第2课时 加法运算定律应
▷教学容
教科书P20例3完成P20做做P22～23练六第247题
▷教学目标
1通学正确运加法交换律结合律进行简便计算
2解决问题程中体现策略样化提高灵活合理选择算法力
3培养学生独立思考动探究意识惯
▷教学重点
正确运加法交换律结合律进行简便计算
▷教学难点
根数特点灵活合理选择计算方法
▷教学准备
课件
▷教学程
复旧知引入新课
1课件出示题
学情预设学生快完成务教师组织学生桌间相互说说什加法交换律结合律
2口算拼
学生分成两组男生做第组题女生做第二组题谁做快（课件出示题）
学情预设结果肯定女生做快男生服气会说：公女生组题容易教师时追问：什？女生组题两数合起整十整百数计算较简单快
设计意图通第1题练引导学生回顾前面学加法交换律结合律第2题赛活动调动学生积极性引导学生观察数特点回顾凑整巧算方法
3导入新课
师：确实凑整巧算方法带便利天节课进步学加法运算定律（板书课题：加法运算定律应）
二探究新知掌握简算
1解决问题中初步应定律
◎教学笔记
教学提示
环节关注全体学生特时够信学生教师展示机会（1）创设情境：课件出示教科书P20例3
师：图中发现信息？解决问题什？
学情预设李叔叔第四天计划行驶115km第五天计划行驶132km第六天计划行驶118km第七天计划行驶85km求问题李叔叔四天行驶总路程
（2）师：样列式计算呢？
①学生独立解答
②教师展示三种计算方法
学情预设
学生独立计算程中学生觉运定律计算简便(算法c)教师时予肯定鼓励学生没意识简便计算引导学生观察加数特点学算法进行认识运运算定律计算优势促养成觉简便算法惯
（3）讨
师：算法c什11585132118分结合起样算分运加法运算定律
学情预设11585凑成整百数132118凑成整百整十数算法c运加法交换律加法结合律
教师根学生回答选择性板书：
115+132+118+85
85+115+132+118←加法交换律
（85+115)+(132+118)←加法结合律
200+250
450（km）
(4)方法结
师：样运运算定律凑成整十整百整千数结合起先算运算简便
设计意图里然解决实际问题方式进行情境呈现教科书设计4加数中两凑成整百数两凑成整十数旨学加法交换律结合律综合应解决实际问题计算中计算较简便
◎教学笔记
教学提示
教学中注重培养学生数敏感性加法运算中数相加凑成整十数整百数 2针新知练扩充定律认识
教科书P20做做第1题
（1）学生独立完成
（2）汇报交流求学生逐题说明什运算定律说明运运算定律进行计算什处
（3）通面练发现什样两数先加起会较简便呢？
学情预设引导学生动笔前学会观察题中数特点尤数位计算力较弱学生两数凑成整百数整十数关联数连连
（4）引导学生观察分析245+180+20+15567+25+33+75计算程发现：加法交换律结合律样适数连加
设计意图学生展示完整计算程说出解题意训练学生思维严谨书写规范养成良数学思维惯
三运新知解决问题
1教科书P20做做第2题
（1）学生独立完成
（2）组交流想法
2教科书P22练六第2题
（1）张汇款单少钱王阿姨汇少钱
（2）学生独立计算组交流计算方法够简便方法计算学生予表扬
设计意图道联系实际生活题突出加法运算定律应价值学生体会题目否求应该力求简便计算简算成种意识惯
3教科书P22练六第4题
引导学生明确图意然独立完成说说简便计算
学情预设学生样加法交换律结合律进行计算1102938……组合起192837……组合起教师适点拨启发思考尊重学生性化见解算法必作统求
设计意图道题实高斯求问题简化版种算法加法交换律结合律
4教科书P23练六第7题
（1）学生独立完成
（2）指名学生汇报说清解题思路
学情预设彩电样品现价2255元原价降降价钱计算思路应该样品现价两次降价格相加会学生列成连减算式教师引导学生读懂题意
四课堂结
师：节课什收获？学交流？
五拓展延伸
1教师介绍高斯事
学听说数学家高斯时候计算1+2+3+…+100少事？
2学生谈感受交流算法
◎教学笔记
教学提示
解决实际问题时养成样计算简便样算惯▷板书设计
▷教学反思
节课前面学加法交换律加法结合律基础进行教学加法两运算定律实际生活中应时面进行简便计算定基础节课李叔叔四天骑少千米素材开展教学学生先数学角度获取信息提出问题组合作解决问题学生学致深切体会：计算程中运加法运算定律计算简便提高计算速度准确率节课教学效果较
▷作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时作业P11第三四题
选择合适数填 里算式计算简便（数次）
二计算面题样简便样算
178+428+222 154+52+246+48
(68+37)+(63+132) 125+32+75+68+19
235+166+97+265+134
四四（1）班四（2）班起组织次植树活动植树数量表
两班植树少棵？
参考答案
172 2137 385 4208 36
二828 500 300 319 897
四四(1)班：49+53+47+51(49+51)+(47+53)200(棵)
四(2)班：55+54+45+66(55+45)+(54+66)220(棵)
◎教学笔记
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教科书P20例3完成P20做做P22～23练六第247题
▷教学目标
1通学正确运加法交换律结合律进行简便计算
2解决问题程中体现策略样化提高灵活合理选择算法力
3培养学生独立思考动探究意识惯
▷教学重点
正确运加法交换律结合律进行简便计算
▷教学难点
根数特点灵活合理选择计算方法
▷教学准备
课件
▷教学程
复旧知引入新课
1课件出示题
学情预设学生快完成务教师组织学生桌间相互说说什加法交换律结合律
2口算拼
学生分成两组男生做第组题女生做第二组题谁做快（课件出示题）
学情预设结果肯定女生做快男生服气会说：公女生组题容易教师时追问：什？女生组题两数合起整十整百数计算较简单快
设计意图通第1题练引导学生回顾前面学加法交换律结合律第2题赛活动调动学生积极性引导学生观察数特点回顾凑整巧算方法
3导入新课
师：确实凑整巧算方法带便利天节课进步学加法运算定律（板书课题：加法运算定律应）
二探究新知掌握简算
1解决问题中初步应定律
◎教学笔记
教学提示
环节关注全体学生特时够信学生教师展示机会（1）创设情境：课件出示教科书P20例3
师：图中发现信息？解决问题什？
学情预设李叔叔第四天计划行驶115km第五天计划行驶132km第六天计划行驶118km第七天计划行驶85km求问题李叔叔四天行驶总路程
（2）师：样列式计算呢？
①学生独立解答
②教师展示三种计算方法
学情预设
学生独立计算程中学生觉运定律计算简便(算法c)教师时予肯定鼓励学生没意识简便计算引导学生观察加数特点学算法进行认识运运算定律计算优势促养成觉简便算法惯
（3）讨
师：算法c什11585132118分结合起样算分运加法运算定律
学情预设11585凑成整百数132118凑成整百整十数算法c运加法交换律加法结合律
教师根学生回答选择性板书：
115+132+118+85
85+115+132+118←加法交换律
（85+115)+(132+118)←加法结合律
200+250
450（km）
(4)方法结
师：样运运算定律凑成整十整百整千数结合起先算运算简便
设计意图里然解决实际问题方式进行情境呈现教科书设计4加数中两凑成整百数两凑成整十数旨学加法交换律结合律综合应解决实际问题计算中计算较简便
◎教学笔记
教学提示
教学中注重培养学生数敏感性加法运算中数相加凑成整十数整百数 2针新知练扩充定律认识
教科书P20做做第1题
（1）学生独立完成
（2）汇报交流求学生逐题说明什运算定律说明运运算定律进行计算什处
（3）通面练发现什样两数先加起会较简便呢？
学情预设引导学生动笔前学会观察题中数特点尤数位计算力较弱学生两数凑成整百数整十数关联数连连
（4）引导学生观察分析245+180+20+15567+25+33+75计算程发现：加法交换律结合律样适数连加
设计意图学生展示完整计算程说出解题意训练学生思维严谨书写规范养成良数学思维惯
三运新知解决问题
1教科书P20做做第2题
（1）学生独立完成
（2）组交流想法
2教科书P22练六第2题
（1）张汇款单少钱王阿姨汇少钱
（2）学生独立计算组交流计算方法够简便方法计算学生予表扬
设计意图道联系实际生活题突出加法运算定律应价值学生体会题目否求应该力求简便计算简算成种意识惯
3教科书P22练六第4题
引导学生明确图意然独立完成说说简便计算
学情预设学生样加法交换律结合律进行计算1102938……组合起192837……组合起教师适点拨启发思考尊重学生性化见解算法必作统求
设计意图道题实高斯求问题简化版种算法加法交换律结合律
4教科书P23练六第7题
（1）学生独立完成
（2）指名学生汇报说清解题思路
学情预设彩电样品现价2255元原价降降价钱计算思路应该样品现价两次降价格相加会学生列成连减算式教师引导学生读懂题意
四课堂结
师：节课什收获？学交流？
五拓展延伸
1教师介绍高斯事
学听说数学家高斯时候计算1+2+3+…+100少事？
2学生谈感受交流算法
◎教学笔记
教学提示
解决实际问题时养成样计算简便样算惯▷板书设计
▷教学反思
节课前面学加法交换律加法结合律基础进行教学加法两运算定律实际生活中应时面进行简便计算定基础节课李叔叔四天骑少千米素材开展教学学生先数学角度获取信息提出问题组合作解决问题学生学致深切体会：计算程中运加法运算定律计算简便提高计算速度准确率节课教学效果较
▷作业设计
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时作业P11第三四题
选择合适数填 里算式计算简便（数次）
二计算面题样简便样算
178+428+222 154+52+246+48
(68+37)+(63+132) 125+32+75+68+19
235+166+97+265+134
四四（1）班四（2）班起组织次植树活动植树数量表
两班植树少棵？
参考答案
172 2137 385 4208 36
二828 500 300 319 897
四四(1)班：49+53+47+51(49+51)+(47+53)200(棵)
四(2)班：55+54+45+66(55+45)+(54+66)220(棵)
◎教学笔记
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