| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第1课 岩石与土壤的故事

思***1

贡献于2022-01-28

字数:3481




岩石土壤仅组成球外壳重物质类赖生存物质基础单元通引导学生开展观察实验描述分析较推理概括等活动帮助学生建构岩石土壤相关科学概念时土壤岩石放更深层次维度展开学岩石土壤价值增强学生学动机动探究意愿
单元8课致分3部分
第1课岩石土壤事单元起始课岩石土壤初步认识续学容会课形成认识逐深化培养学生反思力
第2~7课认识种常见岩石岩石组成制作岩石矿物标岩石沙黏土观察土壤较土壤围绕认识岩石土壤展开教学引导学生认识种岩石土壤特征掌握观察探究岩石土壤方法
第8课岩石土壤梳理单元学容学生认识岩石矿物土壤重然资源类生产生活具重作树立保护然资源意识

四年级学生岩石土壤陌生处见学生知道什观察岩石土壤探究兴趣浓厚教师应注重学生兴趣激发培养科学探究力方面四年级学生已掌握观察物体方法作单元观察岩石土壤基础观察岩石土壤独特方法方法学生说较陌生教师应注重方面教学力培养

1教学容土化激发学生学热情开展单元教学时教师学校者相邻区具代表性实际案例作观察分析讨评价象样教学更加贴学生生活实际例学岩石土壤事课时请位学生课前收集家附学路岩石土壤带课堂交流分享
2教学手段样化培养学生学惯课堂教学基础辅音频视频图片数字资源等媒体技术手段形成理实践相结合教师学生充分互动良情境例岩石学者等科普影片推荐学生学生带着问题观视频学收获课堂分享实现课堂教学翻转培养学生学终身学惯


第1课岩石土壤事
(教材P42~43)
授课时间:______________累计____1____课时

岩石土壤事

新授课
教学目标
科学知识目标
1知道岩石土壤然界中天然存物质形成程记录球形成演化历史
2知道岩石土壤球重资源
科学探究目标
1通阅读资料分析处理岩石土壤具重作信息
2班级记录表记录整理关岩石土壤知识
3运分析推理等思维方法感悟学岩石土壤意义价值
科学态度目标
1发展研究岩石土壤兴趣
2愿意倾听积极分享
科学技术社会环境目标
认识然环境类生活生产提供丰富资源
教学重难点
重点:知道岩石土壤形成程记录球形成演化历史
难点:认识岩石土壤形态结构科学研究价值
教学准备
学生准备岩石土壤标学生活动手册
教师准备岩石土壤相关图片视频班级记录表教学课件



聚焦
1引入:(教学提示:出示教材单元首页高山图片)请家仔细观察图片中高山发现什?(预设:山顶山腰量裸露岩石山脚植土壤)
2讲解:球处岩石土壤踪迹仅陆海底组成球重物质球宝贵资源生活息息相关学观察岩石土壤?(预设:观察没)知道什直岩石土壤进行研究?(预设:知道知道)
3揭题:堂课起观察岩石土壤探寻背事(板书:岩石土壤事)
设计意图通展示图片引出单元研究题接着介绍岩石土壤球表面分布情况学生岩石土壤分布重性初步解抛出问题方面解学生前概念方面激发学生探究岩石土壤奥秘奇心
岩石:组成岩石圈物质般固态种种造岩矿物天然 玻璃质生物遗骸组成具定结构构造
土壤:泥土指土球陆表面生长植物疏松表层矿物质机质水分空气等组成
探索研讨
探索:观察描述采集岩石土壤
1渡:(教学提示:课前布置务学生收集岩石土壤)老师节课家布置务求收集3块岩石土壤家完成务?(预设:完成没完成)
2活动:(教学提示:学生采集教师采集岩石土壤进行汇总)指导学生观察采集岩石土壤外部特征进行简单描述
3提问:岩石土壤里收集呢?(预设:家附山河边公园路边花坛里……)什途?(预设:岩石盖房子铺路土壤种植农作物……)
通岩石土壤源途提问学生感受岩石土壤球分布广时学生认识途广泛性
探索二:解岩石土壤背事
1讲解:岩石土壤然界中天然存物质形成需百万年甚更长时间块岩石方土壤留然痕迹
2提问:(教学提示:出示教材P43幅图片)家仔细观察张图片说说岩石土壤记录球演化历史(预设:岩石化学成分告诉形成年代岩石中动植物痕迹表明生物存……)
3活动:出示补充资料指导学生阅读资料分组交流完成活动帮助卡





4提问:(教学提示:引导学生交流讨)通教材补充资料学说说感受?(预设:块岩石方土壤留然变迁痕迹岩石土壤形成历漫长程)
5讲解:确实岩石土壤然界中天然存物质形成历漫长程应该保护然资源爱护块岩石方土壤
6活动:指导学生整理知道岩石土壤知识填写学生活动手册(教学提示:引导学生相互交流完善容)
指导学生阅读教材补充资料帮助学生岩石土壤记录球演化历史重作联系起指导学生整理岩石土壤知识培养学生时梳理学知识惯帮助学生学加汇总
研讨汇报















化石:质历史中然界作保存层中古生物遗体遗物生活遗迹
土壤剖面:指面挖掘暴露出土壤垂直切面深度般指达基岩达沉积岩定深度
拓展结
1结:岩石土壤生活息息相关学完课希家爱护块岩石方土壤
2拓展:家调查居住附什岩石土壤什样
通布置务学生调查岩石土壤扩充学生岩石土壤认识学生书中获知识应实际生活中

板书设计


教学反思
课单元起始课组织学生粗略观察描述采集岩石土壤外引导学生什研究岩石土壤进行探究聚焦环节通学生提问观察岩石土壤?解学生前概念时激发学生探究岩石土壤奇心探索研讨环节教材已图片文字基础出示岩石土壤记录球演化补充资料学生真正体会岩石土壤然界天然存物质块岩石方土壤留然变迁痕迹研讨活动拓展旨学生根已知识展开交流学致关注生活环境

课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P34第二三题
二判断题
1岩石土壤球重资源生活息息相关( )
2岩石土壤天然存物质工合成( )
3土壤形成极漫长程例形成12厘米厚土壤需百数万年时间( )
三选择题
1列物体属岩石( )
A玻璃B鹅卵石C陶瓷
2菊石亚纲动物已绝灭海生脊椎动物生存中奥陶纪晚白垩(è)纪菊石化石喜马拉雅山发现说明( )
A喜马拉雅山区海洋
B喜马拉雅山区现海洋
C喜马拉雅山区沙漠
参考答案
二1√2×3√
三1B2A



文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第8课 岩石、土壤和我们

第8课岩石、土壤和我们(教材P58~59)授课时间:______________累计____1____课时岩石、土壤和我们新授课教学目标科学知识目标1.知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。2.知道岩石和土壤在生产和生活中用途很广,人类的生存离不开岩石和土壤。3.认识到岩石和土壤是地球上的重要资源,我们要好好地保护和利用。4.知道矿产是人类工农业生产的重要资源且不可再生。

思***1 2年前 上传1826   0

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第3课 岩石的组成

第3课岩石的组成(教材P47~49)授课时间:______________累计____1____课时岩石的组成新授课教学目标科学知识目标1.知道岩石都是由一种或几种矿物组成的。2.知道花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。3.知道不同矿物具有不同的形态特征。4.知道颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据,矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。科学探究目标1.会用放

思***1 2年前 上传476   0

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第7课 比较不同的土壤

第7课比较不同的土壤(教材P56~57)授课时间:______________累计____1____课时比较不同的土壤新授课教学目标科学知识目标1.知道土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。2.知道不同的土壤适合种植不同的植物。科学探究目标1.能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致的观察、比较。2.能够观察、描述、记录三种土壤的特性。3.能够通过查阅

思***1 2年前 上传1103   0

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第6课 观察土壤

第6课观察土壤(教材P54~55)授课时间:______________累计____1____课时观察土壤新授课教学目标科学知识目标知道土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖质、水和空气等。科学探究目标1.能够通过观察实验的方法了解土壤的组成成分。2.会用土壤沉积的方法观察到土壤成分按颗粒大小分层。科学态度目标1.认识到土壤是地球上的重要资源

思***1 2年前 上传896   0

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第5课 岩石、沙和黏土

第5课岩石、沙和黏土(教材P52~53)授课时间:______________累计____1____课时岩石、沙和黏土新授课教学目标科学知识目标1.知道岩石碎裂后会形成沙、黏土。2.知道岩石、沙和黏土的特征各不相同。科学探究目标1.能够观察并比较岩石、沙和土壤三者的不同特征。2.能够根据事实对岩石的变化进行推测。科学态度目标1.敢于根据观察到的现象,提出猜想,大胆表

思***1 2年前 上传432   0

新教科版四年级下册科学教案 第三单元 岩石与土壤 第2课 认识几种常见的岩石

第2课认识几种常见的岩石(教材P44~46)授课时间:______________累计____1____课时认识几种常见的岩石新授课教学目标科学知识目标知道花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。科学探究目标1.会借助参照物,采用比较的方法对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。2.会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。3.会用科学词汇描述、记

思***1 2年前 上传577   0

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤同步练习全套(含答案)

3.1《岩石与土壤的故事》练习一、填空题1、土壤的剖面从上往下依次为_____、______、______和______。2、_____的化学成分可以告诉我们它形成的年代。3、在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石,说明几亿年前这里曾经是______。4、人类生活的家园——地球的年龄约是_____亿年。二、判断题,对的打√,错的打✘1、陆地有岩石,海洋底部没有。( )2、岩石都是被土壤覆

散***辰 2年前 上传1346   0

教科版4年级下科学第三单元第8课《岩石、土壤和我们》优质课教案

第8课 岩石、土壤和我们(教材P58~59)授课时间:______________累计____1____课时课题岩石、土壤和我们课型新授课教学目标科学知识目标1.知道岩石和土壤的特性决定了它们的用途。2.知道岩石和土壤在生产和生活中用途很广,人类的生存离不开岩石和土壤。3.认识到岩石和土壤是地球上的重要资源,我们要好好地保护和利用。4.知道矿产是人类工农业生产的重要资源且

阳***师 8个月前 上传164   0

青岛版三年级科学上册第三单元土壤与岩石测试卷2套(含答案)

一、填空题1.按照土壤中含沙量的多少,将土壤分为三类:含沙多的是(______);含沙少的是黏质土;含沙适中的是(______)。2.花岗岩中含有三种不同的矿物,白色的是___________,肉红色或黄褐色的是长石,黑色的是___________。3.常见的矿物有(______)、(______)、(______)、白云石等。

散***辰 1年前 上传277   0

青岛版(2017秋)三年级上册科学第三单元土壤与岩石全套教案

青岛版(2017秋)三年级上册科学第三单元土壤与岩石全套教案9《土壤的成分》 教学设计【目标确定的依据】1.相关课程标准的陈述知道组成土壤的主要成分。2.教材分析《土壤的成分》是青岛版科学三年级上册《土壤与岩石》单元的第一课,本节课主要是引导学生认识土壤的成分。通过引导学生研究土壤,了解土壤的主要成分,进一步掌握记录、观察、实验的方法。本课主要从土壤问题开始,让学生运用一定

散***辰 2年前 上传633   0

2021-2022学年度教科版四年级(第二学期)科学第三单元同步练习题含答案(岩石与土壤)

2021-2022学年度四年级下册科学3.1岩石与土壤的故事课时练习题(含答案)一、选择题1.科学小分队出示了他们找到的岩石,有人带来了砖头和瓦片,下列说法合理的是( )。A.砖头和瓦片是岩石,它们很硬B.砖头和瓦片不是岩石,它们不是天然材料C.砖头和瓦片是岩石,它们也有独特的颜色和条痕。2.学习了岩石和土壤后,请判断以下说法正确的是( )。A.土壤都

散***辰 2年前 上传1014   0

四年级下册科学教案-1认识土壤-鄂教版

《认识土壤》的教学设计教材分析: 土壤是动植物赖以生存的重要条件,当然也是我们人类赖以生存的重要资源。四年级的学生对土壤有一定的了解,特别是农村的学生天生接触土壤,但“土壤是由哪些成分构成的?”对于四年级的学生而言,可能很少提出或思考过这类问题。因此,引导学生研究有关土壤的问题,认识土壤的重要性是很有必要的。所以我把本课内容分为四个部分:一、 学生走进校园实地观察、采集土壤样品。

文***7 4年前 上传809   0

新教科版三年级下册科学教案第三单元 太阳、地球和月球 第7课 地球——水的星球

第7课地球——水的星球(教材P2~3)授课时间:______________累计____1____课时地球——水的星球新授课教学目标科学知识目标1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。2.知道地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。3.知道地球表面的海洋面积远大于陆地面积。科学探究目标1.能耐心观察地球仪和世界地图,整理记录陆地和海洋的相关信息。2.能用数格子的方法量化比

思***1 2年前 上传1043   0

新教科版三年级下册科学教案第三单元 太阳、地球和月球 第1课 仰望天空

本单元的主题是研究日、地、月三个天体的基本特征及相互关系。本单元将通过观察活动、模拟实验、查阅资料、制作海报等方式引导学生认识三个天体的特点,了解它们对人类日常生活的影响。本单元共8课,大致分为3个部分。第1课“仰望天空”是单元的起始课,让学生初步了解太阳和月球的基本特征,学会利用维恩图归纳两者的相同与不同。第2~3课“阳光下物体的影子”和“影子的秘密”,主要是了解阳光下影子的变化规

思***1 2年前 上传623   0

新教科版三年级下册科学教案第三单元 太阳、地球和月球 第6课 地球的形状

第6课地球的形状(教材P54~55)授课时间:______________累计____1____课时地球的形状新授课教学目标科学知识目标1.知道地球和太阳、月球一样,都是一个球体。2.知道地球是太阳系中的一颗行星。科学探究目标1.能运用模拟实验的方法收集信息证据,推理、解释和描述地球是球体的观点。2.初步经历人类认识地球形状的探索过程。科学态度目标1.感受古人在认识

思***1 2年前 上传536   0

新教科版三年级下册科学教案第三单元 太阳、地球和月球 第3课 影子的秘密

第3课影子的秘密(教材P47~48)授课时间:______________累计____1____课时影子的秘密新授课教学目标科学知识目标1.知道行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。2.知道光源、阻挡物和屏(呈现影子的平面)是影子产生的条件。3.知道光源和阻挡物的变化会导致影子的变化(包括方向、形状、大小和长短)。科学探究目标1.能通过光和影的实验研究影子的形成,并

思***1 2年前 上传597   0

新教科版三年级下册科学教案第三单元 太阳、地球和月球 第8课 太阳、月球和地球

第8课太阳、月球和地球(教材P58~59)授课时间:______________累计____1____课时太阳、月球和地球新授课教学目标科学知识目标1.知道太阳、地球和月球有不同的主题颜色。2.知道地球的资源十分丰富,颜色也是五彩缤纷的。科学探究目标1.能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。2.能基于所学知识,制订简单的制作海报的计划,包括海报主题、分工合作等。

思***1 2年前 上传714   0

岩石的工程分类

第五节 岩体的工程分类 二、岩体的工程分类 1、岩体质量分级(《工程岩体分级标准》GB50218-94) 分级指标: 岩体基本质量指标BQ BQ=90+3σcw +250 Kv 当σcw>90Kv+30时,令σcw=90Kv+30 当Kv>0.04σcw+0.4时,令Kv=0.04σcw+0.4 Jv与Kv对照表 Jv(条/m3) <3 3~10 10~2

1***d 10年前 上传9363   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第4课 电路出故障了

第4课电路出故障了(教材P29~30)授课时间:______________累计____1____课时电路出故障了新授课教学目标科学知识目标1.知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路。2.知道电路出故障了,电流就会中断。科学探究目标1.能够制作一个电路检测器。2.能够应用电路检测器检测并排除电路中的故障。科学态度目标培养尊重他人意见、敢于提出不同见解、乐于合作与交

思***1 2年前 上传1150   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第2课 点亮小灯泡

第2课点亮小灯泡(教材P24~25)授课时间:______________累计____1____课时点亮小灯泡新授课教学目标科学知识目标1.知道只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。2.知道利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。3.知道一个完整的电路可以使用相同的材料,用多种方法建立起来。4.知道电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。科学探

思***1 2年前 上传1050   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第3课 简易电路

第3课简易电路(教材P26~28)授课时间:______________累计____1____课时简易电路新授课教学目标科学知识目标1.知道电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路。2.知道可以在电路中安装开关来控制电路的通与断。科学探究目标1.观察电池盒、灯座和开关的结构,了解各部分的功能。2.能将电池盒、灯座和开关连

思***1 2年前 上传535   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第1课 电和我们的生活

本单元承载着帮助学生在小学阶段建构对于电的认识的任务,通过组织学生开展连续8课的科学实践活动,引导学生初步建立“电可以在特定的物质中流动,电是重要的能源”的概念,同时促进他们对科学探究的理解和探究能力的发展,并学会安全用电。本单元共8课,大致分为4个部分。第1课“电和我们的生活”是单元起始课,引导学生交流、讨论、分享对于电的理解和认识,暴露他们的个人前概念。利用班级记录表呈现学生已知和

思***1 2年前 上传493   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第8课 模拟安装照明电路

第8课模拟安装照明电路(教材P39~40)授课时间:______________累计____1____课时模拟安装照明电路新授课教学目标科学知识目标1.知道选择不同的材料,可以连接出不同的电路。2.知道工程的关键是设计,可以通过建造模型来测试自己的设计并进行有针对性的改进。科学探究目标1.能根据已经掌握的电路知识,按要求设计电路。2.能根据设计,“安装”电路到房间中。

思***1 2年前 上传894   0

新教科版四年级下册科学教案 第一单元 植物的生长变化 第4课 茎和叶

第4课茎和叶(教材P10~12)授课时间:______________累计____1____课时茎和叶新授课教学目标科学知识目标1.知道茎和叶是植物的营养器官,不同环境中植物的茎、叶外部形态不同。2.知道茎具有支撑植物以及运输水分和养分的作用。3.知道叶能吸收阳光制造养分,能蒸腾水分调节体温,维持植物正常的生命活动。科学探究目标1.能基于观察描述凤仙花叶在茎上分布的样子

思***1 2年前 上传1834   0

新教科版四年级下册科学教案 第二单元 电路 第6课 导体和绝缘体

第6课导体和绝缘体(教材P33~35)授课时间:______________累计____1____课时导体和绝缘体新授课教学目标科学知识目标1.知道有的物质易导电,这样的物质叫作导体;有的物质不易导电,这样的物质叫作绝缘体。2.知道导电性是材料的基本属性之一。科学探究目标1.能够制订出检测导体和绝缘体的研究计划,并按照计划进行检测。2.能够根据实验记录,归纳、概括出导体

思***1 2年前 上传458   0