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双减背景下如何让学生主动投入作业

蓝郎梦

贡献于2022-04-14

字数:2541

双减背景学生动投入作业
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作业程孩子锻炼意志程然学生动投入作业件容易事研究探究作业已年生命力融合日常教学中孩子奇妙思考生机勃勃
份作业协定
新接手两班级报名天发早备牵手进告家长书填写联系方式属常规工作数学作业常规求悄悄家长传递着教学理念选择两点进行闪亮提升:关作业签名二告知作业中特规定

签签选择中蕴含着信息仅粗粗解孩子家里作业惯窥见家长教育观念家教方式教育氛围等等细细分析引导意家长认识件极事情里原讲究感受教育事时知该关注孩子作业家长提供做法

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师:三年级开始印作业册年探究册接5元果觉没决心认真做领子允许软面抄抄做题目子送更愿意探究孩子
生:
师:做选择哦考虑清楚果选择子等许认真探究承诺旦违反乱做者胡乱应付通知家长制作费交
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白送东西容易懂珍惜走走种情理中选择形式觉必旦孩子乱做敷衍警告次两次难免事三三次态度问题直接索回想家长够理解毕竟孩子言互相尊重言信意义绝超作业身


概率角度言说探究作业模糊孩子成绩界限正期努力孩子寻觅适合表达展现华天

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第次尝试命题练着401群家伙布置长作业告诉孩子题型分题量利课堂作业数学报数学书题资料结合单元学程中出现错误猜题出题成功完成命题+5分猜中题加05分

日题算创意吧允许孩子毛遂荐出题提出求:题目必须略难度题里抄特深难题目班级舞台起享受解题思考乐趣炫耀某道题会会发现出题出
汪登晖学道题意思:狗甲乙两间跑啊跑直跑两相遇止问狗跑少米?
穿插问问题:题目觉难里?沈高芊说:狗回跑跑次跑少米跑次知道感觉绕
汪登晖分析清晰步步讲解插入问:说求出两相遇时间30分说明狗跑30分什意思?追问终哦——声起伏众恍然悟汪登晖综合法讲解分析法执果索问题入手帮孩子理遍解题思路道题样算走完

段校分析视频
反馈分析作业等效批改讲评作业效果差周末数学作业般周讲解分析题讲评花时间作业讲道 35分钟节课溜走半
更麻烦学生间存差异孩子作业程中存什困难家里关注作业已纠正错误听分析等听唠叨孩子错误堆家长想辅导发现讲讲孩子听懂常常讲着讲着预备母子开架
针情况尝试作业校分析视频般孩子周六完成数学作业周日拍视频传QQ群核聆听视频处完全懂讲解跳跃懂题目反复听次总算点需味道吧?
时家庭作业里果两道难题试孩子家手机拍视频传样提高部分优秀孩子学兴趣学困难孩子新鲜感愿意听

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