盖球岩石圈表面土壤形成岩石风化作密切相关土壤类非常重吃许食物土壤中生长植物
2提问：生活息息相关土壤中什呢？（预设：土壤中虫子植物根系石子……）
3揭题：家土壤较熟悉土壤中容易找岩石变化留痕迹动植物残体天观察土壤（板书：观察土壤）
设计意图通土壤组成进行提问引发学生思考激发学生观察土壤兴趣
探索研讨
探索：采集观察新鲜土壤
1渡：观察土壤前需采集土壤请家校园花坛里挖块土壤塑料袋装带回教室（教学提示：提醒学生触摸土壤手定洗干净）
2活动：播放观察活动教学视频指导学生根视频展示流程开始观察新鲜土壤
探索二：观察干燥土壤
1渡：刚刚观察新鲜土壤觉土壤中什？（预设：石子沙黏土）原土壤中颗粒物观察份干燥土壤颗粒物具体什
2活动：指导学生分组进行观察活动完成活动帮助卡
探索三：做土壤沉积实验
1渡：通观察土壤活动概解土壤组成颗粒外土壤中肉眼法成分接通沉积实验做进步观察
2活动：指导学生分组进行观察实验完成实验帮助卡
3讲解：土壤中包含岩石风化成颗粒（石子沙黏土）腐殖质水空气等
设计意图通引导学生观察新鲜干燥土壤进行土壤沉积实验帮助学生解土壤组成成分认识土壤生命意义
研讨汇报
拓展结
1结：土壤生活中非常重观察土壤发现成分十分复杂包括岩石风化成颗粒动植物活体残体空气水
2拓展：指导学生课观察植物生长茂盛方思考里土壤什特点
通课活动激发学生探究欲时课研究土壤类做准备
板书设计
教学反思
土壤里什？学生着手研究土壤时先想知道事情课基前面学基础学生学需求设计土壤组成颗粒形态土壤成分三方面土壤进行观察土壤沉积实验中土壤量适装容器三分处较合适容器色透明剪部饮料瓶代静置时间较长教师穿插教学活动保留静置样供学生观察节约课堂时间提高教学效率观察活动中注意提醒学生触摸土壤定手洗干净
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P44第三题
三选择题
1观察土壤会发现土壤气味种气味土壤中（ ）
A矿物质B腐殖质C沙砾
2土壤摸起湿湿说明土壤中（ ）
A空气B水分C矿物质
3蚯蚓土壤里松土体现（ ）
A动物赖土壤B动物改造土壤C动物土壤没关系
参考答案
三1B2B3B
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(教材P54～55)
授课时间：______________累计____1____课时
观察土壤
新授课
教学目标
科学知识目标
知道土壤包含岩石风化成颗粒（石子沙黏土）腐殖质水空气等
科学探究目标
1够通观察实验方法解土壤组成成分
2会土壤沉积方法观察土壤成分颗粒分层
科学态度目标
1认识土壤球重资源
2认识认真细致观察较记录描述十分重
科学技术社会环境目标
认识土壤生命类生产生活具重意义
教学重难点
重点：通观察实验分析土壤物质组成解土壤组成
难点：通沉积实验解土壤成分感知土壤颗粒沉积序
教学准备
学生准备土壤白纸镊子牙签放镜刻度尺玻璃杯搅拌棒水学生活动手册
教师准备教学课件班级记录表观察土壤教学视频
聚焦
1引入：土壤覆盖球岩石圈表面土壤形成岩石风化作密切相关土壤类非常重吃许食物土壤中生长植物
2提问：生活息息相关土壤中什呢？（预设：土壤中虫子植物根系石子……）
3揭题：家土壤较熟悉土壤中容易找岩石变化留痕迹动植物残体天观察土壤（板书：观察土壤）
设计意图通土壤组成进行提问引发学生思考激发学生观察土壤兴趣
探索研讨
探索：采集观察新鲜土壤
1渡：观察土壤前需采集土壤请家校园花坛里挖块土壤塑料袋装带回教室（教学提示：提醒学生触摸土壤手定洗干净）
2活动：播放观察活动教学视频指导学生根视频展示流程开始观察新鲜土壤
探索二：观察干燥土壤
1渡：刚刚观察新鲜土壤觉土壤中什？（预设：石子沙黏土）原土壤中颗粒物观察份干燥土壤颗粒物具体什
2活动：指导学生分组进行观察活动完成活动帮助卡
探索三：做土壤沉积实验
1渡：通观察土壤活动概解土壤组成颗粒外土壤中肉眼法成分接通沉积实验做进步观察
2活动：指导学生分组进行观察实验完成实验帮助卡
3讲解：土壤中包含岩石风化成颗粒（石子沙黏土）腐殖质水空气等
设计意图通引导学生观察新鲜干燥土壤进行土壤沉积实验帮助学生解土壤组成成分认识土壤生命意义
研讨汇报
拓展结
1结：土壤生活中非常重观察土壤发现成分十分复杂包括岩石风化成颗粒动植物活体残体空气水
2拓展：指导学生课观察植物生长茂盛方思考里土壤什特点
通课活动激发学生探究欲时课研究土壤类做准备
板书设计
教学反思
土壤里什？学生着手研究土壤时先想知道事情课基前面学基础学生学需求设计土壤组成颗粒形态土壤成分三方面土壤进行观察土壤沉积实验中土壤量适装容器三分处较合适容器色透明剪部饮料瓶代静置时间较长教师穿插教学活动保留静置样供学生观察节约课堂时间提高教学效率观察活动中注意提醒学生触摸土壤定手洗干净
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P44第三题
三选择题
1观察土壤会发现土壤气味种气味土壤中（ ）
A矿物质B腐殖质C沙砾
2土壤摸起湿湿说明土壤中（ ）
A空气B水分C矿物质
3蚯蚓土壤里松土体现（ ）
A动物赖土壤B动物改造土壤C动物土壤没关系
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