| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

“双减”背景下如何抓好教学质量

平***7

贡献于2022-03-02

字数:2402

双减背景抓教学质量
没质量减负害双减减质量更放弃抓质量做减负提质
狠抓教学理落实目标责
1关教学程理做实做细学校项工作教学工作中心年级教学理放松说七年级起跑阶段抓住八年级加速阶段抓紧九年级刺阶段抓常言道认真水落实力学校教学理中求落实处耍花枪努力做 三六认真教学理六认真二教师教学六认真三学生学六认真实践证明积极常规理时总结严格逗硬考核利提高积极质量意识营造良质量氛围
2强化劳动纪律优化集体办公学校优化办公环境资金较紧张情况配备教师集体办公室:安装热水器空调老师冬暖夏凉舒适环境办公学期学校教师办公室增添10始终教师利益放首位学校教师配备标准化办公桌制定集体办公制度办公时间办公纪律进行规范办公室教师编写教案批阅作业准备实验研讨教学学生交流等条紊实实乐融融极丰富集体办公涵提高教学质量作力保障
3统指挥协调分块落实责学年校已形成样种格局:校长首政办统指挥入学数教学秩序教学效果教务处教师业务力提高教科室安全清洁纪律常规政教处勤保障总务处规范办学行师德师风整顿工会支部
处室环环相扣联动合作学校建设学校声誉承担职务良干部群众关系谐温馨师生关系已初步形成
二注重效理加考核力度
成绩教师发言权绩效考核学校工作指挥棒果程考核绩效考核部分老师会程做善美中绩效考核样阻碍老师狠功夫出实招求高质量积极性创造性关点走弯路加理工作量等存观合理原教师工作消极出工出力提升教学质量项工作引起学校高度重视年事教学理业务行家里手蒲建全校长牵头学年拟订教师绩效考核细教师评职晋级评优考核细教师质量考核细学年刚开学学校教学工作理意见毕业班理工作意见进行修正细化完善毕业班升学考试考核奖惩方案出台制度目标指标班效避免生源流失避免课老师砍尾巴现象决放弃学困生利学校整体成绩提高样全校教师全身心投身教学树立质量意识忧患意识工作较容易推动
三重视奖勤罚懒精神物质举
学校学年开始学期半期期终考试成绩优秀学生教师物资济奖励红榜表彰学年红榜表彰四次先36位教师授奖中增加毕业班表彰名额增设特贡献奖新行政班子种形式激励举措校历史少极提高教师工作积极性学期半期总结表彰学生数达总数13教师精神物资奖励举
颁发证书次教学质量考核奖励评职晋级评优挂钩完全统计项加分评职晋级受益教师超5充分体现质量教师发言权
四狠抓毕业班工作确保重中重
毕业班工作学校形象工程办学业绩综合反映社会评价学校窗口提高学校声誉捷径达效果学年条紊开展工作:
1抓狠开学果断调整工作思路破校九年级工作常规八年级质量较差工作懒散教师调换科目低年级课破循环九年级重新分班分层教学教师重新选拔起跑线竞争教师间形成竞争机制极调动教师工作积极性
2抓早9月15日前制定毕业班工作计划成立年级分毕业班工作领导组确立毕业班工作奋斗目标毕业班学科带头拟毕业班工作行事历工作序势头良
3抓实强调单元关做功时组织完成次学务清单加强学情掌握建立优生档案实行年级分行政领导挂班包科制教务处加毕业年级程检查力度密度直坚持半月查时忽视修业班教学避免学科年级位思想学困生偏科生界生潜生做早发现早踪
4抓时间时间流水稍逝保证充裕教学时间双减擦边球九年级充分利天节课服务辅导增第三节晚现基础条件时间钱程桥梁教师课堂
教学效果保障
5抓保障利发补助发早餐奶吃饭聚餐等方式加强老师交流沟通老师领导关爱乐教校
6抓信息建立信息收集组准确握中考动态选择合理实效中考复资料注重校际联谊请进走出注重成绩交流横较常化
7抓协调①日班课教师挂班领导坐班低两节班具体协调安排年级节2元考核②周毕业班学科教师进行次学科交流协调进度资源享齐头进总体战充分发挥水桶效应树立单耻学科精神③半月进行次教学常规检查④学月召开次师生总结会
8抓督查求行政领导周毕业班听课少1节校长学校教学分教务教科室双周毕业班听课少3节次组织校外验教师专家校毕业班青年教师排忧解难交流验
9抓活动学年毕业班举办师生篮球拔河书画竞赛年级起参加学校组织篝火晚会活动极丰富师生课余生活样劳逸结合相益彰
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

浅析“双减”背景下如何提高小学语文教学质量

“双减”背景下要想提高小学语文教学质量,教师应抓好“课前准备、课堂效率、课后服务”几个环节。通过培养学生自主学习能力、提高课堂教学趣味性、拓展课外活

平***7 2年前 上传957   0

“双减”背景下如何提高课堂教学质量心得体会

“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。在校外方面,使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各

陌***6 2年前 上传4086   0

“双减”背景下如何提高课堂教学质量经验交流论文报告

在“双减”政策的大背景下,教育部要求为学生减负,不再以分数、考试至上,要求保证学生的全面发展,那么,教师应该如何协调学生的学习,保证孩子在全面发展的前提下提升教学质量?当前,很多教师都陷入了困惑,特别是小学阶段的教学。

4***1 2年前 上传11449   1

双减背景下如何提高课堂教学质量心得体会

双减背景下如何提高课堂教学质量心得体会“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”已经成为当下最流行的词语之一,学校,老师,家长,学生各个层面都在为“双减”奋斗着,摸索着,尝试新形势下的新教学方式。控量减负,创新增效成为时下最最重要的事情。目前,有些家长甚至一些社会舆论看到的仅仅是一些浮于表面的东西,为了减负而减负,为了缩短做作业的时间而减少作业量,甚至不布置

陌***6 2年前 上传1125   0

双减背景下教师如何实现减负提质

双减背景下教师如何实现减负提质“双减”之下,人们对教育教学的要求越来越高,考试的题目越来越活,教师们觉得压力越来越大,原来死记硬背、强化训练的方法已经“不灵了”,必须改变教学方法。继2月25日和3月4日,本报推出“ 关注教与学”系列报道《“学习理论”:教师提升教学水平的必修课》《了解学习科学研究成果提高教学工作自觉性》之后,今天继续推出第三期。面对日新月异浩瀚无边的知识,哪些该教,哪些不用教

蓝郎梦 7个月前 上传261   1

“双减”下如何提高教师教学质量教师“双减”工作经验分享

“双减”下如何提高教师教学质量教师“双减”工作经验分享“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。在校外方面,使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各种乱象基本消除,校外培训热度逐步降温。一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻

小***匠 2年前 上传13477   1

(双减经验总结)“双减”背景下的“双 增”

(“双减“经验总结)“双减”背景下的“双 增”“双减”政策的落实,当务之急是做好多个 维度的“双增”工作,增强学校的办学能力和家 长的家庭教育能力,只要坚持下去,社会、家 庭、学校三方合力,就一定能把这件好事做好! 首先,我们看看“双减”背景下,学校管理 都减了什么: 1. “减”考试 在提升教育教学质量方面,《若干措施》提出, 逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初 中的比例。坚决克服唯

蓝郎梦 2年前 上传906   1

「双减经验总结」“双减”背景下的“双增”

【“双减“经验总结】“双减”背景下的“双增”“双减”政策的落实,当务之急是做好多个维度的“双增”工作,增强学校的办学能力和家长的家庭教育能力,只要坚持下去,社会、家庭、学校三方合力,就一定能把这件好事做好!首先,我们看看“双减”背景下,学校管理都减了什么:1. “减”考试在提升教育教学质量方面,《若干措施》提出,逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。坚决克服唯分数的倾向,考

ethan88888 2年前 上传2670   2

双减政策下如何提高课堂教学质量

课堂是学习的主阵地,课堂教学质量的高低直接关系到学生成绩的优劣,进而关系到学校的兴衰。那么如何提升课堂教学质量呢?香花镇实验小学多次组织教科研,大家群策群力从以下方面入手:

平***7 2年前 上传2314   0

“双减”下如何提高教师教学质量工作总结

“双减”下如何提高教师教学质量工作总结教育部明确指出:要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)。“双减”政策的出台,是教育改发展的必然选择,是广大人民群众追求优质教育的热切期盼。对于义务教育学校而言,既要不折不扣落实“双减”政策精神,又要提高教学质量,确实是一个很大的挑战。一、深化教学教研改,提高课堂教学质量。学校要深化教学教研改,探索构建基于“减负”与“提质”并举

奋***1 2年前 上传754   0

双减后如何真正提高教学质量?

“双减”能“减”下去,关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去,课堂质量提升起来,才能让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教育教学质量。

平***7 2年前 上传2468   0

“双减”背景下的小学数学作业如何设计经验交流论文报告

在传统的数学教学过程中,学生在完成了一天的课程之后,还要面临大量的课后作业来加强对知识的巩固。但实际在大量的课后作业不一定能起到好的教学效果,还在一定程度上引起了小学生的不满,压力过大,对学习产生懈怠心理。

4***1 2年前 上传5277   0

双减背景下如何让学生主动投入作业

双减背景下如何让学生主动投入作业作业,是一种自我调节的学习过程。“主动投入”比作业的“完成”和“正确”更重要。带有主动投入趋向的孩子,会主动付出努力和时间去完成一份自己理想的作业,因为他在完成作业的过程中所经历的乐趣或者对某一作业内容的主观兴趣导致其窥探到了作业的内在价值。作业的过程,也是孩子锻炼自己意志的过程。然而,要让小学生主动投入作业并不是一件容易的事。我研究探究作业也已经多年,其生命

蓝郎梦 2年前 上传821   1

“双减”政策背景下如何规划学校发展

“双减”政策背景下如何规划学校发展今年1至4月,教育部推出了“五项管理”措施,7月,中央出台了“双减”政策,标志着我国建设新时代义务教育良好生态的大幕已经拉开。无论是“五项管理”措施还是“双减”政策,根本指向都是构建良好教育生态,促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策出台后,一方面,各地坚持从严治理、全面规范校外培训行为;另一方面,减轻学生校内作业负担的同时要提质增效、确保学生在校内学足学好

ethan88888 2年前 上传826   0

“双减”背景下如何打造小学语文高效课堂

“双减”背景下如何打造小学语文高效课堂回顾半年来的工作,感慨颇多——有工作上的欢乐,也有工作上的苦闷。本学期学校全面推进了自主高效课堂的教学模式,为了更好地完成今后教育教研的任务,使教学工作做到有的放矢。特对本学期语文自主高效课堂中的收获及做法总结如下:一、在提高课堂效率和提升教学质量方面存在的主要问题传统的课堂教学,是教师领着学生走进语文。而“自主、合作、探究”的课堂,是学生自己走进语文

ethan88888 2年前 上传4014   0

“双减”背景下如何提高道德与法治课堂效率

“双减”工作是国家的一项重大决策部署;作为进行德育教育的主阵地——道德与法治课凸现出了其举足轻重的作用,“双减”环境下如何提高道德与法治课堂效率

4***1 2年前 上传860   0

“双减”背景下如何提高小组合作的有效性

从去年7月开始,国家“双减”政策正式实施,学校、社会、家庭教育面貌随即发生了巨大变化,特别是学校教育主阵地得到夯实与巩固。如何立足“双减”背景

平***7 1年前 上传486   0

“双减”背景下小学数学教学中如何实现课堂的高效性

“双减”背景下小学数学教学中如何实现课堂的高效性课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“合作探索”,通过教学,要使学生掌握知识,学习技能,发展智力,形成态度和相应的品质。可以说,高效性是教学的生命。学生学到什么?得到什么?这是任何教学改革都必须首先追问和考虑的问题。关于课堂教学的高效性。我们必须研究,

ethan88888 2年前 上传2818   0

“双减”背景下如何落实作业设计与管理

“双减”背景下如何落实作业设计与管理作业是学生开展自主学习活动的重要载体。教师的重要工作,是培养学生成为自主学习者。随着“双减”政策的落地,如何在减少学生作业负担的同时又保证学习质量,教师面临着前所未有的挑战。首先,作为一线教师,从自身学科的角度出发,我们应该重点思考作业来源、作业内容、作业布置原则、作业批改反馈、作业设计原则等几个问题。一、 作业来源。学科教师要结合实际,创设真实的学习

蓝郎梦 4个月前 上传153   0

“双减”背景下 如何推动教育高质量发展

“双减”当下已成为覆盖全国的行动,很多人就“双减”谈“双减”,对落实“双减”政策的初衷及“双减”行动后的思考,并没有同步跟进或落地。

平***7 2年前 上传1572   0

小学教研专题讲座:双减背景下教师如何设计优质作业

小学教研专题讲座:双减背景下教师如何设计优质作业如何开发优质、高效的作业?下面是双减背景下14种作业类型的理念、设计方法与实施建议。一、单元类作业:引导孩子系统地学习  单元类作业是以单元为基本单位进行整体规划、设计、执行和评价的所有作业的集合。单元类作业设计遵循一致性、统整性、多样性和差异性原则,具有“高结构”“强关联”和“共成长”的特质。孩子在完成单元类作业的过程中,突破了传统作业固化

教***地 2年前 上传1100   0

双减背景下数学作业如何有趣又有料

双减背景下数学作业如何有趣又有料数学学习离不开作业。作业能帮助学生学习理解概念、体会掌握方法、巩固复习知识、学会规范表达、纠正防止错误。可以说,想学好数学就要做好数学作业。但不规范的学习过程,使不少教师对作业欲罢不能,学生疲于应付。做作业者无趣且费劲,批改作业者无奈更无助。01 数学作业怎么总是写不完经过长期跟踪观察,笔者发现,当前的高中数学作业普遍存在以下问题:第一,作业布置不合理。教

蓝郎梦 2年前 上传590   1

“双减”背景下如何提高道德与法治课堂效率

“双减”背景下如何提高道德与法治课堂效率“双减”工作是国家的一项重大决策部署;作为进行德育教育的主阵地——道德与法治课凸现出了其举足轻重的作用,“双减”环境下如何提高道德与法治课堂效率?首先教师必须调动学生的主观能动性,指导学生创建学习共同体,学会自主合作探究学习,单位时间内提高学习绩效,全面实现课程目标。这不仅是一个教学活动,更是一个高质量、持续发展的合作学习过程。在课堂实践中,为实现教的课

陌***6 2年前 上传3567   0

“双减”背景下如何提升初中语文作业有效性

 “双减”政策是构建良好教育生态、促进学生全面发展、健康成长的国之教育大计。落实“双减”,就要深化学校教育教学改革,让学生回归课堂主阵地

陌***6 2年前 上传1411   0

“双减”背景下的如何小学音乐教学经验交流论文报告

随着“双减”政策的提出,对于小学音乐教学工作也提出了新的要求。为了保障小学音乐教学工作的高效开展,发展学生的音乐核心素养,就需要基于新的政策与要求,从提高教学能力,减轻学习压力角度出发,进行教学工作的创新。

4***1 2年前 上传8766   0